REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DE LA DEFENSA
EJERCITO
COMANDO DE LAS ESCUELAS
ACADEMIA MILITAR DE VENEZUELA
CUERPO DE CADETES
CURSO MILITAR

PLAN DE LECCIÓN MAESTRO

01.- DATOS DE LA PREPARACIÓN:

Asignatura: Formación Social y Moral.

Contenido: -Orientación Ciudadana.

-Orientación Militar.

Total de Horas: Cinco (05) horas.

Codificación: FSM

Alcance: Todas las Unidades de la materia.

Fecha programada: Según planificación del P. B. I. S.

Número de Alumnos: ___________________ ( ) reemplazos.

Método: Teórico.

Uniforme: Campaña. (Nro. 6)

Instructor: ___________________________________________

Auxiliar(es): ___________________________________________

___________________________________________

Referencias: Constitución de la República Bolivariana de Venezuela.Ley

Orgánica de la Fuerza Armada Nacional. Manual del
Soldado RS-100-104-25.
 Lugar: ___________________________________________

Transporte: _______________________________________________

Útiles, equipo y material: Cuaderno, lápiz, borrador.

Ayudas de Instrucción: Rota folio, láminas, pizarrón y bibliografía.

02.- OBJETO DE LA LECCIÓN:

Al finalizar la asignatura, el alumno estará en capacidad de analizar la importancia de la

Formación Social y Moral del Soldado para el buen desempeño de sus funciones, tanto en
la vida civil como en la vida militar.

03.- OBJETIVOS ESPECÍFICOS DESEADOS:

A.- Al finalizar la Primera Unidad de instrucción, el alumno estará en capacidad de

explicar la importancia de la Formación Ciudadana, para el buen desempeño de sus
deberes cívicos.

B.- Al finalizar la Segunda Unidad de instrucción, el Alumno estará en capacidad de

explicar la importancia de su Formación Militar, para el buen desempeño de sus deberes
militares.

04.- INTRODUCCIÓN:

A.- Gane la atención del Alumno:

A determinar cada instructor.

B.- Motivación:
A determinar cada instructor.

C.- Sumario:
Igual al contenido.
 05.- CUERPO DEL PLAN DE LECCIÓN: PAG ___ DE ___

Notas del Tiempo

Instructor Texto Aproximado

PATRIA

Es el territorio donde hemos nacido y donde se conserva cuanto de grande y

noble hemos heredado de nuestros mayores: Cultura, religión, lenguaje y
costumbres.

El sentimiento arraigado profundamente en nosotros, que nos hace amar la tierra

donde hemos nacido, se llama patriotismo y se demuestra prácticamente, siendo
antes que todo, ciudadanos virtuosos, cumplidores, fieles de la ley y trabajadores
leales y desinteresados, por el progreso moral y material de la nación.
 NACIÓN
Se llama nación, a la reunión o conjunto de ciudadanos que forman una sociedad
civil, libre e independiente, con gobierno y leyes propias.
La nación venezolana es una reunión de todos los venezolanos en un pacto de
organización bajo el nombre de “República Bolivariana de Venezuela”. Su territorio
abarca todo lo que antes de 1810 se llamaba Capitanía General de Venezuela, con
las modificaciones resultantes de los tratados celebrados validamente por la
República. Actualmente (año 2.002) este territorio esta dividido en veintitrés (23)
Estados, un (01) Distrito Capital y Setenta y cuatro (74) Dependencias Federales.

GOBIERNO
Se llama gobierno, a la manera de gobernar un país. También se llaman gobierno
al conjunto de personas que ejercen esa autoridad.

El gobierno de Venezuela según la Constitución Nacional es y será siempre:

a) Democrático: el pueblo por mayoría, escoge a sus gobernantes.
b) Participativo: los gobernantes son elegidos por votación y todas sus acciones de
importancia para el país se deberá tomar en cuenta la opinión del soberano.
c) Responsable: rinde cuenta de sus actuaciones al pueblo a través de diferentes
instrumentos, por ejemplo las memorias y cuentas.
d) Alternativo: los que gobiernan en cada proceso electoral, están en la posibilidad
de continuar o ser removidos por el soberano.

Para el mejor ejercicio del gobierno, el poder público esta dividido en cinco
(05) poderes independientes, que se sostienen y complementan unos a otros.
Estos son: Poder Ejecutivo, Poder Legislativo, Poder Judicial, Poder
Ciudadano y Poder Electoral.
 IMPORTANCIA DE LA CONSTITUCIÓN NACIONAL DE LA REPÚBLICA
BOLIVARIANA DE VENEZUELA
Esta es la carta fundamental de la República; todas las leyes nacionales como
los actos emanados del poder público, deben estar sometidos a los principios que
ella establece. La Constitución nacional trata:
a) Principios fundamentales.
b) De la organización de la República en espacio geográfico y de la
división política.
c) De los derechos humanos y garantías, y de los deberes.
d) De la nacionalidad y la ciudadanía.
e) De los derechos civiles.
f) De los derechos políticos y referendo popular.
g) De los derechos sociales y de las familias.
h) De los derechos culturales y educativos.
i) De los derechos económicos.
j) De los derechos ambientales.
k) De los deberes.
l) Del poder público.
m) De la organización del poder público.
n) Del sistema socioeconómico.
o) De la seguridad de la nación
p) De la reforma constitucional.

Este documento es la parte fundamental de todo escrito, norma, reglamento o ley

que se establezca ya que todo documento legal deriva sus bases de la Constitución
Nacional.
Tanto los Venezolanos como los extranjeros, deben ajustarse a su estricto
cumplimiento, y toda violación de sus principios debe ser denunciada a la brevedad,
por cualquier ciudadano de la República, ante los organismos públicos competentes.

DEBERES Y DERECHOS DE LOS VENEZOLANOS

Deberes:
Los venezolanos a cambio de los derechos y garantías que les acuerda la
Constitución, tienen el deber de defender la patria y cumplir y obedecer la
Constitución y las leyes de la República, los decretos, órdenes y resoluciones que
para su ejecución dicte el poder público; no podrán comprometerse a servir contra
Venezuela y si así lo hicieran serán juzgados como traidores.
a) Los venezolanos y venezolanas tienen del deber de honrar y defender a la
patria, sus símbolos y valores culturales; resguardar y proteger la soberanía, la
nacionalidad, la integridad territorial, la autodeterminación y los intereses de la
nación.
b) Toda persona tiene el deber de cumplir y acatar la Constitución, las leyes
y los demás actos que en ejercicio de sus funciones dicten los órganos del poder
 público.
c) Toda persona tiene el deber de cumplir sus responsabilidades sociales y
participar solidariamente en la vida política, civil y comunitaria del país,
promoviendo y defendiendo los derechos humanos como fundamento de la
convivencia democrática y de la paz social.
d) Toda persona tiene el deber de coadyudar a los gastos públicos mediante
el pago de impuestos, tasas y contribuciones que establezca la Ley.
e) Toda persona de conformidad con la Ley, tiene el deber de prestar los
servicios civil o militar necesarios para la defensa, preservación y desarrollo
del país; o para hacer frente a situaciones de calamidad pública. Nadie puede
ser sometido a reclutamiento forzoso.
Toda persona tiene el deber de prestar servicios en las funciones electorales que
se le asigne de conformidad con la Ley.
f) Las obligaciones que correspondan al estado, conforme a la Constitución
y a la Ley, en el cumplimiento de los fines del bienestar social general, no
excluyen las que, en virtud de la solidaridad y responsabilidad social y
asistencia humanitaria correspondan a los o a las particulares según su
capacidad. La ley proveerá lo conducente para imponer el cumplimiento de
estas obligaciones en los casos en que fuere necesario. Quienes aspiren al
ejercicio de cualquier profesión, tienen el deber de prestar servicios a la
comunidad durante el tiempo, lugar y condiciones que determine la ley.

Derechos:
a) Derechos civiles:
 El derecho a la vida es inviolable.
 La libertad personal es inviolable.
 El hogar domestico y todo recinto privado de persona son inviolables.
 Se garantiza el secreto e inviolabilidad de las comunicaciones privadas en
todas sus formas.
 Toda persona puede transitar libremente y por cualquier medio por el
territorio nacional, cambiar de domicilio y residencia, ausentarse de la
república y volver, trasladar sus bienes y pertenencias en el país, traer sus
bienes al país o sacarlos, sin mas limitaciones que las establecidas por la
ley.
 Toda persona tiene el derecho de representar o dirigir peticiones ante
cualquier autoridad, funcionario(a) público(a) sobre los asuntos que sean
de la competencia de éstos o éstas, y de obtener oportuna y adecuadamente
respuesta.
 Toda persona tiene el derecho de asociarse con fines lícitos, de
conformidad con la ley.
 Toda persona tiene derecho de reunirse, pública o privadamente, sin
permiso previo, con fines lícitos y sin armas.
 Toda persona tiene derecho a la protección por parte del Estado a través de
los órganos de seguridad ciudadana regulados por ley, frente a situaciones
que constituyan amenaza, vulnerabilidad o riesgo para la integridad física
 de las personas, sus propiedades, el disfrute de sus derechos y el
cumplimiento de sus deberes.
 Toda persona tiene derecho a expresar libremente sus pensamientos, ideas
u opiniones de viva voz, por escrito o mediante cualquier otra forma de
expresión y de hacer uso para ello de cualquier medio de comunicación y
difusión, sin que pueda establecerse censura.
 El estado garantizará la libertad de religión y de culto.
 Toda persona tiene derecho a la protección de su honor, vida privada,
intimidad, propia imagen confidencialidad y reputación.
 Toda persona tiene derecho a la libertad de conciencia y a manifestarla,
salvo que su practica afecte su personalidad o constituya delito.

b) Derechos políticos:
 Todos los ciudadanos y ciudadanas tienen el derecho de participar
libremente en los asuntos públicos directamente o por medio de sus
representantes elegidos(as).
 El sufragio es un derecho.
 Todos los ciudadanos y ciudadanas tienen el derecho de asociarse con
fines políticos, mediante métodos democráticos de organización,
funcionamiento y dirección.
 Los ciudadanos(as) tienen el derecho de manifestar públicamente y sin
armas, sin otros requisitos que los que establezca la ley.
c) Derechos sociales y de las familias:
 Toda persona tiene derecho a una vivienda adecuada, segura, cómoda,
higiénica, con servicios básicos esenciales que incluyan un hábitat que
humanice las relaciones familiares, vecinales y comunitarias.
 Para garantizar el derecho a la salud, el Estado creará, ejercerá la rectoría y
gestionará un sistema público nacional de salud, de carácter intersectorial,
descentralizado y participativo, integrado al sistema de seguridad social,
regido por los principios de gratuidad, universalidad, integralidad, equidad,
integración social y solidaridad.
 Toda persona tiene derecho a la seguridad social como servicio público de
carácter no lucrativo, que garantice la salud y asegure protección en
contingencias de maternidad, paternidad, enfermedad, invalidez,
enfermedades catastróficas, discapacidad, necesidades especiales, riesgos
laborales, perdida de empleo, desempleo, vejez, viudedad, orfandad,
vivienda, cargas derivadas de la vida familiar y cualquier otra circunstancia
de previsión social.
 Toda persona tiene derecho al trabajo y el deber de trabajar.
 Todos los trabajadores(as) del sector público y privado tienen el derecho a
la huelga dentro de las condiciones que establezca la ley.

d) Derechos culturales y educativos:

 La creación cultural es libre.
  Los valores de la cultura, constituyen un bien irrenunciable del pueblo
venezolano y un derecho fundamental que el Estado fomentará y
garantizará, medios y presupuestos necesarios.
 La educación es un derecho humano y un deber social fundamental, es
democrática, gratuita y obligatoria.
 Todas las personas tienen el derecho al deporte y a la recreación como
actividades que benefician la calidad de vida individual y colectiva.
e) Derechos económicos:
 Todas las personas pueden dedicarse libremente a la actividad económica
de su preferencia, sin mas limitaciones que las previstas en esta
Constitución y las que establezcan las leyes, por razones de desarrollo
humano, seguridad, sanidad, protección del ambiente u otras de interés
social.
 Se garantiza el derecho de propiedad.
 Todas las personas tendrán derecho a disponer de bienes de calidad, así
como a una información adecuada y no engañosa sobre el contenido y
características de los productos y servicios que consumen, a la libertad de
elección y a un trato equitativo y digno.
f) Derechos de los pueblos indígenas.
 Los pueblos indígenas tienen derecho a mantener y desarrollar su identidad
étnica y cultural, cosmovisión, valores, espiritualidad, y sus lugares
sagrados y de culto.
g) Derechos ambientales.
 Es un derecho y un deber de cada generación proteger y mantener el
ambiente en beneficio de sí misma y del mundo futuro.

EL VOTO Y LAS ELECCIONES

El voto es el derecho y una función pública. Su ejercicio será obligatorio dentro

de los limites y condiciones que establezca la ley.

Para que un ciudadano validamente pueda votar se necesita que sea venezolano,
de dieciocho (18) años cumplidos y no estar sujeto a interdicción civil ni
inhabilitación política, siendo la interdicción la incapacidad civil establecida como
condena y a consecuencia de delitos graves.

Se entiende por inhabilitación: Declaración de que alguien no puede por causas

naturales, morales o de otra índole, desempeñar un cargo, realizar un acto jurídico o
proceder en otra esfera de la vida jurídica.

La legislación electoral asegura la libertad y el secreto del voto.

Importancia:
Como expresión del salto cualitativo que supone el transito de la democracia
representativa a una democracia participativa y protagónica, se crea una nueva rama
del poder público, el Poder Electoral, ejercido por órgano del Concejo Nacional
Electoral, que tiene por objeto el regular el establecimiento de las bases,
mecanismos y sistemas que garanticen el advenimiento del nuevo ideal u objetivo
democrático. Una nueva cultura electoral cimentada sobre la participación
ciudadana.
En tal sentido, resultan trascendentes las formas en que el ciudadano puede
participar en la formación, ejecución y gestión pública, pues ella no se limita a la
intermediación de los partidos políticos, sino que pueda hacerse en forma directa,
en perfecta sujeción al concepto de soberanía que en forma expresa prevé el artículo
5 del texto constitucional.

LOS SÍMBOLOS DE LA PATRIA.

Se llaman símbolos de la patria, aquellos objetos que la representan haciendo
recordar el pasado glorioso, riquezas y atributos de su independencia y soberanía.
Los símbolos de la República Bolivariana de Venezuela son: La Bandera, el Escudo
y el Himno nacional.
La Bandera:
La República de Venezuela adopto como Bandera, la misma que enarbolo el
Generalísimo Francisco de Miranda en su invasión de 1806 y que fue izada por
primera vez en Caracas el 14 de Julio de 1811.
Esta formada por tres franjas de igual anchura: Amarilla, la superior; Azul la del
centro y Rojo la inferior. La franja amarilla representa la riqueza de nuestro país en
metales preciosos y frutos, lleva el escudo nacional en el ángulo superior izquierdo;
la azul el mar que nos separa de España, nuestra madre patria, pero que a la vez
nos une a ella por medio de la religión, lengua y costumbres, lleva en el centro siete
(07) estrellas plateadas de cinco (05) puntas, que representan las siete (07)
provincias que se declararon libres e independientes de España el 5 de julio de 1811,
al firmar la declaración de la Independencia; y la roja que simboliza la sangre
patriota derramada en los campos de batalla, para alcanzar la independencia.
El Escudo:
El Escudo Nacional se compone de tres (03) cuarteles, dos (02) superiores e
iguales que ocupan la mitad superior del escudo y el otro la mitad inferior y es de
doble dimensión. Mirando al escudo de frente el cuartel superior de la derecha,
lleva en campo de amarillo armas y pabellones en señal de triunfo; el cuartel
superior de la izquierda, lleva en campo rojo un manojo de espigas atado con una
cinta, como símbolo de la unidad nacional, y el inferior, se destaca sobre el campo
azul, un caballo blanco, indómito, corriendo por los llanos de Venezuela como
símbolo de independencia y libertad.

El escudo tiene por corona dos cestas o cuernos, llamadas cornucopias, repletas
de frutas maduras, que simbolizan la riqueza de nuestros suelos; a su derecha una
palma y a su izquierda una rama de laurel que rodean los cuarteles, y cuyos tallos
están atados en la base con una cinta tricolor, en las que se leen letras de oro; en el
centro: “República de Venezuela”; a la izquierda: “20 de febrero de 1859 –
Federación”; y a la derecha: “19 de abril de 1810-Independencia”.

El Himno Nacional:
El 25 de Mayo de 1881, siendo el presidente de la República el General Antonio
Guzmán Blanco, fue declarado Himno Nacional el canto patriótico “Gloria al
Bravo Pueblo”, compuesto por el venezolano Juan Landaeta el año de la “Guerra a
muerte”; la letra es de Vicente Salías.

Los ciudadanos deben oír el himno nacional de pie y con la cabeza descubierta.
Los militares en la posición de firmes si están descubiertos, saludando si tienen
gorra y al hombro si tiene armas largas.

Se toca para rendir honores al santísimo, a la Bandera Nacional y al Presidente

de la República, en los actos oficiales muy solemnes y en los demás casos que se
señala en los reglamentos militares.
 DIFERENCIAS ENTRE LA VIDA MILITAR Y LA VIDA CIVIL
Aun en las sociedades más primitivas, se observa el esmero con que
preparaban sus ejércitos. En las tribus indígenas, los jóvenes eran sometidos a
fuertes pruebas físicas de habilidad y resistencia para que pudieran ser guerreros.

El militar, por ser llamado a defender la patria y sus instituciones, debe ser
un ciudadano ejemplar. Su conducta, honradez y caballerosidad, deben ser sus
credenciales ante la ciudadanía, como digno servidor de la patria. Ello le creará un
ascendiente moral, que habrá de traducirse en sentimientos de respeto y cariño por
parte de los ciudadanos, que ven en él un infatigable guardián de los intereses
nacionales; de allí que, sean cualidades indispensables del militar: su valor,
integridad, disciplina, patriotismo, veracidad, templanza y muchos más.

El soldado se forma en una vida de sacrificios y de pruebas, que forjan su

carácter y lo preparan para soportar fatigas, sed, hambre, privaciones y sufrimientos
de toda especie. Nada hay que no pueda soportar cuando se trata del honor de
Venezuela. Tiempo, voluntad, salud, afecciones y hasta la misma vida, todo lo sabe
dar; Adelante!... y marcha; aquí se debe morir!... él obedece y muere.

Solo una vida disciplinada, sana de sacrificios y privaciones, puede formar

tal carácter, de allí que, la vida militar este llena de incomodidades. Esto la
diferencia notablemente de la vida civil, que suele proporcionarnos una existencia
por lo general independiente y sin normas que regulen en una forma precisa
nuestras diarias actividades.

En el comienzo de la vida militar todo se nos hace muy difícil; la diana es el

primer indicio de que hemos comenzado una nueva vida y el toque de silencio nos
invita al descanso y nos advierte que, de ahora en adelante, todas nuestras
actividades estarán encuadradas dentro de un horario y nuestros gustos y deseos
sometidos a una férrea disciplina. Eso es la vida militar.

ACTITUD DE UN MILITAR PARA CON LA FAMILIA Y LA CIUDADANÍA

Para con la familia.

La separación de los familiares al ingresar a la institución armada, no debe
ser nunca motivo de desafección o perdida de cariño hacia ellos, pues mal puede ser
buen soldado quien sea mal hijo, porque no tendría sentimientos. Quién así
proceda, será un fracasado toda su vida, no será nunca un buen soldado, e inspirará
desconfianza a sus superiores y compañeros, porque el desamor a los familiares
denota falta de nobleza de sentimientos y ésta es una cualidad que no debe faltar en
un integrante de la Institución Armada, mientras permanezca en ella, ni cuando
regrese de la vida civil.
“Culpable ante los hombres y ante Dios, un mal hijo no puede ser jamás un
buen soldado, un verdadero compañero, ni un amigo seguro: que no se le hable
nunca a este hombre del amor a la patria, de la adhesión al interés general, de la
afección a sus jefes y a sus compañeros, pues no podrá comprender la nobleza de
tan honrosos sentimientos.”
Para con la ciudadanía.
La actitud del militar debe ser siempre digna; no ser altanero; por el
contrario, debe hacer gala en todas partes de la sencillez y buenas costumbres,
respetando las ideas, religión y el proceder ajeno. El soldado no debe olvidar que
esta investido de una doble personalidad: la que le da el uniforme, que lo acredita
como defensor de la patria y de ciudadano.
En el cumplimiento de las misiones relacionadas con el servicio, sólo debe
emplear las fuerzas cuando sea imprescindible; las malas acciones, serán señaladas
con reprobación por todos aquellos que la sufran o presencien.

MISIÓN DEL MILITAR COMO MIEMBRO DE LA FUERZA ARMADA

NACIONAL

Debido a que pertenecemos a una institución la cual, como militares, rige nuestra
conducta en la institución, teniendo esta a su vez como base, la Constitución de la
República Bolivariana de Venezuela, la cual en su artículo 328, dice que:

La Fuerza Armada Nacional constituye una institución esencialmente

profesional, sin militancia política, organizada por el Estado para garantizar la
independencia y soberanía de la Nación y asegurar la integridad del espacio
geográfico, mediante la defensa militar, la cooperación en el mantenimiento del
orden interno y la participación activa en el desarrollo nacional, de acuerdo con esta
Constitución y la ley. En el cumplimiento de sus funciones, esta al servicio
exclusivo de la Nación y en ningún caso al de personas o parcialidad política
alguna. Sus pilares fundamentales son la disciplina, la obediencia y la
subordinación. La Fuerza Armada Nacional está integrada por el Ejército, la
Armada, la Aviación y la Guardia Nacional, que funcionan de manera integral
dentro del marco de su competencia para el cumplimiento de su misión, con un
régimen de seguridad social integral propio, según lo establezca su respectiva ley
orgánica.

De acá podemos traducir cual es nuestra misión a cumplir como un todo que
forma parte de la F. A. N., teniendo a su vez, misiones específicas que estarán de
acuerdo a la situación, época, lugar, unidad, etc, en la cual nos encontremos en el
desarrollo de nuestro servicio militar.
06.- CONCLUSIÓN:

A.- SUMARIO: Igual al contenido.

B.- REMOTIVACIÓN: A determinar cada instructor.

C.- TÉRMINO: A determinar cada instructor.

JULIO CÉSAR PÉREZ CONTRERAS

SUB-TENIENTE (EJ)
INSTRUCTOR

Revisado por el Tte. (Ej.) Ángel Balestrini Jaramillo

Academia Militar de Venezuela