Neurodesarrollo

Trascendencia del Neurodesarrollo en la formación de la persona

La relación sincronizada, que existe entre el cerebro y el comportamiento de las personas ya

sea de tipo biológico, emocional, evolutivo, cognitivo, social, es uno de los aspectos

asombrosos en el desarrollo humano, específicamente del neurodesarrollo. Algunas

habilidades cognitivas y conductuales son el reflejo del buen funcionamiento del Sistema

Nervioso Central, ese complejo, veloz y sorprendente proceso, proporciona unas

características específicas que aporta el padre y la madre en el momento de la fecundación.

Al hablar de neurodesarrollo se están involucrando los fundamentos de la vida, el futuro de

una persona el cual se traza desde sus primeros segundos de vida, cada minuto, cada hora, es

vital, es importante, cada día, semana y mes a mes, allá en aquel lugar llamado vientre

materno, se entretejen las habilidades, capacidades, ya sean sociales, emocionales, educativas

y/o cognitivas; aun la salud de la persona se determina allí. El desarrollo neuronal, es decir,

las etapas como la fecundación, la germinación, la etapa embrionaria, la maduración, en fin

todo el proceso de desarrollo influye significativamente en los comportamientos de cada ser

humano, se puede decir que es el punto de partida de todo el recorrido vital; sus percepciones,

pensamientos, emociones, esa asombrosa armonía que guarda cada célula neuronal que se

podría llamar el engranaje perfecto, puesto que cada célula participa de forma minuciosa y

peculiar en la formación que se efectúa bajo unos pasos delimitados, precisos y funcionales..

El neurodesarrollo permite valorar la complejidad del sujeto desde la fecundación y la

formación del cigoto en el cual se constituye el código genético del nuevo ser. Es

sorprendente que en su génesis y sin mayor explicación, se reconozca

la programación genética del espermatozoide y el óvulo como los elementos protagónicos y

el inicio para la evolución de una célula que más adelante se desarrollará anatómicamente

como ser viviente.

 Neurodesarrollo

La formación de cada elemento, cada tejido, cada vesícula, cada parte del cerebro tiene su

tiempo establecido, de forma rígida y estricta para que las funciones se den de forma correcta

sin trastornos, se hace necesario que en cada etapa se tengan los cuidados necesarios,

principalmente, la concientización a los padres acerca de la complejidad, seriedad y

responsabilidad que amerita el período de gestación, puesto que de allí depende el éxito de

esa vida en todos los sentidos; por tal razón, es importante reflexionar sobre los cuidados que

la madre gestante debe tener en pro de la salud de ambos, pues la responsabilidad de

mantenerse sanos recae sobre sus hábitos y modos de vida en relación con la alimentación,

ejercitación, estimulación y demás factores que permitan el crecimiento óptimo de la criatura,

mediante creación de entornos sanos los cuales disminuirán los posibles factores de riesgo

durante su desarrollo.

Por lo anterior, conocer el proceso por el cual cada individuo pasa, es de gran importancia,

puesto que permite, observar detenidamente y valorar de manera consciente cada etapa, se

puede mirar la vida desde otra perspectiva, la organización de cada tejido, la conexión que

existe entre las neuronas para que cada una de las funciones se lleven a cabo de forma

sincrónica y efectiva, cómo va madurando y se va formando cada órgano, cada tejido,

determinando conductas, dando explicación de la salud mental que estos procesos le

proporcionan al ser.

Es importante observar cómo desde la formación de las vesículas se desarrollan cada uno de

los componentes del Sistema Nervioso Central y cómo la conducta humana viene

determinada desde el nacimiento por factores de carácter genético, sin embargo, la

epigenética abre las posibilidades de modificaciones que se pueden producir en la persona de

acuerdo con las experiencias vividas, la afectividad que experimente, los cuidados que se le

puedan dar, la forma cómo interactúa en su medio, la alimentación puesto que el ambiente

que se proporcione es fundamental para el desarrollo cerebral. (Matute, 2013).

 Neurodesarrollo

Entonces, se hace necesario un factor determinante para la salud del niño, es un estado

nutricional óptimo de la madre y un estado emocional favorable que se verá reflejado en la

formación de órganos y tejidos saludables, estos cuidados no son exclusivos de este periodo,

sino que deberán ser previos al embarazo, durante el mismo y posnatal para garantizar un

desarrollo y crecimiento adecuado, además de una lactancia efectiva. (Muñoz, Casanello,

Krause, & Uauy, 2015)

En el proceso de aprendizaje es determinante el desarrollo embrionario del Sistema Nervioso

Central (SNC) compuesto especialmente por la médula espinal y el cerebro y el Sistema

Nervioso Periférico (SNP) integrado por el sistema nervioso simpático y parasimpático. El

primero es fundamental para la formación de neuronas que a medida que se va desarrollando

el embrión en sus distintas etapas, se van especializando para la preparación de sus funciones

en el desarrollo de las estructuras cognitivas. El Sistema Nervioso Periférico (todos los

nervios y neuronas que no hacen parte de la médula espinal o del encéfalo) tiene entre otras

funciones, regular los órganos de los sentidos facilitando la conexión y paso de información

sensorial del Sistema Nervioso Central a los órganos de los sentidos, permitiendo una

integración para una mejor función del organismo en los procesos de aprendizaje y

supervivencia. Por lo anterior, es importante que, en el desarrollo embriológico, se minimicen

los factores de riesgo existentes tanto externos como internos que puedan alterar el normal

desarrollo y funcionamiento posterior de las funciones cognitivas para un adecuado

aprendizaje en los niños y niñas.

El proceso de aprendizaje es afectado directamente desde la fecundación y el desarrollo

embrionario como punto determinante, de allí la importancia de la profundización sobre este

tema como especialistas en neuropsicopedagogía infantil y como docente de aula, pues es de

absoluto requisito para comprender mejor cada caso en particular, pues cada niño es resultado
 Neurodesarrollo

de un desarrollo con distintas condiciones y cada uno de ellos ha sufrido la epigenética de

acuerdo a unas circunstancias y ambientes distintos, en este caso se concluye que se debe

conocer más a los alumnos, “meterse en su rancho” invadir más sus espacios, quizá allí se

encuentre la respuesta a algunas situaciones presentadas por cada uno de ellos, en realidad

debería ser un tema de interés para todos.

Por tanto, hablar de la formación del ser humano es mirar la integralidad de este y la

necesidad de ambientes propicios durante las primeras etapas de vida, lo que repercutirá en su

desenvolvimiento como adulto. Los futuros especialistas en neuropsicopedagogía infantil,

están llamados a recoger una información detalla durante la anamnesis de manera que esta

contenga elementos valiosos a la hora de evaluar los procesos de aprendizaje de los niños.

(Riaño Pineda, 2011).

Autora:
Jhenny Andrea Montoya Loaiza
Especialista en Pedagogía

Referencias

Zahonero Bermejo, M. (30 de abril de 2018). Psicología y Mente. Obtenido de

https://psicologiaymente.net/neurociencias/epigenetica

Matute, E. (2013). Tendencias actuales de la Neurociencias Cognitiva. Mexico: Manual Moderno.

Muñoz, E., Casanello, P., Krause, B., & Uauy, R. (18 de 06 de 2015). La alimentación de la madre, el
bebé y el niño. Recuperado el 2 de Mayo de 2018, de Publicaciones Cajamarca:
http://www.publicacionescajamar.es/pdf/publicaciones-periodicas/mediterraneo-
economico/27/27-723.pdf

Riaño Pineda, R. L. (2011). Retos actuales de la Neuropsiopedagogía: cerebro, educación y familia.

Bogotá: INEA.