Semana 1 Arit

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SEMANA 1 A  x  N 2x  13
CONJUNTOS I B  x  A  x²  2x   A
Indicar si es verdadero o falso, las
1. Si: A  ;a;a ;a,b ;
siguientes proposiciones.
Indicar las proposiciones que son
verdaderas. I.  x  A / x²  5 > 4
I. aA  {a, b}  A II.  x  (A  B) / 2x + 5 < 8
II. {}  A  {}  A III.  x  (A  B) / x²  B
III. A  A
A) VVF B) FVF C) VFV
A) solo I B) solo II D) VFF E) VVV
C) solo III D) II y IV
E) II y III 3. 
Sea A  n  Z n  600 
Calcule la suma de elementos del
2. Dados los conjuntos: conjunto B; si
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
B  a2 3

a  A  a A
5. Dados los conjuntos unitarios
A) 1000 B) 1296 C) 1312 A = {a + b; a + 2b3; 12} y

D) 1424 E) 1528 B = {xy ; yx ; 16};
4. Halle el cardinal del conjunto B e halle el valor de (x + y + a² + b)

indicar el número de subconjuntos
ternarios que tiene. A) 81 B) 92 C) 96

B  x  Z  x  8    x  2   D) 87 E) 90
 
siendo :  p  q  p  q  A   B  6. Calcular el número de subconjuntos

 LÓGICA
´
CONJUNTOS 
 binaros del conjunto D, si:
A) 48 B) 42 C) 63 D = {(x² 1)Z / 0 < x  4}
D) 56 E) 45
A) 132 B) 126 C) 105
D) 124 E) 120
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igual proporción. ¿Cuántos nuevos
7. Si: matices se pueden obtener?
n [P(A)]= 128; n[P(B)]= 32 y
n [P(AB)] = 8 A) 512 B) 246 C) 247
D) 503 E) 502
Halle el cardinal de P(AB) sumado con
el cardinal de:
9. El conjunto A tiene 200 subconjuntos
 5 no ternarios. ¿Cuántos subconjuntos
C = 3x  1  Z x 
 3 quinarios tendrá?
A) 64 B) 56 C) 48
A) 521 B) 517 C) 519
D) 21 E) 35
D) 512 E) 520
8. Oscar compra 9 baldes de pinturas

de diferentes colores. Los mezcla en

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10. Si el conjunto “C” tiene (P + 1) A = x  E x  7
elementos y (2P + 3) subconjuntos
AB = {x  E / x  9  x > 2}
propios; además:
BC = {3}
BC = {x  E / x  7}
n(A) = 4P + 2 ; n(B) = 3P + 6 y
AC = A B C  
n(AB) = 2P  2 ´ ´ ´
Determinar n(A) + n(B) + n(C)
Halle n(AB)
A) 9 B) 12 C) 10
A) 14 B) 16 C) 18 D) 13 E) 11
D) 17 E) 20
12. Sean A, B y C tres conjuntos no
11. Sean los conjuntos A  E ; B  E y C vacíos que cumplen las condiciones:
 E; E conjunto universal, tal que: * ABBA
* si x  C  x  B
E = {x Z+ / x < 10}
´
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Determinar el valor de verdad de las * B tiene 128 subconjuntos.
siguientes proposiciones.
El número de subconjuntos de B
I) A y B son disjuntos excede al número de subconjuntos
II) (A  B)  C propios de A en 993.
III) C  (A  B) ¿Cuántos subconjuntos propios tiene
IV) C  (A  B) A ?
A) FVVF B) FFVV C) FFFF A) 281 B) 2101 C) 2111

D) VFVF E) FFFV D) 2121 E) 2131
14. Dados los conjuntos:

13. Sean A y B dos conjuntos finitos
tales que:
* AB=
* n(B) = 2 . n(A)
´
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
A  x  N /
3x  5
 N
 III.  A  B  A B
 4  IV. Si A  B  B  A
x  1 x  V.
´ ´
A  B  A   B  A
B
 2
 N /  N
2 
´
Son verdaderas:
´
C  x  N / 2x  25
A) todas
Halle: n[(AB) C ]
´ B) solo II y III
C) todas excepto V
A) 2 B) 3 C) 4 D) solo II, III, IV y V
D) 5 E) 6 E) solo I, II y V
16. Si A y B son dos conjuntos finitos, tal
15. Para los conjuntos A, B y C que, el número de subconjuntos de A
afirmamos: y de B suman 320, los conjuntos A y
B tienen 2 elementos comunes;
I. Si A  B  C  C  B  A determine n(AB)
´ ´ ´
II. A A 
´
´ ´
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A) 14 B) 13 C) 12  A  B   A  B    A  B
D) 11 E) 10
17. Sean A, B y C conjuntos no vacíos
A) A  B B) A  B
diferentes dos a dos, tales que: C) A  B ´´
D)  A  B
B  A ; C B   E) 
´
´ ´
A C 
´
´
Al simplificar:
19. En el gráfico, las zonas sombreadas
están representadas por:
A
[B(C  A)]  [A  (B  C)] se B
obtiene: C
D
A) A B) B C) A  B
D) A  C E) 
18. Sean A y B dos conjuntos

cualesquiera, simplificar:
´ ´ ´
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I) [A(BC)]  [C  D] D) 32 E) 48
II) (A  B)  (B  C) SEMANA 11
III) [(A  D)  C]  [A  (BC)] FRACCIONES
A) solo I B) solo II 14 13
C) solo I y II D) solo II y III 21. Si: A  ,B 
E) todos 625 111
Halle la suma de cifras de la suma de
20. Dado 3 conjuntos A; B y C: la parte periódica y la parte no
Si n(A) = m ; n(B) = m + r periódica de A + B
n(C) = m + 2r ; además:
n[P(A)] + n[P(B)]+ n[P(C)] = 896 A) 26 B) 25 C) 27
Se sabe además que A, B y C son D) 24 E) 28
disjuntos.
Calcule n(A  B  C)
22. Si:
A) 16 B) 22 C) 24 a a2
 0, a ;  0, ef y a+2=e+f;
b b2
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D) 2 E) 1
a
Halle:
b 24. Para cuántos valores de n n    la
i. 0, 9 B) 0, 6 C) 0, 7 5n  17
D) 0, 3 E) 0,5 expresión: representan
3n  8
número fraccionarios mayores que
7?
23. Si
mn
 0, 2a a  a  2   a  2  ; halle la A) 1 B) 2 C) 3
nm
D) 4 E) 5
última cifra del período generado
a 25. Si:
por
n
N
 a  a  1,  a  2 a  3 a  2 a  3
A) 5 B) 4 C) 3 33
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Calcule N máximo y dar como 27. Si se cumple que:
respuesta la suma de sus cifras. 342, xyz mn6 = abc,32
8
A) 20 B) 18 C) 25 Calcule:  x  y  z  m  n   a  b  c 
D) 12 E) 22
A) 6 B) 11 C) 22
26. Determine la suma de las dos D) 5 E) 24
últimas cifras del período originado
8 28. ¿Cuál es el menor número par, tal
por la fracción . que la suma de su séptima y tercera
23 parte es un número que posee una
cantidad par de divisores propios?
A) 9 B) 6 C) 4
D) 8 E) 10 A) 720 B) 210 C) 840
D) 420 E) 350

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m n  1
29. Si:
37
 0,   n  1 n ; A) 142 B) 121 C) 102
 2 
D) 113 E) 132
Calcule: (m + n)
A) 12 B) 13 C) 8 31. Si la función:
D) 9 E) 11
280
F
30. Calcule la suma del numerador y 40  34n5
3n
denominador al simplificar la Genera 72 cifras en la parte no

expresión: periódica. Calcúlese la suma de cifras
del período que genera la
1 1 1 1 n  3
F     ...... fracción:  .
4 28 70 130  n 
30 sumandos A) 31 B) 30 C) 27
D) 29 E) 28
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Calcule: (b + a + r)
32. Si la fracción:
1 5 1 5 1 A) 12 B) 13 C) 14
f  2
 4  6  8  10  ... D) 15 E) 17
3 3 3 3 3
es irreductible, halle la diferencia
de sus términos
mn
34. Si la fracción irreductible
A) 21 B) 23 C) 27 a 3a  1
D) 33 E) 30
da origen a un número decimal 8 de
la forma . 0, cb  a  1
33. 
Si: MCD ab;ba  9  Calcule:  a  b  c  m  n
ab A) 15 B) 16 C) 17
Además:  0,5mnpqr
ba D) 18 E) 19

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siendo a < b < c y a2 c es Pesi con
154. Calcule:  a  b  c  m  p  q
35. Si f es irreductible, además:
n1
f   0,pqr
n  1 n  3 A) 20 B) 21 C) 22
¿Cuántas cifras periódicas D) 18 E) 19
n1
 15 
origina:
qpr
? 37. Si: 0, 
 x 
 
 x  x2  1   d, abc7 .
14
Calcule cuantas cifras genera en el
A) 2 B) 3 C) 4
D) 5 E) 6 a
período la fracción cuando se
bc
expresa en base 6.
m3 c
36. Si:  0,p q 2 ab ,
a b  1  c  3
A) 1 B) 2 C) 3
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D) 4 E)5 15273
39. Si: E  tiene en el
37037037.......
denominador 33n  2 cifras, hallar
38. Calcule (a x b x c ) si:
la última cifra del período generado
6 b  c  b en E.
0, abc  a  b  c  
c 000
Además: a y c son primos y a; b y A) 0 B) 1 C) 2
c son cifras significativas D) 4 E) 7
diferentes entre sí.
40. Un tanque es llenado por un caño en
4 horas por otro caño en 6 horas.
A) 5 B) 14 C) 30 Estando el tanque lleno puede ser
D) 6 E) 15 vaciado por un desagüe en 8 horas o
por otro desagüe en 12 horas.
Estando el tanque lleno hasta su
octava parte, se abren los caños dos
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horas y luego los desagües ¿En de los que leen solo A, el triple de los
cuanto tiempo se lleno el tanque? que leen solo B y el cuádruplo de los
A) 3 horas 30 min que no leen ninguna de las dos
B) 3 horas 15 min revistas. ¿Cuántas personas leen la
C) 3 horas revista A?
D) 2 horas 12 min
E) 2 horas A) 24 B) 30 C) 32
D) 36 E) 40
SEMANA 2 42. A una ceremonia asistieron 24

CONJUNTOS II señoritas con cartera, 28 varones
con corbata, 40 portaban casaca, 17
41. Se hizo una encuesta a 50 personas varones con corbata no tenían
sobre preferencias respecto a dos casaca, 9 señoritas portaban casaca
revistas A y B. Se observa que los pero no tenían cartera. ¿Cuántos
que leen las dos revistas son el doble varones con casaca no llevaron
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corbata, si 16 señoritas no llevaron A) 32 B) 30 C) 28
cartera ni casaca y 28 señoritas no D) 26 E) 34
llevaron casaca?
A) 8 B) 9 C) 10
D) 11 E) 12
43. De los residentes de un edificio se ha

observado que 29 de ellos trabajan y
56 son mujeres, de los cuales 12
estudian pero no trabajan. De los
varones 32 trabajan o estudian y 21
no trabajan ni estudian, ¿cuántas
mujeres no estudian ni trabajan, si
36 varones no trabajan?

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44. En una clase de 50 alumnos, se * Los que practican básquet pero no
practica tres deportes: Atletismo, atletismo o fulbito son 4.
Básquet y Fulbito. ¿Cuántos practican solo dos deportes
* Los que practican atletismo o fulbito o no practican ninguno?
pero no básquet son 30.
* Los que practican básquet o fulbito A) 21 B) 17 C) 19
pero no atletismo son 27. D) 2 E) 18
* Los que practican atletismo y fulbito
son 7. 45. Dado los conjuntos A; B y C
* Los que practican fulbito pero no contenidos en el universo de 98
atletismo o básquet son 15. elementos, tal que:
* Los que no practican estos deportes
son la cuarta parte de los que n(A  B) = 21
practican básquet y fulbito pero no n(B  C) = 25
atletismo. n(C  A) = 32
* 4 practican atletismo y básquet pero 3n (ABC) = n(ABC )
no fulbito. ´
SAN MARCOS 2011 ´
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47. En un condominio de 100 personas,
Hallar:  A  B  C 
85 son casados, 70 son abonados de
teléfono, 75 tienen bicicleta y 80 son
A) 93 B) 95 C) 87 empresarios. ¿Cuál es el mínimo
D) 77 E) 91 número de personas que al mismo
tiempo son casados, poseen
46. Usando las leyes del álgebra de teléfono, tienen bicicleta y son
conjuntos, simplificar: empresarios?
 A  B  B   A  B  C´ A) 15

D) 24
B) 10
E) 15
C) 20
48. En una encuesta a los estudiantes se

A) AC B) BC determinó que:
C) U D) (A  B)C
E) (A  B)C * 68 se portan bien
* 160 son habladores
* 138 son inteligentes
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* 55 son habladores y se portan bien personas que practican exactamente
* 48 se portan bien y son inteligentes un deporte, “y” es el total de
* 120 son habladores e inteligentes personas que practican exactamente
* 40 son habladores, inteligentes y se 2 deportes, entonces el valor de
portan bien. (xy) es:
¿Cuántos estudiantes son A) 9 B) 10 C) 12

inteligentes solamente? D) 15 E) 16
A) 10 B) 20 C) 40
D) 12 E) 8
50. Dado el conjunto universal “U” y los
49. Un club consta de 78 personas, de
subconjuntos A, B y C; se tiene los
ellas 50 juegan fútbol, 32 básquet y
siguientes datos:
23 voley. Además 6 figuran en los 3
deportes y 10 no practican ningún
n(U) = 44 n(BC) = 12
deporte. Si “x” es el total de
SAN MARCOS 2011 CUESTIONARIO DESARROLLADO ´
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n(AC) = 14 n[(ABC ) ]=6
* Alemán solamente 25
n(ABC) = 5 n(B) = 17 * Español solamente 12
n(A) = 21 n(ABC ) =3 * Francés pero no alemán ni español,
´ *
15
Alemán y francés 10
Hallar n(C) * Alemán y español 8
A) 31 B) 27 C) 29 Además los que estudiaban español y

D) 26 E) 28 francés eran tantos como los que
estudiaban alemán y español.
Determinar cuántos estudiaban 2
51. En un grupo de 80 estudiantes, se lenguas solamente o estudiaban las
encuentra que las cantidades que 3 lenguas.
estudiaban las diversas lenguas eran
en número de 72, distribuidas de la A) 14 B) 20 C) 12
siguiente manera: D) 8 E) 18
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D) 18 E) 8
52. En una encuesta realizada a 100

trabajadores de una fábrica se obtuvo 53. ¿Qué operación representa el gráfico?
la siguiente información: todos los
A B
hombres tenían más de 20 años, 25
de las mujeres eran casadas mientras
que 15 de los trabajadores casados
tenían más de 20 años y 10 de las
C
mujeres casadas tenían más de 20
años. Si hay 60 que tienen más de 20
años, hallar la diferencia entre el
número de trabajadores con menos de
20 años y el número de mujeres A) [(AC)(BC)]  C
solteras con menos de 20 años. B) [(AB)(BA)]C
C) C (AB)
A) 5 B) 10 C) 15 D) (CA)  (CB)
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´
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E)  A  B C banderas color amarillo. ¿Cuántas
banderas bicolor rojo – azul hay?
54. En un colegio hay 35 niños. Cada uno
A) 2 B) 3 C) 5
de ellos tiene una bandera que puede
D) 7 E) 10
ser monócroma, bicolor o tricolor,
habiéndose usado únicamente 3
55. A cuántas personas le gusta 2 cursos
colores: rojo, amarillo y azul. El
solamente si la cantidad de personas
número de banderas bicolor es el
que le gusta aritmética pero no
doble del número de banderas
álgebra ni física es el doble de los que
monocromas, mientras que el número
les gusta álgebra, pero no aritmética
de banderas que tienen el color rojo es
ni física y además a los que les gusta
igual al número de banderas que
física pero no aritmética ni álgebra es
tienen el color azul e igual al número
el triple de los que les gusta álgebra
de banderas que tienen el color
pero no aritmética ni física y a los que
amarillo. Si sólo 8 niños tienen
les gusta los 3 cursos es la cuarta
banderas tricolor y dos alumnos
parte de los que les gusta aritmética
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pero no álgebra ni física, si a 24 D) AC E) C
personas le gusta solamente un curso
y además el total de personas que
gusta de al menos un curso es 36. 57. De 60 personas se sabe:
A) 5 B) 8 C) 12 * 6 hombres tienen 20 años

D) 4 E) 10 * 18 hombres no tienen 21 años
* 22 hombres no tienen 20 años
* Tantas mujeres tienen 20 años como
56. A, B y C son conjuntos contenidos en hombres tienen 21 años.
un mismo universo, simplifique la
siguiente expresión: ¿Cuántas mujeres no tienen 20
años?
E= {{[(A  B)  (A  B )]  (A  B )} 
´
(C  A)}  {((A  C)  (A  C)} ´ A) 18 B) 20 C) 24
D) 22 E) 28
A) AC B) B C) A
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¿Cuántas personas conforman el
58. De un grupo de personas se sabe lo grupo y cuántos no tienen hijos, ni
siguiente: son profesores?
* Algunos provincianos son casados.
* Todos los profesores no son A) 63 y 20 B) 57 y 10
provincianos. C) 59 y 23 D) 64 y 9
* Ninguno de los que tienen hijos es E) 63 y 22
profesor
* Todos los casados tienen hijos
* 9 personas no son provincianas, ni
casadas, pero tienen hijos. 59. En una academia de 100 alumnos, se
* Hay 12 profesores y son tantos como el rindieron 3 simulacros con los
número de casados siguientes resultados: 40 aprobaron
* De los 25 provincianos, 15 tienen hijos. el primero; 39 el segundo; y 48 el
* 5 casados no son limeños tercero. 10 aprobaron 3 simulacros.
* 10 limeños no son profesores ni tienen 21 ninguno; 9 los dos primeros, pero
hijos. no el tercero; 19 el tercero, pero no
los dos primeros.
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¿Cuántos aprobaron por los menos SEMANA 3:
dos exámenes? NUMERACIÓN I
A) 19 B) 38 C) 24 61. Calcule “a” si:
D) 27 E) 29
p
60. En una ciudad el 60% de los a   n  2c  1 aa7.
habitantes comen pescado; el 50%  3   9
come carne; el 40% de los que
comen carne también comen
pescado. ¿Qué porcentaje de los c
Además 5p7n    4c3
habitantes no comen pescado ni 2 p 
comen carne?
A) 2 B) 3 C) 4
A) 15% B) 23% C) 20%
D) 5 E) 6
D) 10% E) 30%

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62. ¿Cuántos valores puede tomar “k” en
kn
 0,125 ?
64. Halle m  n  p  , si 110n , 81n 1 y
kk n
1mp(n 1) son números consecutivos.
A) 4 B) 5 C) 6 A) 15 B) 14 C) 13
D) 7 E) 8
D) 12 E) 11
63. Si: 65. Sabiendo que : a7bn  aoc9 ;

n n  1 n  2 n  3 n  4 n5  abcd7 además 6d6n  mbmb5 . Halle el
valor de (m + b + d).
Halle:  a  b  c  d
A) 2 B) 4 C) 3
A) 10 B) 12 C) 13 D) 6 E) 8
D) 11 E) 14

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66. Calcule el valor de “n” si “m” es Calcule:  a  b  c  x  y 
máximo en:
A) 9 B) 10 C) 11
1818..  123 D) 12 E) 13
..
1818n
“m” veces 68. En la siguiente expresión:
A) 8 B) 9 C) 11
M  4n6m  54n  3mn8
D) 14 E) 10
67. Si: Halle M.
A) 42 B) 532 C) 24
a b  1  c  2  c9  b  1 10 xy 123
D) 220 E) 44

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69. Si se cumple que: 71. Si se cumple:
 9   6   12 
m m  m   abcd x 
abcaaa ab n   17a29    2m1
Calcule a  b  c  d  m  x
Calcule el valor de “n”
A) 8 B) 10 C) 12
A)3 B)4 C)6
D) 13 E) 15
D)9 E)5
70. que: aban  bcnm

72. Calcule : a  n  m
Sabiendo que: m < 9 y b > 4
Si: 120an  64a  2553m
A) 27 B)3 C)-5
D) -3 E)5 A) 12 B) 14 C) 16
D) 18 E) 19
UNMSM Aritmética
14  10  1
73. Halle “x” en: 15 11
(2n) numerales 14 12
abxn  ccn7 , si: c  2 y ba 15 13
A)0 B) 2 C) 3 1 n  1n
D)5 E) 6
¿Cuántas cifras tendrá el menor

74. Si se cumple que: numeral de la base “n”, cuya suma de
cifras sea 210, cuando se exprese en
la base n2 ?
A) 6 B) 7 C) 8

UNMSM Aritmética
D) 9 E) 5 D) 13 E) 14
75. Halle a  b  n  k  en la siguiente

expresión: 77. Se desea repartir S/. 1000000 entre
un cierto número de personas, de tal
9abk   213312n ; donde k  n2 modo que lo que les corresponda sea:
A) 18 B) 24 C) 28 S/. 1 ; S/. 7 ; S/. 49 ; S/. 343;…

D) 41 E) 37
y que no más de 6 personas reciban la
misma suma. ¿Cuántas personas se
76. El mayor número de 3 cifras diferentes
beneficiaron?
de la base n, se escribe en base 8
como 4205. Halle n.
A) 16 B) 15 C) 14
A) 10 B) 11 C) 12 D) 13 E) 12
UNMSM Aritmética
D) 21 E) 10
78. Si se cumple:
a10b11b2  15 c8 SEMANA 4
NUMERACIÓN II
Halle: a  b  c 80. Si el término ab avo de la siguiente
serie aritmética es ba .
A)6 B) 7 C)5
D)9 E) 10 Calcule “a +b” si: 30;…;48;51…
A) 6 B) 7 C) 8
D) 9 E) 10
79. Si se cumple: abn  ba7
Halle la suma de cifras de n ; si es el
máximo valor posible. 81. Dada la siguiente progresión
aritmética:
A) 37 B) 13 C) 11
aa0;ab(a  2);a(b  1) 3b ;.....3a 05
UNMSM Aritmética
83. En la numeración de las páginas
“n” términos impares de un libro se han empleado
Halle: a+b+n 440 tipos de imprenta. ¿Cuántas
páginas puede tener el libro?
A) 15 B) 16 C) 17
D) 18 E) 19 A) 165 B) 330 C) 320
D) 145 E) 325
82. ¿Cuántos términos tiene la siguiente B

progresión aritmética:
84. Al escribir la secuencia adjunta que
233 x  ;242 x  ;301 x  ;........;1 034 x  tiene 113 términos. ¿cuantas cifras en
total se han utilizado?
A) 26 B) 17 C) 20
D) 19 E) 22 6667 ,6970;7273;7576;...........
A) 664 B) 665 C) 620

UNMSM Aritmética
D) 653 E) 655
A) 559 B) 597 C) 647
D) 649 E) 585
85. Las 72 primeras páginas de un libro

utilizan 69 tipos de imprenta menos en 87. ¿Cuántos números de la forma:
su numeración que las utilizadas por
las 72 últimas ¿Cuántas páginas tiene
a  a  1 b b  2  c  c / 2   d existen?
el libro?
A) 960 B) 2160 C) 3200
A) 159 B) 157 C) 148 D) 3600 E) 2400
D) 195 E) 185
88. En que sistema de numeración existen

86. En la siguiente serie, halle el término 136 números de las
que ocupa el lugar ante penúltimo. formas: aa  b b K 
3, 9, 17, 27,……., 699
UNMSM Aritmética
90. ¿Cuántos números capicúas existe
A) 16 B) 17 C) 18 entre 800 y 80000?
D) 19 E) 20
A) 900 B) 800 C) 700
D) 750 E) 810
89. ¿Cuántos números de tres cifras
existen, que tengan por lo menos una
cifra par y por lo menos una cifra
impar? 91. ¿Cuántos números de 10 cifras hay en
base 16 tal que el producto de sus
A) 500 B) 625 C) 675 cifras sea 30?
D) 635 E) 600
A) 990 B) 800 C) 720
D) 500 E) 600
92. ¿En que sistema de numeración hay

66 números capicúas de 5 cifras, que
UNMSM Aritmética
exactamente tenga 2 veces la cifra 2 94. Un libro se empieza a enumerar desde
en su escritura? una primera página y se observa que
58 números comienzan con la cifra 7.
A) 5 B) 6 C) 7 ¿Cuántos números escritos terminan
D) 8 E) 9 con la cifra 7?
A) 76 B) 67 C) 70
93. Se escriben en forma consecutiva los D) 74 E) 73
números enteros positivo uno a
continuación del otro hasta emplear 95. Se han arrancado las 50 últimas hojas
2226 cifras. ¿Cuál es la cifra que de un libro, notándose que el número
ocupa el último lugar? de tipos de imprenta que se han
utilizado en su numeración, ha
A) 5 B) 6 C) 7 disminuido en 361. ¿Cuántos tipos de
D) 8 E) 9 imprenta se han utilizado en la
numeración de las hojas que
quedaron.

UNMSM Aritmética
tendría si se enumerara en el sistema
A) 2 661 B) 2 771 C) 2 769 octal?
D) 2 772 E) 2 774
A) 3555 B) 4005 C) 3750
D) 4125 E) 4325
96. Si de los números del 1 a 1000, no 97. Sea la P.A.:

se marca ni un solo número que
contenga la cifra 4 ó la cifra 7
4a6;.....;68b;6c b  2 ;70d
¿Cuántos números se marcan?
A) 506 B) 510 C) 511 donde el término del trigésimo lugar

D) 512 E) 515 de la P.A. es 68b .
Halle (a + b + c + d).
Un libro tiene entre 100
y 1500 páginas, si en las 40 últimas A) 26 B) 24 C) 30
páginas utiliza 155 cifras ¿Cuántas cifras D) 25 E) 13
UNMSM Aritmética
A) 12 B) 13 C) 11
98. Halle la diferencia de las bases de 2 D) 14 E) 15
sistemas de numeración; si uno tiene
56 números capicúas de 3 cifras 100. Al enumerar las páginas de un libro en
más que el otro, y que la suma de base siete se emplean 996 cifras.
dichas bases es 15. Indicar la suma de las cifras del
numeral correspondiente a la última
A) 5 B) 4 C) 3 página.
D) 6 E) 7
A) 4 B) 5 C) 6
D) 7 E) 8
99. Una persona empieza a numerar las
páginas de un libro desde el número
4000, se detiene en el número que SEMANA 5
representa la cantidad de cifras ADICIÓN - SUSTRACCIÓN
utilizadas. Dar la suma de las cifras del
último número.
UNMSM Aritmética
101. Si : 103. Halle en base 10 el valor de “S” si
sus 15 términos forman una
a0ca  8abc  b7c8  ccab  24022 progresión aritmética:

Halle: a b2 c  S = 12(n) + 21(n) + 30(n) + ... + 210(n)
A) 270 B) 256 C) 320 A) 637 B) 625 C) 5481

D) 245 E) 325 D) 675 E) 645
102. Halle : a  b  c ; si n + x =16 y 104. Halle la suma de todos los números

x1x  x2x  x3x  ...  x n  1 x  abc4 de la forma: a  a / 2  b 2b 
A) 13 B) 14 C) 15
D) 16 E) 19 A) 84440 B) 84480 C) 84840
D) 104480 E) 105480

UNMSM Aritmética
S = 6 + 66 + 666 + 6666 + ....+ 66...66
105. Si: S n  102  104  106  .......... ..........
“n” cifras
“n” sumandos
10n1  9n
A)
Halle la siguiente suma: 9
n1
10  9n  10
B)
S  S1  S2  S3  S4  .........  S49 27
10n  9n  10
C)
A) 26 615 B) 16 415 27
C) 161 450 D) 164 150  10n1  9n  10 
E) 146 150 D) 2  
 27 
 10n  9n  10 
E) 2  
106. Efectuar:  27 

UNMSM Aritmética
D) 4 E) 25
107. Halle: a  b  si:
     
C.A. 1ab  C.A 2ab  C.A. 3ab  ...
109. Si:
abcm  cbam  xyzm, xyzm  zyxm
C.A. 9ab  41ab  defgm y d  e  f  g  16;
A) 1 B) 6 C) 8 Halle el valor de m.
D) 10 E) 4
A) 5 B) 6 C) 7
D) 8 E) 9
108. Calcule: k  m n si se cumple que:
  k   m k 
CA mn       2n   110. Calcule el complemento aritmético
  5   13  3   8 13 n 1
del número M  9  10  10
n 1
A) 27 B) 13 C) 53
UNMSM Aritmética
Dar como respuesta la suma de sus 112. ¿Cuál es el mayor sistema de
cifras. numeración en el cual se puede
escribir con tres cifras un número
A) 10n+2 B) 15 C) 18 entero que en el sistema decimal
D) 9n-1 E) 10n-9 tiene por complemento aritmético a
otro numeral de 3 cifras iguales?
111. Si N y M son números de 200 y 150
cifras respectivamente, y A) 26 B) 29 C) 20
D) 19 E) 22
CA N  M  CA(N).
Halle la suma de cifras del
complemento aritmético de M.
113. Si:
A) 151 B) 1 C) 50 21ab  24ab  27ab  ....  69ab
D) 9 E) 450 es xyz63
Calcule: (a+b+x+y+z)

UNMSM Aritmética
115. Halle la suma mínima de los
A) 28 B) 27 C) 24 siguientes números que se
D) 26 E) 32 encuentran en P.A.:
S = ab;ac;  a  1 3;  a  1 c;....;  a  7  c
114. ¿En que sistema de numeración “n”
De como respuesta la suma de cifras
la suma de todos los números
de S.
capicúas de 2 cifras es 330 en base
“n”?
A) 16 B) 18 C) 20
D) 21 E) 22
A) 6 B) 4 C) 7
D) 9 E) 8
. 116. Si: aba8  ab8  ba8  ccdd8
Halle el valor de (a+b+c+d).

UNMSM Aritmética
a1b9  a2b9  a3b9  ...  a8b9  48c29
A) 15 B) 16 C) 17
D) 18 E) 19 A) 16 B) 17 C) 15
D) 20 E) 18
117. Halle la suma:

119. Halle la diferencia de las cifras de un
134  315  136  317...  13100 número de 2 cifras; tal que la suma
del número con el que resulta de
A) 2 895 B) 7 536 invertir sus cifras, sea igual a la
C) 12 301 D) 10 321 suma de todos los números de 2
E) 10 231 cifras hasta el inclusive.
118. Halle: “ a+b+c” si: A) 0 B)4 C) 2

D) 1 E) 3
UNMSM Aritmética
peruanos no saludan a los bolivianos
120. Halle la suma de los C.A. de todos y lo mismo los bolivianos, si en total
los números que tienen tres cifras se efectuaron 31 saludos ¿Cuál es la
diferencia entre Peruanos y
impares.
Bolivianos?
A) 55 6615 B) 55635 A) 2 B) 3 C) 1
C) 45 625 D) 55 525 D) 5 E) 4
E) 55 625 122. ¿Cuántos números de la forma
abcde existe, tales que:
121. Se realiza una reunión de Peruanos y
a  b  c  d  e y la suma de los
Bolivianos para tratar con respecto a
cuadrados de las cifras de segundo y
la agricultura, son 12 en total, los
quinto orden es igual a la suma de
peruanos son más que los bolivianos,
los cuadrados de las demás cifras?
los peruanos llegan y se dan los
(Las cifras a, b, c, y d forman una
buenos días mutuamente; los
progresión aritmética).
bolivianos lo mismo, pero los
UNMSM Aritmética
A) 1 B) 5 C) 6 124. Si al multiplicando y multiplicador se
D) 9 E) 4 le disminuye en 2 y 4
respectivamente, el producto
123. Halle la suma de cifras de la suma de disminuye en 198. Halle la suma de
todos los números de la forma los factores de dicha multiplicación si
su diferencia es 8.
a  3  b  1
 a  2    2b  5
A) 63 B) 65 C) 67
 2  3  D) 66 E) 69
A) 15 B) 14 C) 13 125. Si abcd7  22227  ...31257

D) 16 E) 17
Halle el número de divisiones de
SEMANA 6  d
dividendo   ca y residuo ab
MULTIPLICACIÓN-DIVISIÓN b 
UNMSM Aritmética
(cada asterisco representa una
A) 1 B) 2 C) 4 cifra). Dar como respuesta a + b
D) 5 E) 6 + c; si además; a<9.
126. Calcular la cantidad total de números A) 17 B) 16 C) 15
enteros los cuales al ser divididos D) 14 E) 13
entre 31, producen un resto triple
que el cociente corresponde. 128. Si en una división, el residuo por
exceso, residuo por defecto, divisor y
A) 13 B) 4 C) 10 cociente son números pares
D) 11 E) 12 consecutivos. ¿Cuál es el valor del
dividendo?
127. Si multiplicamos al número abc A) 25 B) 52 C) 48

por n0n (0 = cero) observamos D) 60 E) 56
que el producto total es **435
129. Si:
UNMSM Aritmética
abc x 47  ...576 y  
CA aa x A) 10336 B) 10036 C) 20026
 
CA ab  CA xyzw .  Calcule lo D) 20036 E) 21006
que le falta a xyz para que sea un

131. Si:
número cuadrado (el menor posible).
1245124512....(n)  n  1 n  1 ... n  1n
A) 36 B) 134 C) 34
38 cifras
D) 68 E) 45
 ...abcde5n
130. Calcule el producto total de la
siguiente multiplicación: Calcule el producto de cifras del
aa  16   a  2a  36 numeral abcnn1 expresado en base
Si la diferencia de sus productos 12.
parciales es 29.
A) 72 B) 148 C) 321
UNMSM Aritmética
D) 254 E) 392 dividendo, el cociente aumenta en
36. Halle la suma de las cifras del
132. Se obtienen 4 residuos máximos al dividendo.
dividir abcde por 43. Halle:
(a+b+c+d+e) A) 15 B) 17 C) 20
D) 23 E) 24
A) 51 B) 45 C) 40
D) 39 E) 42
134. En una división inexacta por defecto,
el divisor y el residuo son 34 y 14
133. Es una división el residuo por respectivamente, si al divisor se le
1 agrega 5 unidades entonces el
exceso es del divisor. El menor cociente disminuye en 2 unidades.
3 Halle el nuevo residuo sabiendo que
número que se debe sumar al es el menor posible.
dividendo para aumentar en 2 al
cociente es 52. Al triplicar al A) 1 B) 2 C) 3
UNMSM Aritmética
D) 4 E) 5 91 se obtiene un número formado
por un 1, un 3, etc. Halle la suma de
135. En una división entera inexacta la cifras de dicho número
suma de los 4 términos es 744, el
mínimo valor que se debe quitar al A) 168 B) 156 C) 96
dividendo para que el cociente
D) 108 E) 86
disminuye en 1 es 49, y el máximo
valor que se debe agregar al
dividendo para el cociente aumente 137. Halle la suma de cifras del menor
en 1 es 67. Halle el dividendo. número que multiplicando con 14 de
un número formado por puras cifras
A) 608 B) 622 C) 618 3 y en las unidades un 0.
D) 628 E) 632
A) 17 B) 19 C) 26
D) 27 E) 31
136. Sea “N” un número que tiene entre
49 y 57 cifras que multiplicando por
UNMSM Aritmética
suma del residuo por defecto más el
138. Se tiene 943 número consecutivos, si residuo por exceso y más el cociente
se divide el menor de ellos entre 78 por exceso es 34. Halle (m + n + a),
se obtiene 29 de residuo ¿que si el residuo por defecto excede al
residuo se obtiene al dividir el mayor residuo por exceso en 16.
entre este divisor?
A) 16 B) 8 C) 10
A) 49 B) 25 C) 38 D) 12 E) 20
D) 29 E) 35
140. Al dividir un número de tres cifras
diferentes entre su complemento
139. Si se divide  
m a2  2 n entre
aritmético se obtuvo cociente 3 y
como residuo la última cifra de dicho
a  2 a2  1 ; tanto por defecto complemento aritmético. Determine
la suma de cifras del numeral
como por exceso se obtiene; que la primitivo.
UNMSM Aritmética
142. Calcular la cantidad total de
A) 13 B) 14 C) 15 números enteros los cuales al ser
D) 16 E) 17 divididos entre 31, producen un
resto triple que el cociente
correspondiente.
141. En una división el dividendo es par,
A) 13 B) 4 C) 10
el divisor es 2n  1n  2 , el D) 11 E) 12
cociente es a  13a y el residuo
b b
3 4

 9 . Calcule la suma de los 143. En una división le faltan 15 unidades
términos de la división si se realiza al residuo para ser máximo y sería
por exceso. mínimo al restarle 18 unidades.
Determinar el dividendo, si el
A) 2 870 B) 2 900 C) 3 000 cociente es el doble del residuo por
D) 3 037 E) 3 039 exceso.

UNMSM Aritmética
A) 1139 B) 1123 C) 1107 puede tener como mínimo el
D) 1193 E) 1137 producto de dichos números?
A) 529 B) 526 C) 527

144. Sabiendo: D) 507 E) 506
E  An  B7; E tiene (9n+1) cifras
como mínimo y que “A” y “B” tiene 8
y 5 cifras respectivamente. Halle “n”. A.B2
146. Si: E  Tiene 6x cifras enteras;
C2
A) 12 B) 14 C) 8
además: “A” tiene x8 cifras; “B”
D) 10 E) 16
tiene x4 cifras y “C” tiene x0 cifras.
Halle “x”
145. Si M1,M2,M3,......,Mn son números de
A) 4 B) 5 C) 6
1,3,5,………., 45 cifras D) 7 E) 8
respectivamente ¿Cuántas cifras
UNMSM Aritmética
147. Halle el valor de “n” si E tiene 15
cifras, A tiene 18 cifras y B tiene 13 A) 1 B) 2 C) 3
cifras, siendo: E  n
A
2
B
3 D) 5 E) 4
A) 4 B) 5 C) 7 149. Una importadora ha comprado

D) 12 E) 15 relojes a S/. 143 c/u, lapiceros a S/.
91 c/u; pulseras a S/. 77 c/u. Si la
factura total fue S/. 2213. Halle el
SEMANA 7 número de relojes.
DIVISIBILIDAD I
A) 4 B) 5 C) 6
148. Si: D) 7 E) 8
A = 3k + 1 ; B = 3k + 2
Halle el residuo que deja la
expresión:
E = [2A + 22B + 2³] entre 7
UNMSM Aritmética
150. ¿Cuál es el residuo de dividir: 2; 5; 10; 17; .......; 10001
666...666 (8) entre 13?
A) 12 B) 9 C) 8
102 cifras
D) 5 E) 6
A) 2 B) 8 C) 3 153. Si al dividir por exceso:
º
D) 5 E) 9 2304606902b31 con 23 no deja
residuo, halle el valor de b.
151. Si: 43a43 es la suma de 83 números
consecutivos, halle el valor de “a”. A) 1 B) 2 C) 5
D) 7 E) 8
A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5 154. Halle el residuo de dividir:
unac2008
3abc3 por 10
152. ¿Cuántos términos son múltiplos de
º
25 ? A) 1 B) 2 C) 5
UNMSM Aritmética
D) 6 E) 7 D) 4 E) 5
157. Sea:
155. Halle el residuo de dividir: º
n! = 23 + 2;
nm
abba2  cde14  fgh36 por 2. º
(n+1)! = 23 + 6
¿Cuál es el residuo de (n+3)! entre
A) 0 B) 1 C) 0.1 23?
D) FD E) N.A.
A) 3 B) 6 C) 5
156. ¿Cuál es el residuo de dividir la D) 12 E) 13
siguiente suma:
E = [26n+3+9k.4k] entre 7? 158. ¿Cuántos términos de la serie: 4;
11; 22; 37; 56; ....(100 términos)
º
A) 1 B) 2 C) 3 son: ( 13 +1)?
UNMSM Aritmética
A) 14 B) 15 C) 9 A) 3 B) 4 C) 5
D) 8 E) 12 D) 6 E) 2
160. Si el número 135
ab1
se convierte en
base 11. ¿Cuál será la cifra de
unidades del resultado?
A) 7 B) 3 C) F.D.
D) 2 E) 1
159. Halle “a” si (a+b) = 6, además: 161. Halle el resto de dividir E entre 7:
aabbaabb...ab5 21
1334  11 9 y el 1424 1423
E  1426  1425
exponente tiene 88 cifras.

UNMSM Aritmética
D) 42 E) 28
A) 2 B) 6 C) 3
D) 1 E) 5 164. En una fiesta infantil el payaso
“POPI” juega con un grupo no más
162. Halle (d+u), si el número de la
de 150 niños y observa que si los
º º
forma: mcdu  11, tal que md  7 y m agrupa de 7 en 7 le sobran 5 niños;
si los agrupa de 4 en 4 le faltaría un
+ c + d + u = u²
niño para formar un nuevo grupo y si
los agrupa de 9 en 9 le sobran 2
163. ¿Cuántos términos de la siguiente niños. Calcule el número de niños
sucesión: 2; 6; 12; 20; 30; que hay en dicha fiesta.
....;14762 al expresarlos en base 5,
resultan que su cifra de menor orden A) 42 B) 130 C) 47
es 1? D) 122 E) 56
A) 12 B) 24 C) 36
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D) 420 E) 48
165. En una conferencia a la que
asistieron 528 personas; se sabe que
de los varones: la tercera parte usan 166. Un comerciante va a la “Galería
2 3 Gamarra” con S/. 3060 para comprar
corbata; los usan lentes y los
15 7 polos, camisas y pantalones de
llevan saco. De las mujeres se sabe precios unitarios iguales a S/. 15; S/.
que: la sexta parte usa minifalda; las 24 y S/. 60 respectivamente. Si
3 2 entre pantalones y camisas debe
usan lentes y las tienen ojos
4 9 comprar más de 10 prendas. Calcule
azules. Calcule el número de cuántas prendas en total compró; si
personas que usan lentes. la cantidad de polos fue la mayor
posible; además compró al menos
uno de cada uno y empleó todo su
A) 137 B) 56 C) 81
dinero.
UNMSM Aritmética
A) 183 B) 172 C) 163 A) 214 B) 316 C) 213
D) 184 E) 195 D) 426 E) 441
169. Halle el mayor número abc , tal que:

167. El residuo de dividir el número 657 143
1492abc al ser dividido entre 40, deje
entre 25 es ab . Calcule el resto de como residuo 24.
dividir dicho número entre a  b
A) 996 B) 249 C) 989
A) 1 B) 2 C) 3 D) 995 E) 998
D) 4 E) 5
168. Halle el menor valor de N = cdu , SEMANA 8

sabiendo que es múltiplo de: DIVISIBILIDAD II
P   c  2   d  1  u  3 
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170. La suma de trece números enteros
consecutivos es de la forma 4 a9 a . 172. Si:
0
Halle el mayor de los números. abc  11
0
A) 363 B) 368 C) 369 bac  7
D) 375 E) 374 0
cab  5
171. Si un número de 4 dígitos donde sus Calcule el menor valor de:
3 últimas cifras son iguales se le ha (a + b + c)
restado otro que se obtuvo al invertir
el orden de las cifras del primero. Si A) 16 B) 10 C) 15
la diferencia es múltiplo de 7. Halle D) 12 E) 14
la diferencia.
0
173. Se cumple: mnp  22
A) 777 B) 1 554 C) 2 331 0
D) 4 662 E) 6 993 pnm  7

UNMSM Aritmética
0
Halle “a”
mp  9
A) 4 B) 5 C) 6
Calcule: m x n x p
D) 7 E) 8
A) 72 B) 81 C) 90
D) 126 E) 162 176. Halle: n  x  p si:
0
x8 n  5 nx  25 y
174. ¿Cuántos números capicúas de 5 0
cifras no son múltiplos de 495? n  5 ppxp  7
A) 872 B) 890 C) 896 A) 15 B) 16 C) 17
D) 898 E) 899 D) 18 E) 20
º
175. Si: 1185a2 476 032000  19! 177. Sabiendo que:
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abcd  364(d  a  2b  3c) . 179. Halle el residuo que se obtiene al
ab 5
dividir: ab1ab 4 Entre 11.
Halle la expresión:  ab  cd
A) 2 B) 3 C) 4
A) 50 B) 52 C) 54 D) 1 E) 6
D) 56 E) 58
180. ¿Cuántos capicúas de 4 cifras son
divisibles por 99 pero no por 15?
178. El número de la forma: aa0bb c al
ser dividido entre 4; 9 y 25 deja
A) 8 B) 9 C) 10
como residuo 2; 4 y 7
respectivamente. Halle “a”. D) 7 E) 11
A) 6 B) 4 C) 3 181. Halle el residuo de dividir el número

D) 2 E) 0 5678…979899 con 11.
UNMSM Aritmética
D) 4 E) 0
A) 5 B) 6 C) 7
D) 2 E) 4 184. Se tiene el numeral a53b72 c 4 es
divisible por 8 y que al ser dividido
182. Halle el residuo de dividir el número
entre 11, el residuo es 10; y al ser
13579…959799 con 9.
dividido entre 9 el residuo es 2. Halle
el mayor valor de: (a + b + c).
A) 6 B) 7 C) 3
D) 1 E) 0
A) 10 B) 12 C) 14
D) 16 E) 17
183. Halle el resto de dividir el número:
N  321aaa321aaa 4 Entre 7. 185. Se sabe que
mnpq 
m 0
7  11 5
A) 1 B) 2 C) 3

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186. Halle el residuo de dividir con 10 el
mnpq 
n 0
7  11 4
abc
 
mnpq 
p 0
 11  2 
número 66...667 
7
 
 mnp00 cifras 
Calcule el residuo de dividir N entre
A) 0 B) 1 C) 3
 
mnp 4
11. Si N  mnpq7
D) 6 E) 8
A) 5 B) 3 C) 8
D) 2 E) 1 187. ¿Cuántos valores puede tomar “a” si
el número aaa.............aa9 de 16
cifras es divisible entre 8?
A) 2 B) 4 C) 6
UNMSM Aritmética
D) 8 E) 7 haber recorrido 1,22 m se detiene.
¿Cuánto le falta para llegar al punto
A?
188. Calcule “a x b”; si 4 a05 6 7b 9 es A) 48 cm.

B) 42 cm.
divisible entre 10 y al ser dividido
C) 52 cm.
entre 8 el resto es 2.
D) 58 cm.
E) menos de 40 cm.
A) 4 B) 15 C) 35
D) 21 E) 5
0
189. Un animalito va de “A” hacia “B” 190. Si 333...  41 . Con “n” mínimo.
"n" cifras
dando saltos de 15 cm y regresa
dando saltos de 16 cm. Después de ¿Cuál será el residuo por exceso que

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se obtiene al dividir entre 26 al canicas se encuentra entre 400 y
menor número de 5 cifras diferentes 650. ¿Cuántas canicas tiene el niño?
de la base n?
A) 438 B) 480 C) 483
A) 8 B) 12 C) 14 D) 485 E) 603
D) 16 E) 10
192. ¿Cuál es la suma de las cifras del
191. Un niño si cuenta sus canicas mayor número entero de tres cifras,
agrupándolas de 5 en 5 le faltan 2 tal que si se le resta la suma de sus
canicas; si las cuentan de 6 en 6 le tres cifras el resultado es divisible
sobran 3; y si las cuentan de 8 en 8 por 13?
le faltan 5; por lo que decidió
agruparlos de 9 en 9, así no le sobra A) 26 B) 20 C) 15
ninguna canica. Si la cantidad de D) 23 E) 24

UNMSM Aritmética
193. ¿Cuántos números de dos cifras hay, Calcule “n” si A tiene 444 divisores
que al elevarse al cuadrado y al ser compuestos.
divididos entre cinco dejan resto
cuatro? A) 13 B) 11 C) 12
D) 15 E) 16
A) 18 B) 48 C) 32
D) 45 E) 36 a
195. En el número N  30 , la suma de
sus divisores pares es 2418.
SEMANA 9 Determine la cantidad de divisores
TEORÍA DE LOS NÚMEROS compuestos de N.
NÚMEROS PRIMOS
A) 23 B) 22 C) 21
194. Sea A  32000...006  D) 32 E) 14
n cifras

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196. Si: M  20x 30x  2 ; tiene 48 198. Si N  2.5.3 tiene 16 divisores
divisores positivos múltiplos de 5 y múltiplos de 15 y 16 divisores
además impares. Halle “x” múltiplos de 20. Halle la cantidad de
divisores cúbicos de N.
A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5 A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5
197. Halle un número divisible por 6; de 3

cifras y que tenga 21 divisores. 199. Halle cuántos números de la forma
abab existen, tales que poseen 6
A) 552 B) 576 C) 522 divisores.
D) 288 E) 342
A) 6 B) 5 C) 4
D) 3 E) 2

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200. Si a2  b3 posee 35 divisores y
202. Halle el promedio aritmético de los
 a  b
n
posee p9 divisores; halle (n divisores del número 360.
+ p)
A) 5 B) 6 C) 7
D) 9 E) 10 A) 16,25 B) 48,75
C) 68,15 D) 47,85
E) 97,5
201. Sea N = 128 ab, determine (a
+ b) si la suma de divisores de N,
85 203. Si 31! Tiene n divisores, ¿Cuántos
es los de N (a y b primos).
28 divisores tiene 32!?
A) 10 B) 11 C) 12 33 31
D) 13 E) 14 A) n B) n
28 27
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32 32 205. En el número 226800, ¿determine
C) n D) n cuántos divisores terminan en las
27 25
cifras 1, 3, 7 ó 9?
33
E) n
31 A) 6 B) 8 C) 10
D) 12 E) 14
204. Un número tiene 24 divisores y el
triple de éste, 30 divisores. ¿Cuántos
divisores tiene el triple del cuadrado 206. Si el número. M  10x 152y ; tiene el
del mismo? quintuple del número de divisores de
P  3x 62y y este tiene 3 divisores
A) 80 B) 90
C) 100 D) 120 más que R  32x 7y . Halle (x + y).
E) 140
A) 5 B) 4 C) 7
D) 8 E) 6

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207. Determine la suma de las cifras del 209. Se tiene un número divisible por 15,
menor número tal que al el cual posee tres divisores simples y
multiplicarlo por 8 se cuadruplique además sabemos que cuando se
su número de divisores; y si su multiplica por 27, el número de sus
cuadrado tiene 21 divisores. divisores se duplica y cuando se
multiplica por 625 su cantidad de
A) 5 B) 13 C) 9 divisores se triplica. Determinar la
D) 10 E) 12 suma de cifras de dicho número.
208. Sabiendo que 35 n

tiene a4 A) 9 B) 18 C) 27
divisores. ¿Cuántos divisores tendrá D) 36 E) 15
E  33n  33a ?
n 1
A) 238 B) 272 C) 298 210. Si: 210 tiene ab 0 divisores
D) 294 E) 296 compuestos. Halle el valor de (a +
b + n);
UNMSM Aritmética
212. La suma de los divisores del número
A) 10 B) 11 C) 12 63a1  8a es 17 veces la suma de los
D) 13 E) 14
divisores del número 8a  33a 1 .
Calcule a.
211. Se tiene un número “W” cuya taba
A) 1 B) 2 C) 3
de divisores es una matriz 3 x 3; si
D) 4 E) 5
se observa que el producto de los
divisores que componen una de las
diagonales es 9261. Halle la suma de
cifras de “W”. 213. Si los números enteros P y Q son los
menores posibles que tienen los
A) 5 B) 6 C) 7 mismos divisores primos, si se
D) 8 E) 9 cumple que P tiene 35 divisores y Q
tiene 39 divisores, determinar
¿cuántos divisores compuestos
tendrá (P x Q)?

UNMSM Aritmética
215. Sea N   a  1  ab 1  ba , donde
a
A) 74 B) 90 C) 120
D.C
D) 125 E) 130
N tiene 108 divisores compuestos.
Calcule la suma de los divisores
cuadrados perfectos de cd si
214. Si aaa posee 8 divisores pero al
restarle “a” unidades el número de cd  (CDimpares de N)  (CD 0 de N).
60 
sus divisores se duplica. Halle la
cantidad de divisores de
A) 32 B) 48 C) 85
a  1 a  1 . D) 56 E) 68
A) 24 B) 12 C) 90
D) 8 E) 16
216. Halle la suma de cifras del número N
= 32 ab sabiendo que a y b son

UNMSM Aritmética
primos absolutos y la suma de los MCD - MCM
divisores de N es el triple de N.
218. La suma de dos números A y B es
A) 11 B) 12 C) 13 651, el cociente entre su MCM y su
D) 14 E) 15 MCD es 108. Halle (A - B).
A) 108 B) 216 C) 713

217. Halle ( a +b ) si: D) 483 E) 438
2
ab tiene 12 divisores y ab tiene 33
divisores.
219. El MCM de dos números es
A) 12 B) 15 C) 14 30030 y su MCD es 5. ¿Cuántos
D) 13 E) 18 pares de números hay con esta
propiedad?
SEMANA 10 A) 8 B) 16 C) 32
D) 64 E) 60
UNMSM Aritmética
A) 10 500 B) 21 000
220. Determinar en que cifra termina el C) 13 500 D) 12 200
MCM de los números: E) 12 400
 
0
A  7862  1 y B  71293  1 . 222. Si: MCD a1b 8; a9b 0  88
A) 0 B) 2 C) 4 Calcule: (a + b)
D) 6 E) 8
A) 5 B) 6 C) 7
D) 8 E) 9
221. Si:
MCD (3 A; 24 C) = 18 N
y MCD (2 C; B ) = 2N 223. Determinar el valor de:
x + y + a, si los cocientes obtenidos
Calcule “N” si: al calcular el MCD de los numerales
MCD (A; 4 B; 8 C) = 21000
UNMSM Aritmética
a  a  2  a  4 y 6x y por el N   a  1 c  a  1  4a
algoritmo de Euclides son 1; 3 y 4.
A) 3 200 B) 3 420
A) 5 B) 6 C) 7 C) 4 200 D) 3 718
D) 8 E) 9 E) 4 500
224. Al calcular el MCD de los números M 225. Si: MCD (A; B) = MCD (C; D) y al
y N mediante divisiones sucesivas se calcular MCD (A; B) se obtuvo como
obtuvo como cocientes 1; 1; 2 y 3. cocientes sucesivos por exceso 2; 5
Calcule el mayor de los números; si y 6 y al calcular el MCD (C; D) se
la tercera división se hizo por exceso obtuvo como cocientes sucesivos por
donde: exceso 6; 5 y 2. Calcule “B - D”
mínimo. Si la cantidad de divisores
M  aa  a  6   a  6  de A y C es impar.

UNMSM Aritmética
A) 220 B) 260 C) 280 227. Se sabe que:
D) 320 E) 440 R 2
MCD (A; B) =
2
226. Se tiene 3 números A; B y C al
2R  5
calcular el MCD de A y B por el y MCD(C;D) 
algoritmo de Euclides se obtuvieron 3
como cocientes 1; 1 y 2. Al calcular Además MCD (A; B; C; D) = 9
el MCD de A y C por el mismo
método se obtuvo como cocientes 1; Calcule R si es un número entero
2 y 2. Halle el menor de dichos mayor que 50 pero menor que 80.
números si se cumple que: A + B +
C = 1053. A) 60 B) 70 C) 45
D) 50 E) 75
A) 225 B) 273 C) 325
D) 383 E) 455
228. Determinar dos números de tres
cifras, cuya suma es 432 y su MCM
UNMSM Aritmética
es 323 veces su MCD. Dar como
respuesta la diferencia de dichos A) 2 B) 3 C) 4
números. D) 5 E) 6
A) 12 B) 18 C) 24
D) 36 E) 42 231. Sea A  a48b y B  mnnm cuyo
MCD es 495 estando el valor de B
229. Si el MCD de dos números es 144 y entre 5000 y 6000. Calcule A + B.
tienen 33 y 35 divisores. Halle el
menor. A) 8 610 B) 8 575
C) 6 930 D) 11 880
A) 9 216 B) 8 516 C) 9 310 E) 4 950
D) 8 750 E) 9 415
232. Si MCD (A, B) = n, halle el MCD de

230. ¿Cuántos números menores que 80
tienen con 360 un MCD igual a 4?   
MCD A3 ,B3 y MCD A6 ,B6 
UNMSM Aritmética
A) n3 B) n6 C) n2 A) 18 B) 19 C) 17
D) n E) n4 D) 20 E) 21
233. Si:
M.C.M. (A; B; C) – MCD (A, B, C) = 897 235. Se han colocado postes igualmente
A – B = 65 espaciados en el contorno de un
A – C = 26 campo triangular, cuyos lados miden
210, 270 y 300m. respectivamente.
Calcule: (A + B + C)
Sabiendo que hay postes en cada
vértice y que la distancia entre poste
A) 160 B) 168 C) 172 y poste está comprendido entre
D) 180 E) 182 10 m. 20 m. Calcule cuántos postes
se colocaron.
 
234. Si: MCD 75d;p 0p 2  abc
Además: a + c = b A) 50 B) 51 C) 52
Calcule: (a + b + c + d + p) D) 48 E) 60
UNMSM Aritmética
237. Tres corredores A, B y C parten
juntos de un mismo punto de una
pista circular que tiene 90 m de
236. En la función de una obra teatral, se circunferencia. La velocidad de A es
ha recaudado en 3 días de funciones: 9 m/s; la velocidad de B es 5
S/. 5 068; S/. 3 388 y m/s; la velocidad de C es 3 m/s.
S/. 4032 respectivamente. ¿Cuántas ¿Después, de cuánto tiempo tendrá
personas han asistido en los tres lugar el segundo encuentro de los
días, sabiendo que el precio de la tres?
entrada es el mismo en los tres días
y está comprendido entre S/.10 y A) 90 s B) 75 s
S/.20? C) 60 s D) 45 s
E) 180 s
A) 982 B) 892 C) 829
D) 446 E) 561
238. Halle la suma de las cifras del MCD
de tres números enteros, sabiendo
UNMSM Aritmética
que cada uno de ellos está
compuesto por 120 nueves, 180 240. Se tiene : 8B  1  A2
nueves y 240 nueves y MCM (A, B) = 3720
respectivamente. Halle “A + B”
A) 60 B) 240 C) 300 A) 149 B) 151 C) 141

D) 360 E) 540 D) 170 E) 131
239. Determine ¿Cuántos rectángulos MCM  A;B 

cuyas medidas de sus lados son 241. Si:  ab; y además el
MCD  A;B  
2
números enteros existen de modo
que el valor de su área sea 360 producto de A y B es 12960. Halle el
m2 ? MCM (A; B)
A) 13 B) 11 C) 12 A) 2140 B) 2160 C) 4320

D) 15 E) 16 D) 432 E) 2140

UNMSM Aritmética
SEMANA 12
242. Si: POTENCIACIÓN Y RADICACIÓN
A  MCD 31!;32!;33!;34!;...! 
243. Si el numeral aann es un cuadrado
30 números
perfecto; ¿Calcule la suma de cifras
de su raíz cuadrada?
B  MCM 13!;14!;15!;16!;...! 
6 números A) 15 B) 14 C) 19
D) 16 E) 12
Calcule en cuantos ceros termina “A
x B” 244. Al extraer la raíz cúbica de abc se
obtuvo como residuo por exceso 259
A) 6 B) 13 C) 11 y por residuo por defecto 12. Calcule
D) 9 E) 10 :axb
A) 14 B) 15 C) 18

UNMSM Aritmética
D) 28 E) 56 hace máximo. Halle la raíz del
número original.
245. Al extraer la raíz cuadrada de un
número se obtuvo 22 como residuo. A) 141 B) 158 C) 157
Si el número se cuadriplica la raíz D) 260 E) 174
cuadrada aumenta en 19 y el residuo
se reduce en 7. Halle el número.
247. Halle (a + b + c + d + e) si
A) 342 B) 456 C) 346
3
abcde  de
D) 392 E) 412
A) 117 B) 118 C) 19
D) 20 E) 21
246. Al extraer la raíz cuadrada de un
número se obtuvo 52 de residuo,
pero si se le suma 1 000 unidades,
su raíz aumenta en 2 y su residuo se 248. Si: abcdef  K3 ;
a + c + e = b + d + f =18 y
UNMSM Aritmética
0
f  2 . Halle “c + d” A) 4 B) 5 C) 6
D) 7 E) 8
A) 9 B) 10 C) 11
D) 12 E) 13
2
249. Se tiene cdcdcd1  K . 3 c

251. Si: ab 4 c  d   ; a > b.
Halle: “c + d “ 3
Halle: (a + b + c + d)
A) 14 B) 13 C) 15
D) 12 E) 16 A) 30 B) 32 C) 19
D) 29 E) 15
0 252. Halle el mayor cuadrado perfecto de

250. ¿Cuántos cuadrados perfectos 13-4 3 cifras de la base 6, que termine en
hay entre 924 y 5960? cifras 3.
UNMSM Aritmética
254. Un comandante dispone su tropa
formando un cuadrado y ve que
A) 2136 B) 2106 C) 2236 quedan fuera 36 soldado por lo que
designa un hombre más a cada lado
D) 4336 E) 5236
del cuadrado y ve ahora que le
faltarían 75 soldado para completar
253. Sabiendo que el número ababab5 , el nuevo cuadrado. ¿Cuántos
se convierte en cuadrado perfecto soldados hay en la tropa?
cuando se le multiplica por 2728 . A) 3061 B) 2989 C) 61
D) 3000 E) 55
Calcule “a + b”.
A) 5 B) 8 C) 7 255. ¿Cuántos números de 6 cifras tienen
D) 4 E) 6 residuo máximo tanto en su raíz
cuadrada y en su raíz cúbica?
A) 3 B) 4 C) 5
D) 6 E) 7
UNMSM Aritmética
256. ¿Cuántos números de la siguiente
sucesión son cuadrados perfectos o 258. Calcule cuántos números cuadrados
múltiplos de 13? perfectos existen entre los cuadrados
124 ,304 ,1024 ,....,300 0004 perfectos:
b  1 0 c 5 y bb  a  2  a  2 a
A) 54 B) 50 C) 48
D) 44 E) 42 Si “b” es impar.
257. Al extraer la raíz cuadrada de A) 160 B) 161 C) 62

6 ab c 4 se obtuvo residuo máximo. D) 163 E) 61
Halle (a + b + c) si a es cifra
significativa.
259. Un terreno cuadrado se divide en
A) 5 B) 6 C) 7 pequeños lotes cuadrados todos
D) 8 E) 9 iguales. Si se desea colocar un árbol

UNMSM Aritmética
en cada vértice de los cuadrados, se 261. Al extraer la raíz cuadrada de un
emplea 261 árboles más cuando los numeral se observa que los residuos
cuadrados son de 2m de lado, que por defecto y por exceso están en la
cuando son 4m. Calcular el lado del relación de 3 a 4. Sabemos que el
terreno. producto de las respectivas raíces es
A) 34 B) 38 C) 32 992. Calcule el número.
D) 24 E) 36 A) 968 B) 998 C) 981
D) 988 E) 961
260. Calcule (a + b + c + d + f);

sabiendo que: N  3ab c df o o es 262. Si:
un cubo perfecto divisible por 3 y m  1 m2  2 m  1 a  b  2m  1
11.
es un cuadrado perfecto. Calcúlese el
A) 24 B) 22 C) 30
residuo por exceso de la raíz
D) 23 E) 25
cuadrada de m  a  b  m

UNMSM Aritmética
SEMANA 13
A) 10 B) 9 C) 1 RAZONES Y PROPORCIONES
D) 2 E) 3
a b c d
264. Si:    y
7 4 12 6
263. Si:
2
ab + cd = 2500, halle el valor de (a
 a  1 e dd 3b   a a  b b + c)
Calcule el residuo por exceso que se
A) 75 B) 80 C) 90
obtiene al extraer la raíz cúbica a
D) 95 E) 100
db a
A) 70 B) 73 C) 81 a b c d
D) 85 E) 87 265. Si:    , a + b = 10!,
6! 7! 8! 9!
Halle el número de ceros en que
termina d - c
UNMSM Aritmética
AB BC AC
A) 1 B) 2 C) 3 267.  
9 11 10
D) 0 E) 4 y: 3A + 2B – C = 240
Halle: A + B – C
a c e g
266. Si:     k y además
b d f h A) 30 B) 36 C) 40
b + d+ e + g = 67 D) 45 E) 48
a + c + f + h = 43
a + c + e + g = 88
268. Si se cumple que:
Halle el valor de “k” m2  18 n2  98 p2  32
   K,
A) 9 B) 4 C) 20 3 7 4
D) 15 E) 24 además aa0K   K03 .
Halle:
M  m2  27  n2  147  p2  48
UNMSM Aritmética
A) 36 B) 30 C) 42 270. La edad de Noemí es a la edad de
D) 45 E) 32 Carolina como 3 es a 2. Si la edad
que tendría dentro de 28 años es
una vez más la edad que tenía hace
269. En una reunión se observan que el 10 años ¿Cuántos años tenía Noemí
número de varones y el de mujeres hace 7 años?
están en la relación de 7 a 9
respectivamente ¿Cuántas parejas A) 29 B) 30 C) 41
deben retirarse de la reunión para D) 26 E) 31
que por cada 15 mujeres hay 11
varones; si el número de mujeres
que había al inicio excede en 28 al 271. En una proporción aritmética
número de varones que hay al final? continua los extremos están en la
relación de 9 a 5. Si la diferencia de
A) 10 B) 11 C) 12 cuadrados de los términos de la
D) 13 E) 14 segunda razón es un número de tres
UNMSM Aritmética
cifras lo menor posible. Halle la
media diferencial. 273. La suma y el producto de los cuatro
términos de una proporción
A) 12 B) 14 C) 21 continúa. Son respectivamente 192 y
D) 28 E) 30 194481. Calcule la diferencia de los
extremos:
272. En una proporción geométrica
discreta cuya razón es un número A) 75 B) 86 C) 104
entero y positivo, el primer D) 144 E) 156
consecuente es igual al doble del
segundo antecedente. Si la razón 274. Dos personas A y B juegan a las
aritmética de los extremos es 136. cartas inicialmente A tiene
Halle la suma de los antecedentes. S/. 2 200 y B tiene S/.4 400.
Después de jugar 20 partidas, la
A) 156 B) 168 C) 172 razón entre lo que tiene A y lo que
D) 180 E) 192 tiene B es como 3 a 8. ¿Cuántas

UNMSM Aritmética
partidas ganó B, si en cada partida 276. ¿Qué sucede con el promedio
se gana o se pierde S/. 50? aritmético de un conjunto de
números si a la tercera parte de ellos
A) 8 B) 12 C) 14 se disminuye en 6 unidades a cada
D) 16 E) 18 uno?
275. El promedio de seis números es x ; A) Disminuye 2 unidades

si se retira el mayor, el promedio se B) Disminuye 3 unidades
reduce en 4 unidades. Halle la C) No varia
D) Se reduce un sexto
diferencia positiva entre x y el
E) Se reduce un tercio
número retirado
A) 22 B) 20 C) 24
D) 18 E) 26 277. Si la MH y la MA de dos cantidades
están en la relación de 4 a 9, ¿en
que relación se encuentra la MG y la
MH?
UNMSM Aritmética
279. La MA de 5 números enteros es 11,
3 1 7 donde dos de ellos son 2 y 4. El
A) B) C)
2 2 3 resto forma una proporción
9 16 geométrica continua. Calcule la MG
D) E)
4 9 de dichos números restantes, si
estos son impares.
278. La media aritmética de 3 números
es 7. La media geométrica es par e A) 12 B) 11 C) 13
igual a uno de los números y su D) 15 E) 10
media armónica es 36/7. Halle el
menor de dichos números. 280. Los términos de una proporción
aritmética son proporcionales a 9;7;
A) 6 B) 3 C) 7 10 y 8. Si al primero se le suma 10,
D) 8 E) 4 al segundo se le resta 20, al tercero
se suma 20 y al cuarto se le resta
20, se forma una proporción

UNMSM Aritmética
geométrica. Determine la razón de la
proporción aritmética.
282. Dado un conjunto de “n” números
A) 10 B) 28 C) 20 cuya media aritmética es “p”. Si a la
D) 25 E) 30 tercera parte de ellos se les aumenta
“a” unidades a cada uno, a los 3/5
del resto se les aumenta “b” a cada
281. En una proporción geométrica uno y a los restantes se les resta “c”
continua el producto de los a cada uno ¿En cuánto variará el
antecedentes es 400 y el producto promedio?
de los consecuentes es 6 400. Halle
dicha proporción y dar como
respuesta la suma de sus 4 A) a + b + c B) 2a +3 b -c
términos. ab c 6a  3b  4c
C) D)
15 15
A) 250 B) 320 C) 240
D) 280 E) 260
UNMSM Aritmética
5a  6b  4c de todos los estudiantes de la clase
E) B es 71,2. Si el peso promedio de
15
ambas clases combinadas es 70 y el
283. La edad de “A” es a la de “B” como 2 número de estudiantes de la clase B
es a 3; la edad de “B” es a la de “C” excede a la de A en 16 ¿Cuántos
como 9 es a 20; la edad de “C” es a estudiantes tiene la clase B?
la de “D” como 8 es a 9. Si cuando
“B” nació, “D” tenía 27 años, ¿cuánto A) 64 B) 40 C) 24
tenía “C” cuando “A” nació? D) 48 E) 36
SEMANA 14
A) 26 B) 24 C) 28 MAGNITUDES
D) 32 E) 36 PROPORCIONALES
285. ¿Cuántos son verdaderos?

284. El peso promedio de todos los I. Si A DP B y B DP C entonces A DP C
estudiantes de una clase A es 68,4 y
UNMSM Aritmética
II. Si A IP B2 , B3 IP C2 entonces A 3 IP II. A IP B entonces (A + B ) I P B
C 4 III. A IP B, B IP C entonces A DP C
1 1
III. Si A 3 DP B; B2 IP ; C DP D6 IV. A DP B, B IP C, C DP entonces A
C D
entonces A DP D DP D
V. El tiempo es IP a la velocidad en
IV.  A  B DP C D DP C entonces
MRU
1
 A  B IP
D  C  A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5
A) 0 B) 1 C) 2
D) 3 E) 4
287. Calcule (x +y ) en la figura:
286. ¿Cuántos son falsos?

I. A DP B entonces (A – B) DP B 6
3
2
x 3 y
UNMSM Aritmética
D) 6 E) 1
289. Si se tiene la siguiente tabla de

valores para dos magnitudes M y N.
A 324 144 36 16 9 4
A) 7 B) 6 C) 5 B 2 3 6 9 12 18
D) 4 E) 3
Se afirma:
288. Sabiendo que A DP B; si B  15 y A) A IP B B) A IP B3

A IP B2 ; si B  15 cuando A vale 4, 1 1
B vale 5. Hallar el valor de A cuando C) IP B D) A2 DP
A B
B es 30.
1
E) DPB2
A) 2 B) 3 C) 4 A
UNMSM Aritmética
cuadrado de “L”; si cuando E =3; L
= 4. Halle “E” cuando L  2 3 18
290. Dada las siguientes magnitudes “L” y
“ A” con el cuadro siguiente:
Halle: (p + r + m + n)
A) 8 B) 9 C) 4
D) 2 E) 3
L P 72 50 338 m 2 98
A 3 6 r 13 4 1 n 292. Se tiene 2 magnitudes A y B en el
siguiente cuadro, se muestran los
A) 60 B) 62 C) 70 valores que toman sus variaciones.
D) 48 E) 50 Halle “x”.
A 2 3 4 6 12
291. Si: “E” es D.P. al cubo de “V”; el B 72 32 18 8 x
cuadrado de “V” es D.P. a la raíz
cuadrada de “M” y “M” es I.P. al
A) 1 B) 2 C) 3
UNMSM Aritmética
D) 4 E)
1 B  30 Si: A = 6; B = 20; ¿Cuál
3 será el valor de “A” cuando B = 60?
293. Si: f 6   7 y f x  es una función de A) 2 B) 4 C) 8

proporcionalidad inversa; halle el D) 3 E) 6
f 5 f 10 
valor de : E 
f  8 295. Si A IP B. Cuando A = a ; B =b. Si A
aumenta una unidad, B disminuye
A) 8,12 B) 7,68 C) 7,42 una unidad. Además se cumple:
D) 6,72 E) 6,24
a1 x y
  . Halle 3
xy
b 8 19
294. Sean dos magnitudes A y B tal que:
“A” I.P. B B  30 ; “A” D.P. “B” A) 2 B) 3 C) 5
D) 7 E) 11
UNMSM Aritmética
para un peso de 13 gramos su
296. A y B son dos magnitudes que se precio es de 1859, y si el peso fuera
relacionan de la siguiente manera: de 17 gramos su precio ascendería a
3179 soles. Calcule el precio si la
A IP B3 si B  12 joya pesa 20 gramos.
A DP B2 si 12  B  36
A) 4 000 B) 4 100
A IP B si B  36 C) 4 200 D) 4 400
Si se sabe que A = 32 cuando B E) 5 500
= 6.
Halle A cuando B = 144.
298. Repartir abc en partes
A) 18 B) 20 C) 22 proporcionales a a1
2 ;2 a3 a4
;2 Se
D) 24 E) 36 observa que el menor recibe bc (b <
c). Halle “a + b +c”.
297. Se vende una joya en determinadas
condiciones de proporcionalidad,
A) 10 B) 111 C) 15
UNMSM Aritmética
D) 18 E) 21 a sus edades pero DP a sus años de
servicio. Al morir dicho anciano, las
299. La magnitud A es IP a la magnitud B edades de sus sirvientes eran 30, 45
para valores de B menores o iguales y 50 años, y tenían 12; 20 y 25 años
es 12; pero la magnitud A es DP al de servicio respectivamente. Al
cuadrado de B para valores de B hacerse el reparto se observó que el
mayores o iguales a 12. Si cuando A que tenía más años de servicio
es igual a 240, B toma valor 4. ¿Cuál recibió 9 000 soles más que el más
será el valor de A cuando B sea 15? joven. Determinar la herencia
repartida.
A) 100 B) 120 C) 150
D) 125 E) 75 A) S/. 240 000
B) S/. 232 000
C) S/. 242 000
300. Un anciano sin familia dispuso en su D) S/. 121 000
testamento que al morir su herencia E) S/. 360 000
se reparta entre sus 3 sirvientes I.P.
UNMSM Aritmética
301. Las magnitudes A, B y C que A) 3 B) 63 C) 54
intervienen en un fenómeno varían D) 27 E) 21
de la siguiente forma:
302. En un proceso de producción se
 Cuando C permanece constante: descubre que dicha producción es
D.P. al número de máquinas e I.P a
A 1 8 27 64 la raíz cuadrada de la antigüedad de
B 144 72 48 36 ellas. Inicialmente habían 15
máquinas con 9 años de uso; si se
 Cuando B permanece constante: consiguen 8 máquinas más con 4
años de antigüedad cada una.
A 1 2 3 4 Calcule la relación de lo producido
C 36 144 324 576 actualmente con lo producido
anteriormente.
Si cuando A =4, B = 9 y C = 16.
Calcule A cuando B = 3 y C = 4 A) 9 a 5 B) 9 a 4 C) 5 a 4
UNMSM Aritmética
D) 8 a 5 E) 8 a 3 304. Si: “A” D.P. “B” y “C” I.P. “D”, halle:
(x + y + z)
303. Tres amigos se asocian y forman una A) 10 B) 15 C) 20
empresa, el primero aporta S/.600 D) 25 E) 30
durante 6 años, el segundo S/. 800 A
durante 8 años. Si el tercero aportó
S/.2000. ¿Cuánto tiempo estuvo en
el negocio, si además se sabe que al y
repartirse los 1 500 soles de
ganancia, a él le tocó la mitad del 12
total? 10
A) 3 años B) 5 años, 6 años

C) 4 años D) 6 años, 8 meses 2
E) 5 años 4 x x+2 B

UNMSM Aritmética
SEMANA 16 triple del capital prestado. Al prestar
INTERÉS Y DESCUENTO S/. 3 000 a la misma tasa de interés
por un año y 3 meses. ¿Cuál será el
1. Una persona tiene S/. 16 000 que interés a recibir?
presta al 5% trimestral y otra tiene
S/. 20 000 que en presta al 5% A) 3 000 B) 2 850 C) 2 750
cuatrimestral. ¿Dentro de cuanto D) 2 500 E) 2 250
tiempo los montos serán iguales?
A) 10 años B) 11 años 3. Se prestó S/. 40000 durante 6 años,

4 meses y 10 días de tal manera que
C) 14 años D) 18 años
por los años completos se recibe el
E) 20 años
25% semestral, por los meses
completos excedentes el 15%
trimestral y por los días excedentes
2. Después de prestar por 3 años un el 14% semanal. ¿Cuál fue el monto
capital se obtiene un monto igual al final?
UNMSM Aritmética
E) 3 500 000
A) S/. 120000 B) S/. 176000
C) S/. 136000 D) S/. 130000
E) S/. 210000 5. Un capital es impuesto al 3% anual y
otro capital al 5 %. Y la suma de los
capitales es 28 000 nuevos soles. Si
4. Si Carlos impone su capital por 1 año el interés anual que produce el
y 9 meses al 5%, los intereses primero es al interés cuatrianual que
producidos los reparte entre sus 3 produce el segundo como 5 es a 4.
3 Halle la suma de cifras del menor
sobrinas: a una le da los a la capital.
7
4
segunda los y a la tercera 64000 A) 3 B) 5 C) 7
11
soles. ¿Cuánto es su capital? D) 9 E) 11
A) 2 100 000 B) 1 500 000

C) 2 875 000 D) 3 520 000
UNMSM Aritmética
6. Si al x%; un capital “x”, produce en A) 18 000 B) 17 500
x C) 11 000 D) 20 100
años un nuevo sol, halle el
10 E) 21 000
monto.
A) 11 B) 11.50 C) 12 8. El 40% de un capital se impone al

D) 12.50 E) 13 32% anual ¿a cuanto se debe
imponer el resto para que al cabo de
un año el monto acumulado sea el
7. Si un capital C, al r % anual produce 120% del capital?
en t años 800 nuevos soles. ¿Cuanto
producirá otro capital que es 5 veces A) 4 B) 6 C) 8
más que al anterior, en el quíntuplo D) 10 E) 12
del tiempo, impuesto a una tasa que
1 9. Se tiene un capital cuyo monto
es menos? 5
8 alcanzado en 10 meses es los del
6
UNMSM Aritmética
monto obtenido en 15 meses. En 3
meses. ¿Qué tanto por ciento del 11. Al imponer un capital durante 5 años
capital gana? se obtuvo un monto superior en S/.
1 350 al que se obtuvo en 3 años y
A) 10% B) 15% C) 20% medio. ¿A qué tasa anual se ha
D) 25% E) 30% colocado dicho capital si este es de
S/. 9 000?
10. Se depositó un capital al 4% y el A) 5% B) 17,5% C) 10%

monto fue de S/. 4 200, pero si D) 15% E) 12%
hubiera depositado al 9% el monto
hubiera sido S/.4 450. Halle el
monto si se hubiera depositado al 12. Si deseamos colocar un capital en
10%. una financiera al 20% capitalizable
semestralmente, observamos que
A) 3000 B) 5000 C) 4500 gana en 1 año y medio S/. 580
D) 4000 E) 3500 menos que si lo colocamos al 4%
UNMSM Aritmética
bimestral de interés simple en el producido por el primer capital es el
mismo tiempo. ¿Cuánto fue el triple de dicho capital.
capital?
A) 20 meses B) 30 meses
A) 26 000 B) 58 000 C) 25 meses D) 40 meses
C) 24 000 D) 20 000 E) 56 meses
E) 16 000
13. Dos capitales están en la relación de 14. La suma y deferencia de los

3 a 5 depositadas a tasas del 15% descuentos matemáticos y externos
trimestral y 8% cuatrimestral de una letra se encuentran en la
respectivamente, al cabo de cierto misma relación que los números 486
tiempo los montos producidos y 6; siendo el valor actual racional
estarán en la relación de 2 a 3 S/. 16 000 ¿Cuál es el valor nominal
respectivamente. En cuánto tiempo de la letra?
más se cumplirá que el interés
A) 16 840 B) 16 420 C) 16 400
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D) 17 200 E) 16 428 años para su vencimiento, se
hubiera recibido el 90% de su valor.
15. Se tiene 4 letras de iguales valores Si se hace efectiva hoy se recibiría
nominales y los tiempos que faltan S/. 9 375. ¿Cuánto se recibiría
para sus vencimientos en días están dentro de 6 meses?
dado por 4 potencias consecutivas
de 2. Si el tiempo de vencimiento A) 9 625 B) 9 620
común es 240 días. Halle dentro de C) 9 580 D) 9 370
cuantos días vencerá la primera de E) 9 525
las letras.
A) 32 B) 16 C) 128 17. Se tiene tres letras de S/. 8 800,

D) 64 E) 512 S/.5 100 y S/. 7 000 pagaderas
dentro de 90, 120, y 150 días
respectivamente. Calcule el valor
16. Si se hubiera hecho efectiva una nominal de una letra pagadera
letra hace 9 meses, cuando faltaba 2 dentro de 108 días, que produzca el
UNMSM Aritmética
mismo valor actual que la suma de S/.16 500. ¿Cuál es el valor nominal
los valores actuales de las tres de una de las letras?
letras. Se tomará descuento racional
al 40% anual. A) 174 000 B) 173 000
C) 175 000 D) 145 000
A) 19 000 B) 19 720 E) 176 000
C) 19 712 D) 1 800
E) 18 500 19. Se compró un artefacto a crédito y
se firmó por esta una letra de
cambio de S/. 1 800 que vence
18. Se negocian dos letras pagaderas a dentro de un año. Si se desea
los 80 y 120 días respectivamente, cancelar dentro de 2 meses con un
siendo el descuento total de S/. 19 descuento racional del 24% anual.
500 al 18%. Si las dos letras se ¿Cuánto se pagó por la letra (valor
hubieran descontado 15 días más actual) y cuánto se descontó?
tarde el descuento total hubiese sido
A) 1600 y S/. 200
UNMSM Aritmética
B) 1500 y S/. 300 C) S/. 405 D) S/. 560
C) 1700 y S/. 100 E) S/. 650
D) 1400 y S/. 400
E) 1200 y S/. 600
20. Una letra vence dentro de 4 meses

y se observa que dentro de 2 meses,
los descuentos comercial y racional
están en la relación de 7 a 6. Si hoy
la letra tiene un valor de S/. 270.
Calcule el valor nominal de dicha
letra.
A) S/. 540 B) S/. 450

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A) 1000 B) 1296 C) 1312 A = {a + b; a + 2b3; 12} y

4. Halle el cardinal del conjunto B e halle el valor de (x + y + a² + b)

8. Oscar compra 9 baldes de pinturas

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A) FVVF B) FFVV C) FFFF A) 281 B) 2101 C) 2111

14. Dados los conjuntos:

18. Sean A y B dos conjuntos

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denominador al simplificar la Genera 72 cifras en la parte no

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SEMANA 2 42. A una ceremonia asistieron 24

43. De los residentes de un edificio se ha

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 A  B  B   A  B  C´ A) 15

48. En una encuesta a los estudiantes se

¿Cuántos estudiantes son A) 9 B) 10 C) 12

A) 31 B) 27 C) 29 Además los que estudiaban español y

52. En una encuesta realizada a 100

A) 5 B) 8 C) 12 * 6 hombres tienen 20 años

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63. Si: 65. Sabiendo que : a7bn  aoc9 ;

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“m” veces 68. En la siguiente expresión:

67. Si: Halle M.

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70. que: aban  bcnm

¿Cuántas cifras tendrá el menor

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75. Halle a  b  n  k  en la siguiente

A) 18 B) 24 C) 28 S/. 1 ; S/. 7 ; S/. 49 ; S/. 343;…

82. ¿Cuántos términos tiene la siguiente B

A) 664 B) 665 C) 620

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85. Las 72 primeras páginas de un libro

88. En que sistema de numeración existen

92. ¿En que sistema de numeración hay

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96. Si de los números del 1 a 1000, no 97. Sea la P.A.:

A) 506 B) 510 C) 511 donde el término del trigésimo lugar

A) 270 B) 256 C) 320 A) 637 B) 625 C) 5481

102. Halle : a  b  c ; si n + x =16 y 104. Halle la suma de todos los números

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. 116. Si: aba8  ab8  ba8  ccdd8

Halle el valor de (a+b+c+d).

117. Halle la suma:

118. Halle: “ a+b+c” si: A) 0 B)4 C) 2

A) 15 B) 14 C) 13 125. Si abcd7  22227  ...31257

127. Si multiplicamos al número abc A) 25 B) 52 C) 48

que le falta a xyz para que sea un

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A) 529 B) 526 C) 527

A) 4 B) 5 C) 7 149. Una importadora ha comprado

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169. Halle el mayor número abc , tal que:

168. Halle el menor valor de N = cdu , SEMANA 8

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A) 6 B) 4 C) 3 181. Halle el residuo de dividir el número

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188. Calcule “a x b”; si 4 a05 6 7b 9 es A) 48 cm.