Ministerio de Educación

Dirección Regional de Educación del Callao

MATRIZ DE PLANIFICACIÓN ANUAL

2019
 I.E N°5005 “GENERALÍSIMO DON JOSÉ DE SAN MARTÍN”CALLAO
PLANIFICACIÓN ANUAL
MATRIZ DE SITUACIONES SIGNIFICATIVAS 2018

UNIDAD N° 01 DEL 13 AL 29 DE MARZO “Convivamos en un ambiente

saludable”

SITUACIÓN SIGNIFICATIVA
En la I.E. N° 5005 se observa que un porcentaje de los estudiantes, demuestran
comportamientos inadecuados frente a sus compañeros, debido a que vienen de
hogares disfuncionales siendo víctimas de maltrato físico y psicológico. Para ello
preguntaremos. ¿Qué debemos hacer para mejorar nuestra conducta?
¿Cómo te gustaría que tus amigos te traten?

SITUACIÓN CALENDARIO
DE ENFOQUES VALORES CÍVICO PRODUCTO DE LA
CONTEXTO TRANSVERSA COMUNAL E UNIDAD
LES INSTITUCIONAL

Enfoque de Puntualidad Día del agua - Normas de

Indisciplina derecho (22/08) convivencia
- Cuadro
Día de la lucha organización y
contra la responsabilidad.
tuberculosis - Cartel de
(24/03) asistencia.

UNIDAD N° 02 DEL 1 AL 26 DE ABRIL “Aprendamos el valor nutritivo

de los alimentos de la comunidad”

SITUACIÓN SIGNIFICATIVA
En la I.E. 5005 los estudiantes desconocen el valor nutritivo de los alimentos.
Trayendo como consecuencia desnutrición infantil y bajo rendimiento escolar. Esto se
debe en gran parte debido a que en su núcleo familiar no consumen alimentos
nutritivos. Por ello nos vemos en la necesidad de fomentar y valorar a través de las
actividades significativas, acciones que valoren el consumo de alimentos nutritivos de
su localidad, tratando de evitar la anemia.
¿Qué hacer?
¿Por qué crees que es importante consumir alimentos nutritivos?
¿Qué pasaría si no consumes alimentos nutritivos?

SITUACIÓN CALENDARIO
DE ENFOQUES VALORES CÍVICO PRODUCTO DE LA
CONTEXTO TRANSVERSA COMUNAL E UNIDAD
LES INSTITUCIONAL

Enfoque al bien Responsabilida - Día mundial de - Elaboración de

Anemia común d la salud. loncheras
(07/04) saludables.

- Día de las - Visita al mercado

Américas. de la localidad.
(14/04)

- Día de la
Tierra.
(22/04)

UNIDAD N° 03 DEL 29 DE ABRIL AL 17 DE MAYO “Valoremos la

importancia de la familia”
SITUACIÓN SIGNIFICATIVA

En la actualidad muchas de nuestros estudiantes conviven dentro de un ámbito

familiar; donde existe violencia y falta de valores y desintegración familiar, por lo que
durante el año escolar, muestran falta de atención y concentración, repercutiendo en
su logro de aprendizaje.

SITUACION CALENDARIO PRODUCTO DE LA

DE ENFOQUES VALORES CIVICO UNIDAD
CONTEXTO TRANSVERSALE COMUNAL E
S INSTITUCIONA
L
CARENCIA Enfoque de RESPETO Día de la Madre. Afiches
DE orientación al RESPONSA Día de la Virgen Invitaciones
VALORES Bien Común. BILIDAD María. Tarjetas
Día del no Recetas
Enfoque fumador. Acrósticos
Derechos Día de los Poesía
Desastres Mural
naturales

PROYECTO N° 01 DEL 20 AL 30 DE MAYO

SITUACIÓN SIGNIFICATIVA

SITUACIO CALENDARIO PRODUCTO DE

N DE ENFOQUES VALORES CIVICO LA UNIDAD
CONTEXT TRANSVERSAL COMUNAL E
O ES INSTITUCIONA
L

UNIDAD N° 04 DEL 3 AL 28 DE JUNIO “Investigamos y elaboramos un

álbum temático con diferentes tipos de textos sobre el cuidado del medio
ambiente.

SITUACIÓN SIGNIFICATIVA
Debido a que los niños y niñas de nuestra comunidad del Callao tienen carentes
hábitos en el cuidado del medio ambiente y el desconocimiento del valor nutritivo de
los productos que nos brinda nuestro mar. Se ha visto necesario programar en
nuestras unidades y sesiones el cuidado del medio ambiente y fortalecer el consumo
de los productos marinos.
SITUACION CALENDARIO PRODUCTO DE LA
DE ENFOQUES VALORES CIVICO UNIDAD
CONTEXTO TRANSVERSALE COMUNAL E
S INSTITUCIONA
L
Poca
participació De derecho RESPETO Día Mundial del Álbum
n de los SOLIDARID medio ambiente. Afiche
padres de Igualdad de AD Día de la Historietas
familia en el Género. bandera Pancartas
proceso de Día del Padre
aprendizaje Interculturalidad. Día del
de su Campesino
menor hijo. San Pedro y San
Pablo
Día del pescador

UNIDAD N° 05 DEL 1 AL 26 DE JULIO “Investigamos y difundimos las

costumbres y tradiciones de nuestra comunidad, región y país”

SITUACION SIGNIFICATIVA
Propiciar en los estudiantes el interés por conocer las costumbres y tradiciones del
Perú, a través de trabajos de investigación y compartir sus conocimientos con sus
compañeros fomentando en ellos la identidad cultural .¿Qué costumbres hay en tu
comunidad? ¿Qué regiones del Perú conoces? ¿Haz participado en alguna festividad
tradicional de tu localidad y/o región? ¿Qué platos típicos hay en tu país? ¿Qué
danzas típicas conoces de tu región y/o país?

SITUACION CALENDARIO PRODUCTO DE LA

DE ENFOQUES VALORE CIVICO UNIDAD
CONTEXT TRANSVERSA S COMUNAL E
O LES INSTITUCIONAL

Falta de *Interculturali- Patriotism *Día del maestro. Recetas

identidad dad o. *Fiestas patrias Exposiciones
cultural. *Orientación al Galerías sobre
bien común. Respeto lugares, costumbres
y tradiciones.
Portafolio
Canciones
Dramatizaciones
UNIDAD N° 06 DEL 12 AL 28 DE AGOSTO “Conocemos, valoramos y
protegemos los bienes comunes”

SITUACION SIGNIFICATIVA
Proponer a nuestros estudiantes actividades que desarrollen valores, virtudes cívicas y
el sentido de justicia ya que vienen evidenciando diversas conductas inadecuadas
mostrando carencia de estos valores; con la finalidad de llevarlos a la orientación del
bien común y sobre todo a su propio bienestar para ser de ellos estudiantes que
contribuyan a nuestra sociedad como ciudadanos justo, solidario y responsable.
¿Serán importantes los valores? ¿Por qué? ¿Qué valores prácticas en tu casa? ¿Y en
la escuela? ¿Cuál es la problemática de tu comunidad? ¿Cuáles son las causas de
estos problemas?

SITUACION CALENDARIO PRODUCTO DE LA

DE ENFOQUES VALORE CIVICO UNIDAD
CONTEXTO TRANSVERSA S COMUNAL E
LES INSTITUCIONAL

Carencia de Orientación al Equidad Aniversario del Descripciones

la práctica bien común. Justicia Callao. Trípticos
de valores. Igualdad Aniversario de la Dípticos
Respeto I. E. Portafolio
Día de Santa Dibujos
Rosa de Lima. Danzas

UNIDAD N° 07 1 AL 27 DE SETIEMBRE “Demostramos nuestro talento y somos

felices”
SITUACION SIGNIFICATIVA
En la I.E. 5005, ante la coyuntura de la comunidad chalaca, sumida en la violencia y
agresividad que afecta a la mujer y al niño lo que conlleva a que los estudiantes
tengan baja autoestima y no tenga seguridad y confianza en comunicarse.
Viendo, esta situación nos comprometemos a despertar su creatividad y desarrollar su
sensibilidad social y ambiental, a través de actividades lúdicas, sociales y
comunicativas.
Planteando las siguientes interrogantes:
¿De qué manera puedo demostrar mi talento? ¿Cómo puedo descubrir mi talento?
¿Cómo contribuyen mi participación en el desarrollo de mi autoestima?.
 SITUACION DE CALENDARIO PRODUCTO DE
CONTEXTO ENFOQUES VALORES CIVICO LA UNIDAD
TRANSVERS COMUNAL E
ALES INSTITUCIONAL
Los niños y niñas Enfoque IGUALDAD  01 -
de la I.E. 5005, inclusivo o Semana de
les dificulta atención a la la PRESENTACIÓN
expresarse diversidad. Educación DE TALENTOS
públicamente, ya Vial
que siente Enfoque  08 - Día
vergüenza, por igualdad de Internaciona
las burlas que género. l de la
pueden ser Alfabetizaci
objetos de sus ón
compañeros.  08 -
Aniversario
del
Desembarc
o de la
Expedición
Libertadora
de San
Martín en
Paracas
 2do.
domingo -
Día de la
Familia
 3er. Martes
- Día
Internaciona
l por la Paz

PROYECTO N° 02 DEL 30 DE SETIEMBRE AL 11 DE OCTUBRE “Participamos en

armonía en las olimpiadas 2019”

SITUACION SIGNIFICATIVA
Ante el desarrollo de los juegos panamericanos en nuestro Perú y Callao nuestros
estudiantes proclives al desarrollo de actividades deportivas, se buscara la
participación e interés en las diversas disciplinas deportivas.
Se plantea las siguientes retos. ¿En que nos beneficia participar en las diferentes
disciplinas deportivas?¿Son importantes las normas para participar en el juego?
¿De qué manera el deporte favorece el control de emociones?
 SITUACION DE CALENDARIO PRODUCTO
CONTEXTO ENFOQUES VALORES CIVICO DEL PROYECTO
TRANSVERS COMUNAL E
ALES INSTITUCIONAL
Nuestros ENFOQUE Equidad Día de la
estudiantes DE educación física Participación de
Chalacos DERECHO toda la familia
promovidos por sanmartiniana
el desarrollo de
los Juegos
Panamericanos Respeto
se destacan en
la práctica del
deporte (futbol).
Justicia

UNIDAD N° 09 DEL 4 AL 29 DE NOVIEMBRE Reflexionamos sobre ¿Cuáles son

nuestros derechos y deberes?
SITUACIÓN SIGNIFICATIVA
En los y las estudiantes d la I.E. “5005” se puede evidenciar comportamientos
inapropiados entre sus pares. Son intolerantes, discriminadores, hacen diferencia
entre hombres y mujeres, no respetan sus derechos y los derechos de los demás.
Para que esta dificultad no siga siendo una problemática es muy importante realizar
actividades que permitan que las y los estudiantes reconozcan y valoren los derechos
individuales y colectivos, así también que se pan que todos tienen las mismas
condiciones y oportunidades sin ningún tipo de discriminación. Para lograr esto
retamos a los alumnos a responder: ¿Cómo me gustaría ser tratado? ¿Qué acciones
debemos asumir para que todos y todas tengan las mismas oportunidades? ¿Qué
responsabilidades debemos asumir para erradicar la exclusión, discriminación y
desigualdad?

SITUACIÓ ENFOQU VALORE CALENDARIO CIVICO PRODUCTO DE LA

N DE ES S COMUNAL E UNIDAD
CONTEXT TRANSVE INSTITUCIONAL
O RSALES

Enfoque Respeto Semana de la vida Campaña de

de animal y forestal sensibilización.
derechos.
 Empatía Elaboración de
pancartas sobre los
Enfoque derechos del niño.
inclusivo o Día de la declaración
atención a universal de los
la derechos del niño.
diversidad. Igualdad
Elaboran diversos tipos
de textos.

Asertivida
Enfoque d
de
igualdad y
género.

PROYECTO 03 DEL 2 AL 20 DE DICIEMBRE Celebramos la navidad en familia

con amor, unión y solidaridad.
SITUACIÓN SIGNIFICATIVA

En los y las estudiantes d la I.E. “5005” se puede observar que desconocen el real
significado de la navidad anteponiendo a ello los regalos, bailes, comida entre otros.
Dándole un sentido comercial donde el amor, la solidaridad, la unión en la familia no
se toma en cuenta.
Para que este aspecto mejore es de vital importancia realizar actividades que conlleve
a los niños y niñas a reflexionar sobre el verdadero de esta fiesta cristiana,
comprendiendo que la navidad es un motivo de reflexión, amor y unión familiar.
Para lograr esto retamos a los estudiantes a responder: ¿Qué acciones realizarías
para que en tu familia reine el amor y la unión?
¿Qué harías para ser solidario con tu prójimo?

SITUACIÓ ENFOQU VALORE CALENDARI NOMBRE DE PRODUCTO DE

N DE ES S O CIVICO LA UNIDAD LA UNIDAD
CONTEXT TRANSVE COMUNAL E
O RSALES INSTITUCION
AL

Enfoque Amor Día de la Celebramos Entonamos

de declaración la navidad en villancicos.
derechos. universal de familia con
los derechos amor, unión y
humanos. solidaridad.
 Solidarida Trabajos
d manuales
navideños.
Enfoque
de
orientación Navidad.
al bien Unión
común. Compartir en el
aula.