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LIBRETO DESFILE FIESTAS PATRIAS – 2018

I. INTRODUCCIÓN

Hoy, la patria celebra un año más de la proclamación de la primera Junta


Nacional de gobierno realizada en el año 1810. Una palabra que
identifica esta fecha tan importante, es “Chilenidad”, que es nuestra
expresión de cultura, que se ha adaptado con el pasar de los años, y ha
perdurado en el tiempo de generación en generación.

Por esto damos la bienvenida al Desfile de la comunidad de Paniahue.

II. VOCATIVOS

Saludamos en primer lugar:

• Al alcalde de la comuna de Santa Cruz, señor William Arévalo


Cornejo;

• Superintendente:_________________________________________

• Al senador de la República, señor Juan Pablo Letelier Morel;

• Al diputado Ramón Barros Montero y señor Sergio Espejo Yaksic;

• Gobernadora de la provincia de Colchagua, señorita Carolina


Cucumides Calderón.

• A los concejales: señor Pedro Moreno Orellana; Francisco Lucero


Deglané, señora Ana Cardoch Parodi, señor Manuel Álvarez Tolorza,
señor Pedro Zúñiga Poblete.

• Al comisario de Carabinero
mayor________________________________________

• Cura Párroco de la Capilla Nuestra Señora de Fátima, sr Juan Carlos


Farías

• Director Provincial de Educación de Colchagua, sr. Guillermo Torres


Zamorano.

• Asesora técnica del Ministerio de Educación, sra Mireya Parada


LLaña.

• Jefe Departamento de Educación, sr. Patricio Espinoza Tapia.


• Jefe Técnico Comunal, sr José González Espinoza

• Coordinador Comunal del Programa de Integración Escolar, sr


David Nuñez Hernández

• Director de la Escuela Paniahue, sr. Juan Carlos Leguina Lobos;

• Directores de Escuelas invitadas;

• Presidentes de Instituciones;

• Juntas de vecinos;

• Apoderados, alumnos y público en general.

III. Acto

Septiembre es fiesta, es sol acariciador, las primeras brisas que


refrescan y muchas flores de colores embriagadores y claros, septiembre
son los sones de nuestros bailes patrios, los olores de los platos típicos
de nuestras tierras, el rojo, blanco y azul de los emblemas que nos
identifican.

Las casas, las calles, los edificios, se engalanan con banderas y


guirnaldas; y renace ese espíritu de pertenencia a un pueblo que hace
208 años, alcanzó su independencia con el arrojo y valentía de criollos
que sintieron en su corazón, un espíritu libertario sin igual.

IV. HIMNO NACIONAL

El 18 de Septiembre se considera la fecha en que se muestra con


mayor fuerza las expresiones del pueblo chileno. Estos días son un
motivo de celebración que nos permite conmemorar lo que somos como
nación y lo que hemos logrado en estos últimos años.

Este himno que entonaremos lo han cantado desde tiempos


inmemorables, nos ponemos de pie para interpretarlo de corazón por
todos los presentes. Rinden honores a la bandera los alumnos: Ignacia
Tapia Marín y JuanJosé Ubilla Becerra.

V. PALABRAS DIRECTOR
Es un momento crucial para reflexionar sobre lo que hemos hecho bien y
lo que debemos cambiar y mejorar. Es un momento de festejo, de unión
y de reflexión con proyección hacia el futuro.

A continuación dejamos con ustedes al Director Anfitrión de esta


conmemoración, Sr. Juan Carlos Leguina Lobos, quien nos entregará un
breve saludo.

VI. NÚMERO ARTÍSTICO I: Conjunto Folclórico


“Manquemávida”

Con el afán de rescatar el folklore y nuestra tradición “la Cueca”, el


Conjunto folclórico “Manquemávida” conjunto formado el año 2016, ha
participado en varias competencias, internas, comunales, regionales y
muestras musicales, en las que se destacan varias invitaciones a
diversos colegios de la comuna y a la vigilia esperando septiembre de
Quinahue, su profesor a cargo es el profesor de Educación Musical
Miguel Morales Hinojosa.

Invitamos a los presentes a disfrutar de un hermoso pie de cueca.

VII. NÚMERO ARTÍSTICO II: Baile Colegio Lenguaje Padre Pío

El costillar es un baile, barcueca o danza folclórica de Chile, conservada


desde los tiempos de las tertulias y mistelas provincianas. Hoy 8
pequeñitos del Colegio de Lenguaje Padre Pío nos bailarán: “El Costillar
es mío”

VIII. NÚMERO ARTÍSTICO III: Baile Escuela Paniahue

Valparaíso, ubicado en la V región, costa sur del océano Pacífico, la


ciudad se presenta geográficamente en forma de un gran anfiteatro
natural, emplazada en la bahía homónima y rodeada de cerros, en los
cuales vive la mayor parte de la población.
Entre el pie de los cerros y el mar se forma el Plan, centro administrativo,
comercial y financiero de la ciudad; mientras el bordemar es ocupado
por el puerto. Debido a su riqueza arquitectónica desarrollada
principalmente a finales del siglo XIX, en 2003 su centro histórico fue
declarado Patrimonio de la Humanidad por la Unesco.

La Joya del Pacífico, es la expresión más conocida de esta maravillosa


ciudad y hoy los alumnos y alumnas de 7° año Básico de la Escuela
Paniahue en conjunto con su profesor jefe y Profesor de Historia, señor
Nicolás Muñoz Guajardo, representarán a través de un popular vals.

IX. Desfile

En la actualidad, en las Fiestas Patrias se resaltan las tradiciones típicas


de la identidad nacional que conforman la llamada «chilenidad»,
particularmente Paniahue, es una comunidad que tiene una organización
social, cuyos miembros se unen a través de la Escuela, Junta de Vecinos
y otras Instituciones, para participar en objetivos comunes, en que el
interés de cada individuo, se identifica en los intereses del conjunto.

A continuación se procederá a dar inicio al desfile de Fiestas Patrias


Paniahue 2018, preparados en esta ocasión para conmemorar los 208
años de vida independiente.

Se invita a la Banda de Guerra “Anarte Morandi Marín” de la Escuela Luis


Oyarzún Peña, que dirige la profesora Srta. María Patricia Quinteros
Llanca, a tomar la ubicación correspondiente.

También invitamos a los colegios e instituciones a tomar ubicación:


Orden del desfile:

1. Banda instrumental de guerra “Anarte Morandi Marín” Escuela Luis


Oyarzún Peña.

2. Junta de Vecinos La Alborada y Telecentro Paniahue.

3. Sala Cuna y Jardín infantil Padre Alberto Hurtado

4. Colegio de Lenguaje “Padre Pío”.

5. Instituto Politécnico Santa Cruz.

6. Liceo de adultos modalidad nocturna.

7. Escuela de Quinahue.

8. Escuela Especial de Santa Cruz.

9. Escuela María Victoria Araya Valdés.

10. Escuela Paniahue.

11. Club de Huasos de Paniahue.


RESEÑA BANDA INSTRUMENTAL Y DE GUERRA “ANARTE MORANDI MARÍN”
DE LA ESCUELA

LUIS OYARZÚN PEÑA

((SE LEE TODA LA RESEÑA ANTES DE ENCAJONAR))

La Banda Instrumental y de Guerra “Anarte Morandi” fue creada el


10 de Junio de 1988, cumplió 30 años de vida al servicio de la
Educación Extraescolar Comunal, Provincial y Regional.

Nace bajo el alero de la Escuela Luis Oyarzún Peña, la integran 120


alumnos de los diferentes establecimientos educacionales de Santa Cruz:
Escuela María Victoria Araya Valdés, Escuela de Paniahue, Escuela Luis
Oyarzún Peña, Liceo Santa Cruz, Liceo María Auxiliadora, Instituto
Politécnico, Colegio Manquemávida, Colegio Evelyn S’Chool y Colegio
Araucaria de San Fernando.

Sus actuaciones relevantes este año han sido:

- Desfile Comunal del Día de las Glorias Navales.


- Desfile Comunal del Día Nacional de Haiti.
- Desfile Comunal Del Natalicio del Libertador General Don Bernardo O
´Higgins Riquelme.
- Desfile Oficial de la Comunidad de Paniahue, Santa Cruz
- Desfile Oficial de la Comunidad de Paredones de Auquinco (Chépica).
- Desfile Oficial de la Comuna de Santa Cruz.

Por Sexto año consecutivo ha sido Banda Oficial Municipal, rindiendo


Honores a nuestros Emblemas Patrios y a las Autoridades Presentes.
Por primera vez en estos treinta años de trabajo Extraescolar esta
Banda se transformó en Banda Integral e Inclusiva, además de los
chilenos y chilenas, que la integran: se incorporaron este año niños y
niñas de los siguientes países: Haiti, Venezuela, Perú y Argentina.
-
- Su Tambor Mayor es el alumno :
- VICENTE GERMÁN DONOSO ORELLANA.
- Jefe de Clarines es el alumno :
- BRAYAN ENRIQUE SILVA ALARCÓN.
- Jefe de Pífanos es el alumno:
- CRISTÓBAL ANDRÉS TORO VALENZUELA.
- Jefes de Redobles son los alumnos :
- GUILLERMO BENJAMIN PINO SILVA Y
- JUAN PABLO CATALÁN FLORES.
Jefe de la Parte Instrumental es el alumno :

DIEGO ANDRÉS CABRERA BRITO

La parte instrumental la dirige desde hace 8 años el Sub Oficial de

Ejército en Retiro, Músico durante 30 años en la Institución:


LUIS RUBIO AHUMADA.
- Dirige a este prestigioso Grupo Extraescolar desde su creación, la
Profesora de Estado en Historia , Geografía y Ciencias Sociales de la
Escuela Luis Oyarzún Peña:
MARIA PATRICIA QUINTEROS LLANCA.

Con el encajonamiento:
(“REDETZKY “ , Y LAS MARCHAS: DRAGONEANTES EN DESFILE,

SECUNDER-ABAD, HIMNO DE LA ESCUELA LUIS OYARZUN PEÑA,

VIEJOS ESTANDARTES, HONORES A PALENA Y SÉPTIMO DE LÍNEA)

Inicia su presentación la Banda Instrumental y de Guerra

“Anarte Morandi” de la Esc. Luis Oyarzún Peña de

Santa Cruz.

Recibamos su presentación con un fuerte y cariñoso aplauso.

………………………………………………………………………………………………

PAUSA

………………………………………………………………………………………………

PROFESORA DA INSTRUCCIONES PARA QUE


BANDA INICIE ENCAJONAMIENTO.

……………………………………………………………………………………………..

DESFILAN COLEGIOS ASIGNADOS A ESTA BANDA.

………………………………………………………………………………………………
Reseña Junta de Vecinos La Alborada y Telecentro Paniahue

Al amanecer de un 3 de febrero de 1970, un grupo de personas llegaba a estas


vegas a hacer familia, crecer y soñar con un futuro mejor. Constituyeron la
Cooperativa de Vivienda y Servicios Habitacionales, y una vez organizados
accedieron a electrificación, alumbrado público, agua potable y alcanzaron sus
escrituras de propiedad.

Un 26 de Febrero, dieron paso a la "JUNTA DE VECINOS “LA ALBORADA”, y


aprobaron sus Estatutos en la I. Municipalidad de Santa Cruz, según lo señala el
Decreto Nº 90 de fecha 17 de Mayo de 1990, la que hoy se hace partícipe de este
desfile de fiestas patrias 2018 con una delegación de sus socios, pero además
también integran esta delegación representantes del Telecentro Paniahue, ya que
este Telecentro presta muchos servicios totalmente gratuitos a la comunidad en
general, tales como: trámites de gobierno on line, certificados de nacimiento,
matrimonio, defunción, postulaciones a becas, SAE, bonos de gobierno,
alfabetización digital, charlas educativas, preventivas e informativas, talleres, etc. Se
trabaja en conjunto con todas las organizaciones del sector, donde además se logra
conformar la agrupación de “AMIGAS EMPRENDEDORAS DEL TELECENTRO”, quienes
con sus propios recursos logran realizar gran variedad de trabajos como, tejidos,
bordados, pinturas en género, etc. Todo esto lo logran aprender utilizando las TIC,
sacando sus modelos de YouTube, una de las tantas herramientas que les son
proporcionadas en este recinto

En estos momentos el Telecentro pertenece a Fundación De Las Familias y es


atendido por su operadora Lucía Díaz Pino, quien además es la presidenta de la Junta
de vecinos La Alborada de Paniahue, lo que conlleva a realizar esta presentación en
conjunto.

AGRADECEMOS A LA JUNTA DE VECINOS LA ALBORADA Y TELECENTRO PANIAHUE


POR ACOMPAÑARNOS, UNA VEZ MÁS, EN ESTE DESFILE.
Reseña Sala Cuna y Jardín Infantil Padre Alberto Hurtado

Fue fundado el 26 de Agosto del año 2002 a través de un convenio de


Transferencia de Fondos de la Junta de Jardines Infantiles JUNJI y Hogar de Cristo,
nace como una necesidad de abrir espacios para que las barreras, muros y
adversidades que limitan el desarrollo de las personas se derriben, siendo su misión”
Brindar una educación integral a niños y niñas, entre los 84 días y los 4 años de
edad, involucrando en la dinámica educativa a la familia, comunidad, voluntariado y
promoviendo en cada uno de ellos los valores cristianos del hogar de cristo.Hoy por
primera vez les acompañan 3 Ex Alumnas del establecimiento, Carolina, Darling y
Franchesca, quienes orgullosamente llevan su estandarte.

La Sala Cuna y Jardín Infantil Padre Alberto Hurtado Inicia sus actividades en el
año 2002, beneficiando a 104 niños/a entre 84 días hasta 4 años tanto del sector
como de sus alrededores, este centro educativo funciona en jornada completa desde
las 8:30 hrs a 19:00 hrs. Su directora es la Sra. Rosa Salas Riveros y el equipo de
profesionales está conformado por 3 Educadoras, 13 Técnicos en atención de
Párvulos, 2 Auxiliares de Servicios Menores, 3 manipuladoras. El establecimiento se
caracteriza por velar por el cumplimiento de los derechos de los niños y niñas, por
entregar una atención de calidad; contando con una amplia infraestructura, con
equipamiento variado y óptimo para el desarrollo de los niños y niñas.

Es una organización transparente, eficiente y eficaz ,que permite desarrollar un


curriculum pertinente a las diferentes realidades y contexto sociocultural en que se
encuentra la comunidad educativa , es por eso que nuestra institución ha creado un
curriculum auto determinado que está compuesto por Elementos de la Metodóloga
Montessori , Elementos de Psicomotricidad y Atención Temprana del Modelo de
Pickler y Loczy , Niños y Niñas con necesidades Educativas Especiales, Bases
Curriculares de la Educación Parvularia , Curriculum JUNJI , enfoque de derechos
política de trabajo con Familia e incorporación de la comunidad a través de un
Voluntariado Activo y permanente en las diferentes instancias educativas –
recreativas y culturales del establecimiento.

Por Espacio de 16 Años ha funcionado esta Sala Cuna y Jardín Infantil en el


sector de Paniahue , logrando ser promotor de la vida saludable, la Lactancia
Materna, impartiendo metodologías Montessori, trabajando con voluntariado grupal
activo de diferentes instituciones y colegios de la comunidad, políticas de trabajo con
la familia, trabajo con mesa empresarial Instituto Politécnico, chile crece contigo
,Consejo de Desarrollo Local de Salud y Programa de Promoción para la Salud Vida
Chile , Animado en la espiritualidad de San Alberto Hurtado, quien promueve una
Cultura de Respeto , Justicia y Solidaridad.

BRINDEMOS UN FUERTE APLAUSO PARA ESTOS PEQUEÑOS QUE NOS ACOMPAÑAN


EL DÍA DE HOY
Reseña Colegio de Lenguaje “Padre Pío”

En noviembre del 2006 se funda el colegio de lenguaje Padre Pío, su directora, la Sra
Natalia Arancibia Araya acoge en su institución a 105 alumnos y alumnas, y junto a
su equipo, proponen como misión entregar a niños y niñas una educación integral y
de calidad, centrada en el desarrollo íntegro de sus capacidades intelectuales,
creativas y sociales por medio del trabajo grupal e individual. Otorgamos las
herramientas necesarias para que se desenvuelvan de forma autónoma, en
situaciones de la vida cotidiana y experiencias nuevas en la educación regular.
Basados en los programas oficiales de estudio entregados por el ministerio de
educación.

Queremos que nuestros alumnos se inserten en distintos ambientes utilizando un


lenguaje acorde a edad cronológica y exigencias del entorno, para que conozcan el
mundo y este sea un espacio atractivo para ellos, que sean niños(as) seguros,
respetuosos y felices - Cuenta con EXCELENCIA ACADÉMICA, otorgada por el
Ministerio de Educación y un Equipo multidisciplinario de alto nivel compuesto por:

- 5 Educadoras Diferenciales Tituladas y con post títulos en trastornos del Lenguaje,


además de otros cursos de Especialización.

- En un trabajo conjunto y colaborativo con las educadoras contamos con cuatro


asistentes de la Educación, una Fonoaudióloga quien semanalmente interviene a
todo nuestro alumnado con tratamiento especializado, también contamos con una
auxiliar de servicio.

Desde sus inicios abre sus puertas a la comunidad de santa cruz y sus alrededores,
creando fuertes redes de apoyo con otros organismos tanto dentro como fuera de
nuestra comuna. Se trabaja en dos jornadas y en tres niveles: medio mayor, primer
nivel de Transición y segundo nivel de Transición.

Contamos con una empresa particular de Transporte, ofreciendo servicio de traslado


gratuito para los alumnos tanto dentro como fuera de nuestra comuna, además
contamos con: RED ENLACE, del Ministerio de Educación. - CERTIFICACION MEDIO
AMBIENTAL EN NIVEL MEDIO, otorgada por el ministerio del medio ambiente. -
PROGRAMA VIDA SANA DEL CESFAM SANTA CRUZ, y ESCUELA PROMOTORA DE
SALUD con intervención de Profesor de Educación Física, Nutricionista, Psicólogo,
Médico y participación activa en el programa del consejo de desarrollo local de salud
santa cruz y Paniahue.
DESPEDIMOS CON UN FUERTE APLAUSO AL COLEGIO DE LENGUAJE PADRE PÍO,
QUIENES, UN AÑO MÁS NOS ACOMPAÑAN EN ESTA CEREMONIA.

Instituto Politécnico

El Instituo Politécnico cuenta con: 8 Directivos, 50 Docentes, 16 Paradocentes, 10


Auxiliares de Servicio y otros profesionales tales como 1 Psicóloga, 2 Asistentes
Sociales, un grupo de profesionales que conforman el Programa de Integración
Escolar (PIE), donde se destacan 9 docentes de educación diferencial, 2 kinesiologos,
1 fonoaudióloga, 1 Profesora de Lengua de Señas, 1 Psicóloga, entre otros, Centro
General de Padres y Apoderados, Centro de Alumnos, Centro de Ex Alumnos, Escuela
para Padres, Grupos de Extraescolares y Acles.

Cabe destacar que el Instituto Politécnico nuevamente obtiene la excelencia


académica por el período 2018 – 2019, en respuesta al excelente trabajo de sus
funcionarios, estudiantes, comunidad y equipo directivo, durante el proceso 2016 y
2017.El Politécnico cuenta con ACLES en el ámbito deportivo tales como: Futbol
damas y varones, Voleibol damas y varones, Basquetbol damas y varones, Atletismo,
Tenis de Mesa, Acondicionamiento Físico, Zumba, Yoga, Halterofilia, Taekwondo y
Handboll. En lo Artístico, cuenta con un Taller de Música jazz, Taller de Canto,
Batucada, Taller de Fotografía y Periodismo, Ballet Folklorico, Taller de Dibujo,
Pintura y Cine, además del ACLE de confirmación.

Destaca por su labor el Taller de Acción Social y Asistencialidad, el cual va en


directo beneficio de los estudiantes y sus familias, comunidad escolar y comunidad
en general, como hogares de ancianos, acompañamientos a hospitalizados, visitas a
reclusos, actividades en jardines infantiles y otros centros educativos de la provincia.
A la fecha imparte 7 Especialidades: Contabilidad, Administración mención
Recursos Humanos, Mecánica Automotriz, Electrónica, Vestuario, Atención de
Párvulos y Servicios de Turismo, cuyo perfil es formar personas con una alta escala
valórica y formación técnica. Actualmente, mantiene Convenios con Instituciones
superiores tales como INACAP, Instituto AIEP, Universidad O’Higgins, Universidad de
Talca, DUOC, Preuniversitario CEPECH y Preuniversitario Nicolás Palacios, programas
que permiten la inserción de los egresados en la Educación Superior.
Activo integrante de la Red ECO Educadores por la calidad de la educación en
Colchagua, conformada por colegios representantes de 10 comunas, siendo estos
colegios técnicos profesionales, municipalizados, particulares subvencionados y
privados. El Instituto Politécnico tiene arraigado su labor en su Misión, que es brindar
una educación de calidad, equidad e inclusividad a todos los estudiantes,
desarrollando sus habilidades cognitivas y técnicos profesionales, sustentadas en
una formación valórica, que les permita ampliar sus horizontes socioculturales,
enriqueciendo sus proyectos de vida. Finalmente el Instituto Politécnico quiere hacer
sentido a su visión, la cual consiste en desarrollar buenas personas, buenos técnicos
y buenos ciudadanos.
BRINDEMOS UN FUERTE APLAUSO AL INSTITUTO POLITÉCNICO Y AGRADECEMOS SU
PARTICIPACIÓN EN ESTE DESFILE.
Liceo de Adultos

El Liceo municipal de adultos es un establecimiento educacional que nace a la


comunidad mediante resolución exenta n° 3022, del 14 de diciembre de 1993.

El director de este establecimiento es el profesor de estado, señor Flavio Rojas


Acosta, quien asume el cargo con 44 horas, tras ganar concurso nacional por la alta
dirección pública en el año 2015, según ley 20.501.

El establecimiento cuenta con:

1 director

1 inspector general

1 jefe de unidad técnico pedagógica

1 encargado de convivencia escolar

12 docentes titulados y especialistas

Equipo PIE conformado por 1 coordinadora, 1 psicóloga, y 1 psicopedagoga.

1 secretaria administrativa

1 bibliotecaria

1 auxiliar de servicios.

Actualmente el liceo municipal de adultos cuenta con una matrícula de 285 alumnos
Este liceo cuenta con 5 cursos, distribuidos de la siguiente manera:

1 curso de tercer nivel, correspondiente a 7° y 8° año básico

4 cursos de enseñanza media, correspondiente 2 primero y segundo, y 2 a tercero y


cuarto medio.

De estos alumnos, 21 se encuentran adscritos al programa de integración escolar


(pie.), de este modo se da una mejor cobertura y apoyo a aquellos alumnos con
necesidades educativas especiales.

Además otros alumnos pertenecen a la modalidad semi modular y semi presencial.


Esta modalidad permite asistencia esporádica de los alumnos, y fue implementada a
partir del 2015, con la finalidad de evitar la deserción en aquellos alumnos que por
situación laboral, dentro o fuera de la comuna, no pueden asistir de manera regular,
como también alumnas con pre o post- natal y de esta manera permanecen insertos
en el sistema sin abandonar sus objetivos y anhelos de estudio.

Este liceo imparte educación científica humanista, centrada como lo indica su misión,
en proporcionar experiencias relevantes, tanto para la formación de personas y el
ciudadano, como para la prosecución de estudios superiores y el favorecimiento de la
empleabilidad, procurando que los alumnos adquieran la preparación adecuada para
enfrentar las exigencias actuales del mundo laboral en el dominio de los
conocimientos y competencias, para transformar nuestra estructura productiva y
superar la pobreza.

Este liceo posee consejo escolar, centro de alumnos, programa de integración


escolar y redes de apoyo externas.

Su equipo de gestión y docentes asisten a capacitaciones a niveles provincial y


regional.

Dentro de las actuaciones relevantes del establecimiento destaca la constante


participación en actos cívicos comunales, día de la madre, día del alumno, día de la
educación de adultos, día del profesor, actos internos de premiación, licenciatura.
Además participación en concursos de pintura, (día del carabinero y natalicio de
Bernardo O’Higgins.)

Cabe señalar que entre los principales logros de esta comunidad educativa, por parte
del nuevo equipo de gestión se encuentran:
 contar con locomoción de traslado gratuita para el alumnado en el retorno a
sus hogares a altas horas de la noche, hacia los diferentes sectores de la
comuna

 también se cuenta con una tercera colación

 uniformes, consistentes en poleras y polerones para todo su personal y


alumnado.

 adquisición de recursos tecnológicos con los que no se contaba, como son tres
multifuncionales nuevas y material para sus propias multicopias, entre otras
cosas.

No se puede dejar de destacar la formidable participación del centro de alumnos del


establecimiento, asesorado por el profesor sr. Robinson Tapia Medina, organismo,
cuyo objetivo principal es el bienestar de los estudiantes, y que realiza actividades
de manera constante y entusiasta, generando recursos para brindar asistencialidad
con ayuda solidaria a los mismos, y es agente activo en las actividades propias de la
institución.

“cuanto mayor es la lucha más glorioso es el triunfo”

DESPEDIMOS, AL LICEO DE ADULTOS DE SANTA CRUZ, QUIENES NOS ACOMPAÑAN


UNA VEZ MÁS EN ESTE DESFILE.
Reseña Escuela de Quinahue

La escuela Quinahue fue creada a comienzos del siglo pasado, al alero de una
localidad rural, a ocho kilómetros de Santa Cruz, en la carretera Raúl de Ramón
camino Chépica, Cruce Quinahue.

Actualmente cuenta con cursos de pre-kínder a octavo año básico y su planta


docente está formada por: el director del establecimiento SR. SERGIO PEÑA
MIGUELES, jefe de unidad técnico pedagógica: SR CLAUDIO GOMEZ LOPEZ,
encargado de convivencia escolar SR. ROLANDO ORELLANA CASTRO, 10 docentes de
aula, 1 fonoaudiólogo, 1 psicóloga, 2 profesoras de educación diferencial, 1 monitor
de folclor, 1 monitor de danza, asistentes de aula de 1° a 4° año básico, secretaria,
auxiliar de servicios menores, nochero y manipuladora de alimentos.

La Escuela Quinahue pretende cumplir con las expectativas que posee la


comunidad, entregando alumnos y alumnas con un alto grado de desarrollo y
seguridad de sus habilidades y destrezas cognitivas, que les permitan adquirir
aprendizajes de calidad, sustentados en profundos valores éticos y morales que los y
las prepare en forma eficiente y eficaz para desenvolverse óptimamente en la
sociedad, demostrando gran respeto por su entorno social, natural y cultural.

El establecimiento busca crear las condiciones para que todos y todas sus
estudiantes encuentren en ella un lugar para aprender, descubrir y desarrollar sus
potencialidades que le permitan forjar su propio proyecto de vida. Una persona con
identidad local enriquecida y apropiada de los avances tecnológicos, en constante
búsqueda del bien común y provista de las competencias multidisciplinarias
necesarias para desenvolverse en un mundo globalizado y en constante evolución.

AGRADECEMOS LA PARTICIPACIÓN DE LA ESCUELA QUINAHUE, QUIENES SE UNEN


POR PRIMERA VEZ A ESTA CEREMONIA.
ESCUELA ESPECIAL DE SANTA CRUZ

La Escuela Especial de Santa Cruz, establecimiento educacional liderado por su


directora, señora Carolina Alejandra Araya Navarro, fue fundada en el año 1982 y
cuenta actualmente con una matrícula de 64 alumnos distribuidos en Modalidad
Educación Especial para Nivel Pre básico, Básico y Nivel Laboral.

Cuenta con una Jefa Técnica, 7 docentes diferenciales, 6 asistentes de aula, 5


profesionales no docentes, entre ellos: kinesióloga, psicóloga, fonoaudióloga,
asistente social y terapeuta ocupacional, más 5 monitores que imparten talleres de
cocina, música, yoga y artesanía, además de dos asistentes administrativas.

Esta institución ha implementado un sistema de inserción laboral para sus


estudiantes de cursos más avanzados, que va desde la observación de diferentes
oficios, pasando por prácticas laborales, hasta la contratación formal de ellos: Con
mucho orgullo hoy la Escuela Especial cuenta con una alumna inserta en el ámbito
laboral con contrato indefinido, gracias a la gestión y acompañamiento de sus
funcionarios.

La Escuela Especial está adscrita al programa de escuelas promotoras de la salud,


por lo que toda la comunidad se encuentra comprometida con acciones conducentes
a mejorar la alimentación, el ejercicio y hábitos saludables. Dentro de este marco se
encuentra el huerto escolar, el que actualmente se está implementando en hierbas
medicinales de amplia gama en colaboración con el Cesfam.

Cuenta con Centro de Padres y Centro de Alumnos, ambos activos, y una amplia red
de colaboradores que mediante variados convenios acompañan a los estudiantes y
toda la comunidad en sus necesidades tales como: recursos didácticos, encuentros
inter escolares, puntos de prácticas laborales, acciones sociales, entre otros.
Escuela María Victoria Araya Valdés

La Escuela María Victoria Araya Valdés, es una escuela urbana ubicada en la


salida Sur-Este de la ciudad de Santa Cruz, en la Calle Ramón Sanfurgo.

Fue creada como Escuela Elemental para hombres en la aldea de Santa Cruz,
del Departamento de Curicó, el 27 de Agosto de 1881, bajo el gobierno de Don
Aníbal Pinto Garmendia, según decreto de esa época Nº 1816 emanado por el
Ministro de Justicia, Culto e Institución Pública, designándosele como escuela Nº 4
funcionando en una casa arrendada para tal fin.

Actualmente cuenta con una matrícula de 183 alumnos, distribuidos desde Pre
kínder a Octavo año básico.

La Escuela María Victoria Araya Valdés, cuenta con Equipo Directivo y Técnico,
constituido por un Director, Una Inspectora General, una Jefa de UTP y una
Orientadora.

Apoyan el área administrativa: una secretaria administrativa y un asistente


administrativo de apoyo a la Unidad Técnico Pedagógica.

La dotación docente y de profesionales de la educación la componen:

- 2 Educadoras de Párvulos

- 11 Docentes de aula

- 6 Asistentes de aula
Dos docentes Especialistas en Educación Física, un docente especialista en
Inglés, además de monitores en música y artes plásticas.

Cuenta con programa de Integración Escolar PIE, a cargo de 4 Docentes de


Educación Diferencial, 1 Psicóloga, 1 Kinesióloga y 1 Fonoaudióloga.

Completan el personal del colegio 11 asistentes de la Educación en funciones


de asistencia y servicios.

La Escuela cuenta para la formación de sus estudiantes con, Sala Enlace;


Laboratorio de Computación; una Biblioteca CRA; una Sala de Ciencias, una Sala de
Música y en Proyecto una Sala para Artes.

La Escuela desde el año 2016 cuenta con certificación de Escuela Promotora de


la Salud, además completan el trabajo Curricular los Talleres incorporados a la
Jornada Escolar Completa JEC y los Talleres Extracurriculares, donde se destaca:
fútbol, basquetbol, taekwondo y música.

Actualmente la escuela es sede del proyecto Big Band Escolar impulsada por el
Departamento de Cultura de la Ilustre Municipalidad de Santa Cruz. Además, cuenta
con efectivas redes de apoyo JUNAEB – SENDA – OPD y el CESFAM con su Programa
HABILIDADES PARA LA VIDA 1 Y 2.

Responde al Plan de Formación Ciudadana un Centro de Alumnos, quienes


participan activamente en los distintos proyectos del Establecimiento.

Se destaca un gran apoyo del Centro General de Padres y Apoderados junto a


su profesora asesora y a su directiva presente en este desfile quienes lideran
diversas acciones en bien de la Comunidad Escolar.
BRINDEMOS UN CARIÑOSO APLAUSO EN AGRADECIMIENTO A LA

ESCUELA MARÍA VICTORIA ARAYA, POR SU PARTICIPACIÓN EN ESTE DESFILE.

Reseña Escuela Paniahue

La escuela en su inicio, nace de la fusión entre la Escuela N° 53 de hombres y N°


54 de mujeres, desde entonces Escuela Básica F-296, en el año 1980. A partir del
año 1990 recibió el título de Escuela Paniahue, cuyo nombre se conserva hasta el día
de hoy. En Septiembre de 2004 se da inicio a la Jornada Escolar Completa para
Educación Básica, trasladándose a la nueva dependencia ubicada en Camilo
Henríquez N°426. En Marzo del año 2016 se da inicio a la Jornada Escolar Completa
para Pre Kinder y Kinder.

La Localidad de Paniahue está situada en la Comuna de Santa Cruz, Provincia de


Colchagua, al lado del Estero Chimbarongo.

La Misión de nuestro EE es proporcionar a todo(a) niño (a) los recursos educativos


y humanos para acceder a los aprendizajes significativos, a una formación personal y
valórica, que les permitan desarrollarse en un ambiente educativo que promueva la
vida saludable, la equidad y la participación artística y deportiva.

En la actualidad la Escuela cuenta con una matrícula de 130 estudiantes,


distribuidos desde el Primer Nivel de Transición hasta Octavo Año Básico.

La Escuela Paniahue, esta dirigida por su director, señor Juan Carlos Leguina
Lobos, apoyado por su Equipo de Gestión conformado por Inspector general, Jefa
Unidad Técnica Pedagógica, Coordinadora PIE y Encargada de la Convivencia Escolar.

La dotación docente y de profesionales de nuestro establecimiento la componen:

-1 Educadora de Párvulos.

-12 docentes de Aula

 Programa de Integración Escolar:

- 3 Educadoras Diferenciales

- 1 Fonoaudiólogo

- 1 Psicóloga

 Asistentes de la Educación:

-1 Trabajadora Social

-1 Ingeniera Informática

- 2 Asistentes de Aula (Párvulos y Básica)

- 4 Asistentes de Educación

- 2 Auxiliares de Servicios Menores.

- 2 Manipuladoras de Alimentos

Contamos con Ambientes Educativos que propician el aprendizaje de nuestros


estudiantes, como: Biblioteca CRA, Laboratorio de Ciencias, Sala de Música, Sala
Enlace y Sala Multiuso.

Nuestro Establecimiento cuenta con Talleres Extraprogramáticos que se


vinculan directamente con nuestros sellos educativos, como:

-Taller de Robótica

-Taller de Danza
-Taller de Artes

-Taller Fútbol

Con el espíritu de ser visionarios y proactivos, la Escuela Paniahue desde el año


2010, ha integrado a su currículum un idioma extranjero tan importante y
fundamental como lo es inglés, con el uso de metodologías interactivas e
innovadoras logran estimular y motivar con creces los aprendizajes para todos los
alumnos de nuestro establecimiento desde Primer Nivel de Transición a Octavo año
Básico. Este año somos la escuela pionera a nivel de educación parvularia con
Sistema de Enseñanza Aprendizaje del Inglés AMCO.

Y como una manera de facilitar la labor de la familia, cuenta con locomoción


propia para el traslado de los alumnos y alumnas de sus hogares hacia la escuela.

La Escuela Paniahue rinde Homenaje a la patria, desfilando con la totalidad de


sus estudiantes, directivos, cuerpo docente, asistente de educación, demostrando así
su compromiso con la comunidad.

DESPIDAMOS CON UN FUERTE APLAUSO A LOS DUEÑOS DE CASA, LA ESUELA


PANIAHUE, QUIENES, UNA VEZ MÁS, RINDEN HONORES A LA PATRIA EN CONJUNTO
CON SU COMUNIDAD.
Club de Huasos de Paniahue

La Fundación del Club de Huasos de Paniahue del año 1990, actualmente el


presidente es don Bernardo Quezada Moran, secretario Carlos Olguín, los integrantes
del club son 21, los cuales se desenvuelven en trabajos agrícolas y obreros, los
cuales se reúnen en la calle estadio.

BRINDEMOS UN FUERTE APLAUSO A ESTA ASOCIACIÓN QUIENES NO HAN QUERIDO


ESTAR AUSENTES EN ESTA OPORTUNIDAD.
DESENCAJONAMIENTO BADA

A continuación inicia el Movimiento de desencajonamiento la Banda

Instrumental y de Guerra “Anarte Morandi Marin” de la Escuela Luis

Oyarzún Peña, rindiendo honores a las autoridades y público presente

con la marcha

“ SÉPTIMO DE LINEA ”.

PAUSA

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Brindemos un cariñoso aplauso a este selecto grupo de estudiantes por

su brillante participación en la Celebración de nuestras FIESTAS

PATRIAS.

- (OJO LOCUTOR) : Esperar que banda rinda honores, A LAS


AUTORIDADES Y PUBLICO PRESENTE Y FORME EN COLUMNA DE
MARCHA Y CORTE , PARA DECIR:

A TODOS LOS PRESENTES, LES AGRADECEMOS POR SU PARTICIPACIÓN EN


ESTA CEREMONIA

FELICES FIESTAS PATRIAS 2018

LES DESEA, ESCUELA PANIAHUE.