Sunteți pe pagina 1din 2

2.

Plan educational individualizat


Date generale despre beneficiar
Nume, prenume: CIOACATA CATALIN-IULIAN
Data nasterii: 01.12.1998
Institutii de invatamant frecventate: beneficiarul nu a urmat niciodata cursurile unei institutii de
invatamant de masa, de-a- lungul timpului acesta a frecventat diverse centre de zi (Centrul Pentru Copii Si
Tineri Cu Tulburari Din Spectrul Autist Sens" Braila, “Noi si tu- afterschool”, etc)
Informatii generale
Beneficiarul frecventeaza în prezent zilnic centrul de zi. Componenta familiei: monoparentala; parintii sunt
divortati din anul 2010, copilul fiind incredintat mamei. Tatal este plecat in strainatate, legatura cu acesta
fiind sporadica.
Mama beneficiarului este preocupata de dezvoltarea si evolutia acestuia pe toate planurile.
Gradul de comunicare al beneficiarul este foarte scazut, progresele lui nu au fost spectaculoase, este non-
verbal (Q.I.=35).
Caracteristici specifice, asistenta/interventie
Domeniul de Descriere succinta a Actiuni planificate Rezultate/
dezvoltare caracteristicii competente scontate
Emotional

Motor

Cognitiv

Verbal

Social

Derularea interventiei:
Obiective pe termen lung
Obiective Metode si mijloace Indicatori de reusita Metode si
didactice instrumente de
evaluare
1.

2.

3.

4.
Obiective pe termen scurt
1
2
3
Echipa care implementeaza programul:
Perioada de implementare a planului:

Revizuirea planului / monitorizarea indeplinirii obiectivelor


Se va realiza semestrial / in dependenta de progresele beneficiarului. Daca nu s-au inregistrat progrese se
va reveni la obiectivele propuse in scopul realizarii eficiente a acestora. Echipa de asistenta va stabili in
conformitate cu indicatorii de reusita nivelul la care a ajuns beneficiarul.
Membrii echipei de elaborare a Planului Educational Individualizat

Educator: Barbu Cezarina

Asistent Social: Miu Mariana