Sunteți pe pagina 1din 4

DAFTAR PUSTAKA

Anderson, L.& Krathwohl, D.R. (2001). Taxonomy for Learning,


Teaching, and Assesing: A Taxonomy of Educational Objectives.
New York: Addison Wesley Longman, Inc.

Arikunto, Suharsimi. 2013. Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan (Edisi


Revisi). Jakarta: Bumi Aksara.

Arindya. 2013. Penggunaan dan Pengaturan Motor Listrik.


Yogyakarta: Graha Ilmu.

Chalil, Achajar dan Hudaya Latoconsina. 2008. Pembelajaran


Berbasis Fitrah. Jakarta: PT. Balai Pustaka.

Departemen Pendidikan Nasional, 2003. Undang-Undang Nomor


20 Tahun 2003,Tentang Sistem Pendidikan Nasional, Jakarta:
Depdiknas.

Dimyati & Mudjiono. 2013. Belajar dan Pembelajaran. Jakarta:


Rineka Cipta.

Djamarah, Syaiful Bahri dan Aswan Zain. 2002. Strategi Belajar


Mengajar. Jakarta: Rineka Cipta.

Erol, M., Buyuk, U., Sahingoz, R., Harizon, T.G, Costa, M.F. 2011.
Developing experiment-based science teaching skills: a
lifelong learning opportunity for teacher in a rural area of
Turkey. Energy Education Science and Technology Part B:
Social and Educational Studies 2012, 4(4): 2327-2338.

Frischman, W. 2006. Creating Good Education Against The Odds.


Cambridge Journal of Education, 36(3), 383-398.

Hamalik, Oemar. 2007. Evaluasi Kurikulum Pendekatan Sistematik.


Bandung: Yayasan Al Madan Terpadu.

Jatmoko, Dwi. 2013. Relevansi kurikulum SMK kompetensi


keahlian teknik kendaraan ringan terhadap kebutuhan
dunia industri. Jurnal Pendidikan Vokasi, 3(1).

143
KBBI. 2016. Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI).
Availableat:http://kbbi.web. id diakses 4 Januari 2019.

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. 2014. Teori


Kurikulum 2013. Jakarta: Kementrian Pendidikan dan
Kebudayaan.

Mickalich, Douglas. 2011. Examining The Cognitive, Affectife, And


Psychomotor Dimensions in Management Skill Development
Through Experiential Learning: Developing A Framework, 38.

Mihardi, S., Harahap, M.B., Sani, R.A. 2013. The effect of project
based learning model with KWL worksheet on student
creative thingking proess in physics problems. Journal of
Economics and Sustainable Development, 4(8).

Muslim, Supari. 2013. Kisi-Kisi Lembar Pengamatan Hasil Belajar.


Surabaya: Unipres Unesa.

Moutgomery, D.C. 2005. Design and Analysis of experiment 6 th


Edition. Arizona: John Wiley & Sons, Inc.

Mustaghfirin, A. 2013. Instalasi Motor Listrik Semester 3. Jakarta:


Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.

Nieveen. 2007. An Introduction to Educational Design Research.


Proceedings of the seminar conducted at the East China Normal
University. Shanghai (PR China). 2007.

Nourdad, N., Masaodi, S., Rahimali, P. 2018. The effect of higher


order thingking skills instruction on EFL reading ability.
International Journal of Applied Linguistics and English
Literature, 7(3).

Ottawa. 2014. Problem Based Learning in Teacher Education:


Trajectories of Change. International Journal of Human and
Social Science, 4(12).

144
Permendikbud Republik Indonesia Nomor 69 (2013). Tentang
Kerangka Dasar dan Struktur Kurikulum Sekolah Menengah
Atas/Madrasah Aliyah.

Permendikbud Republik Indonesia Nomor 63 (2013). Tentang


Kerangka Dasar Kurikulum Pendekatan Saintifik 5M dalam
Kurikulum 2013.

Prastowo, Andi. 2012. Panduan Kreatif Membuat Bahan Ajar


Inovatif. Yogyakarta: Diva Press.

Ramadhan, Fazar. 2017. Pengembangan trainer fet dan experiment


sheet sebagai media praktikum pada mata pelajaran dasar
kompetensi di SMK Negeri 2 Lamongan. Jurnal Pendidikan
Teknik Elektro, 5(3).

Rusman. 2010. Model-Model Pembelajaran. Jakarta: PT Raja


Grafindo Persada.

Sanjaya, Wina. 2006. Perencanaan dan Desain Sistem Pembelajaran.


Jakarta: Kencana.

Sudjana. 2008. Penilaan Hasl Belajar Mengajar. Bandung: Remaja


Rosdakarya.

Sugiyono. 2015. Metode Penelitian Pendidikan Kuantitatif Kualitatif


dan R&D. Bandung: Alfabeta.

Tanujaya, Benidiktus. 2016. Development of an instrument to


measure higher order thingking skills in senior high school
mathematic instruction. Journal of Education and Practice,
7(21).

Tim Penyusun Buku Pedoman Skripsi Program Sarjana Strata


Satu UNESA. 2014. Pedoman Penulisan Skripsi. Surabaya:
Unipress.
Trianto. 2012. Model Pembelajaran Inovatif Berorientasi
Kontruktivisme. Jakarta: Prestasi Pustaka.

145
Widoyoko, Eko Putro. 2014. Penilaian Hasil Pembelajaran di
Sekolah. Yogyakarta. Pustaka Belajar.

Winkel. 2009. Psikologi Pengajaran. Jakarta: Grasindo.

146

S-ar putea să vă placă și