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1. Hallar la ecuación de la recta que pasa por el punto A(1, 5) y tiene pendiente 2.
Datos:
m=2
x1 = 1
y1 = 5
y - y1 = m(x - x1)
y - 5 = 2(x - 1)
y - 5 = 2x - 2
y = 2x - 2 + 5
2. Hallar la ecuación de la recta que pasa por el punto A(-6, -3) y tiene un ángulo de
inclinación de 45o.
Datos:
θ = 45o
x1 = -6
y1 = -3
m = tan θ
Sustituyendo y evaluando:
m = tan 45o
m=1
y - y1 = m(x - x1)
3. Hallar la ecuación de la recta cuya pendiente es -3 y cuya intercepción con el eje Y es -2.
Datos:
m = -3
x1 = 0
y - y1 = m(x - x1)
y - (-2) = -3(x - 0)
y + 2 = -3x + 0
y = -3x - 2
3x + y + 2 = 0
4. Hallar la ecuación de la recta que pasa por los puntos A(4, 2) y B(-5, 7).
Datos:
x1 = 4
y1 = 2
x2 = -5
y2 = 7
Sustituyendo y evaluando:
y - y1 = m(x - x1)
5. Los vértices de un cuadrilátero son A(0, 0), B(2, 4), C(6, 7) y D(8, 0). Hallar las
ecuaciones de sus lados.
Fórmulas:
Cálculo de la pendiente:
y - y1 = m(x - x1)
x1 = 0
y1 = 0
x2 = 2
y2 = 4
y - 0 = 2(x - 0)
y = 2x
2x - y = 0
x1 = 2
y1 = 4
x2 = 6
y2 = 7
x1 = 6
y1 = 7
x2 = 8
y2 = 0
x1 = 0
y1 = 0
x2 = 8
y2 = 0
y - 0 = 0(x - 0)
y = 0x + 0
y=0
Los datos que en este problema nos proporcionan, son los puntos donde la recta corta al
eje X, o sea, en el punto (2, 0), y al eje Y, es decir, en (0, -3).
x1 = 2
y1 = 0
x2 = 0
y2 = -3
a) Cálculo de la pendiente:
Ecuación:
a=2
b = -3
7. Una recta pasa por los puntos A(-3, -1) y B(2, -6). Hallar su ecuación en la forma
simétrica.
Datos:
Ecuación punto-pendiente:
y - y1 = m(x - x1)
x+y=-4
Que nos indica que la recta corta al eje X en -4 y al eje Y, también en -4.
8. Una recta de pendiente -2 pasa por el punto A(-1, 4). Hallar su ecuación en la forma
simétrica.
Datos:
m = -2
x1 = -1
y1 = 4
y - y1 = m(x - x1)
y - 4 = -2(x - (-1))
y - 4 = -2(x + 1)
y - 4 = -2x - 2
Datos:
Sustituyendo y evaluando:
Asimismo, no debemos olvidar la condición necesaria y suficiente para que dos rectas sean
perpendiculares: "dos rectas son perpendiculares si y sólo si, sus pendientes son
recíprocas y de signo contrario."
Calcularemos, ahora, las coordenadas del punto medio del segmento AB, por donde debe
pasar la mediatriz:
Sustituyendo y evaluando:
y - y1 = m(x - x1)
Datos:
m = -1
x1 = -1
y1 = 4
y - 4 = -1(x - (-1))
y - 4 = -(x + 1)
y - 4 = -x - 1
y = -x - 1 + 4
y = -x + 3
x+y-3=0
x+y-3=0
10. Una recta pasa por el punto A(7, 8) y es paralela a la recta que pasa por los puntos
C(-2, 2) y D(3, -4). Hallar su ecuación.
Recordemos que dos rectas son paralelas si sus pendientes son iguales.
Datos:
x1 = -2
y1 = 2
x2 = 3
y2 = -4
Sustituyendo y evaluando:
y - y1 = m(x - x1)
Datos:
m = -6/5
x1 = 7
y1 = 8
11. Hallar la ecuación de la recta que pasa por el punto A(-2, 4), y determina sobre el eje X
el segmento -9.
Datos:
x1 = -2
y1 = 4
x2 = -9
y2 = 0
Sustituyendo y evaluando:
y - y1 = m(x - x1)
Datos:
m = 4/7
x1 = -2
y1 = 4
12. Demostrar que los puntos A(-5, 2), B(1, 4), C(4, 5), son colineales, calculando las
pendientes entre cada par de puntos.
Si la pendiente es la misma entre AB y BC, eso significa que los puntos pertenecen a la
misma recta, por lo que quedaría demostrado que son colineales.
Pendiente de AB:
Datos:
x1 = -5
y1 = 2
x2 = 1
y2 = 4
Sustituyendo y evaluando:
Pendiente de BC:
Datos:
x1 = 1
y1 = 4
Sustituyendo y evaluando:
Pendiente de AC:
Datos:
x1 = -5
y1 = 2
x2 = 4
y2 = 5
Sustituyendo y evaluando:
Puesto que las pendientes son iguales, queda demostrado que los puntos A(-5, 2), B(1, 4),
C(4, 5), son colineales. A continuación, se ilustra gráficamente:
Forma 1:
x=0
5(0) + 3y - 15 = 0
3y - 15 = 0
3y = 15
y = 15/3
y=5
y=0
5x + 3(0) - 15 = 0
5x - 15 = 0
5x = 15
x = 15/5
x= 3
Forma 2:
5x + 3y - 15 = 0
5x + 3y = 15
Ahora, puesto que nos piden la mediatriz de este segmento (recta que corta al mismo a la
mitad, formando un ángulo recto), obtendremos las coordenadas del punto medio del
segmento.
Datos:
x1 = 3
y1 = 0
x2 = 0
y2 = 5
Sustituyendo y evaluando:
Como la mediatriz corta al segmento a la mitad, entonces pasa por el punto medio del
mismo, es decir, pasa por (3/2, 5/2). Luego, aplicando la fórmula de la ecuación punto-
pendiente:
y - y1 = m(x - x1)
m = 3/5
x1 = 3/2
y1 = 5/2
Sólo para expresar esta ecuación con números más pequeños, dividimos toda la ecuación
entre 4, por lo que la ecuación de la mediatriz, es:
3x - 5y + 8 = 0
Representación gráfica:
La recta cuya ecuación nos piden, al ser paralela al lado BC, debe tener la misma pendiente
que dicho lado. Entonces:
Datos:
x1 = 4
y1 = 7
x2 = 6
y2 = -3
Sustituyendo y evaluando:
Entonces, la recta buscada tiene pendiente igual a -5, y pasa por el punto (-2, 1).
Aplicaremos la fórmula punto-pendiente:
y - y1 = m(x - x1)
Datos:
m = -5
x1 = -2
y1 = 1
15. Basándose en el triángulo del ejercicio 14, hallar las ecuaciones de las rectas que
pasan por el vértice B y trisecan al lado opuesto AC.
Primero, debemos obtener los puntos de trisección del segmento AC, a los que llamaremos
P y Q.
Por lo anterior, y considerando el segmento dirigido AC, P como el punto que divide al
segmento AC en razón 1/2, y Q como el punto que lo divide en razó 2, las coordenadas de
estos puntos, son:
Fórmulas:
x1 = -2
Sustituyendo y evaluando:
x1 = -2
y1 = 1
x2= 6
y2 = -3
r=2
Sustituyendo y evaluando:
Ahora, ya conociendo los dos puntos de las rectas cuyas ecuaciones necesitamos,
obtendremos su pendiente y aplicaremos la fórmula de la ecuación punto-pendiente.
x1 = 4
y1 = 7
x2= 2/3
y2 = -1/3
x1 = 4
y1 = 7
x2= 10/3
y2 = -5/3
y - y1 = m(x - x1)
y - 7 = 13(x - 4)
y - 7 = 13x - 52
13x - y - 52 +7 = 0
16. Basándose en el triángulo del ejercicio 14, hallar los vértices del triángulo formado por
las rectas que pasan por los vértices A, B y C, y son paralelas a los lados opuestos.
Una recta pasa por A(-2, 1) y es paralela a BC, por lo que debe tener la misma pendiente
que el segmento BC.
Una segunda recta pasa por B(4, 7) y es paralela a AC, por lo que debe tener la misma
pendiente que el segmento AC.
Una tercera recta pasa por C(6, -3) y es paralela a AB, por lo que debe tener la misma
pendiente que el segmento AB.
x1 = 4
y1 = 7
x2= 6
y2 = -3
x1 = -2
y1 = 1
x2= 6
y2 = -3
x1 = -2
y1 = 1
x2= 4
y2 = 7
x1 = -2
y1 = 1
m = -5
y - y1 = m(x - x1)
x1 = 4
y1 = 7
m = -1/2
y - y1 = m(x - x1)
y - 7 = -1/2(x - 4)
2y - 14 = -x + 4
x + 2y = 4 + 14
x + 2y = 18 (ecuación 2)
x1 = 6
y1 = -3
m=1
y - y1 = m(x - x1)
y - (-3) = 1(x - 6)
y+3=x-6
x-y=3+6
x - y = 9 (ecuación 3)
Por lo anterior, para obtener las coordenadas (valores de X y Y) para cada uno de estos
puntos, debemos resolver los sistemas de dos ecuaciones que se forman en cada caso.
Ecuación (1): 5x + y = -9
Ecuación (2): x + 2y = 18
-2(5x + y = -9)
-10x - 2y = 18 (4)
x + 2y = 18
-10x - 2y = 18
_____________
-9x = 36
x = 36/-9
x=-4
- 4 + 2y = 18
2y = 18 + 4
2y = 22
y = 22/2
Ecuación (2): x + 2y = 18
Ecuación (3): x - y = 9
-1(x - y = 9)
-x + y = -9 (5)
x + 2y = 18
-x + y = - 9
__________
3y = 9
y = 9/3
y=3
x-3=9
x=9+3
x = 12
Ecuación (3): x - y = 9
Ecuación (1): 5x + y = -9
x -y= 9
5x + y = -9
__________
6x =0
x = 0/6
x=0
5(0) + y = - 9
0 + y = -9
y = -9
17. Basándose en el triángulo del ejercicio 14, hallar las ecuaciones de las medianas y las
coordenadas del baricentro, es decir, el punto de intersección de las medianas.
Por lo anterior, lo primero que debemos hacer es obtener las coordenadas de los puntos
medios de cada uno de los lados del triángulo.
Datos para calcular las coordenadas del punto medio del lado AB:
x1 = -2
y1 = 1
x2 = 4
y2 = 7
Sustituyendo y evaluando:
Datos para calcular las coordenadas del punto medio del lado BC:
x1 = 4
y1 = 7
x2 = 6
y2 = -3
Datos para calcular las coordenadas del punto medio del lado AC:
x1 = -2
y1 = 1
x2 = 6
y2 = -3
Sustituyendo y evaluando:
A continuación, ilustramos gráficamente los puntos obtenidos, así como las medianas, de
las cuales se deberán obtener las ecuaciones:
x1 = -2
y1 = 1
x2 = 5
y2 = 2
Sustituyendo y evaluando:
x1 = 4
y1 = 7
x2 = 2
y2 = -1
Sustituyendo y evaluando:
x1 = 6
y1 = -3
x2 = 1
y2 = 4
Sustituyendo y evaluando:
y - y1 = m(x - x1)
x1 = -2
y1 = 1
m = 1/7
Sustituyendo y evaluando:
y - 1 = 1/7(x - (-2))
7y - 7 = x + 2
7y = x + 2 + 7
7y = x + 9
x - 7y + 9 = 0 (ecuación 1)
x1 = 4
y1 = 7
m=4
Sustituyendo y evaluando:
y - 7 = 4(x - 4)
y - 7 = 4x - 16
y = 4x - 16 + 7
y = 4x - 9
4x - y - 9 = 0 (ecuación 2)
x1 = 6
y1 = -3
m = -7/5
y - (-3) = -7/5(x - 6)
y + 3 = -7/5(x - 6)
5y + 15 = -7x + 42
5y = -7x + 42 - 15
5y = -7x + 27
7x + 5y -27 = 0 (ecuación 3)
Por último, para obtener las coordenadas del baricentro, que es el punto donde concurren
las medianas, resolveremos los sistemas de dos ecuaciones con dos incógnitas.
-4(x - 7y = -9)
-4x + 28y = 36 (4)
4x - y= 9
-4x + 28y = 36
____________
27y = 45
y = 45/27
y = 5/3
x - 7(5/3) = -9
x - 35/3 = -9
3x - 35 = -27
3x = -27 + 35
3x = 8
x = 8/3
-7(x - 7y = - 9)
-7x + 49y = 63 (5)
7x + 5y = 27
-7x + 49y = 63
_____________
54y = 90
y = 90/54
y = 5/3
7x + 5(5/3) = 27
7x + 25/3 = 27
21x + 25 = 81
21x = 81 - 25
21x = 56
x = 56/21
x = 8/3
18. Basándose en el triángulo del ejercicio 14, hallar las ecuaciones de las mediatrices de
los lados y las coordenadas del circuncentro, es decir, su punto de intersección.
Por lo anterior, necesitamos obtener las coordenadas de los puntos medios de cada uno de
los lados del triángulo. Esto, ya lo hicimos en el ejercicio 17, y dichos valores son los
siguientes:
y - y1 = m(x - x1)
Datos:
x1 = 1
y1 = 4
m = -1
y - 4 = -1(x - 1)
y - 4 = -x + 1
y = -x + 1 + 4
y = -x + 5
x + y - 5 = 0 (ecuación 1)
Datos:
x1 = 5
y1 = 2
m = 1/5
y - 2 = 1/5(x - 5)
5y - 10 = x - 5
5y = x - 5 +10
5y = x + 5
x - 5y + 5 = 0 (ecuación 2)
x1 = 2
y1 = -1
m=2
y - (-1) = 2(x - 2)
y + 1 = 2x - 4
y = 2x - 4 -1
y = 2x - 5
2x - y - 5 = 0 (ecuación 3)
Por último, para obtener las coordenadas del circuncentro (punto donde concurren las
mediatrices), resolveremos un sistema de dos ecuaciones con dos incógnitas. Lo haremos
con las ecuaciones (1) y (2) (obtenemos el mismo resultado si lo hacemos con la (1) y la (3)
o con la (2) y la (3)):
x + y - 5 = 0 (ecuación 1)
x - 5y + 5 = 0 (ecuación 2)
x + y = 5 (1)
x - 5y = -5 (2)
-1(x + y = 5)
-x - y = - 5 (4)
x - 5y = -5
-x - y = -5
_________
-6y = -10
x + 5/3 = 5
x = 5 - 5/3
x = 10/3
19. Basándose en el triángulo del ejercicio 14, hallar las ecuaciones de las alturas y las
coordenadas del ortocentro, es decir, el punto de intersección de las mismas.
Recordemos que: "altura es la recta que parte de un vértice del triángulo y forma un ángulo
recto con el lado opuesto a dicho vértice."
Entonces, necesitamos las pendientes de los lados, que ya obtuvimos en el ejercicio 16,
pues siendo la altura perpendicular al lado respectivo, la pendiente de la misma, debe ser
recíproca y de signo contrario, a la pendiente de dicho lado. Así, si las pendientes son:
y - y1 = m(x - x1)
Datos:
x1 = 6
y1 = -3
m = -1
y - (-3) = -1(x - 6)
y + 3 = -x + 6
y = -x + 6 - 3
Datos:
x1 = -2
y1 = 1
m = 1/5
y -1 = 1/5(x - (-2))
5y - 5 = x + 2
5y = x + 2 + 5
5y = x + 7
x - 5y + 7 = 0 (ecuación 2)
Datos:
x1 = 4
y1 = 7
m=2
y -7 = 2(x - 4)
y - 7 = 2x - 8
y = 2x - 8 + 7
y = 2x - 1
2x - y - 1 = 0 (ecuación 3)
Por último, para obtener las coordenadas del ortocentro (punto donde concurren las
alturas), resolveremos un sistema de dos ecuaciones con dos incógnitas. Lo haremos con
las ecuaciones (1) y (3) (obtenemos el mismo resultado si lo hacemos con la (1) y la (2) o
con la (2) y la (3)):
x + y = 3 (1)
2x - y = 1 (3)
x+ y= 3
2x - y = 1
_________
3x = 4
x = 4/3
4/3 + y = 3
y = 3 - 4/3
y = 5/3
Puesto que el punto al pie de la altura correspondiente al lado AC (le llamaremos punto P),
es el punto de intersección entre el lado AC y la altura BP, para encontrar las coordenadas
del punto P, resolveremos el sistema de ecuaciones de las rectas AC y BP.
2x - y - 1 = 0 (ecuación 1)
Ahora, obtendremos la ecuación del lado AC, para lo cual contamos con los siguientes
datos:
x1 = -2
y1 = 1
m = -1/2 (la pendiente fue obtenida en el ejercicio 19).
y - y1 = m(x - x1)
y - 1 = -1/2(x - (-2))
2y - 2 = -(x + 2)
2y - 2 = -x - 2
2y = - x - 2 + 2
2x - y = 1 (1)
x + 2y = 0 (2)
2(2x - y = 1)
4x - 2y = 2 (3)
x + 2y = 0
4x - 2y = 2
_________
5x =2
x = 2/5
2/5 - 2y = 0
- 2y = - 2/5
y = -2/-10
y = 1/5
Por tanto, las coordenadas del punto P, al pie de la altura correspondiente al lado AC, son
(2/5, 1/5).
A continuación, calcularemos las longitudes de la altura y del lado AC, mediante la fórmula:
Datos:
Sustituyendo y evaluando:
Datos:
x1 = -2
y1 = 1
x2 = 6
y2 = -3
Sustituyendo y evaluando:
Sustituyendo y evaluando:
2x + y - 8 = 0
3x - 2y + 9 = 0
2x + y = 8 (1)
3x - 2y = -9 (2)
2(2x + y = 8)
4x + 2y = 16 (3)
3x - 2y = - 9
4x + 2y = 16
___________
7x =7
x = 7/7
x=1
2(1) + y = 8
2+y=8
y=8-2
y=6
Por tanto, las coordenadas del punto P, por donde pasa la recta cuya ecuación buscamos,
son (1, 6).
x1 = 1
y1 = 6
m = -4
y - y1 = m(x - x1)
y - 6 = -4(x - 1)
y - 6 = -4x + 4
y = -4x + 4 + 6
y = - 4x + 10
4x + y - 10 = 0
(1) 3x - 8y + 36 = 0
(2) x + y - 10 = 0
(3) 3x - 8y - 19 = 0
(4) x + y + 1 = 0.
(1) 3x - 8y + 36 = 0
-8y = -3x - 36
y = -3/-8x - 36/-8
y = 3/8x + 9/2
(2) x + y - 10 = 0
y = -x + 10
(3) 3x - 8y - 19 = 0
-8y = -3x + 19
y = -3/-8 + 19/-8
y = 3/8x - 19/8
(4) x + y + 1 = 0
y=-x-1
Conclusión: El cuadrilátero es un paralelogramo, ya que las rectas (1) y (3) son paralelas
entre sí, con pendiente 3/8, y las rectas (2) y (4), son paralelas entre sí, con pendiente -1.
A continuación, para obtener los vértices de esta figura, debemos localizar el punto de
intersección de cada dos de sus lados, lo cual logramos resolviendo sistemas de dos
ecuaciones simultáneas, de la siguiente manera:
(1) 3x - 8y + 36 = 0
(2) x + y - 10 = 0
(1) 3x - 8y = -36
(2) x + y = 10
-3(x + y = 10)
-3x - 3y = -30 (5)
3x - 8y = -36
-3x - 3y = -30
___________
-11y = -66
x + 6 = 10
x = 10 - 6
x=4
(1) 3x - 8y + 36 = 0
(4) x + y + 1 = 0.
(1) 3x - 8y = -36
(4) x + y = -1
-3(x + y = -1)
-3x - 3y = 3 (6)
3x - 8y = -36
-3x - 3y = 3
___________
-11y = -33
y = -33/-11
y=3
x + 3 = -1
x = -1 -3
x = -4
(2) x + y - 10 = 0
(3) 3x - 8y - 19 = 0
(2) x + y = 10
(3) 3x - 8y = 19
-3(x + y = 10)
-3x -3y = -30 (7)
3x - 8y = 19
-3x - 3y = -30
____________
-11y = -11
y = -11/-11
y=1
x + 1 = 10
x = 10 - 1
x=9
(3) 3x - 8y - 19 = 0
(4) x + y + 1 = 0
(3) 3x - 8y = 19
(4) x + y = -1
-3(x + y = -1)
3x - 8y = 19
-3x - 3y = 3
__________
-11y = 22
y = 22/-11
y = -2
x - 2 = -1
x = -1 + 2
x=1
23. Hallar el área del triángulo rectángulo formado por los ejes coordenados y la recta cuya
ecuación es 5x + 4y + 20 = 0.
Puesto que el triángulo se forma con los ejes coordenados y la recta cuya ecuación es 5x +
4y + 20 = 0, esto quiere decir que el triángulo está delimitado por el origen (0,0), el punto
5x + 4(0) + 20 = 0
5x + 0 + 20 = 0
5x = -20
x = -20/5
x = -4
5(0) + 4y + 20 = 0
0 + 4y + 20 = 0
4y = -20
y = -20/4
y = -5
Gráficamente:
Sustituyendo y evaluando:
24. Las coordenadas de un punto P son (2, 6) y la ecuación de una recta "r", es 4x + 3y =
12. Hallar la distancia del punto P a la recta "r" siguiendo, en orden, los pasos siguientes:
a) hallar la pendiente de "r", b) hallar la ecuación de la recta "r'" que pasa por P y es
perpendicular a "r", c) hallar las coordenadas de P', punto de intersección entre "r" y "r'",
d) hallar la longitud del segmento PP'.
4x + 3y = 12
3y = -4x + 12
y = -4/3x + 12/3
y = -4/3x + 4
y - y1 = m(x - x1)
Datos:
x1 = 2
y1 = 6
m = 3/4
y - 6 = 3/4(x - 2)
4y - 24 = 3x - 6
4y = 3x - 6 + 24
3x - 4y + 18 = 0
3x - 4y = -18
c) Las coordenadas del punto P', punto de intersección entre las rectas "r" y "r'", las
obtenemos resolviendo el sistema de ecuaciones de dichas rectas:
4x + 3y = 12 (1)
3x - 4y = -18 (2)
-3(4x + 3y = 12)
-12x - 9y = -36 (3)
4(3x - 4y = -18)
12x - 16y = -72 (4)
-12x - 9y = -36
12x -16y = -72
____________
4x + 3(108/25) = 12
100x + 324 = 300
100x = 300 - 324
x = -24/100
x = -6/25
d) Por último, la distancia entre el punto P(2, 6) y la recta 4x + 3y = 12, que es la distancia
que hay entre los puntos P(2, 6) y P'(-6/25, 108/25), es:
Datos:
x1 = 2
y1 = 6
x2 = -6/25
y2 = 108/25
Sustituyendo y evaluando:
25. El punto P, de ordenada 10, está sobre la recta cuya pendiente es 3 y que pasa por el
y - y1 = m(x - x1)
Datos:
x1 = 7
y1 = -2
m=3
y - (-2) = 3(x - 7)
y + 2 = 3x - 21
y = 3x - 23
3x - y - 23 = 0
Ahora, si el punto P, cuyas coordenadas son (x, 10), está sobre la recta, sus coordenadas
deben satisfacer la ecuación de la misma. Por tanto, para obtener el valor de la abscisa (X),
sustituimos el valor de la ordenada, es decir, de Y (10) en la ecuación:
3x - 10 - 23 = 0
3x - 33 = 0
3x = 33
x = 33/3
x = 11
Puesto que la recta Ax - By + 4 = 0 pasa por los puntos C(-3, 1) y D(1, 6), las coordenadas
de estos puntos deben satisfacer la ecuación. Entonces, formaremos y resolveremos dos
ecuaciones, sustituyendo los valores de X y de Y de estos puntos, en la ecuación:
x=-3
y=1
Sustituyendo en Ax - By + 4 = 0:
A(-3) - B(1) + 4 = 0
-3A - B = - 4 (1)
x=1
Sustituyendo en Ax - By + 4 = 0:
A(1) - B(6) + 4 = 0
A - 6B = -4 (2)
3(A - 6B = -4)
3A - 18B = -12 (3)
-3A - B = -4
3A - 18B = -12
_____________
-19B = -16
B = 16/19
-3A - 16/19 = -4
-57A - 16 = -76
-57A = -60
A= 60/57
A = 20/19
(1) 5x - 7y + 27 = 0
(2) 9x - 2y - 15 = 0
(3) 4x + 5y + 11 = 0
Aplicaremos el método de las pendientes. Por tanto, para identificar la pendiente de cada
recta, expresaremos cada ecuación en la forma pendiente-ordenada al origen, es decir,
en la forma y=mx+b.
(1) 5x - 7y + 27 = 0
(2) 9x - 2y - 15 = 0
-2y = -9x + 15
y = 9/2x - 15/2
(3) 4x + 5y + 11 = 0
5y = -4x - 11
y = -4/5 - 11/5
Con la finalidad de ilustrar los ángulos, graficaremos estas rectas, asignando letras a los
ángulos, e indicando el sentido en que se debe medir cada uno:
m1 = mAB = -4/5
m2 = mAC = 5/7
Sustituyendo y evaluando:
m1 = mBC = 9/2
m2 = mAB = -4/5
Sustituyendo y evaluando:
m1 = mAC = 5/7
m2 = mBC = 9/2
Sustituyendo y evaluando:
Si la recta determina el segmento a sobre el eje X, quiere decir que corta a dicho eje en el
punto (a, 0). Entonces, tenemos una recta con pendiente m y que pasa por el punto (a,
0).
y - y1 = m(x - x1)
Datos:
x1 = a
y1 = 0
m=m
y - 0 = m(x - a)
y = mx - ma
y = mx + b
b = - ma
29. Una recta pasa por los puntos A(-1, 3) y B(5, 4). Escríbase su ecuación en forma de
determinante.
Verifíquese el resultado desarrollando el determinante.
El determinante es:
Datos:
x1 = -1
y1 = 3
x2 = 5
y2 = 4
Sustituyendo:
Sustituyendo y evaluando:
y - y1 = m(x - x1)
y - 3 = 1/6(x - (-1))
6y - 18 = x + 1
x - 6y + 1 + 18 = 0
x - 6y + 19 = 0
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