ANEXO 4

Instrumento de evaluación
Lista de cotejo para evaluar el debate

Apellidos y nombres ________________________________________________________

Año y sección ____________ Fecha _________________________________
Grupo A Grupo B
Sobre la exposición
Sí No Sí No
Evidencia que ha investigado el tema.
Plantea claramente los argumentos de su posición.
Sus argumentos son coherentes.
Utiliza lenguaje sencillo y directo sobre el tema.
Respeta el punto de vista de los demás.
El grupo es capaz de modificar sus argumentos en la segunda
ronda.
Presenta ejemplos de su localidad, región y país para
argumentar.
El grupo evidencia buena organización interna.
Las responsabilidades se han repartido entre varios integrantes.
Respeta los tiempos asignados.
Respeta sus turnos para expresar sus ideas.
Extrae conclusiones que implicarán cambios de actitud
cotidiana en favor de la conservación de la biodiversidad.