Lista unităţilor se competenţe relevante pentru modul:

C1 – Competenţe de achiziţii intelectuale.

C2 – Competenţe de achiziţii pragmatice.
C3 – Competenţe de investigaţii ştiinţifică.
C4 – Competenţe de comunicare ştiinţifică.
C5 – Competenţe de protecţie a mediului înconjurător.
Unitate Competenţe Conţinuturi. Nr. de Săpt. Observaţii
de specifice.Subcompetenţe. ore al.
învăţare
1 2 3 4 5 6
Achiziţii teoretice- 7 ore
11.Recunoaşterea mişcării 1. Poziţia unui corp în spaţiu. 1-4
mecanice în natură şi 2. Mişcarea mecanică 03.09-
tehnică. 3. Descrierea mişcării mecanice 28.10
2.3Investigarea . 6
experimentală a mişcării 4. Mişcarea rectilinie
Mişcarea şi repausul-14 ore

rectilinii uniforme, utilizînd unuformă.Viteza.

mărimile fizice
caracteristice.
3.4 Descrierea calitativă şi
cantitativă ( prin formule
şi grafice) a mişcării
rectilinii uniforme.
4.2 Utilizarea mărimilor
caracteristice mişcării
rectilinii uniforme la
rezolvarea unor probleme
I.
5. Reprezentarea grafică a
mişcării.
6. Test de evaluare. 1
Achiziţii practice. – 7 ore
Lecţii de rezolvare a 4 4-7
problemelor. 24.09-
Lucrare de laborator : 1 19.10
„Determinarea vitezei de
mişcare aunui corp”.
Lecţie de sistematizare 1

simple în diferite generalizare .

contexte. Evaluare sumativă. 1
5.3 Distingerea mişcării şi
repausului în diferite
sisteme de referinţă.
1.1 Definirea noţiunilor ACHIZIŢII TEORETICE- 6 ore
masă şi forţă. 1.1 Inerţia.Masa inertă. 8-10
2.3Cercetarea 1.2 Forţa- măsură a 22.10-16.11
II. FORŢA - 15 ORE

experimentală a interacţiunii. 5
interacţiunii corpurilor ( 1.3 Forţa de greutate.
forţe elastice, de frecare, Ponderea.
de greutate). 1.4 Forţa elastică.
3.3Distingerea forţelor 1.5 Forţa de frecare.
elastice, de frecare, de 1.6 Test sumativ. 1
greutate.
 4.3 Reprezentarea ACHIZIŢII PRACTICE- 9 ore
analitică şi grafică a  Lecţii de rezolvare a 6 11-15
forţelor. problemelor. 1 19.11-24-
5.2Calcularea rezultantei a  Lucrare de laborator : 12
două forţe sau mai multe „Gradarea dinamometrului”.
forţe coliniare.  Lecţie de sistematizare 1
6.2Utilizarea conceptului generalizare .
de forţă la rezolvarea unor  Evaluare sumativă 1
probleme simple în
diferite contexte.
7. 4Aplicarea formulelor
forţelor la soluţionarea
diverselor situaţii
cotidiene.
1.3 Investigarea ACHIZIŢII TEORETICE – 7ore
experimentală a presiunii
1.1 Presiunea solidelor. 16-19
PRESIUNEA. FORŢA ARHIMEDE- 14 ore.

exercitate de corpurile
solide,lichide şi gazoase. 1.2 Presiunea lichidelor. 08.01-
24.Argumentarea 1.3 Presiunea în gaze. Legea 6
25.01
existenţei presiunii lui Pascal.
atmosferice şi variaţia 1.4 Vase comunicante.
acesteia cu înălţimea. 1.5 Presiunea atmosferică.
2. 2.Măsurarea şi 1.6 Forţa Arhimede.Plutirea 1
calcularea presiunii. corpurilor
4.3Cercetarea 1.7 Test de evaluare .
experimentală a legii lui ACHIZIŢII PRACTICE 7 ore
Pascal şi alegii lui  Lecţii de rezolvare a 4 19-22
Arhimede. problemelor. 21.01-
5.2Utilizarea  Lucrare de laborator : 1
15.02
conceptelor:presiunea „Studiul legii lui Arhimede”. 1
lichidelor, solidelor,  Lecţie de sistematizare 1
gazelor şi a legilor lui generalizare .
II.

Pascal şi Arhimede la  Evaluare sumativă

rezolvarea problemelor.
1.1 Definirea ACHIZIŢII TEORETICE – 5 ore
IV.LUCRUL,PUTERE

conceptelor:lucrul 1.1. Lucrul mecanic. 4 23-25

mecanic,puterea şi
MECANICĂ – 10 ORE

1.2. Puterea mecanică.

A ŞI ENERGIA

18.02-
energia mecanică. 1.3. Energia mecanică.
2.1Formularea legii 15.03
1.4. Conservarea energiei
conservării energiei mecanice. 1
mecanice. 1.5. Test de evaluare

ACHIZIŢII PRACTICE 5 ore

 3.3Extrapolarea  Lecţii de rezolvare a 3 25-27
cunoştinţelor despre problemelor. 11-03-
conservarea energie 1
29.03
mecanice în studiul  Lecţie de sistematizare 1
mişcăriişi interacţiunii generalizare .
corpurilor.  Evaluare sumativă
42.Aplicarea noţiunilor
despre lucrul
mecanic,putere şi energie
mecanică la rezolvarea
problemelor
1.4 IIdentificarea ACHIZIŢII TEORETICE - 6 ore
mecanismelor simple în
2.1 Pîrghie. 28-30
natură şi tehnică.
2.2 Scripetele.
IV.II MECANISME SIMPLE-12 ORE

2.3IInvestigarea 01-04-
2.3 Planul înclinat 6
experimentilă a 19.04
2.4 Randamentul planului
mecanismelor simple.
înclinat
3.4Elaborarea strategiilor
2.5 Test de evaluare.
şi tacticilor de aplicare a
ACHIZIŢII PRACTICE - 6 ore
mecanismelor simple la
soluţionarea diverselor  Lecţii de rezolvare a 3 31-33
situaţii cotidiene. problemelor. 1 22.04-27-
 Lucrare de laborator : 1
4.2Aplicarea noţiunii 05
mecanism simplu la „Determinarea randamentului 1
rezolvarea problemelor. planului înclinat”.
 Lecţie de sistematizare
generalizare .
Evaluare sumativă
 DIRECŢIA GENERALĂ DE EDUCAŢIE CRIULENI

LIiceul Teoretic Măgdăceşti

Catedra Ştiinţe

Aprobat _______________ Avizat ______________

Dumneanu Nina ,directorul liceului Lucaşenco Liuba, director – adjunct

__________________2012 _________ ______________2012

PROIECT DIDACTIC DE LUNGĂ DURATĂ

La fizică pentru clasa a VII-a

Anul de studiul 2012- 2013

Professor Uritu Zinaida,grad didactic I

Semestru I Semestrul II Annual

Numărul de ore 29 39 68
Evaluare sumtivă 2 3 5
Test de evaluare 2 3 5
Lucrări de laborator 2 2 4

Proiectul este elaborat în conformitate cu curriculum dsciplinar modernizat 2010

Discutat şi aprobat la şedinţa catedrei

Proces verbal nr._______din __________2012

Şeful catedrei _______________Casap Vera