Proyecto Integrador de Saberes

ACTIVIDAD AUTÓNOMA No. 2

Área: 4
Paralelo: A4-FIG-V03
Coordinador: MBA. Jorge Macías
Grupo: 3
Tarea No. 1

Aplicar el diagnóstico sobre el tema seleccionado utilizando la Técnica de Árbol de

problemas.
EFECTOS

Riesgo a la salud de Incremento a la posibilidad

estudiantes y docentes por la
contaminación con metales
pesados (mercurio, litio), a
las instalaciones de la UCE.
Generación de una cultura
de manipulación de
despreocupada hacia el cuidado
desechos peligrosos por
del ambiente, sin
recolectores de basura y
responsabilidad a largo plazo.
miembros de la comunidad
universitaria.

ACUMULACIÓN E INADECUADO TRATAMIENTO DE

DESECHOS TECNOLÓGICOS.entral

La inexistencia de programas o Carencia de un organismo

Obsolescencia de aparatos
estrategias que permitan tratar los regulador que se encargue de
tecnológicos en cada facultad de
desechos tecnológicos de una tratar los desechos y
la UCE por la digitalización e
manera amigable hacia el medio concientice a la comunidad
innovación en la educación.
ambiente. universitaria.

CAUSAS

Tarea No. 2.-

Redactar el Planteamiento del Problema identificado (LA EXTENSIÓN SERÁ DE 5

PÁRRAFOS -CADA PÁRRAFO DEBE CONTENER 5 LÍNEAS), tomando en

consideración los siguientes parámetros:

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La redacción deberá contener estos elementos.

- Cuál es el problema o debilidad.

- En dónde se produce.

- En quiénes se da o afecta.

- El inicio u origen y la situación actual.

- Relaciones de causa-efecto.

 Visualizar el problema hacia el futuro.

 Si hay solución, cuáles serían los beneficios y beneficiarios.

 Si no se da solución, qué perjuicios se ocasionarán y cuáles serán los

perjudicados.

En la Universidad Central del Ecuador, una institución de educación superior, se

ha identificado que existe la acumulación y el inadecuado tratamiento de desechos tecnológicos,

lo que está causando la contaminación del medio ambiente, ya que estos residuos liberan

distintos metales pesados y compuestos altamente contaminantes, lo cual provoca afectaciones

a la salud de los miembros de la comunidad universitaria.

Este problema se origina tanto en los profesores como en estudiantes de la

Universidad Central del Ecuador, ya que por falta de información los docentes y alumnos

tienden a botar estos desechos tecnológicos como basura común, sin tener en cuenta el daño

que esto produce al medio ambiente universitario afectando también al agua y liberando tóxicos

al suelo y principalmente haciendo daño a las personas que reciclan la basura.

Se genera aproximadamente 50 millones de toneladas al año según la ONU. A

pesar de que este sea un dato alarmante la comunidad universitaria no ha establecido un proceso

para la basura tecnológica que se produce dentro del campus. Estos desechos a más de

perjudicar al medio ambiente y a las personas recolectoras de basura, también afecta a

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estudiantes y docentes que se encuentran aledañas a los puntos donde se acumula la basura

tecnológica

El término “Basura tecnológica” aparece desde el siglo XIX donde se dan paso

a nuevos inventos que ayudarían al hombre pero que, como todo tendría su final. Existen varios

procesos que ayudarían al manejo de estos desechos, sin embargo la comunidad universitaria

no tiene información suficiente para conocer alguno de estos métodos. En la actualidad se sabe

que los desechos tecnológicos en nuestra universidad son mezclados con todo tipo de desechos

por falta de vertederos exclusivos cercanos o incluso son abandonados en lugares donde se

oxidan y contaminan los alrededores.

Los residuos tecnológicos han adoptado una gran problemática en los estudiantes

de la UCE, una de las causas debido a su larga fecha de caducidad; prácticas irresponsables y

más aún si estás terminan rompiéndose, provocando la liberación de metales pesados y

altamente contaminantes una posible solución sería el reciclaje masivo a cargo de cada facultad

evidenciando un resultado favorable y así evitar la destrucción ambiental y estudiantil.

Tarea No. 3.-

Redactar la Formulación del Problema.

¿De qué forma la acumulación e inadecuado tratamiento de desechos tecnológicos

influye en la contaminación ambiental y salud de la comunidad universitaria de la UCE durante

el periodo de 2 meses, desde el mes de diciembre del 2018?

Tarea No. 4

Objetivo general:

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Analizar el manejo y tratamiento de desechos tecnológicos en la UCE, mediante la observación,

aplicación de encuestas, e información de normas ambientales para proponer estrategias de

reciclaje amigables hacia el medio ambiente.

Objetivos específicos:

 Recopilar información sobre las personas que reciclan desechos tecnológicos dentro de

la UCE, mediante la aplicación de una técnica de recolección de datos, para identificar

la cultura de reciclaje.

 Conocer la cantidad de personas, pertenecientes a la comunidad universitaria, que saben

los lugares de recolección de desechos tecnológicos en la UCE, a través de una encuesta,

para asimilar la información que brinda la universidad.

 Relacionar la creciente producción de basura electrónica, con el avance de la tecnología

en la actualidad, con lo cual se puede establecer la magnitud de acumulación de dichos

desechos.

Tarea No. 5

Redactar en 3 párrafos (CADA PÁRRAFO DEBE CONTENER 5 LÍNEAS) la justificación

del tema de Investigación del Proyecto Integrador de Saberes, exponiendo de manera clara

las razones, causas y argumentos que motivan el desarrollo de la investigación, objeto del

proyecto.

La presente investigación se enfocará en controlar el uso, manejo y desecho de residuos

tecnológicos dentro de nuestro campo de estudio la Universidad Central del Ecuador,

apoyándonos en investigar cómo se manejan estos desechos dentro de la Universidad, de esta

manera controlar a donde llegan estos residuos ya que no es favorable para el medio ambiente

que se mezclen con la basura común dentro de los depósitos de basura que se encuentran en la

ciudad.

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Buscando mecanismos de concientización a la población estudiantil y docente para a

través de un programa de reciclaje tecnológico que será aplicado en cada una de las facultades

de la Universidad; podamos dar un control de estos desechos y puedan llegar a ser reutilizados

o por el contrario ser eliminados de tal forma que no contaminen o causen un daño al medio

ambiente.

Este proyecto es factible, puesto que proporcionara un beneficio directo a la universidad

y al medio ambiente; y podrá ser tomado como ejemplo para otras poblaciones no solo

estudiantiles, sino también para la sociedad, para crear mecanismos que permitan hacer un uso

adecuado de residuos tecnológicos en otras áreas, mediante el reciclaje o sean eliminados con

el menor daño al ambiente.

Tarea No. 6

Redactar en 2 párrafos (CADA PÁRRAFO DEBE CONTENER 5 LÍNEAS) la importancia

del tema del Proyecto Integrador de Saberes en el que se manifiesta el interés por investigarlo

y su impacto en la sociedad.

En la actualidad hay muchos desechos tecnológicos y es importante eliminarlos de una

manera amigable hacia el ambiente, ya que la utilización va a seguir produciendo dichos

desechos, y de ello surge nuestro interés por investigar este tema y plantear estrategias para

poder reducir la contaminación por desechos tecnológicos, tal vez siguiendo instrucciones del

ministerio de ambiente con el fin de evitar que esto siga en aumento.

En la Universidad Central del Ecuador existen residuos tecnológicos que contienen un

alto grado de elementos tóxicos por lo que representa grandes riesgos al ambiente como

contaminación de áreas verdes y a la salud de los manipuladores de los desechos, porque al

juntarlos con los demás estos son altamente contaminantes por el tipo de materiales con los

que están hechos.

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Tarea No. 7Adjuntar la Bitácora de Seguimiento

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