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II. SUMILLA:
III. OBJETIVOS:
6.1Exámenes parciales
1er Examen parcial 8va semana (EP) : peso 1
PP = EP1 + EP2 + WA
3
VII. CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Conceptuales Autoevaluación
Pruebas escritas, intervenciones orales,
Heteroevaluaci (análisis crítico) prácticas calificadas,
Procedimental ón trabajos, exposición, debates, control de
Coevaluación lectura.
Unidad Avance
DENOMINACIÓN
N° %
1. Generalidades de la investigación. 20%
La universidad y la investigación científica
La nuevas reformas respecto a la investigación científica
2. La Epistemología 40%
La ciencia
Naturaleza y estructura de la ciencia
Proceso de construcción y crisis de las teorías científicas
Clasificación de las ciencias.
La teoría del conocimiento.
Los paradigmas de la investigación científica
- Tomas Kunh
- Karl Pooper.
- Mario Lakatus
4. Matriz de consistencia
La matriz de consistencia. 100%
TOTAL 100%
X. FUENTE DE INFORMACIÓN
A. Referencias
Alarcón, R. (2009) Métodos y diseños de investigación del comportamiento. Lima: Fondo Editorial.
APA (2010) Manual de estilo de publicaciones de la American Psychological Association. (6° Ed.).
México: El Manual Moderno S.A.
Briones, G. (2005) Métodos y técnicas de investigación para las ciencias sociales. México: Trillas.
Guevara, B. (2002) Curso básico de epistemología, filosofía y teoría de la ciencia. Lima: Ediciones
pensamiento y acción.
Hyman, R. (2005) Carácter de la investigación psicológica. (3° Ed.). México: Mc Graw Hill.
Ibáñez, B. (2005) Manual para la elaboración de tesis. (2° Ed.). México: Trillas.
Kerlinger, F. y Lee, H. (2002) Investigación del Comportamiento. (3° Ed.). México: Trillas.
Le Boterf, P. (2001) Investigación participativa y praxis rural. Lima: Mosca azul editores.
Niezen, G. (2009) Cómo investigar en comunicación social. Métodos y técnicas. Lima: Science.
Orbegoso, L. E. (1992) ¿Qué y cómo investigar en pedagogía y ciencias de la educación? Lima:
Eximpress S.A.
Oseda, D., Cori, S, y Vila, M. (2009) Metodología de la Investigación. (2° Ed.) Huancayo:
Pirámide.
Oseda, D., Cori, S., Alvarado, H. y Zevallos, H. (2011) Metodología de la Investigación. (3° Ed.).
Huancayo: Pirámide.
Oseda, D., Gonzales, A., Ramírez, F. y Gave, J. L. (2011) ¿Cómo aprender y enseñar
investigación científica? Huancayo: Pirámide.
Oseda, D. (2011) Estadística aplicada a la investigación científica. Lima: Universidad San Ignacio
de Loyola.
Roel, V. (1988) Seminario sobre docencia e investigación universitaria. Lima: UNMSM Ediciones.
Sierra, R. (2003) Tesis doctorales y trabajos de investigación científica. (3° Ed.). España:
Paraninfo.
Sternberg, R. y Detterman, D. (2002) ¿Qué es la Inteligencia? (2° Ed.). Madrid: Pirámide S.A.
Uculmana, Ch. (2000) ¿Cómo hacer tesis y trabajos de investigación? Lima: Donato Vargas.
B. Direcciones Web:
Acosta, F. ¿Sabes realmente qué es un paradigma?, lugar: Monografía.com Disponible:
http:/www.monografía.com/trabajo/paradigma.
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