GUÍA DE APRENDIZAJE

UNIDAD 1. GENERALIDADES DEL AGUA

MIGUEL ÁNGEL ALBARRACIN NIÑO

ROCIO JULIANA ACUÑA POSADA

Instructor

Chia Cundinamarca
2018
 GUÍA DE APRENDIZAJE
UNIDAD 1. GENERALIDADES DEL AGUA

 Dar un ejemplo, de la vida cotidiana, donde se evidencie el ciclo del agua, describir
detalladamente cómo se lleva a cabo y reflexionar sobre la importancia que este ciclo
representa.

Al momento de precipitación puede permanecer en el suelo o filtrar según las condiciones del
suelo o evaporar de la superficie y finalmente retornará a la atmósfera. Seguidamente se puede
almacenar como nieve hasta que la temperatura aumente suficientemente para derretirla. El
almacenamiento como nieve es en algunas regiones una importante fuente de agua potable.

La precipitación discurre sobre la superficie por pequeños canales para convertirse en escorrentía
de superficie hasta llegar a los cauces y lagos. Esta es la base de la procedencia de todos los
suministros de aguas de superficie y finalmente se evapora a la atmósfera, se infiltrará dentro del
suelo para convertirse en agua subterránea, o continúa como corriente de superficie por los ríos
hasta el mar.

Finalmente el agua subterránea se traslada a la superficie por capilaridad ascendente natural, por
las plantas, por la filtración del agua subterránea a los ríos superficiales, a lagos o directamente al
mar, o por bombeo artificial desde pozos o perforaciones. Los suministros de agua por tanto
provienen de dos principales fuentes dentro del ciclo del agua: aguas superficiales y aguas
subterráneas. Cada una de estas procedencias está interrelacionada y cada una tiene sus propias
ventajas y desventajas como fuente de agua potable. Claramente, como el agua se mueve a través
del sistema de vías superficiales y subterráneas su calidad se altera, frecuentemente de forma
espectacular, así la calidad del agua que sale de la zona de captación será diferente del agua que
ha caído en ella como precipitación.

Es importante destacar los pasos del ciclo del agua ya que son importantes si alguno se ve alterado
a si mismo será este proceso y por ende la “producción” de agua y las reservas por ejemplo si las
precipitaciones disminuyen y la evaporación aumenta se reduce significativamente el volumen de
agua superficial, por otra parte es muy importante tener en cuanta la contaminación de estas
fuentes de agua que ya no pueden a ser útiles por su alto grado de contaminación de igual manera
las fuentes subterráneas pueden llegar a ser contaminadas por compuestos químicos de distintas
fuentes no siendo aptas para el consumo y reduciendo el volumen que puede llegar a ser útil .

 Realizar el siguiente experimento: - Utensilios: dos materas con tierra (preferiblemente

con plantas) y agua. - Instrucciones: en una matera adicione bastante agua y en la otra
poca, después describa ¿qué pasa? y ¿qué relación tiene este experimento con el proceso
cíclico del agua?
Dependiendo el tipo de suelo llega a ser distinto si se agregar bastante agua puede filtrar
rápidamente y ser absorbida por el suelo o puede no filtrar y permanecer saturada la superficie y
llegar a evaporarse otra paso que puede suceder es ser absorbida y por infiltración llegar a una
fuente subterránea de agua, en una matera seria la acumulación al fondo del recipiente

Si se agrega poca agua puede llegar a pasar que es absorbida por el suelo o dependiendo el suelo
permanecer en la superficie, si es poca agua no puede llegar a la infiltración por el pequeño
volumen de agua.

 Seleccionar tres lugares donde exista agua cruda, tratada y contaminada. Tome una muestra de
cada lugar en un recipiente transparente, observe las características físicas de esta: turbiedad,
color, temperatura, olor y sabor (si es posible). Explicar y describir para cada caso, el lugar de
donde tomó la muestra, las características encontradas en el agua y justifique las razones por las
cuales estas se presentan, teniendo en cuenta la fuente natural, posibles contaminantes y aspecto.

Cruda

-Tomada del rio frio chía Cundinamarca

Tiene un grado de turbiedad ya que no tiene ningún proceso de tratamiento contiene gran
cantidad de sólidos en suspensión por ende tiene un color amarillento y un poco oscuro el olor es
a barro a tierra y en otras partes de putrefacción de materia orgánica plantas ya que gran parte de
su recorrido tiene gran cantidad de plantas.

Tratada

-tomada del suministro de agua potable

El grado de turbiedad es nulo ya que por su proceso de tratamiento los sólidos suspendidos fueron
removidos, ya que está limpia sin contaminantes la luz pasa fácilmente dando un color
trasparente, el olor si tiene un leve olor a cloro suponiendo por el añadido en el proceso de
potabilización

Contaminada

-tomada en ptar chía Cundinamarca

Contiene gran cantidad de solidos suspendidos y sedimentables que le dan un color oscuro negro
ya que la gran mayoría son aguas servidas contiene gran cantidad de materia orgánica que le dan
su característico olor de putrefacción.