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Escuela o Unidad Académica Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería

Nivel de formación Profesional

Campo de Formación Formación interdisciplinar básica común

Nombre del curso Herramientas Digitales para la Gestión del Conocimiento

Código del curso 200610
Tipo de curso Metodológico

Número de créditos 3

Descripción general del curso

El curso hace parte del campo de formación Interdisciplinar Básico Común y del componente de formación en
Tecnologías de la Información y la comunicación que establece la comprensión de procesos tecnológicos y
comunicativos en multicontextos y multiformatos, que ofrecen la posibilidad de construcción de sistemas de
lenguaje orientados a la comprensión, análisis y construcción social del significado.

En este sentido, el objetivo primordial es fomentar en el estudiante competencias propias para la gestión del
conocimiento, la interacción y la comunicación en ambientes virtuales, esenciales en el mundo actual de las
tecnologías de la información y la comunicación, redes de información, herramientas asincrónicas y
sincrónicas. Así mismo, este curso pretende ayudar a crear estrategias para la búsqueda de información, que
permitan construir de manera individual o colectiva un nuevo conocimiento.

El curso es de tipo teórico – práctico de tres (3) créditos y ha sido diseñado para ejecutarse en el lapso de 8
semanas y consta de tres unidades: la primera unidad está orientada al conocimiento de las tecnologías de la
información y la comunicación (TIC), descritas también en el ambiente legal colombiano y en la Web 2.0. La
segunda unidad consiste en desarrollar el concepto de comunicación e interacción social a través de las
múltiples herramientas digitales disponibles, ejecutando un pensamiento crítico acerca de su influencia en la
generación del conocimiento. La tercera unidad y la última tienen como objetivo generar la discusión y la
puesta en práctica de ejercicios que involucren el uso de herramientas digitales para la construcción del
conocimiento.
Propósito
1. Comprender y aplicar el concepto de las herramientas web 2.0, mediante procesos prácticos en el
contexto de la gestión del conocimiento y de su vida cotidiana
2. Seleccionar adecuadamente información necesaria para su proceso de formación y para su vida diaria,
haciendo uso de diferentes tipos de buscadores.
3. Establecer escenarios de comunicación mediante la utilización de herramientas web 2.0 con el fin de
potenciar el trabajo colaborativo.
4. Construir y gestionar su conocimiento en ambientes virtuales de aprendizaje (AVA), haciendo uso de las
diferentes herramientas digitales.

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Competencias generales del curso

1. El estudiante comprende y aplica el concepto de la web 2.0, en el contexto de la gestión del
conocimiento.
2. El estudiante hace uso de las redes sociales, académicas y temáticas incorporando diferentes
herramientas digitales, compartiendo información en su contenido académico y profesional.
3. El estudiante selecciona y comparte diferentes tipos de información empleado las herramientas de la
web 2.0 de acuerdo a sus necesidades en los diferentes espacios de su cotidianidad.
4. El estudiante integra el uso de herramientas digitales y de la comunicación en la elaboración de material
original de acuerdo con el conocimiento construido durante el desarrollo del curso para dar a conocer sus
ideas en ambientes virtuales.

Unidades y Contenidos de aprendizaje

UNIDAD I
Introducción a las TIC
Conceptos Generales

 Conceptos generales de las Tecnologías de la Información y la Comunicación

 Objetivos de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en Educación a Distancia
 Políticas gubernamentales Tecnologías de la Información y la Comunicación
 Ministerio de las Tecnologías de la Información y la Comunicación
 Certificación o Programa Ciudadano Digital

Web 2.0

 Evolución de la Web 1.0 a la 2.0

 Características de la web 2.0
 Arquitectura de la Información
 Administración de la Información
 Herramientas Web 2.0
 Evolución de las Herramientas web 2.0
 Características de las herramientas Web 2.0
 Búsqueda avanzada de información
 Ofimática en la nube
 Bitácoras (Blogs, Webquest)
 Boletines y periódicos en línea
 Trabajo Colaborativo (Wikis, Zoho)
 Bibliotecas digitales (BibiloUNAD, bases especializadas, e-libro)
 Uso compartido, archivos en la nube

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 Edición de imágenes y video en línea

Referencias Bibliográficas UNIDAD I

Conceptos generales de las Tecnologías de la Información y la Comunicación

Datateca.unad.edu.co, (2015). Lección 40. [online] Available at:

http://datateca.unad.edu.co/contenidos/434207/LECTURAS_ACT_17_Capitulo_8/leccin_40.html
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/434207/LECTURAS_ACT_17_Capitulo_8/leccin_40.html

Rosario, J. (2005). La Tecnología de la Información y la Comunicación (TIC). Su uso como Herramienta para el
Fortalecimiento y el Desarrollo de la Educación Virtual. Disponible en el ARCHIVO del Observatorio para la
CiberSociedad, Recuperado el, 17.
http://www.foroswebgratis.com/imagenes_foros/6/1/3/8/6/958945La%20Tecnolog%EDa%20de%20la
%20Informaci%F3n%20y%20la%20Comunicaci%F3n.doc
Ver páginas 3 a 4

Objetivos de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en Educación a Distancia

Rosario, J. (2005). La Tecnología de la Información y la Comunicación (TIC). Su uso como Herramienta para el
Fortalecimiento y el Desarrollo de la Educación Virtual. Disponible en el ARCHIVO del Observatorio para la
CiberSociedad, Recuperado el, 17.
http://www.foroswebgratis.com/imagenes_foros/6/1/3/8/6/958945La%20Tecnolog%EDa%20de%20la
%20Informaci%F3n%20y%20la%20Comunicaci%F3n.doc
Ver páginas 4 a 13

Políticas gubernamentales Tecnologías de la Información y la Comunicación

Mintic.gov.co, (2015). Acerca del MinTIC - Ministerio de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones .
[online] Available at: http://www.mintic.gov.co/portal/604/w3-propertyvalue-540.html
http://www.mintic.gov.co/portal/604/w3-propertyvalue-540.html

Mintic.gov.co, (2015). Resolución 253 del 27 de febrero de 2015 - Ministerio de Tecnologías de la Información y
las Comunicaciones. [online] Available at: http://www.mintic.gov.co/portal/604/w3-article-8459.html
http://www.mintic.gov.co/portal/604/w3-article-8459.html

Ministerio de las Tecnologías de la Información y la Comunicación

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Mintic.gov.co, (2015). [online] Available at: http://www.mintic.gov.co

http://www.mintic.gov.co

Mintic.gov.co, (2015). El Plan Vive Digital - MINTIC - Vive Digital. [online] Available at:
http://www.mintic.gov.co/portal/vivedigital/612/w3-propertyvalue-6106.html

Certificación o Programa Ciudadano Digital

http://ciudadaniadigital.unad.edu.co/

Evolución de la Web 1.0 a la 2.0

Quintanal Pérez, F. (2010). Superhéroes y la web 2.0. Didáctica, Innovación y Multimedia, [online] (19), pp.0001-
11. Available at: http://ddd.uab.cat/record/64938
http://ddd.uab.cat/pub/dim/16993748n19/16993748n19a13.pdf

Herreros, M. (2008). La Web 2.0 como red social de comunicación e información. Estudios sobre el mensaje
periodístico, [online] (14), pp.345-361. Available at:
http://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=2898201
http://pendientedemigracion.ucm.es/info/emp/Numer_14/Sum/4-04.pdf

Características de la web 2.0

Campión, R. and Nalda, F. (2012). La web 2.0 en escena. Pixel-Bit: Revista de medios y educación, [online] (41),
pp.19-30. Available at: http://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=4096806
http://acdc.sav.us.es/pixelbit/images/stories/p41/02.pdf
página 22 a 26

Arquitectura de la Información

García, R., Botella, F., & Marcos, M. C. (2010). Hacia la arquitectura de la información 3.0: pasado, presente y
futuro. El profesional de la información,19 (4), 339-347.
http://repositori.udl.cat/bitstream/handle/10459.1/41448/x30821t9mh222731.pdf?sequence=1&isAllowed=y
páginas 341 a 342

Pérez-Montoro Gutiérrez, M. (2010). Arquitectura de la Información en entornos web. EPI - El Profesional de la

información. [online] Available at: http://hdl.handle.net/2445/23507

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http://diposit.ub.edu/dspace/bitstream/2445/23507/1/582665.pdf

Administración de la Información

Vidal Ledo, M. and Araña Pérez, A. (2012). Gestión de la información y el conocimiento. Educación Médica
Superior, [online] 26(3), pp.474-484. Available at: http://scielo.sld.cu/scielo.php?pid=S0864-
21412012000300013&script=sci_arttext
http://scielo.sld.cu/pdf/ems/v26n3/ems13312.pdf
Páginas 474 a 475

Rojas Mesa, Yuniet. (2006) De la gestión de información a la gestión del conocimiento. Cuba: Scielo Cuba,.
ProQuest ebrary. Web. 26 November 2015.
http://bvs.sld.cu/revistas/aci/vol14_1_06/aci02106.htm

Herramientas Web 2.0

Ávalos, M. (2010). ¿Cómo trabajar con TIC en el aula? una guía para la acción pedagógica. Argentina: Editorial
Biblos. Retrieved from http://www.ebrary.com
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/601033/601033_2015_I_II/unidad_1/herramientas.pdf
Páginas 86 a 91

Evolución de las Herramientas web 2.0

Zofío Jiménez, Javier. Aplicaciones web. España: Macmillan Iberia, S.A., 2013. ProQuest ebrary. Web. 26
November 2015.

http://datateca.unad.edu.co/contenidos/100201/AVA_2014-
1/Unidad_1_Principios_Basicos_del_Networking/Bibliografias_Referidas/Capitulo_3_World_Wide_Web_Naveg
adores/Bibliografia_Unad-Capitulo3WorldWideWeb_Navegadores.pdf

http://profesores.elo.utfsm.cl/~tarredondo/info/networks/Evolucion_Web.pdf

http://datateca.unad.edu.co/contenidos/100201/HT2013Exe/leccin_11_evolucin_de_la_web.html

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Características de las Herramientas Web 2.0

Campión, R. and Nalda, F. (2012). La web 2.0 en escena. Pixel-Bit: Revista de medios y educación, [online] (41),
pp.19-30. Available at: http://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=4096806
http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=36828247002

Búsqueda avanzada de información

Moncada-Hernández, Sandra Guillermina, Cómo realizar una búsqueda de información eficiente. Foco en
estudiantes, profesores e investigadores en el área educativa. Investigación en Educación Médica, vol. 3, núm.
10, abril-junio, 2014, pp. 106-115
http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=349733229007

Ofimática en la Nube

Nobrega, J (2015). Aplicaciones ofimáticas en la Nube. Recuperado el 30 de Noviembre de 2015,

de http://www.pcactual.com/articulo/laboratorio/especiales/7503/aplicaciones_ofimaticas_nube.html

Lazaro, M (2014). 4 Herramientas para crear nubes de palabras. Recuperado e 30 de Noviembre de 2015,
de http://www.hablandoencorto.com/2014/02/herramientas-crear-nubes-de-palabras.html

Bitácoras (Blogs, Webquest)

Priegue, María Cristina. Aplicaciones web 2.0: blogs. Argentina: Eduvim - Editorial Universitaria Villa María,
2010. Accessed November 24, 2015. ProQuest ebrary.

https://books.google.com.co/books?id=sznUY0PoRdsC&lpg=PA7&ots=b5H74RvzlV&dq=Priegue
%2C%20Mar%C3%ADa%20Cristina.%20Aplicaciones%20web
%202.0%3A&pg=PA1#v=onepage&q&f=false

Echegaray, Jaione Pozuelo. ¿Cómo trabajar con TIC en el aula?

http://ddd.uab.cat/pub/dim/dim_a2014m12n30/dim_a2014m12n30a2.pdf

Trabajo Colaborativo (Wikis, Zoho)

Upcommons.upc.edu, (2015). [online] Available at:

http://upcommons.upc.edu/bitstream/handle/2099/7855/p186.pdf?sequence=6&isAllowed=y [Accessed 27
Nov. 2015].

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http://upcommons.upc.edu/bitstream/handle/2099/7855/p186.pdf?sequence=6&isAllowed=y
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/100201/HT2013Exe/leccin_21_herramientas_asincrnicas.html

Bibliotecas digitales (BibiloUNAD, bases especializadas, e-libro)

http://eprints.rclis.org/14479/1/2.pdf
http://eprints.rclis.org/15118/1/04_2002.pdf
http://biblioteca.unad.edu.co/
http://es.calameo.com/read/0003391985ae0f990c646

Uso compartido, archivos en la nube

Lerma-Blasco, R. V., Murcia, A. J. A., & Mifsud, T. E. (2013). Aplicaciones web. España: McGraw-Hill España.
Retrieved from http://www.ebrary.com
http://www.dspace.espol.edu.ec/xmlui/bitstream/handle/123456789/29734/Resumen%20de%20tesis
%20MGoyas%20y%20JVargas%2c%20director%20de%20tesis%20Mag.%20Giuseppe%20Blacio%20A.
%2005%20junio%202014.pdf?sequence=1&isAllowed=y

Edición de imágenes y video en línea

Aguaded, J. I. (2014). Tecnologías y medios para la educación en la e-sociedad. España: Larousse - Alianza
Editorial. Retrieved from
http://www.blogdelfotografo.com/programas-edicion-fotos-online/
http://hipertextual.com/archivo/2014/11/mejores-editores-imagenes-linea/
http://www.cibersociedad.net/congres2009/es/coms/la-web-20-en-la-educacion/390/
http://eltalleraudiovisual.com/los-tres-mejores-editores-de-video-online-gratis/

UNIDAD II
Comunicación e Interacción Social

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Herramientas de Comunicación

 Herramientas Asíncronas (Foros, Correo Electrónico)

 Herramientas Síncronas (Chat, Mensajería instantánea, Audioconferencia, Videoconferencia)
 Lectores en línea RRS

Redes de información

 Redes Sociales
 Redes Académicas
 Foros / grupos de discusión

Referencias Bibliográficas

Herramientas Asíncronas (Foros, Correo Electrónico)

Juan Jesús Baño Egea, Á. B. (s.f.). HERRAMIENTAS PARA LA TUTORÍA VIRTUAL. Recuperado el 23 de noviembre
de 2015, de GRupo de Investigación en interAcción y eLearning (GRIAL) - Universidad de Salamanca:
http://antia.fis.usal.es/sharedir/TOL/herramientasTutoria/herramientas_de_comunicacin_sincrnica_y_asincrnic
a.html

Esther Ezquerro Rodríguez, J. J. (s.f.). HERRAMIENTAS PARA LA TUTORÍA VIRTUAL. Recuperado el 23 de

noviembre de 2015, de GRupo de Investigación en interAcción y eLearning (GRIAL) - Universidad de Salamanca:
http://antia.fis.usal.es/sharedir/TOL/herramientasTutoria/herramientas_de_comunicacin_asincrnica_foros.html
Ángeles Bosom Nieto, J. J. (s.f.). HERRAMIENTAS PARA LA TUTORÍA VIRTUAL. Recuperado el 23 de noviembre de
2015, de GRupo de Investigación en interAcción y eLearning (GRIAL) - Universidad de Salamanca:
http://antia.fis.usal.es/sharedir/TOL/herramientasTutoria/herramientas_de_comunicacin_asincrnica_correo_el
ectrnico.html

FotoNostra. (s.f.). FotoNostra: Fotografía y diseño gráfico digital. Recuperado el 26 de noviembre de 2015, de
http://www.fotonostra.com/digital/email.htm

Herramientas Síncronas (Chat, Mensajería instantánea, Audio conferencia, Videoconferencia)

Juan Jesús Baño Egea, Á. B. (s.f.). HERRAMIENTAS PARA LA TUTORÍA VIRTUAL. Recuperado el 23 de noviembre
de 2015, de GRupo de Investigación en interAcción y eLearning (GRIAL) - Universidad de Salamanca:
http://antia.fis.usal.es/sharedir/TOL/herramientasTutoria/herramientas_de_comunicacin_sincrnica_y_asincrnic
a.html

Esther Ezquerro Rodríguez, J. J. (s.f.). HERRAMIENTAS PARA LA TUTORÍA VIRTUAL. Recuperado el 23 de

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http://antia.fis.usal.es/sharedir/TOL/herramientasTutoria/herramientas_de_comunicacin_sincrnica_chat.html
FotoNostra. (s.f.). FotoNostra: Fotografía y diseño gráfico digital. Recuperado el 26 de noviembre de 2015, de
http://www.fotonostra.com/digital/chats.htm

Ángeles Bosom Nieto, J. J. (s.f.). HERRAMIENTAS PARA LA TUTORÍA VIRTUAL. Recuperado el 23 de noviembre de
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http://antia.fis.usal.es/sharedir/TOL/herramientasTutoria/herramientas_de_comunicacin_sincrnica_pizarra_virt
ual.html

Lectores en línea RRS

Javier Sardá, I. (s.f.). Lectores RSS Online (Web). Recuperado el 23 de noviembre de 2015, de Invespromo:
Ventas y Marketing B2B : http://www.rss.nom.es/lector-rss-online-web/

Educar, C. (s.f.). Colección Educar CD26. Recuperado el 23 de noveimbre de 2015, de

http://coleccion.educ.ar/coleccion/CD26/datos/recursos/rss_sindicacion.pdf

Turismo, H. W. (s.f.). Herramientas Web 2.0 Sector Turismo. Recuperado el 23 de noviembre de 2015, de Los RSS
para estar conectados: https://sites.google.com/a/ucp.edu.co/herramientasweb20/home/internet-y-conceptos-
basicos/web-2-0-y-ambientes-virtuales/estructura-y-diseno-de-paginas-web/el-trabajo-colaborativo/la-
comunicacion-en-las-organizaciones/el-chat-como-canal-de-comunicacion/los-audios-como-recurso-valioso/el-
canal-de-videos-para-promocionar/los-rss-para-estar-conectados

Esther Ezquerro Rodríguez, Á. B. (s.f.). HERRAMIENTAS PARA LA TUTORÍA VIRTUAL. Recuperado el 23 de

noviembre de 2015, de GRupo de Investigación en interAcción y eLearning (GRIAL) - Universidad de Salamanca:
http://antia.fis.usal.es/sharedir/TOL/herramientasTutoria/agregadores_rss.html

Redes de información

Juan Jesús Baño Egea, Á. B. (s.f.). HERRAMIENTAS PARA LA TUTORÍA VIRTUAL. Recuperado el 23 de noviembre
de 2015, de GRupo de Investigación en interAcción y eLearning (GRIAL) - Universidad de Salamanca:
http://antia.fis.usal.es/sharedir/TOL/herramientasTutoria/redes_sociales.html

Huiza, H. V. (julio de 2013). AulaClic. Recuperado el 23 de noviembre de 2015, de AulaClic S.L.:

http://www.aulaclic.es/redes-sociales/t_1_1.htm#ap_01_01

NorfiPC. (2015). NorfiPC, informática, internet y redes sociales. Recuperado el 23 de noviembre de 2015, de Las
redes sociales más populares y exitosas de internet: https://norfipc.com/internet/redes-sociales-mas-
populares-exitosas-internet.html

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Fotonostra.com. (s.f.). FotoNostra: Fotografía y diseño gráfico digital. Recuperado el 23 de noviembre de 2015,
de http://www.fotonostra.com/digital/redesociales.htm

Redes Académicas

Flores, R. O. (s.f.). Redes Académicas. Recuperado el 23 de noviembre de 2015, de •

http://www.anuies.mx/media/docs/89_2_1_1012161230Reynaga_Obregon_y_Farfan_Flores_Redes_Academic
as.pdf

Foros / grupos de discusión

S.L., A. (septiembre de 2014). AulaClic. Recuperado el 23 de noviembre de 2015, de AulaClic S.L.:

http://www.aulaclic.es/internet/t_7_1.htm

Referencias bibliográficas complementarias

Ángeles Bosom Nieto, J. J. (s.f.). HERRAMIENTAS PARA LA TUTORÍA VIRTUAL. Recuperado el 23 de noviembre de
2015, de GRupo de Investigación en interAcción y eLearning (GRIAL) - Universidad de Salamanca:
http://antia.fis.usal.es/sharedir/TOL/herramientasTutoria/index.html

Molano, B. S. (2000 - 2015). Eduteka. Recuperado el 23 de noviembre de 2015, de Herramientas de Trabajo para
Proyectos Colaborativos: http://www.eduteka.org/modulos/10/305/1121/1

Molano, B. S. (2000-2015). Eduteka. Recuperado el 23 de noviembre de 2015, de Aprendizaje por Proyectos >
Tipos de proyectos: http://www.eduteka.org/modulos/10/316/#Webq

Formadores, P. F. (2011). ColombiaAprende. Recuperado el 23 de noviembre de 2015, de Ciudadanía Digital

Para Maestros: http://www.colombiaaprende.edu.co/html/micrositios/1752/articles-327089_Archivo_Pdf.pdf

UNIDAD III
Construcción de Conocimiento

Herramientas para aprendizaje y construcción conocimiento

 Gestión de Conocimiento
 Plataformas virtuales LMS y CLMS
 Ambientes 3D

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 Proyectos colaborativos
 E-portafolio (Edufolia)
 Crowdsourcing
 Cocreación

Referencias Bibliográficas

Gestión del conocimiento

Martínez Caro, Eva. (2009). La gestión del conocimiento a través del e-learning: Un enfoque basado en
escenarios. Investigaciones Europeas De Dirección Y Economía De La Empresa, 15(1), 29-44.
http://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/2878575.pdf Ver páginas: 29 a la 44

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