BLANCO
TRABAJA CON HECHOS Y CIFRAS
• Representa el papel de una computadora
• Expone hechos de modo neutral y objetivo
• Se interroga ¿Cuáles son lo hechos en este
asunto ?
SE PREGUNTA
• ¿Este es un hecho o una probabilidad ?
• ¿Este es un hecho o una creencia ?
• ¿Hay algún hecho ?
HECHOS, VERDAD Y FILOSOFIA
Se cuestiona:
• ¿Cuán verdadero es un hecho ?
• ¿Qué valor tienen los juegos de palabras de la
filosofía ?
• ROJO
TRABAJA CON EMOCIONES Y SENTIMIENTOS
• Lo opuesto a la información neutral, objetiva
• Presentimientos, intuiciones, impresiones
• No necesita justificación
• No necesita dar razones o fundamentos
RETOMA EL LUGAR DE LAS EMOCIONES EN EL
PENSAMIENTO
• Considera que las emociones son parte del
pensamiento
• Se apasiona
• Defiende sus creencias y cree que las
personas emocionales pueden ser buenos
pensadores
INTUICIÓN Y PRESENTIMIENTOS SON UNA
HERRAMIENTA IMPORTANTE
• Las intuiciones y los presentimientos son
valiosas para él
MOMENTO A MOMENTO
• Reaccionan con presteza
• Expresan: esto es lo que siento de esta
reunión
• Evidencian sus sentimientos
 • NEGRO • AMARILLO
SE CONCENTRA EN LO MALO DE LA IDEA O ES ESPECULATIVO - POSITIVO
CONCEPTO
• Mantiene un pensamiento positivo
• Lo lógico negativo
• El amarillo es el color del Sol y de la
• Por qué no funcionan las cosas luminosidad

• Observa porque no encaja en nuestro • Lo caracteriza el optimismo

conocimiento ni experiencia
• Se concentra en el beneficio
• Resalta el punto de vista pesimista
• Posee un pensamiento constructivo

• Considera que hay razones de fondo para el

SUSTANCIA Y MÉTODO optimismo

• Busca errores de pensamiento PENSAMIENTO CONSTRUCTIVO

• Porque una cosa no sigue a la otra e intenta • Hacer que las cosas ocurran
vislumbrar posibles conclusiones
• Construye propuestas y sugerencias
PASADO Y FUTURO
ESPECULACIONES
Piensa
• Investigar el futuro
• ¿Cuáles son los riesgos ?
• Retoma el valor de “SI”
• ¿Cómo encaja esto con mi experiencia ?
• Busca el mejor de los casos
COMPLACENCIA NEGATIVA

Considera:

• Es mejor y más fácil ser negativo

• Es más divertido ser negativo

• Si ... Pero.
 • VERDE • AZUL
BUSCA EL CONTROL DEL PENSAMIENTO:

PENSAMIENTO CREATIVO Y LATERAL • Pensar el pensamiento

• Le interesan las nuevas ideas, nuevos • Instrucciones para pensar

conceptos y nuevas percepciones
• La organización del pensamiento
• La creación deliberada de nuevas ideas
• Tiene control sobre los otros sombreros
• Busca más y más alternativas
SU ENFOQUE CONLLEVA
• Considera importante el cambio
• Formular las preguntas adecuadas
• Busca nuevas formas de plantear los
• Definir el problema
problemas
• Determinar las tareas del pensamiento
PENSAMIENTO LATERAL
BUSCA EL DISEÑO DE PROGRAMAS
• Le interesa la relación entre el pensamiento
lateral y la creatividad • Paso a paso
• Le interesa la relación entre el humor y el • El software del pensamiento
pensamiento lateral
• Coreografía
VE ALTERNATIVAS
TIENDE A LA SÍNTESIS Y A CONCLUSIONES
• Concibe distintas rutas y opciones, elecciones
Mantiene:
• Ve diferentes niveles de alternativa
• Observación y visión global de las cosas

• Comentarios equilibrados

• Llega a síntesis, conclusiones y cosecha e

informes.