Liceul cu program sportiv „ Mircea Eliade” Nr....................../............................

CLASA: a VI-a Aprobat, responsabil comisie..................

Profesor: Maria Eugenia
DISCIPLINA: Educație socială – Educație interculturală
NUMĂR ORE/SĂPTĂMÂNĂ: 1

PLANIFICARE CALENDARISTICĂ PE SEMESTRUL I

Anul școlar 2019–2020

Unitatea de învățare Competențe specifice Conținuturi Număr Săptămâna Observații

de ore
alocate
1.1. Utilizarea corectă a termenilor Cultura 1 S1
Cultură şi diversitate specifici educaţiei interculturale
culturală 3.1. Manifestarea unei atitudini Diversitatea culturală 1 S2
pozitive faţă de sine şi faţă de
ceilalţi, faţă de identitatea culturală Proiect „Cultuţionarul” 1 S3
proprie şi faţă de identitatea celor ce
aparţin unor locuri diferite. Reflectez 1 S4

Sinteză 1 S5

Evaluare 1 S6

Identitatea culturală 1.2. Analizarea unor situaţii în Moştenirea culturală 1 S7

acord/dezacord cu valorile şi
principiile societăţii interculturale Patrimoniul cultural 1 S8
3.1. Manifestarea unei atitudini
pozitive faţă de sine şi faţă de Tradiţii şi obiceiuri 1 S9
ceilalţi, faţă de identitatea culturală
proprie şi faţă de identitatea celor ce Identitatea culturală 1 S10
aparţin unor locuri diferite.
Reflectez-sinteză 1 S11
1
 Evaluare 1 S12
Proiect-patrimoniul
cultural material
Împreună 2.1. Elaborarea, în echipă, a unui Eu şi voi 1 S13
proiect intercultural, la rezolvarea
problemelor comunităţii şi la Noi şi voi 1 S14
promovarea dialogului intercultural
3.2. Participarea la rezolvarea Recapitulare 1 S15
problemelor comunităţii,
manifestând empatie culturală faţă în
relaţiile cu persoane aparţinând unor
culturi diferite.

2
 PLANIFICARE CALENDARISTICĂ PE SEMESTRUL al II-lea

Împreună 2.1. Elaborarea, în echipă, a unui Împreună 1 S1

proiect intercultural, la
rezolvarea problemelor Societatea interculturală 1 S2
comunităţii şi la promovarea
dialogului intercultural Proiect Stereotipuri și 1 S3
3.2. Participarea la rezolvarea
problemelor comunităţii, Prejudecăți 1 S4
manifestând empatie culturală
faţă în relaţiile cu persoane Evaluare 1 S5
aparţinând unor culturi diferite.
Săptămâna Școala 1 S6
Altfel Desfășurre proiecte

Societatea 2.3. Rezolvarea în perechi a Acceptare şi respect 1 S7

interculturală, valori şi unor sarcini de lucru referitoare
principii la viaţa într-o societate Valorizare şi promovare 1 S8
interculturală.
3.2. Participarea la rezolvarea Solidaritate şi reciprocitate 1 S9
problemelor comunităţii,
manifestând empatie culturală Afirmare şi dezvoltare 1 S10
faţă în relaţiile cu persoane
aparţinând unor culturi diferite. Proiect 1 S11

Sinteză. Evaluare 1 S12

Comunicarea 2.2. Participarea, prin derularea Ce este comunicarea 1 S13
interculturală unui proiect intercultural la interculturală?
rezolvarea problemelor Bariere în comunicarea 1 S14
comunităţii şi la promovarea interculturală
dialogului intercultural Comunicarea eficientă 1 S15
3.2. Participarea la rezolvarea
problemelor comunităţii, Proiect „extratereştrii de 1 S16
lângă noi

3
 manifestând empatie culturală Sinteză. Evaluare 1 S17
faţă în relaţiile cu persoane
aparţinând unor culturi diferite.
Eu într-o lume diversă 1.3. Analizarea unor situaţii în Eu într-o lume diversă 0,5 S18 Proiectul poate fi
acord/dezacord cu valorile şi desfășurat în orice
perioadă a anului școlar
principiile societăţii Drepturile omului şi 0,5 S18 și poate fi continuat în
interculturale. drepturile culturale. activități
2.3. Rezolvarea în perechi a Cetăţeni ai lumii 1 S19 extracurriculare, mai ales
unor sarcini de lucru referitoare că una dintre săptămânile
la viaţa într-o societate din proiect ar trebui
prinse în „Școala altfel”.
interculturală. Recapitulare 1 S20