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Prof.

Marion Quelin Oyarzo

GUIA COMPLEMENTARIA Asignatura: Biología Curso: 1° medio

“DEGRADACIÓN DE LOS ECOSISTEMAS”

QUE ES LA BIODIVERSIDAD
La biodiversidad o diversidad biológica es la variedad de la vida. Este reciente concepto
incluye varios niveles de la organización biológica. Abarca a la diversidad de especies de
plantas, animales, hongos y microorganismos que viven en un espacio determinado, a su
variabilidad genética, a los ecosistemas de los cuales forman parte estas especies y a los
paisajes o regiones en donde se ubican los ecosistemas. También incluye los procesos
ecológicos y evolutivos que se dan a nivel de genes, especies, ecosistemas y paisajes.

El concepto fue acuñado en 1985, en el Foro Nacional sobre la Diversidad Biológica de


Estados Unidos. Edward O. Wilson (1929 - ), entomólogo de la Universidad de Harvard y
prolífico escritor sobre el tema de conservación, quien tituló la publicación de los resultados
del foro en 1988 como “Biodiversidad”.
Los seres humanos hemos aprovechado la variabilidad genética y “domesticado” por medio
de la selección artificial a varias especies; al hacerlo hemos creado una multitud de razas
de maíces, frijoles, calabazas, chiles, caballos, vacas, borregos y de muchas otras
especies. Las variedades de especies domésticas, los procesos empleados para crearlas
y las tradiciones orales que las mantienen son parte de la biodiversidad cultural.

¿Por qué se pierde la biodiversidad?


La pérdida y deterioro de los hábitats es la principal causa de pérdida de biodiversidad. Al
transformar selvas, bosques, matorrales, pastizales, manglares, lagunas, y arrecifes en
campos agrícolas, ganaderos, granjas camaroneras, presas, carreteras y zonas urbanas
destruimos el hábitat de miles de especies. Muchas veces la transformación no es completa
pero existe deterioro de la composición, estructura o función de los ecosistemas que
impacta a las especies y a los bienes y servicios que obtenemos de la naturaleza.
¿Cómo prevenir la degradación de los ecosistemas?
La degradación de los ecosistemas y de los servicios que proveen, como los
alimentos, el agua y la regulación del clima, obliga a los Estados a realizar acciones
globales que contrarresten esta situación.
El desafío de revertir la degradación de los ecosistemas requiere que se introduzcan
cambios significativos en las políticas, instituciones y prácticas, como las que a
continuación se describen:

Acciones globales
Las Naciones Unidas iniciaron un estudio científico muy completo, llamado la
Evaluación de los ecosistemas del milenio, con el fin de comprender mejor las
consecuencias de estos cambios recientes en los ecosistemas para proponer
escenarios para el futuro y para sugerir acciones que puedan limitar el daño a los
ecosistemas.
 Pesquería y acuicultura
- Reducción de la capacidad de pesca en los mares.
- Estricta regulación de la pesca marina.
- Establecimiento de áreas marinas protegidas, incluyendo zonas flexibles
donde se excluya la pesca.

 Agricultura
- Inversiones en ciencia y tecnología agrícolas que puedan sostener el
necesario incremento de los alimentos.
- Evitar los usos excesivos de agua, nutrientes o pesticidas.

• Agua

- Mejor asignación de los derechos de uso de los recursos de agua dulce en


pos de su conservación.
- Mayor énfasis en el uso del medioambiente natural y de medidas que no sean
la construcción de presas y diques para el control de las inundaciones.

• Sector forestal

- Inclusión de prácticas de gestión forestal que incluyan programas sobre el


medioambiente.
- Apoyo de iniciativas para el uso sostenible de los productos forestales.
- Desarrollo de programas nacionales sobre bosques liderados por los países
pertinentes con un enfoque estratégico ambiental.
Acciones individuales
En los últimos 50 años, los seres humanos hemos transformado los ecosistemas
más rápida y extensamente que en ningún otro periodo de tiempo comparable de la
historia humana. En Chile, la consolidación del modelo de desarrollo basado
principalmente en la industria extractiva de recursos naturales para la exportación
ha significado fuertes impactos sobre los ecosistemas.
Así como existen políticas globales para contrarrestar la degradación de los
ecosistemas, también hay acciones individuales que todos podemos efectuar, como
los que se describen a continuación:

• Recicla la basura en tu colegio y en tu casa. Esta es una de las acciones que más
contribuyen a reducir el calentamiento global.
• Estimula las actividades de reforestación y el fortalecimiento de las áreas naturales
protegidas. No compres especies de flora y fauna silvestre o productos que
provengan de ellos.
• Apoya la educación ambiental en tu escuela y en tu comunidad. Enseña a tus
compañeros, amigos y familiares sobre la importancia de cuidar nuestro planeta.
• Evita los materiales tóxicos y los pesticidas. Lee las etiquetas de los productos y
selecciona aquellos más simples y menos contaminantes.
• Adquiere solo productos y servicios que tengan el menor impacto sobre el
ambiente.
• Ahorra agua y energía. Diles a tus padres que elijan electrodomésticos que ahorren
energía y úsalos con moderación.

Especies nativas y endémicas, amenazadas y exóticas


Chile, debido a su larga y angosta geografía, se caracteriza por una gran variedad
de ambientes, que incluyen desde los desiertos extremadamente áridos hasta los
bosques templados más lluviosos, los cuales han propiciado el desarrollo de un alto
número de especies endémicas. Sin embargo, la constante depredación de algunos
organismos, la destrucción de los hábitats y la incorporación de especies exóticas
donde estos habitan los han llevado al borde de la extinción.
A continuación, algunos ejemplos de especies chilenas amenazadas.

Especies nativas y endémicas


Las especies nativas viven de forma natural en Chile, es decir, se cree que se
originaron o llegaron naturalmente al país sin intervención humana. Las especies
endémicas son aquellas que solamente habitan en un determinado territorio, ya
sea un continente, un país, una región biogeográfica, una isla o una zona
particular.
Por lo tanto, las especies endémicas son un subconjunto de las especies nativas
¿Cuáles son las medidas que tomarías para ayudar a conservar las especies que
se encuentran en peligro de extinción?

Especies amenazadas
Los estados de conservación son los indicadores básicos de las probabilidades de
que una especie siga existiendo en el corto o mediano plazo.
Hay dos categorías con criterios específicos en los cuales son clasificados los
taxones que corren el riesgo de desaparecer: “en peligro” (EN) y “en peligro critico”
(CR). Estas últimas dos categorías, junto con “vulnerable” (V), engloban a las
especies amenazadas.
.
Especies exóticas
Son aquellas especies que han sido introducidas fuera de su distribución natural,
es decir, corresponden a las especies cuyo origen natural ha tenido lugar en otra
parte del mundo y que por razones principalmente antrópicas han sido
transportadas a otro sitio (voluntaria o involuntariamente). Algunos ejemplos en
Chile son: sapo, tortuga, paloma, gorrión, conejo, castor, laucha, cabra, maleza,
pino radiata, eucaliptus.