UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL

CESAR DE AQUINO MAZARIEGOS

MARIO ALBERTO GONZALEZ CHAVEZ

3ER SEMESTRE

INCLUSIVA

VESPERTINO

DIAGNOSTICO SOCIOEDUCATIVO

ANALISIS DE LA REALIDAD

AGOSTO 2017
ANALISIS DE LA REALIDAD.

El análisis de la realidad tiene, digamos, un determinado fin, y es poder dominar

dicha realidad, ya que el conocer es dominar. Analizar la realidad es para conocerla
y estar en condiciones de poder dominarla. Si se conoce algunos datos, como las
carencias educativas existentes en una localidad, distribución de la población o sus
necesidades, entonces nos pondríamos en la facilidad de emprender un proyecto
educativo.
Comprender las circunstancias de la realidad no significa únicamente tener
información, sino que conlleva a otras implicaciones, como por ejemplo; entender la
naturaleza de los fenómenos sociales, superar la subjetividad de nuestros
planteamientos, programar actividades respondiendo a las necesidades y
transformar la realidad.
Digamos que, la finalidad de todo análisis de la realidad social es el conocimiento
de las causas, estructura y efectos que los fenómenos sociales presentan, aunque
esto tiene una finalidad más ambiciosa: transformar la realidad.
Pero necesitamos la metodología científica, la cual consiste, según B.VISAUTA, en
aplicar el método y técnica a situaciones y problemas concretos para obtener
respuesta de los mismos. Podemos decir que para poder saber que implican estos
dos conceptos, se clasificaran su contenido o como están estructurados.
En lo que se refiere a métodos de análisis los elementos que la integran son:
definición, características, el contenido y la base adicional. En cuanto a técnicas de
análisis se constituye en: definición y características. Según el profesor J. IBAÑEZ,
establece la existencia de tres tipos de técnicas.
a) técnicas distributivas: observa la apariencia de la realidad y determina los
elementos que la componen.

b) Técnicas estructurales: observa la relación entre los elementos y grupos de

elementos que conforman la realidad con el fin de estudiar lo básico de la
misma.

c) Técnicas dialécticas: su campo de observación son los sistemas de

relaciones, con el fin de trascender la realidad y cambiarla.