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1. Objetivo
2. Procedimiento
• 1 Trípode
• 1 Estación total (Con precisión de 3” – 5”)
• 1 Bastón
• 1 Prisma
• 1 Plomada
• 1 Cinta métrica
• 1 Brújula
• 2 Jalones
• Carteras de campo.
3. Productos a entregar
a. Informe técnico escrito, en versión digital (archivo pdf y archivo Word) con el
contenido mínimo presentado en la sección 4. b. Plano de levantamiento, en versión
digital (archivo pdf y archivo .dwg /.Shp) e
impreso, teniendo en cuenta el contenido mínimo presentado en la sección
5.
1. Resumen Daniela : Párrafo de máximo 250 palabras que sintetice el informe, debe
incluir
información del levantamiento, procedimientos, resultados y
conclusiones.
4. Marco Conceptual: Juan Pablo Se debe realizar una revisión de conceptos y
aspectos teóricos que respalden la práctica realizada. Deben ir acompañados de
fuentes o referencias bibliográficas sobre el levantamiento, pautas para la ejecución,
revisión de ventajas y desventajas, etc.
5. Procedimiento de campo: Juan Pablo Explicación de metodología y parámetros
asumidos en campo. Se deben de incluir fotografías de campo, descripción del uso de
los equipos utilizados, valores asumidos y sus justificaciones.
8. Resultados Eva : Presentar las carteras de oficina, tablas resumen con los
resultados principales de la sección de cálculos, presentación de figuras de planos
(curvas de nivel, análisis de triangulación, etc.) junto a los diferentes parámetros
encontrados en el levantamiento.
Departamento de Ingeniería Civil y Ambiental
Programa Ingeniería Civil 2019-10
5. Contenido de planos
Julián
Este plano debe ser entregado en medio físico (Formato en medio pliego de papel
–Tamaño B2) y en medio virtual junto al informe del levantamiento.
6. Evaluación
Esta práctica se deberá entregar el día martes 26 de mayo en medio físico (plano) y en
medio virtual (todo como un único archivo comprimido) a la siguiente dirección de correo
electrónica: lavega@uninorte.edu.co
Departamento de Ingeniería Civil y Ambiental
Programa Ingeniería Civil 2019-10
TERCER LEVANTAMIENTO TOPOGRÁFICO
Topografía y geoinformación
Programa de Ingeniería Civil, Universidad del Norte
RESUMEN
En el presente informe se presentan los resultados obtenidos durante la realización de un
levantamiento topográfico plani-atimétrico con el fin de obtener las curvas de nivel de un
terreno dentro de las instalaciones de la Universidad del Norte. Este tuvo lugar en dos
etapas: trabajo de campo o realizado directamente en la poligonal dada, delimitada por 4
puntos y de forma rectangular, utilizando equipos especializados con el fin de recolectar
mediante el metodo de cuadricula una nube de puntos de los que se desea tomar sus
coordenadas X,Y,Z. Esta información fue necesaria para llevar a cabo la segunda etapa del
levantamiento, la cual consta de la la representación visual de los datos obtenidos en
campo a través del software AutoCAD Civil 3D y la serie de cálculos que permitieron
conocer más a detalle las características planimétricas del terreno. Por último, como fruto
de estas dos etapas se obtuvo el plano de curvas de nivel del terreno y su vista en planta,
en este plano, se evidencia que el terreno posee diferencias de nivel muy bajas.
1. Introducción
Desde sus inicios el hombre ha buscado diferentes formas de realizar una representación
del terreno en el que se encuentra. La topografía, según Wolf y Ghilani (2008), es la disciplina
que comprende los métodos para recopilar información acerca de la tierra y nuestro ambiente.
Para Wirshing y Wirshing (1987) los trabajos en los cuales se determinan las posiciones
de los diferentes rasgos naturales o de interés sobre la superficie terrestre se conoce como
levantamiento topográfico, los que tiene como propósito registrar datos necesarios para realizar
la representación gráfica de dichos rasgos naturales o de interés. Uno de los métodos utilizados
para expresar el relieve de un terreno en un plano topográfico es el de curvas de nivel. Acerca de
esto, los autores nos dicen que una curva de nivel es una línea que conecta los mismo puntos de
elevación de una superficie, estas se dibujan en sus posiciones horizontales reales con respecto a
la superficie del terreno. Para Casanova (2002) en el campo de la ingeniería civil es preferible
usar este método, ya que permite determinar de manera rápida y sencilla la elevación de
cualquier punto del terreno, trazar perfiles, calcular pendientes, resaltar las formas y accidentes
del terreno, etc. Es decir los planos de curvas de nivel proporcionan información detallada y
variada de un terreno como montañas, valles y las elevaciones de estos rasgos.
Teniendo en cuenta las características del terreno asignado, una poligonal cerrada de
cuatro vértices y de forma rectangular, se utilizó el levantamiento por metodo de cuadricula
debido que la superficie cumple con las propiedades necesarias según Casanova (2002): área
pequeña y relieve plano con pendientes uniformes de baja vegetación. Este método según
González (2007) consiste en tomar un conjunto de puntos, ordenados regularmente a distancias
iguales, de los que se determina su elevación mediante un levantamiento altimétrico para
posteriormente por medio del método de interpolación se dibujan las curvas de nivel requeridas.
Es decir, este método consiste en la división del terreno en una cuadrícula de manera uniforme,
las longitudes de ésta dependen de los puntos que se deseen tomar y del terreno, una vez esté
definida por estacas se recolecta la nube de puntos y de cada punto se recopilan coordenadas X,
Y, Z, para luego definir las curvas de nivel.
En el siguiente informe se presentan cada una de las fases para la obtención de las curvas
ediante
de nivel del terreno ubicado en la parte posterior del bloque B y el frente del bloque J, m
el método de cuadrícula, evidenciándose que el decidir utilizar este procedimiento fue una
decisión correcta debido a la facilidad de la técnica y veracidad de los datos obtenidos. Así
mismo se contextualiza acerca de todos los conceptos necesarios para este proceso.
2. Objetivos
5. Procedimiento de campo:
Es útil y casi necesario tener preparada la zona en la que se trabajará, ya que para este
levantamiento se tiene una marca de mínimo 100 puntos por zona se formó con palos delgados
de madera y con la cinta métrica una cuadrícula de 2 metros de ancho y 5 metros de largo,
estas medidas pueden ser cambiadas dependiendo de dificultades en el terreno pero siempre
manteniendo hasta el final dichos cambios. Con ayuda del prisma, instrumento utilizado
también en el levantamiento anterior, nos ubicamos en cada punto marcado por los palos de
madera y con la estación total tomar las coordenadas de cada punto y con eso crear nuestro
mapa de curvas de nivel de la zona. Ciertos inconvenientes de nuestra zona que dificultaron la
toma de datos y la formación de la cuadrícula fueron la gran cantidad de árboles distribuidos
por toda la zona junto con las desviaciones para la lluvia, por lo que a lo ancho de la
cuadrícula no tienen la misma distancia entre punto y punto, mientras que a lo largo sí se
mantuvo siempre la misma medida de 5 metros, y dichas medidas se mantuvieron durante
todo el proceso del levantamiento. Al final del levantamiento se obtuvo un total de 111
medidas.
REFERENCIAS
Gámez, W. (2010). Texto Básico Autoformativo de Topografía General. Universidad Nacional
Agraria. Recuperado de http://repositorio.una.edu.ni/3179/1/NP31G192t.pdf
Wolf , P. R., Ghilani, C. D. (2008). Topografía: 11a. Edición. México D.F: Alfaomega.
Una vez se han obtenido los datos del presente proyecto, se podría afirmar que se logró el
objetivo planteado al inicio de la experiencia investigativa, el cual es...PON EL OBJETIVO. Para
tal fin se emplearon herramientas de georeferenciación como Qgis, así como Google Earth,
Google Maps, entre otras; las cuales permitieron obtener la ubicación de los puntos de interés, y
con esto el mapa de la zona de estudio, en este caso del barrio El Golf. Ahora bien, poniendo
especial atención al aspecto demográfico , socioeconómico, vial, etc. queda en evidencia que el
aumento de la inversión pública ha beneficiado algunos sectores de la ciudad de Barranquilla,
pero no de manera general, de modo que en red vial está bien dotada, a excepción de un tramo
de vía al cuál le falta mantenimiento; pero carece de hospitales, CAMU’s, de escuelas o
universidades; este estudio aclara las carencias y virtudes de este sector de Barranquilla. De
modo que permite a la administración municipal tomar una hoja de ruta por el cual se deben
tomar decisiones para fortalecer las virtudes y disipar las carencias.