Universidad de Panamá

Centro Regional Universitario de Bocas Del Toro

Facultad de enfermería
Principios y métodos de enseñanza en enfermería

Modelo precede-procede

Titulo:

Integrantes: Patricia Romero

Marisel Lopez

Ada Valdez

Heber Concepción

Lucila Pomaire

Reina Valencia

Luisa Otero

Norma serrano

Julián Abrego

Aneisha Hoocker

Andrea Pinto

Karol Herrera

Facilitadora
Veyra Beckford
Mayo 27, 2019.
 Título

AUMENTO DE CASOS DE VIH/

SIDA EN LA POBLACIÓN JOVEN-ADULTO

Índice

Introducción……………………………………………………………………………….

Objetivos generales y específico……………………………………………………………

Marco teórico……………………………………………………………………………..

Planteamiento del problema………………………………………………………………

Justificación del problema…………………………………………………………………

Metodología……………………………………………………………………………….

Diagnóstico Social…………………………………………………………………………..

Diagnóstico Epidemiológico……………………………………………….........................

Diagnóstico Conductual……………………………………………….........................

Clasificación de las causas.....................................................................................................

Listado de las conductas ideales…………………………………………………………….

Clasificación de las conductas de acuerdo a su importancia…………………………………

Clasificación de la conducta de acuerdo a su capacidad de cambio…………………………

Selección de la Conducta blanco………………………………………………………….…..

Formulación de los objetivos conductuales………………………………………………….

Selección del foco de intervención…………………..............................................................

Fase 6: Selección de estrategias educativas…………………………………………………

Fase 7: Diagnóstico Administrativo:

Presupuesto…………………………………………………………………………………..

Cronograma de GANTT…………………………………………………………………….
Conclusión…………………................................................................................................

Bibliografía………………………………………………………………………………..
Introducción

El VIH es el virus que causa el SIDA. Es un virus que destruye determinadas células del

sistema inmunitario (la defensa del cuerpo contra las enfermedades que nos ayuda a

mantenernos sanos). Cuando el VIH daña el sistema inmunitario, es más fácil que te enfermes

de gravedad e incluso que mueras a causa de infecciones que el cuerpo normalmente podría

combatir. Los estudios demuestran que tomar los tratamientos contra el VIH de acuerdo a

las instrucciones, puede bajar la cantidad de VIH en tu sangre tanto que puede no aparecer

en una prueba, cuando esto sucede, no trasmitirás el VIH por vía sexual. La tasa de

transmisión del VIH de la madre al hijo puede ser del 15% a 45%, en Panamá se mantiene

entre 4 y 5%.

Según (ONU sida) 36,7 millones de personas vivían con el VIH en el 2016 en todo el mundo,

y en ese año se produjeron 1,8 millones de nuevas infecciones. De igual modo, en el 2016 un

millón de personas falleció en el mundo por causas relacionadas a este virus. La tuberculosis

continúa siendo la principal causa de muerte entre las personas que viven con el VIH.

A Nivel nacional el VIH ocupa el noveno lugar. El perfil de los nuevos enfermos de SIDA

es de personas cada vez más jóvenes y mujeres. Cuando empezó la epidemia en Panamá la

estadística era de 17 hombres afectados por cada mujer, y ahora son 3 hombres por cada

mujer. En cuanto a la franja de edad, antes era de entre 15 y 45 años, mientras que ahora la

balanza se inclina hacia las personas entre 15 a 25 años”, destaca Ángel Ávila (activista y

vocero de Sociedad Civil Unificada en VIH de Panamá.

A nivel regional de acuerdo con las estadísticas ofrecida por la doctora Anne Ocuca,

coordinadora de la clínica de atención a las personas infectadas con VIH, en el 2015 se

registraron 227 casos y en el 2016, 332 pacientes que reciben tratamiento. Desde el 2015, el

virus del VIH se ha convertido en un verdadero problema de salud en la provincia de Bocas

Del Toro. El aumento de esta enfermedad afecta especialmente a las comunidades indígenas.

OBJETIVOS

Generales

Analizar las posibles causas de aumento en casos de VIH-SIDA en la población joven

de 10-19 años y adulta de 20-65 años de edad.

ESPECÍFICOS.

 Identificar el nivel de conocimiento sobre las ITS que tiene la población

 Informar sobre el VIH/SIDA, al mismo tiempo buscar su participación activa.

 Orientar a la comunidad sobre el virus del VIH, buscando disminuir nuevos casos

de infectados.

 Informar sobre que es el VIH/SIDA sus consecuencias y la prevención de esta

patología.

 Identificar algunas causas conductuales que llevan a la población en general a no

realizarse la prueba del VIH/SIDA y su inasistencia en la policlínica.

MARCO TEÓRICO DEL MODELO PRECEDE PROCEDE

Modelo Precede-Procede es un modelo de planeación diseñado por Lawrence Green y

Marshall Kreuter para la educación en salud y para los programas de promoción de la salud.

Se apoya en el principio de que la mayoría de los cambios de comportamientos son

voluntarios por naturaleza. Ese principio se refleja en el sistemático proceso de planeación

que intenta empoderar a los individuos con: comprensión, motivación y habilidades para que

participen activamente en la resolución de los problemas de la comunidad con el fin de

mejorar la calidad de vida.

El Modelo Precede-Procede enfatiza la idea básica de que la salud y las conductas están

determinadas por múltiples factores y que las acciones multisectoriales y multidisciplinarias

son fundamentales para lograr el cambio de conducta esperado.

Elementos:

PRECEDER tiene cuatro fases:

Fase 1: Identificar el resultado final deseado.

Fase 2: Identificar y establecer prioridades entre los asuntos de salud o comunitarios, así

como también los determinantes de comportamiento y ambientales que entorpecen la

obtención de ese resultado, o las condiciones que se deben alcanzar para lograr ese resultado;

e identificar los comportamientos, estilos de vida y/o factores ambientales que afectan esos

asuntos o condiciones.
Fase 3: Identificar los factores que contribuyen a la predisposición, facilitación y refuerzo,

que pueden afectar los comportamientos, actitudes y factores ambientales con prioridad en

la Fase 2.

Fase 4: Identificar los factores administrativos y normativos que influencian lo que puede ser

implementado.

Las cuatro fases de PRECEDER, por lo tanto, lógicamente avanzan hacia atrás desde el

resultado deseado, hacia dónde y cómo se podría intervenir para lograr ese resultado, hacia

los asuntos administrativos y normativos que necesitan ser abordados con el objeto de

organizar exitosamente dicha intervención. Se puede considerar que todas estas fases son de

formación.

PROCEDER tiene cuatro fases que cubren la implementación en sí de la intervención y su

evaluación detallada, trabajando hacia atrás desde el punto de partida original - el resultado

final deseado del proceso.

Fase 5: Implementación (el diseño y la realización de la intervención en sí).

Fase 6: Evaluación del proceso. ¿Se están realmente haciendo las cosas que se planificó

hacer?

Fase 7: Evaluación del impacto. ¿Está la intervención logrando el impacto deseado en la

población objetivo?

Fase 8: Evaluación del resultado. ¿Está la intervención conduciendo al resultado final

previsto en la Fase 1?

Aplicaciones
Este modelo ha sido usado en programas de promoción de salud de adolescentes y considera

los factores determinantes de la salud y orienta a los planificadores de programas a identificar

estos factores para el diseño de las intervenciones, facilitando la planificación,

implementación y evaluación integral de programas, así como el desarrollo de las políticas y

legislación.

¿Qué es el VIH/SIDA?

VIH significa virus de la inmunodeficiencia humana. Éste daña el sistema inmunitario

mediante la destrucción de los glóbulos blancos que combaten las infecciones. Sida es el

estado más avanzado de esta infección.

¿Como se transmite el VIH/SIDA?

Las vías de transmisión comprobadas son pocas y bien definidas:

 Vía sexual: por relaciones sexuales vaginales, anales u orales, entre personas del

mismo o diferente sexo sin protección. El VIH se encuentra el líquido prese minal, el

semen y los fluidos vaginales.

 Vía sanguínea: por contacto con sangre al compartir jeringas o canutos para el uso de

drogas o cualquier otro elemento cortante o punzante.

 Vía perinatal o vertical: de la persona gestante al hijo durante el embarazo, el parto y

la lactancia.

Surgimiento de la Enfermedad

El SIDA no fue descubierto hasta principios de la década de los 80 cuando médicos

estadounidenses empezaron a observar que había grupos de pacientes con enfermedades muy
poco comunes. Los primeros casos se detectaron entre homosexuales de Nueva York y

California. Estas personas padecían enfermedades como el sarcoma de Kaposi, un tipo raro

de cáncer de piel, así como un tipo de infección pulmonar que transmiten los pájaros.

Pronto se detectaron también casos entre drogadictos por vía intravenosa y receptores de

transfusiones de sangre. En 1982 se dio nombre a esta enfermedad: síndrome de

inmunodeficiencia adquirida. Desde entonces el SIDA ha matado a unos 25 millones de

personas en todo el mundo y ha dejado huérfanos a 12 millones de niños sólo en África.

El primer caso de VIH/ SIDA en Panamá

Para hablar de la historia hay que remontarse al 22 de junio de 1984, fecha en que una mujer

fue admitida al Hospital Santo Thomas luego de presentar un cuadro de tos con esputo de un

mes de duración, acompañado de fiebre, síndrome de descaste y fatiga.

Así mismo tuvo, diarrea de forma intermitente en los meses anteriores a su hospitalización.

Un año antes, en 1983, esta paciente fue internada por tuberculosis pulmonar la cual fue

tratada con antibióticos por 8 meses.

La mujer en cuestión tenía 36 años y era de procedencia haitiana. Arribo a Panamá junto a

su esposo como asilados políticos en 1980. Se sabe que el esposo estuvo preso anteriormente

y reconoció que en algún momento tuvo relaciones homosexuales, llevando a la conclusión

de que él sin saberlo infecto a su esposa.

Países de América Latina con más casos nuevos de VIH/SIDA

De acuerdo con una investigación realizada con motivo de la XXI Conferencia Internacional

sobre el SIDA, en América Latina, los cinco países con más contagios nuevos de VIH son:
Datos: 2005-2015

1. Argentina 7,8% nuevos casos al año

2. Paraguay 4,9%

3. Bolivia 4,8%

4. Colombia 4,6%

5. Ecuador 3,9%

Un informe de la UNICEF señaló que en 2016 se dieron 19 mil infecciones nuevas de VIH

entre jóvenes de 15 a 19 años, lo cual representó una reducción de 3 por ciento respecto al

año 2000, mientras que en la población de 20 a 24 años la reducción fue del 4 por ciento.

Planteamiento del Problema

El VIH es un virus que daña el sistema inmunitario. Cuando la infección por el VIH avanza

y se debilitan aún más las defensas se originan el SIDA. En Panamá la lucha contra el virus

de inmunodeficiencia y el síndrome de inmunodeficiencia adquirida (SIDA) se hace cada vez

más, incansable y la situación no varía.

La realidad que se vive en el país es preocupante para quienes abordan esta temática.

A nivel de la región Centroamérica, Panamá sigue siendo uno de los países más afectados

por VIH, lo que ha influenciado en la ejecución de acciones como intensificar la prevención

y promoción en temas de ITS/VIH, la ampliación del acceso al tratamiento del VIH,

búsqueda de VIH en las embarazadas para prevenir la transmisión materno infantil y aumento

de la oferta para la realización de la prueba de VIH en áreas de poca accesibilidad entre otras.

Sin embargo, el aumento de esta problemática ha aumentado en los últimos años en la

provincia de Bocas del Toro específicamente el sector de Las Tablas y áreas aledañas.

Abarcando lo que viene siendo esto se tiene que la alta tasa de dicha enfermedad se debe

posiblemente al desconocimiento de la enfermedad y la falta de interés al no tomar las

medidas necesarias y evitar propagar al contagio de la enfermedad afectando la salud de la

población de Las Tablas. Es por esto que resulta relevante visibilizar esta práctica que se

encuentra ausente, llevándolos a ellos a tomar las medidas para llevar al fin de menos casos

de dicha enfermedad.

Esto nos ha llevado a los siguientes cuestionamientos:

o ¿A qué se debe el aumento de cifras de VIH-SIDA en la comunidad de Las Tablas?

o ¿Qué medidas se necesitan para intervenir en la actitud de la población?

Justificación del problema

Mundial

Desde que a principios de los años 80 se diagnosticaron los primeros casos en EE. UU, se

estima que 78 millones de personas han sido infectadas por el virus y 39 millones han muerto

a causa del SIDA o enfermedades relacionadas. Actualmente hay 36,9 millones de casos en

el mundo, según ONUSIDA.

Cada año se incrementa el número de personas que viven con el VIH. Este dato tiene una

doble lectura: por un lado, es positivo, porque significa que cada vez más personas tienen

acceso a los tratamientos antirretrovirales, pero también es negativo, ya que implica que la

pandemia de VIH/SIDA se expande día a día.

Más esperanza de vida, pero no para todos

Hoy en día, una persona infectada por el VIH y con acceso al tratamiento pue de

tener una esperanza de vida similar a la de alguien no infectado, pero los

fármacos tienen un coste elevado y una toxicidad a largo plazo.

Por estos motivos, la investigación para mejorar los tratamientos actuales y

hallar una estrategia de erradicación definitiva representa uno de los mayores

retos científicos y económicos a los que la comunidad científica se ha

enfrentado nunca.

Nacional

En Panamá se ha dado un aumento en los casos de mujeres embarazadas infectadas con VIH

y cada vez en edades más tempranas, algunas de estas son menores de edad que están entre

10 y 15 años. Según la fundación pro bienestar y dignidad de las personas afectadas por el

VIH/SIDA PROBISIDA, se han detectado en el primer trimestre de este año, 6 casos de

mujeres con VIH y en periodo de gestión; razón por la que han lanzado una campaña

denominada “tu mejor prueba de amor”, en la que se brinda pruebas gratuitas a estas mujeres

y a las que están en edad productiva.

Este diagnóstico temprano durante el embarazo y el tratamiento oportuno evita que el niño

nazca infectado con VIH.

Los grupos de población clave más afectado por el VIH en Panamá fueron los siguientes:

 Los trabajadores sexuales, con una prevalencia del VIH del 2%.

 Los hombres homosexuales y otros hombres que mantuvieron relaciones sexuales

con hombres con una prevalencia de VIH del 13,06%.

 Las personas transgéneros, con una prevalencia del VIH del 15%.

 Los reclusos con una prevalencia de VIH de 6.4%.

La prevención basada en métodos privados científicamente, la educación sexual, la

promoción de los derechos humanos tienen un efecto directo en la reducción del

número de nuevas infecciones de VIH y del número de muertes ocasionados por

SIDA. Es muy importante que las estrategias de comunicación social se enfoquen

hacia los jóvenes y hacia la población específicamente vulnerable.

Regional

En Bocas del Toro, los registros indican que la edad de contagio del VIH ha ido bajando

tanto que ya hay menores, incluso embarazadas, con SIDA.

Los casos reportados de VIH en la provincia de Bocas Del Toro han ido aumentando al

transcurrir el año.
Datos suministrados por la Doctora Annette Owkuka coordinadora de la clínica de atención

al paciente con VIH, indica que el 2014 se reportan 54 nuevos casos, al siguiente 76, y en lo

que va del 2016 se han registrado 93 personas con la mortal enfermedad.

Actualmente acuden a sus respectivos controles en la clínica, a destacar como nota positiva

el hecho de cada vez hay más personas acudiendo a hacerse las pruebas, lo que se traduce a

mayor conciencia social, y más probabilidades para que las personas con VIH positivo

puedan llevar una vida digna.

En Bocas Del Toro lamentablemente los casos van en aumento y el contagio, además de la

transmisión prenatal también está por la violación y un marcado porcentaje de

homosexualismo, hay un 58% de jóvenes infectados en edades que van de 18 a 30 años de

edad; otros 26% corresponde a los que están en el rango de 30 a 40 años y el restante 16% se

divide entre menores de edad y mayores de 40 años de edad.

Metodología

1.1 Selección del problema:

El objetivo general de este estudio es analizar las posibles causas de aumento en casos de

VIH-SIDA en la población joven de 10-19 años y adulta de 20-65 años de edad.

Debido al incremento en la tasa epidemiológica y las cifras alarmantes que se presentan,

generalmente sobre la raza indígena este estudio será aplicado para poder analizar y saber

cuál podría ser la posible causa del aumento de casos en áreas como esta que es la comunidad

de las Tablas y áreas aledaña.

En Bocas del Toro, los registros indican que la edad de contagio del VIH han ido bajando

tanto que ya hay menores, incluso embarazadas, con SIDA.

Los casos reportados de VIH en la provincia de Bocas Del Toro han ido aumentando al

transcurrir el año.

Datos suministrados por la Doctora Annette Owkuka coordinadora de la clínica de atención

al paciente con VIH, indica que el 2014 se reportan 54 nuevos casos, al siguiente 76, y en lo

que va del 2016 se han registrado 93 personas con la mortal enfermedad.

Actualmente acuden a sus respectivos controles en la clínica, a destacar como nota positiva

el hecho de cada vez hay más personas acudiendo a hacerse las pruebas, lo que se traduce a

mayor conciencia social, y más probabilidades para que las personas con VIH positivo

puedan llevar una vida digna.

En Bocas Del Toro lamentablemente los casos van en aumento y el contagio, además de la

transmisión prenatal también está por la violación y un marcado porcentaje de

homosexualismo, hay un 58% de jóvenes infectados en edades que van de 18 a 30 años de

edad; otros 26% corresponde a los que están en el rango de 30 a 40 años y el restante 16% se

divide entre menores de edad y mayores de 40 años de edad.

Lo más importante en esta investigación es saber el ¿Por qué?, cual es la causa de ese aumento

y más sobre la raza indígena.

o ¿A qué se debe el aumento de cifras de VIH-SIDA en la comunidad de Las Tablas?

1.2 Descripción de los materiales y equipos utilizados:

Los materiales utilizados fueron:

- Hojas

- Bolígrafos

- Cifras epidemiológicas (nos fueron facilitadas por La policlínica del área)

- Notas de permiso

- Materiales de promoción y prevención

- Instrumento de investigación que fue la encuesta

- Entre otros materiales.

1.3 Explicación de cómo se recogieron las muestras:

El material de investigación fue la aplicación de encuesta con preguntas cerradas. Y dividido

en 3 etapas las cuales fueron el diagnóstico social; diagnóstico epidemiológico y el

diagnóstico conductual.
Se aplicaron 116 encuestas entre la población joven-adulto. Que va desde los 10 años hasta

los 19 que encierra lo que es el joven y el adulto que va desde los 20 a los 65 años que es

adulto joven, adulto medio y adulto mayor.

Al tener completas las 116 encuestas aplicadas a la comunidad, procedimos al conteo para

poder realizar las tabulaciones.

1-4 Tipo de estudio:

Estudios observacionales: Estudios Descriptivos

Tienen una finalidad meramente descriptiva (describen la frecuencia y distribución

geográfica y/o evolución temporal de una enfermedad y/o sus posibles determinantes, o su

historia natural).

- Pueden generar hipótesis, pero nunca demostrar una asociación causal.

Describen el estado de salud de una población en concreto; exploran en las características de

una población y pueden suscitar nuevos estudios. - Pueden ser puntuales o bien

longitudinales. - Nunca pueden valorar ni probar una asociación causal.

Responden las clásicas preguntas:

- ¿Quién tiene el problema/condición de salud? Raza, sexo, ocupación...

- ¿Cuál es el problema/condición de salud de interés? Descripción clara y específica...

- ¿Cuándo se manifiesta el problema/condición de salud? Brotes, patrones estacionales ...

- ¿Dónde se produce el problema/condición de salud? Distribución geográfica...

Estudios Descriptivos - Finalidad

1) Estimar la frecuencia de una enfermedad en una población determinada, ya sea la

prevalencia (en diseños transversales), o bien la incidencia (en diseños longitudinales).

2) Describir la distribución de ciertas características de interés en una población o grupo de

sujetos en un momento determinado (diseños transversales).

3) Describir la evolución natural de una enfermedad con el fin conocer la estabilidad o el

cambio de ciertas características a lo largo del tiempo (diseños longitudinales).

4) Estimar la supervivencia de un grupo de pacientes con una determinada enfermedad o

condición de salud.

5) Explorar asociaciones entre variables (entre una enfermedad u otra característica

relacionada con la salud, y otras variables de interés en una determinada población y en un

momento dado) que permitan generar hipótesis, que posteriormente deberán ser

comprobadas mediante estudios analíticos. (Anonimo, 2010)

1.5 El área de estudio:

Nos enfocamos en la comunidad de Las Tablas y área aledaña como lo es la comunidad de

Barranco.

La incógnita es ¿Por qué esa comunidad?

Aclarando un de mucha importancia tomar en cuenta lo que dicen las personas y en este caso

muy a menudo se escucha comentar a los habitantes de esta comunidad o de otras

comunidades decir que esta enfermedad es de un alto nivel, y muchas veces es debido al

aumento de homosexualidad que cada vez se desarrolla más en estas áreas.

La siguiente investigación será aplicada directamente sobre la comunidad para poder analizar

cuales serían esos factores de riesgo, para determinar científicamente y analíticamente si es

por lo que murmuran o en realidad podría ser que existan otras causas.

1.5 Población:

El instrumento de investigación fue aplicado a jóvenes y adultos como lo enmarca la OMS,

joven de 10 a 19 años y adulto de 20 a los 65 años. Entre ellos hombres y mujeres.

1.6 Selección de la muestra:

10 jóvenes los cuales respondieron al instrumento de investigación conscientemente.

79 adulto joven, 19 adulto medio, 8 adulto mayor.

Todos estuvieron de acuerdo a responder las preguntas y la gran mayoría aporto una que otra

información.

1.6 Elaboración del instrumento de investigación:

A continuación, será presentado.

INSTRUMENTO DE INVESTIGACIÓN:

Universidad de Panamá

Centro Regional Universitario de Bocas del Toro

Facultad de Enfermería
Licenciatura en Ciencias de la Enfermería

Encuesta #_________ Fecha___________

Objetivo: Analizar las razones por las cuales la población joven de___________ presenta un

alto índice de personas infectadas con el virus de VIH.

Consentimiento y confidencialidad: El fin de esta encuesta es elaborar un estudio en donde

se quiere conocer las razonas de alta incidencia de personas infectadas de VIH y presentarlas

a las autoridades pertinentes, para así lograr un tipo de intervención que concientice y oriente

a las personas a tener una práctica sexual sana, saber la importancia de la planificación y

prevención contra ETS (VIH) y la importancia de seguir su tratamiento.

Le aseguramos de que la información aquí brindada será estrictamente confidencial y

anónima.

I. Datos Generales:

1. Edad__________________ 2. Trabaja: Si _____

No_____

3. Depende de 4. Estado Civil:

Padres ________ Casada/o

Pareja______ usted_____ Unida/o

5. Religión: ___________________________ 6. Procedencia: _______________________

7. Es usted asegurada/o 8. Estudia

Si________ Si_____

No_______ No ______

9. Profesión ____________

II. Diagnóstico Social:

1. Recibe alguna ayuda económica de parte del gobierno

Red de oportunidad_________

Ángel guardián_________

2. Hace cuanto recibió la última ayuda económica

1-2-3-4-5 semanas

1-2-3-4-5 meses

1-2 años

3. Recibe alguna ayuda económica para sus estudios

Beca universal________

Beca por excelencia_______

III. Diagnóstico Epidemiológico

1. ¿Con que frecuencia se realiza control de Salud?

 Casi siempre

 Con frecuencia

 Pocas veces

 Casi nunca

2- ¿Cada cuanto se realiza el examen del VIH?

Cada 6 meses ______

Anualmente ______

Nunca _________

3- ¿Cuántas veces se ha realizado el examen de VIH?

__________

4- ¿Conoce a alguien que este contagiado de VIH / SIDA?

Si_____

No_____

4. ¿Padece de algún otro tipo de enfermedad?

_________________________________

IV. Diagnóstico Conductual

10. A qué edad inició su vida sexual

 Antes de los 15 años

 Entre los 15 y 20 años

 Después de los 20 años

11. Cuántas parejas sexuales ha tenido

 Una

 Más de una
Etapas del modelo

Precede
Fase 1: Diagnóstico Social

Objetivo General

Comprender la naturaleza y finalidades del diagnóstico social, así como su definición

operativa

Etiología del término

El término diagnóstico proviene del griego diagnóstico, formado por el prefijo día, “a través”

y “gnosis”, conocimientos, “apto para conocer”. Se trata, pues de un “conocer a través”, de

un “conocer por medio de”. Esta breve referencian a la estructura verbal de termino nos sirve

como primera aproximación para precisar el concepto que queremos dilucidar.

Naturaleza del diagnóstico social

1. Como fase o momento de los métodos de intervención social:

 Para comprender situación

 Para formular propuestas de intervención(programación)

 Para establecer estrategias y acciones (ejecución)

 Evaluación de su situación inicial y situación objetivo

2. Como forma de utilizar los resultados de una investigación aplicada de cara a la acción

 Investigación básica tiene como propósito principal acrecentar los conocimientos

teóricos para el proceso de una determinada ciencia

  Investigación aplicada que se caracteriza por su interés en la aplicación, utilización y

consecuencias prácticas de los conocimientos.

 Estudio con la finalidad de tener conocimiento para producir cambios inducidos o

planificados. O bien con el objetivo de resolver problemas, satisfacer necesidades,

desarrollar potencialidades, para actuar sobre algún aspecto de la realidad social

¿Qué es Diagnóstico Social?

El diagnóstico social es un proceso dialógico de elaboración de información que implica

conocer y comprender los problemas y necesidades dentro de un contexto determinado, sus

causas y evolución a lo largo del tiempo, así como los factores protectores y de riesgo y sus

tendencias previsibles permitiendo una discriminación de los mismos según su importancia,

de cara al establecimiento de prioridades y estrategias de intervención, de manera que pueda

determinarse de antemano su grado de viabilidad y factibilidad, considerando tanto las

potencialidades y medios disponibles como las fuerzas y actores sociales involucrados en las

mismas".

Según Colomer 1979 ( el propósito del diagnóstico social radicaría en establecer una síntesis

descriptiva y una interpretación y evaluación de la carencia social de la situación personal y

social")sí, entendemos el diagnóstico social como el proceso que sintetiza, interpreta y

conceptualiza la naturaleza y magnitud de las necesidades sociales en sus efectos, génesis y

causas personales y sociales".

Rossell 1990 (considera el diagnóstico como una síntesis, una interpretación y una evaluación

profesional de una situación" Dentro del diagnóstico tenemos el pronóstico, que indica las

posibilidades de reversibilidad de la situación social que se estudia y los medios necesarios

para mejorarla también indica las posibilidades de atención desde el servicio desde el que se

trabaje" Su sentido se ubica en el conjunto del proceso metodológico, puesto que no

constituye en un fin en sí mismo y cuya esencia es interpretativa, dado que la simple síntesis

de información ya debe suponer cierta valoración dirigida a la comprensión de las

necesidades sociales" por lo tanto, su esencia, lejos de ser meramente descriptiva o analítica,

es la interpretación y conceptualización de las necesidades sociales desde referentes teóricos.

Después de lo expuesto hacemos referencia a la comunidad visitada, Las Tablas. En donde

realizamos nuestra encuesta para desarrollar nuestro diagnóstico social, las mismas reflejaron

los siguientes resultados:

Nuestra encuesta se realizó de manera aleatoria, en la cual nuestra muestra fue de 116

participantes, que de manera anónima nos brindaron la información requerida.

Diagnóstico Social

I Factores internos:

Porcentaje de desempleo

El 86% de las personas encuestadas señalaron que son desempleados

Dependencia vs independencia
En la comunidad de las tablas el 68% de la población femenina dependen de su conyugue.

El 30% de los encuestados están aún bajo la dependencia de sus padres.

Únicamente el 2% de los participantes son independientes.

Porcentaje de Asegurados

El 78% de las personas de esta comunidad no cuentan con seguro social. Lo que acrecienta

el riesgo, que las personas no puedan llevar un control frecuente de su condición de salud, lo

cual aumente la vulnerabilidad de no poder detectar temprano el inicio de una patología.

Teniendo en cuenta que la atención de los servicios de salud no se le niega a la población.

Ayuda Social

El 100% de los encuestados señalaron que no reciben ningún tipo de beneficio social por

parte del gobierno (ángel guardián, red de oportunidades entre otras).

Evaluación educacional

El 80% de las personas encuestadas señalaron no tener ningún grado de preparación

académica, motivo que incrementa su desconocimiento e ignorancia en la información que

es de suma importancia como prevención de enfermedades.

Fase Nº2: Diagnóstico Epidemiológico:

La epidemiología es el estudio de la distribución y los determinantes de estados o eventos

(en particular de enfermedades) relacionados con la salud y la aplicación de esos estudios al

control de enfermedades y otros problemas de salud. Hay diversos métodos para llevar a cabo

investigaciones epidemiológicas: la vigilancia y los estudios descriptivos se pueden utilizar

para analizar la distribución, y los estudios analíticos permiten analizar los factores

determinantes.

(Salud)

Control de salud

40
30
20
10
0
Adolescente Adulto joven Adulto medio Adulto mayor

Casi siempre Con frecuencia Pocas Veces Casi nunca

Tabla 1.1 En esta evaluación se acentúa la inasistencia de la población de esta comunidad al

centro hospitalario, lo cual representa un riesgo para las propias personas, ya que no se

atienden de manera frecuente para el control de la condición de su salud.

 ¿Cada cuánto tiempo se realiza la prueba del
VIH?

14%
Cada 6 meses
Anualmente
55% 31%
Nunca

Tabla 1.2 Dentro de esta comunidad el 55% de las personas encuestadas no se realizan la

prueba para detectar el VIH/SIDA, esto es un factor de riesgo ya que incrementa la

probabilidad de no conocer su condición y por lo tanto padecer de manera crónica este tipo

de enfermedad.

Parejas sexuales

42% Una
58% Más de una

Tabla 1.3 El 58% de las personas encuestadas durante su vida sexual han tenido más de una

pareja, esta situación aumenta la vulnerabilidad de padecer enfermedades de transmisión

sexual, ya que es una actitud irresponsable que pone en peligro su propia condición de salud.
 Información sobre VIH

100

50

0
¿Qué es el VIH? ¿Cómo se transmite ¿Diferencia entre el
el VIH? VIH y el SIDA?

SI NO

Tablas 1.4 El 86% de las personas encuestas tienen una idea de lo que es el VIH, mientras

el 82% sabe algunas de las formas en la que se transmite el VIH, pero el 39% no sabe la

diferencia entre el VIH y el SIDA, muchas de estas personas, mencionan no conocer que es

el VIH y otras tienen un concepto errado de las distintas formas en las que se transmite el

virus de inmunodeficiencia adquirida.

 Etapa# 3 Diagnóstico conductual

Paso 1: Clasificación de las causas

Causas Conductual No conductual

Edad *

Estado civil *

Escolaridad *

Tipo de vivienda *

El poco ingreso familiar limita su *

accesibilidad a la policlínica de Las

Tablas.

Poca percepción de la población *

joven adulta sobre la importancia

de realizarse los exámenes de VIH.

Inequidad en la distribución de *

ayuda económica por parte del

gobierno.

Religión. *

Inasistencia de la población joven *

adulto a los controles de salud

anuales.
La población joven adulta no *

solicita de manera voluntaria

realizarse la prueba de VIH.

Las personas encuestadas perciben *

su salud como regular.

Vida sexual activa sin los cuidados *

pertinentes.

Falta de conocimiento sobre el VIH. *

Falta de responsabilidad hacia la *

realización de la prueba de VIH.

Pobre valoración de su salud y *

control de su autocuidado.

Ausencia de confianza en sí mismo *

para realizarse el examen de VIH.

Infidelidad. *
 Paso 2: Listado de conductas ideales

La necesidad las instituciones de salud de informar sobre las iniciativas de prevención del VIH.

El rol de las organizaciones religiosas en la prevención del VIH.

Conocer las vías de transmisión del VIH/SIDA.

Usar preservativos cuando se tiene relaciones sexuales.

Educación permanente a la población joven adulta sobre el VIH/SIDA y su autocuidado.

Cumplimiento de control de salud anualmente.

Atención integral a toda la población joven adulto.

Paciente informado sobre los riesgos del VIH/SIDA.

Mas campañas de salud orientadas a la población.

Valoración de la vida de la población.

Promoción de la salud por parte de las instituciones, grupos civiles, organizaciones y personas claves de

conforman la comunidad.

Tomar conciencia sobre el riesgo de la enfermedad.

Uso de volantes.
 Paso 3: Clasificación de las conductas de acuerdo a su importancia.

Conductas Asociación Frecuencia Clasificación

importancia

Alta Moderada Baja Alta Moderada Baja

* _

Poca percepción de la _

población joven adulta * * *

sobre la importancia de

realizarse los exámenes

de VIH.

Inequidad en la _

distribución de ayuda * *

económica por parte del

gobierno.

Inasistencia de la _

población joven adulto a * *

los controles de salud

anuales.

La población joven

adulta no solicita de * * *

manera voluntaria
realizarse la prueba de

VIH.

Las personas

encuestadas perciben su * * +

salud como regular

Vida sexual activa sin los * +

cuidados pertinentes *

Falta de conocimiento * * +

sobre el VIH

Falta de responsabilidad +

hacia la realización de la * *

prueba de VIH

Pobre valoración de su * * _

salud y control de su

autocuidado

Ausencia de confianza en * * _

sí mismo para realizarse

el examen de VIH

Infidelidad * * +
 Paso 4: Clasificación de las conductas de acuerdo a su capacidad de cambio.

Conductas Recién Establecida Ligada Cambiado por otro Capacidad de

Superficialmente Programa Cambio

a la Cultura

SÍ NO SÍ NO SÍ NO SÍ NO

Poca percepción de la * * * *

población joven adulta

sobre la importancia de

realizarse los exámenes

de VIH.

Inequidad en la * * * *

distribución de ayuda

económica por parte del

gobierno.

Inasistencia de la * * * *

población joven adulto a

los controles de salud

anuales.

La población joven * * * *

adulta no solicita de

manera voluntaria
realizarse la prueba de

VIH.

Las personas * * * *

encuestadas perciben su

salud como regular.

Vida sexual activa sin * * * *

los cuidados pertinentes.

Falta de conocimiento * * * *

sobre el VIH.

Falta de responsabilidad * * * *

hacia la realización de la

prueba de VIH.

Pobre valoración de su * * * *

salud y control de su

autocuidado.

Ausencia de confianza en * * * *

sí mismo para realizarse

el examen de VIH.

Infidelidad. * * * *
 Paso 5: Selección de Conducta Blanco

Conducta + Cambiante -Cambiante

+ Importante  Poca percepción de la población  Ausencia de confianza en sí

joven adulta sobre la importancia de mismo para realizarse el examen

realizarse los exámenes de VIH. de VIH.

 Vida sexual activa sin el uso de los  Pobre valoración de su salud y

métodos anticonceptivos. control de su autocuidado.

 Falta de conocimiento sobre el VIH

y el riesgo de contraer la misma.

-Importante  Inasistencia de la población joven  La población joven adulta no

adulto a los controles de salud solicita de manera voluntaria

anuales. realizarse la prueba de VIH

 Inequidad en la distribución de

ayuda económica por parte del

gobierno.

Paso 6. Formulación de los objetivos Conductuales

 Concientizar a la población joven adulta de la comunidad de Las Tablas sobre el

riesgo del virus de inmunodeficiencia humana en la salud.

  Brindar información a la población sobre causas y consecuencias que tiene el VIH.

 Promocionar la salud para contrarrestar el VIH.

ETAPA 4. DIAGNÓSTICO EDUCATIVO.

CONDUTAS PREDISPONENTE FACILITADORES REFORZADORES

Accesibilidad de llegar a la policlínica. x

Recurso humano necesario. x

Falta de interés de la comunidad para x

realizarse la prueba del VIH/SIDA.

La divulgación del personal de salud x

sobre la orientación del VIH/SIDA.

Disponen de casa comunal para realizar x

la orientación y actividad educativa en la
comunidad.

Infraestructura básica para la atención de x

las personas con VIH/SIDA.

Líderes en la comunidad. x

Programas de ayuda por parte del x

gobierno.

Bajo porcentaje de asistencia de las

personas para realizarse la prueba del x
VIH/SIDA.

Confianza en Dios que sus resultados de x

VIH/SIDA salga negativos.

Motivación del personal de salud para x

mejorar el servicio.

El centro de salud cuenta con sala de x

espera para actividad educativa.

Falta de empatía del personal médico. x

Falta de disponibilidad de la comunidad x

sobre la información del VIH/SIDA.
 Etapa 5: Selección del foco de intervención.

Método Categoría Clasificación

Conducta en Formal informal No Creencia Actitudes Valores Importancia Capacidad

Blanco formal de cambio

Falta de interés

por llevar un * * *

control de salud

que le permita

conocer su estado

de salud.

La falta de

importancia en la * * *

utilización de

métodos

anticonceptivos

en las relaciones

sexuales.

La subestimación

de los riesgos de * * *

contraer el virus

de la

inmunodeficienci

a adquirida.
La confianza en

los métodos * * *

tradicionales de

curación.

(Medicina

botánicas,

creencias en los

curanderos.)

Fase 6: SELECCIÓN DE ESTRATEGIAS EDUCATIVAS

MÉTODO DE CAPACITACIÓN

Trípticos
2- Charlas de promoción

3- Conversatorios con las diferentes personas encuestadas.

4- Banners de ITS
Fase 7: DIAGNÓSTICO ADMINISTRATIVO

1. Presupuesto

MATERIALES COSTO

Lápiz 3.50

Hojas 5.00

Goma fría 12.00

Tijera 2.00

Bolígrafo 3.50

Materiales de encuadernación 15.00

Computadora 20.00

Impresión 75.50

U.S.B 10.00

INCENTIVOS 30.00

Comida 30.00

Pasaje 300.00

Merienda de nosotros 37.50

Tiempo de internet 20.00

Marcadores 4.00

Otros utensilios 57.35

TOTAL 624.85 Bl.

2- cronograma de GANTT

ACTIVIDADES 2019

Abril Mayo Junio Hasta

SEMANAS SEMANAS SEMANAS I Semestre

2 3y4 2 3 4 1 2y3

DÍAS DÍAS DÍAS

8 15 23 13 30 3 10 al 17

al 20 y al 7
y
al 31
30
22
27
Presentación del

Modelo Precede

por la Profesora

Elección del

problema

Confección del

instrumento,

aplicación del

instrumento y

tabulación de

los datos

Planteamiento,

justificación,

análisis del

instrumento,

Diagnóstico

social,

epidemiológico,

conductual y

educativo.
Revisión de la

aplicación del

modelo

PRECEDE al

problema por la

Profesora.

Corrección de

las

observaciones

Selección del

foco de

intervención y

estrategia

educativa.

Elaboración del

Programa

Educativo

Diagnóstico

administrativo

Presupuesto
Elaboración de

la Presentación

Oral

Presentación

final

Entrega del

Trabajo escrito

Aplicación del

Programa

Educativo
Conclusión

El VIH/SIDA es un problema de salud pública ya que afecta tanto a la persona que lo padece

como a la sociedad que lo rodea, ya que es de gran impacto incluso es mortal cuando no es

detectada a tiempo, los índices de porcentajes respecto a nuevos casos de VIH/SIDA han

aumentado preocupando cada vez más a la sociedad en general, tanto a nivel internacional,

nacional y regional han aumentado los casos del VIH/SIDA, y entre los principales factores

de riego se encuentra la pobreza.

Con análisis profundo se llega a deducir que factores como, el inicio a temprana edad de vida

sexual (antes de los 15 años), irresponsabilidad en la utilización de métodos anticonceptivos

como lo es el preservativo, la interacción con más de dos parejas sexuales y la deficiente

información con la que cuentan, son factores de riesgo que hacen a este tipo de población

más vulnerable a contraer enfermedades de transmisión sexual como es el VIH/SIDA en este

caso de estudio.

Sido bien es cierto que el VIH/SIDA es una enfermedad viral que está devastando poco a

poco a la población y al no tener un antídoto para combatirla las autoridades competentes de

cada país deberían darle mayor información a la población, pues se sabe que la pobreza afecta

mucho al sistema educativo y por ende la ignorancia ayuda a incrementar la epidemia. La

mejor vacuna o antídoto es una buena información.

References
Salud, O. M. (n.d.). Epidemiología. Retrieved 4 27, 2019, from
https://www.who.int/topics/epidemiology/es/

Gianantonio, Carlos Dr., Cómo se transmite el VIH y cómo se previene, Fundación Huésped,

Ciudad Autónoma de Buenos Aires – Argentina.

BBC Mundo, (2016), Cuáles son los países de América Latina con más casos nuevos de

VIH/sida, Reino Unido.

www.comminit.com/la/node/192683

https://www.nationalgeographic.es/ciencia/sida (5 de septiembre de 2010).

Anonimo. (2010). Tipos de estudio. Retrieved 5 20, 2019, from

http://www1.paho.org/hq/dmdocuments/2010/Tipos-de-Estudio-Disenos-OPS-2.pdf