ACCIÓN PSICOSOCIAL Y TRABAJO

UNIDAD 3

TAREA 5 - APLICANDO LO APRENDIDO

PRESENTADO POR:

ISBELIS FRAGOZO NIEVES

CÓDIGO: 49767833

TUTORA: DILMA HERNANDEZ

GRUPO: 403031_74

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES – ECSAH
PROGRAMA DE PSICOLOGÍA
2019
Objetivo

_ Implementar la aplicación de las herramientas dispuesta para la

selección del funcionario para el cargo Bienestar unadista.

_ Desarrollar la capacidad para realizar análisis de las pruebas para

selección de personal.

Conclusiones
 Se concluye que para la selección efectiva de personal calificado es de suma importancia
la entrevista y realizar el test Wartegg, que permite detectar en el aspirante al cargo su
proyección de vida, sus objetivos, la opinión de sí mismo, su capacidad de afectividad, el
control de sus impulsos, ansiedades emociones, capacidad de organización, creatividad, y
preferencias del aspirante, actividad desarrollada por un psicólogo del trabajo u
organizacional.

La decisión de la escogencia se realiza teniendo en cuenta que no se trata de elegir al

mejor aspirante sino al que más se ajusta a las características del puesto y de la
organización

Referencias

- Rubió, T. (2016). Recursos humanos: dirección y gestión de personas en las organizaciones.

Recuperado dehttps://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2538/lib/unadsp/reader.action?
ppg=95&docID=4824323&tm=1540916919368 Leer cap. 10
2- Romero, G. (2014). ¿COACHING? Debates IESA, 19(1), 12–15. Recuperado de
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?url=http://search.ebscohost.com/login.aspx?
direct=true&db=a9h&AN=108920351&lang=es&site=eds-live
3- Pardo, C. & Díaz, L. (2014) Desarrollo del talento humano como factor clave para el desarrollo
organizacional, una visión desde los líderes de gestión humana en empresas de Bogotá D.C. pág.
39-48 recuperado
de https://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2054/science/article/pii/S2215910X14700187?via%3Dihub
4-Filippi, G. & Zubieta, E. (2010) Psicología y trabajo, una relación posible. Recuperado de
https://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2538/lib/unadsp/reader.action?
ppg=52&docID=3193697&tm=1541002878166
OVI Unidad 3 - Selección de personal
Estudiante, el presente objeto virtual informativo busca brindarle mayores elementos para
comprender el aporte que desde la Psicología se hace en los procesos de selección, así mismo se
establecen las etapas requeridas para adelantar esta tarea, y se profundiza en la entrevista de
selección.
Castellanos García, G. (06,12,2016) Selección de personal. Recuperado
de http://hdl.handle.net/10596/9229%20
OVI unidad 3- Wartegg
Este objeto virtual informativo le permitirá explorar cómo se aplica y qué evalúa la prueba
psicológica Wartegg, los llevará a recorrer cómo interpretar cada
uno de los campos que componen la prueba
Castellanos García, G. (04,12,2018) Wartegg [archivo de video] recuperado
de http://hdl.handle.net/10596/22830830

https://es.scribd.com/doc/127870915/Guia-para-el-analisis-e-interpretacion-Wartegg-8-campos-
PSICORG#logout
https://psicologiaymente.com/psicologia/tipos-test-psicologicos

Formato del informe con los resultados del proceso

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES
PROGRAMA DE PSICOLOGÍA
INFORME DE RESULTADOS PROCESO DE SELECCIÓN
NOMBRE Y Candidato Candidato Candidato
APELLIDOS 1 2 3
Miguel María
Adriana
Blanco José
Blanco
Díaz Ustariz
FORMACIÓN
CARGO AL
QUE SE
Bienestar unadista
PRESENTAN
RESULTADOS indicadores por indicadores por indicadores por
* campo: 1 campo: 1 campo: 1
Autoconcepto Autoconcepto Autoconcepto
el individuo se Evidencia su Evidencia su
percibe de una dibujo es dibujo es
forma adecuado adecuado
adecuada, ha representa representa
respetado la confianza en sí confianza en sí
centralidad del mismo, mismo,
punto lo que seguridad. seguridad.
significa -tiene clara su -tiene clara su
seguridad posición en la posición en la
consiente de vida. vida.
sus Campo 2: Campo 2:
posibilidades y Afectividad Afectividad
limitaciones. Muestra una Muestra una
-se pone buna relación buna relación
adecuadamente en el contacto en el contacto
con otros, la con otros, la
frente a los importancia que importancia que
demás. tienen las tienen las
-tiene clara su emociones. emociones.
posición en la Capacidad para Capacidad para
vida. guardar los guardar los
campo 2 limites en las limites en las
Afectividad relaciones relaciones
muestra una interpersonales, interpersonales,
buena relación fácil y relación fácil y
capacidad para espontánea. espontánea.
relacionarse campo: 3 campo: 3
solo en El proyecto de El proyecto de
situaciones de vida vida
confianza, su Su dibujo Su dibujo
dibujo indica muestra pocos muestra pocos
además que es recursos para recursos para
una persona alcanzar sus alcanzar sus
contemplativa objetivos, pocas objetivos, pocas
que disfruta de ambiciones y ambiciones y
los espacios solo la muestra solo la muestra
solos de la cuando el medio cuando el medio
naturaleza se las exige. se las exige.
campo: 3 Campo: 4 Campo: 4
El proyecto de Actitud frente Actitud frente
vida a los a los
Se muestra problemas problemas
como una Las rayas en el No tocar el
persona que estímulo indican estímulo o no
tiene claridad que esta dibujarlo indica
en sus persona tiene que esta
proyectos. tendencia a la persona tiene
Campo: 4 agresividad problemas
Actitud frente frente a la emocionales.
a los presión. Campo: 5
problemas Campo: 5 Manejo de los
Manejo de los impulsos
Se torna impulsos Tiene una
sensible ante Tiene una adecuada
los problemas adecuada canalización de
que lo llevan a canalización de la energía que
ponerse más la energía que dirige los logros
APTO PARA EL Apto para el un análisis no apto para el
CARGO (si o no, cargo tiene situacional cargo
explique por qué) claridad de indica que es no Presenta Shock
raciocinio, apto para el en el campo 4
objetividad y trabajo en el al no dibujar el
organización campo 4 estímulo.
según la presenta
secuencia, tendencia a la
siguió el orden agresividad
de los cuadros. frente a la
presión y dada
que este puesto
debe atender
publico.
Ciudad y
Valledupar 19/05/2010
fecha:

Nombre del estudiante que

Isbelis patricia Fragozo Nieves
elaboró el informe
Anexo
Formato de evaluación de la entrevista diligenciado para cada
candidato.

Adriana Blanco
Miguel Blanco
María José Ustariz
 Pantallazos de la socialización de lo investigado sobre las pruebas
indicadas.

Consentimientos informados firmados por los participantes

Prueba de personalidad WARTEGG