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Tutor:
Ricardo Gómez Narváez
Introducción
Contenidos
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%2FBogota
Fuentes
Kerlinger, F. y Lee, H. (2002). Investigación del comportamiento. Métodos de
llevando a cabo ya que este incluía nuevos programas que tenían como objetivo el
sociedad moderna. Uno de los cambios está relacionado con la metodología, ya ahora su
que la prueba que se realiza a los estudiantes de bachillerato esté relacionada con este
ítems de desarrollo, para que dicha prueba sea congruente con la propuesta curricular de
Matemática debe ser un proceso paulatino, el cual inicie en el 2016 y finalice cuando a
Atendiendo a los objetivos del sistema nacional de convivencia y escolar y formación para los
derechos humanos la educación para la sexualidad y la prevención y mitigación de la violencia
escolar en fomentar y fortalecer la educación en y para la paz, las competencias ciudadanas, el
desarrollo de la identidad, la participación, la responsabilidad democrática la aceptación de las
diferencias para la formación de sujetos activos con derechos y al encontrarme con el caso donde
un grupo de estudiantes maltratan psicológicamente a un estudiante indígena con improperios y
negándole los derechos que
tiene como estudiante, veo necesario implementar la siguiente estrategia:
A corto y a mediano plazo seria mediante la el diálogo dar conocer a los estudiantes que tomo
somos diferentes en cuanto creencias, color de piel, dialecto raza, sexo, género, puntos de vista y
demás aspectos que nos hacer seres únicos y con derecho a ser valorados y respetados por los
demás; pasando luego a crear diferentes actividades en clase como trabajos grupales, dinámicas,
juegos, que tenga como fin único la integración y respeto por la diferencia.
A largo plazo sería de vital importancia que ese tipo problemas sean reflexionados en el PEI,
integrando diferentes estrategias en las diferentes áreas del conocimiento y en los proyectos
trasversales con mira hacia la solución y prevención de este tipo de problemáticas.
Conclusiones
Referencias
Ministerio de Educación Nacional (MEN). Ley 1620 del 15 de marzo de 2013, "por la cual se
crea el sistema nacional de convivencia escolar y formación para el ejercicio de los derechos
humanos, la educación para la sexualidad y la prevención y mitigación de la violencia escolar".
Recuperado
dehttp://wsp.presidencia.gov.co/Normativa/Leyes/Documents/2013/LEY%201620%20DEL%20
15%20DE%20MARZO%20DE%202013.pdf