Evaluación y diagnóstico.

De acuerdo con la evaluación y diagnóstico del enfoque Modelos de prácticas centradas en

la interacción siguen una orientación no patológica no normativa y además no
conceptualizan la conducta problemática desde un marco de referencia de diagnóstico
tradicional Buen funcionamiento versus no me funcionamiento más bien la evaluación el
diagnóstico y posterior objetivo de la intervención terapéutica es entender cómo la situación
del cliente está organizada. Por ejemplo en la terapia breve se busca que se clarifiquen los
intentos por resolver una problemática y que después se desista de ella.

Ahora qué tan amplio ha demostrado ser este enfoque Bueno pues estos modelos han sido
utilizados en todo el mundo en diferentes culturas y en ámbitos que abarcan pacientes
hospitalizados, hospitales de día, agencias privadas o grandes organizaciones del cuidado
de la salud. Y esto ha sido desarrollado por más de 45 años con un centenar de libros y
artículos respecto a este enfoque.

Puntuación de la secuencia de hechos​.

Este axioma es de vital importancia puesto que contribuye a establecer los patrones de
intercambio dentro de la comunicación, y así organizar los propios comportamientos y el de
los demás.
Una secuencia de intercambios en las que el comportamiento de cada uno de los
participantes es inducido e induce a la vez el comportamiento de los demás
Quiénes participan en la interacción necesariamente puntual la secuencia de hechos
arbitrariamente, inevitablemente percibiendo a uno de los dos participantes como actor y al
otro como reactor.
La puntuación dependerá de la naturaleza de la relación entre los participantes y viceversa
Es frecuente en una relación que la falta de acuerdo con respecto a la manera de puntuar la
secuencia de sucesos genera una serie de conflictos lo cual se explicará más adelante.

Interacción simétrica y complementaria.

Continuando con el axioma de la interacción simétrica y complementaria, estas dos

relaciones se originan en todo Intercambio comunicativo observado entre dos personas.
En la relación simétrica los integrantes intercambian el mismo tipo de comportamiento
ambos pueden tomar decisiones criticar y comentar la conducta del otro y tienden a
acentuar su igualdad con respecto a sus responsabilidades derechos y obligaciones este
tipo de relaciones por ejemplo las vemos en amigos, en compañeros de trabajo, de
universidad, de colegio, en hermanos, etcétera.
Por otro lado una relación complementaria es aquella cuando dos personas se intercambian
diferentes tipos de comportamiento uno de los dos miembros se encontrará en posición
Superior y otro en posición inferior puesto que uno complementa la conducta del otro.Por
ejemplo la relación padre-hijo, jefe y trabajador, médico-paciente etcétera.
Cabe mencionar que las relaciones son variables y pueden cambiar de naturaleza con gran
rapidez de acuerdo al área en que está se manifiestan pueden establecerse en un
determinado contexto cultural o social
Se describe también un tercer tipo de relación la relación meta complementaria. Esto
sucede cuando una persona anima o impulsa a la otra a definir la relación entre ambos
como una relación simétrica o complementaria en un nivel superior pero en realidad la
primera persona es la que está definiendo la relación como tal.