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Período Colonial
Produção: Equipe Pedagógica Gran Cursos Online
PERÍODO COLONIAL
Introdução
A História do Brasil é uma das áreas mais importantes para este concurso
porque ela é o ponto de partida para melhor compreendermos a política exte-
rior do Brasil e como o Brasil avalia assuntos de política internacional, de direito
internacional público e de economia política, que obviamente inclui a economia
e comercio internacional como um todo.
Há a presença de uma grande quantidade de questões de História do Brasil
e também a ideia de que é possível olhar para a nossa História de uma maneira
neutra, muito equilibrada em termos acadêmicos, o que não significa ignorar as
necessidades do concurso.
Existe certa preocupação por parte dos candidatos de que haveria uma
influencia político-ideológica na avaliação dos conteúdos de História do Brasil.
Isso não é verdade, pois os examinadores preferem priorizar aquilo que é fac-
tual, e não as interpretações que se apresentam a respeito de um mesmo acon-
tecimento.
• Prova importante em razão do número de questões, da base para a com-
preensão da política exterior brasileira TPS e 3ª Fase: ênfase nos aspectos
factuais, ou seja, não ideológicos.
• Fidelidade ao Programa;
• Importância da cronologia, dos conceitos, do vocabulário, da gramática;
• Desafios: memorização, rapidez na leitura, capacidade de identificar
“pegas”, conhecimento de conjunturas e do processo histórico;
ANOTAÇÕES
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A expansão europeia
Antecedentes:
• Crescimento populacional;
• Renascimento comercial e urbano: novas rotas;
• Busca de “especiarias” e metais preciosos;
• Fortalecimento de grupos mercantis;
• Centralização do poder monárquico;
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A expansão portuguesa
Fatores:
• Obstáculos ao comércio dos cristãos no Mediterrâneo;
• Crescimento do século XV: valorização dos metais;
• Portugal: pioneirismo na unificação nacional (reconquista*); revolução de
Avis (1385); situação econômica precária; belicosidade da nobreza; bur-
guesia: ouro e mercadorias orientais;
• Ceuta (1415): cereais, cavalos, “cabeças” de rotas de ouro, centro mercan-
til (tecidos, utensílios de cobre, couro) = fracasso relativo;
• D. Henrique, o Navegador (1394-1460); “escola” de Sagres: novos proje-
tos.
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A Reconquista
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A reconquista católica
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ANOTAÇÕES
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• Ilhas atlânticas: Madeira (1420), Açores (1427), Arguim (1443), Cabo Verde
(1460);
• Gil Eanes (1433): Cabo Bojador, fim das superstições;
• Nuno Tristão (1443): ilha de Arguim, primeiros “resgates” (escravos x ouro);
• Fernão Gomes: Serra Leoa (1469); Guiné (1471), São Jorge da Mina;
• Bartolomeu Dias (1488): cabo das Tormentas (Boa Esperança);
• Tratados: Bula Inter-Coetera (1493) e Tordesilhas (1494);
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Outros argumentos
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• Não há erro de rumo. É difícil crer que os pilotos portugueses errem apenas
uma vez para descobrirem o Brasil. Viajam na frota Bartolomeu Dias, Nico-
lau Coelho, Duarte Pacheco e outros navegadores bastante experimenta-
dos na arte náutica;
• O afastamento da armada para ocidente está no plano imperial da Coroa,
em virtude da importância da descoberta de terras firmes no Atlântico bra-
sileiro;
• “No Mar Oceano, Portugal encontrou espaço para crescer”.
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�Este material foi elaborado pela equipe pedagógica do Gran Cursos Online, de acordo com a
aula preparada e ministrada pelo professor Carlos Eduardo Vidigal.
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