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Universidad Nacional San Crist´obal de Huamanga

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Universidad Nacional de San Cristobal´

de Huamanga

Facultad de Ingenier´ıa de Minas, Geolog´ıa y Civil

Escuela profesional de Ingenier´ıa Civil

Silabo de la Asignatura:

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DIN AMICA (IC244)

1. Generalidades

1.1)

Nombre de la Asignatura

:

Din´amica

1.2)

C´odigo

:

IC-244

1.3)

Cr´editos

:

4.0

1.4)

Facultad

:

Ingenier´ıa de Minas Geolog´ıa y Civil

1.5)

Departamento

:

Ingenier´ıa de Minas y Civil

1.6)

Escuela

:

Ingenier´ıa Civil

1.7)

Tipo

:

Obligatorio

1.8)

Pre-Requisito

:

FS-241, IC-243

1.9)

Plan de Estudios

:

2004

1.10)

Ciclo Acad´emico

:

2015-II

1.11)

Duraci´on

:

17 Semanas

1.12)

Periodo de Inicio y T´ermino

:

27 de Agosto de 2015 - 18 de Diciembre de 2015

1.13)

Docente Responsable

a) Teor´ıa

:

Ing. Cristian Castro P´erez

b) Pr´actica

:

Ing. Cristian Castro P´erez

1.14)

N Horas Semanales

:

05

a) Te´oricas

:

03

b) Pr´acticas

:

02

1.15)

Aula

a) Teor´ıa

:

H-216

b) Pr´actica

:

H-216

1.16)

Horario

a) Teor´ıa

:

Mi´ercoles 18:00 - 20:00, Jueves 16:00 - 17:00

b) Pr´actica

:

Viernes 18:00 - 20:00

2. Sumilla

El curso de Din´amica comprende el estudio del movimiento, el an´alisis cinem´atico y din´amico de los mecanismos, su representaci´on matem´atica y la interpretaci´on anal´ıtica de los resultados a trav´es de un lenguaje de programaci´on con la computadora, todos ellos de manera sencilla y en situaciones ideales con aproximaci´on a los casos reales.

El curso proporciona los principios fundamentales de la mec´anica de la part´ıcula y del cuerpo r´ıgido. Tiene como objetivo general describir y explicar las leyes de la mec´anica y sus aplicaciones y, proporcionar la base para el desarrollo de los cursos de especialidad. Trata los temas: An´alisis Vectorial, Integrales de L´ınea y de Superficie. Cinem´atica de la Part´ıcula, Movimiento Relativo. Cinem´atica del Cuerpo R´ıgido. Cin´etica de la Part´ıcula, Cin´etica de un Sistema de Part´ıculas. Cin´etica del Cuerpo R´ıgido. Vibraciones con un Grado de Libertad, Vibraciones con Varios Grados de Libertad. Introducci´on a la Din´amica de Estructuras.

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3. Descripci´on de la Asignatura

La asignatura ”Din´amica” es una materia formativa b´asica para los estudiantes de la carrera de Ingenier´ıa Civil. La misma introduce al estudiante en la utilizaci´on de conceptos y t´ecnicas fundamentales que sirven de trampol´ın para completar su formaci´on en el ciclo superior del plan de estudios.

El dise˜no y an´alisis de mecanismos y en general de todo componente ingenieril que involucre piezas m´oviles constituyen uno de los campos de acci´on casi exclusivos para el ingeniero mec´anico. Es por ello que los conceptos de la Mec´anica Racional (o Mec´anica Vectorial, Mec´anica Te´orica o Mec´anica Cl´asica tal como es denominada usualmente en los textos) son de medular importancia para la formaci´on del Ingeniero Civil. El alumno que ingresa al curso de Din´amica ha recibido preparaci´on previa en c´alculo diferencial e integral, la resoluci´on de ecuaciones diferenciales y an´alisis vectorial. As´ı mismo, posee tambi´en conocimientos b´asicos de f´ısica, en las ´areas de cinem´atica, din´amica, sistemas de part´ıculas y cuerpos r´ıgidos.

Siendo esta una asignatura formativa b´asica del segundo a˜no de la carrera, se considera que el dictado de la misma debe estar dirigido fundamentalmente a que el alumno se forme y ejercite en el manejo de estos principios b´asicos. Quien aprende a razonar desde fundamentos est´a mejor preparado para afrontar situaciones desconocidas, para aplicar sus conocimientos a problemas muy diversos, y para incorporar nuevos conocimientos en armon´ıa con los ya disponibles. Todo esto proporcionar´a al futuro graduado un mayor grado adaptabilidad en el medio profesional. Razonar desde fundamentos es generalmente dificultoso, en contraposici´on del simple proceso de aplicar f´ormulas y reglas. Es com´un observar que muchos alumnos deseen s´olo aprender ”recetas” para la soluci´on de problemas. En vista de lo expuesto se procurar´a enfrentar al estudiante a temas y situaciones nuevas y originales, que lo motiven a realizar el esfuerzo de razonar para encontrar una soluci´on.

4. Objetivos de la Asignatura

4.1. Objetivos Generales

Proporcionar al estudiante los conceptos y la comprensi´on de los fen´omenos concernientes a la mec´anica, d´andole una base s´olida en su formaci´on. Al t´ermino del curso el estudiante tendr´a la capacidad de reconocer los efectos de las fuerzas sobre los cuerpos r´ıgidos y el reconocer los efectos de las fuerzas sobre los cuerpos r´ıgidos y el movimiento que adquieren los mismo como resultado de las fuerzas que act´ua en ellos.

1. Proporcionar al estudiante los conceptos y la comprensi´on de los fen´omenos concernientes a la mec´anica, d´andole una base s´olida en su formaci´on. Al t´ermino del curso el estudiante tendr´a la capacidad de reconocer los efectos de las fuerzas sobre los cuerpos r´ıgidos y el reconocer los efectos de las fuerzas sobre los cuerpos r´ıgidos y el movimiento que adquieren los mismo como resultado de las fuerzas que act´ua en ellos.

2. Lograr que los alumnos adquieran el conocimiento de la Din´amica, y usarlos para el planteamiento y la soluci´on de problemas de mec´anica aplicada a la ingenier´ıa civil con la utilizaci´on de principios de mec´anica newtoniana (Mec´anica Vectorial) y mec´anica anal´ıtica.

3. Aplicar los principios b´asicos de mec´anica cl´asica (Mec´anica Vectorial y Mec´anica Anal´ıtica) con la vi- sualizaci´on de problemas realistas en ingenier´ıa, en los que al aplicarse las leyes b´asicas que los rigen, se obtienen las ecuaciones matem´aticas que los modelan.

4. Estudio cualitativo y cuantitativo de problemas de Din´amica, considerando el an´alisis, construcci´on y valoraci´on de los principios de mec´anica aplicada para la soluci´on con un resultado num´erico.

4.2. Objetivos Espec´ıficos

Al finalizar el desarrollo de la asignatura, los estudiantes de la asignatura Din´amica de la Escuela Profesional de Ingenier´ıa Civil, estar´an en la capacidad de:

1. Manejar de manera fluida los conceptos y principios fundamentales de la mec´anica.

2. Tener la habilidad para aplicar los principios fundamentales en la soluci´on de problemas.

3. Formar un pensamiento cient´ıfico que permita interpretar nuevas teor´ıas.

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4. Comprender y aplicar las leyes de la Mec´anica. las leyes generales del movimiento, las leyes de las vibra- ciones mec´anicas.

5. Identificar los par´ametros del movimiento.

6. Comprender el comportamiento din´amico de la part´ıcula y del cuerpo r´ıgido.

7. Establecer y resolver las ecuaciones diferenciales del movimiento.

8. Utilizar y analizar los modelos matem´aticos para hallar las respuestas din´amicas.

5. Metodolog´ıa

Mec´anica II ”Din´amica” es una asignatura semestral de car´acter obligatorio, incluida en el Plan de Estudios 2004 de la Escuela Profesional de Ingenier´ıa Civil, que se imparte en la Universidad Nacional de San Crist´obal de Huamanga.

El objetivo inmediato de esta asignatura es dotar al alumnado de una adecuada formaci´on en aspectos generales y fundamentales de la Mec´anica, ofreciendo mediante sus contenidos una s´olida base de conocimientos que facilite el desarrollo de otras materias de car´acter m´as espec´ıfico contemplado en el curr´ıculo de estudios. En un plano de conocimiento m´as general, es conveniente se˜nalar la aportaci´on de la asignatura a la formaci´on cient´ıfica global de los alumnos que, sin duda, ha de ser considerada como un aspecto del proceso formativo de los estudiantes de Ingenier´ıa.

1. La exposici´on, dialogo de la teor´ıa.

2. Resoluci´on de casos sencillos, con discusi´on e interpretaci´on de los resultados.

3. Aprovechar las caracter´ısticas y limitaciones de los distintos t´ecnicas estudiadas, para seleccionar los m´as adecuados para el modelo matem´atico a resolver mediante herramientas de c´alculo.

4. Se dar´a ´enfasis al origen hist´orico de los conceptos de la Mec´anica de los Cuerpos R´ıgidos y de sus bases experimentes.

5. En el desarrollo del curso se emplear´an ayudas audiovisuales como proyector multimedia.

6. Recursos Did´acticos

La metodolog´ıa a emplear para el dictado de clases consistir´a en el uso de la clase monologada. Se implementar´a la ense˜nanza programada a trav´es de clases te´orico pr´acticas tendientes a materializar los objetivos expuestos en la planificaci´on del Curso, b´asicos para el dictado de las clases por parte del profesor y necesarios conocer por el estudiante para saber desde el principio del curso que es lo que debe hacer y conocer y que elementos deber´a tener en cuenta para autoevaluarse.

Se promover´a la clase activa buscando o induciendo la intervenci´on del estudiante en las demostraciones y discusiones en las pr´acticas, de manera de fortalecer y desarrollar su esp´ıritu cr´ıtico. Asimismo, se buscar´a mo- tivar e inducir la creatividad ser´a un elemento sustancial en la metodolog´ıa a emplear, que por otra parte le permitir´a al estudiante acceder con soltura a los cursos superiores y a la elaboraci´on de trabajos finales. A los fines de una adecuada programaci´on se ha dividido a la asignatura en Unidades que se han distribuido en secuencias l´ogicas para el desarrollo del Curso y conforme a la necesidad de privilegiar y adelantar determinados conocimientos, necesarios para la elaboraci´on de los Trabajos Pr´acticos.

Las clases de teor´ıa sobre pizarra en aula. Realizaci´on, igualmente sobre pizarra, de problemas de inter´es formativo para afianzar la comprensi´on de la Mec´anica para Ingenieros ”Din´amica”, as´ı como de los diferentes m´etodos de c´alculo por parte del alumno. En el aspecto te´orico, se expondr´a todos los fundamentos, conceptos b´asicos y procedimientos de c´alculo, d´andose ´enfasis en todo sentido a la deducci´on y el c´alculo de la mec´anica para ingenieros. Durante las clases te´oricas se procurar´a que el alumno participe activamente, llev´andose a cabo ejemplos pr´acticos en la pizarra, con los procedimientos a estudiar y una serie de preguntas por parte del profesor para hacer que los mismos estudiantes sean los que desarrollen y expliquen el problema o el trabajo.

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Las clases de pr´actica, se realizar´an con pr´acticas dirigidas y seminarios, se evaluar´a continuamente al estudiante mediante pr´acticas calificadas en el aula. Asimismo, aquellas pr´acticas que pudieran ser planificadas en funci´on del desarrollo de la docencia y de la disponibilidad de medios. Los trabajos pr´acticos, uno o varios para cada Unidad en estudio se har´an bajo directa supervisi´on del profesor y se buscar´a la m´axima intervenci´on de los estudiantes en la interpretaci´on, an´alisis y resoluci´on de los problemas.

se evaluar´a y elaborar´a por parte de los estudiantes Pr´acticas Domiciliarias y Trabajos Pr´acticos

Especiales que ser´a la base necesaria para que el alumno, a trav´es de ese car´acter de autodidacto que se quiere

incentivar, pueda ser protagonista del Curso y no meramente un elemento pasivo al que se le transmite la teor´ıa y la pr´actica por medio de sistemas objetados, tales como las clases te´oricas y la pr´actica.

Equipos: Proyector multimedia, desktop y PC con software especializado, ecran computadora y servicio de fotocopiado para pr´acticas y ex´amenes programados.objetados, tales como las clases te´oricas y la pr´actica. Materiales: Pizarra, mota, plumones, libros, separatas.

Materiales: Pizarra, mota, plumones, libros, separatas. Manuales, slides, direcciones electr´onicas, software de aplicaci´onde fotocopiado para pr´acticas y ex´amenes programados. Por ultimo,´ 7. Competencias de la Asignatura Ser capaz

Por ultimo,´

7. Competencias de la Asignatura

Ser capaz de manejar a trav´es del ´algebra vectorial las derivadas en un vector y el an´alisis matricial.aplicaci´on Por ultimo,´ 7. Competencias de la Asignatura Conocer los conceptos cinem´aticos en coordenadas

Conocer los conceptos cinem´aticos en coordenadas rectangulares.las derivadas en un vector y el an´alisis matricial. Conocer los conceptos cinem´aticos en coordenadas

Conocer los conceptos cinem´aticos en coordenadas cil´ındricas.los conceptos cinem´aticos en coordenadas rectangulares. Conocer los conceptos cinem´aticos en coordenadas

Conocer los conceptos cinem´aticos en coordenadas esf´ericas.los conceptos cinem´aticos en coordenadas cil´ındricas. Manejar las ecuaciones matem´aticas de estos conceptos en

Manejar las ecuaciones matem´aticas de estos conceptos en las distintas aplicaciones f´ısicas.los conceptos cinem´aticos en coordenadas esf´ericas. Conocer las definiciones del movimiento relativo en el

Conocer las definiciones del movimiento relativo en el plano, a trav´es de las ecuaciones matem´aticas.de estos conceptos en las distintas aplicaciones f´ısicas. Saber distinguir los sistemas de coordenadas inerciales y

Saber distinguir los sistemas de coordenadas inerciales y los no inerciales.en el plano, a trav´es de las ecuaciones matem´aticas. Ser capaz de enunciar las condiciones de

Ser capaz de enunciar las condiciones de relatividad y poder aplicarlas en la resoluci´on de problemas.los sistemas de coordenadas inerciales y los no inerciales. Conocer los conceptos de velocidad angular del

Conocer los conceptos de velocidad angular del sistema de coordenadas m´oviles.y poder aplicarlas en la resoluci´on de problemas. Conocer los conceptos de aceleraci´on del sistema de

Conocer los conceptos de aceleraci´on del sistema de coordenadas m´oviles.de velocidad angular del sistema de coordenadas m´oviles. Ser capaz de calcular la velocidad y aceleraci´on

Ser capaz de calcular la velocidad y aceleraci´on instant´anea de una part´ıcula en el espacio.de aceleraci´on del sistema de coordenadas m´oviles. Manejar las ecuaciones y f´ormulas matem´aticas que

Manejar las ecuaciones y f´ormulas matem´aticas que gobiernan este movimiento.instant´anea de una part´ıcula en el espacio. Conocer el valor y direcci´on de la aceleraci´on de

Conocer el valor y direcci´on de la aceleraci´on de Coriolis.y f´ormulas matem´aticas que gobiernan este movimiento. Conocer el movimiento de un cuerpo r´ıgido en el

Conocer el movimiento de un cuerpo r´ıgido en el plano tanto en traslaci´on pura como en rotaci´on pura y en el caso general de traslaci´on y rotaci´on.el valor y direcci´on de la aceleraci´on de Coriolis. Identificar los casos en los cuales se

Identificar los casos en los cuales se aplica el concepto de centro instant´aneo de rotaci´on.pura y en el caso general de traslaci´on y rotaci´on. Determinar velocidades y aceleraciones lineales como

Determinar velocidades y aceleraciones lineales como angulares de un cuerpo r´ıgido en movimiento.se aplica el concepto de centro instant´aneo de rotaci´on. Conocer el movimiento de un cuerpo r´ıgido

Conocer el movimiento de un cuerpo r´ıgido en el espacio y manejar el concepto de proyectividad en la soluci´on de problemas aplicativos.como angulares de un cuerpo r´ıgido en movimiento. Conocer las definiciones de momentos y productos de

Conocer las definiciones de momentos y productos de inercia en masa para poderlos utilizar en los pro- blemas vinculados con din´amica de cuerpo r´ıgido.de proyectividad en la soluci´on de problemas aplicativos. Relacionar fuerzas, energ´ıa, impulso lineal y angular en

Relacionar fuerzas, energ´ıa, impulso lineal y angular en aplicaciones para cuerpos r´ıgidos.pro- blemas vinculados con din´amica de cuerpo r´ıgido. Conocer principalmente los aspectos rotacionales que

Conocer principalmente los aspectos rotacionales que sostienen los principios del impulso y momentum y del trabajo y la energ´ıa para resolver los problemas de movimiento espacial del cuerpo r´ıgido.lineal y angular en aplicaciones para cuerpos r´ıgidos. Determinar las soluciones de las ecuaciones diferenciales

Determinar las soluciones de las ecuaciones diferenciales implicadas en las vibraciones mec´anicas libres y forzadas, con y sin amortiguamiento y desarrollar aplicaciones a manera de introducci´on a la din´amica de estructuras.los problemas de movimiento espacial del cuerpo r´ıgido. Aplicaciones. Escuela Profesional de Ingenier´ıa Civil

Aplicaciones.a manera de introducci´on a la din´amica de estructuras. Escuela Profesional de Ingenier´ıa Civil IC-244 4

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8. Programa Anal´ıtico

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UNIDAD TEM ATICA N 1: CINEM ATICA DE LA PART ICULA Y MOVI-

MIENTO RELATIVO

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CAP ITULO I: PRINCIPIOS GENERALES

Semana: 01

1. Consideraciones Generales. Introducci´on a la Din´amica. Leyes de Newton. Magnitudes Fundamentales de la Mec´anica. Unidades de Medida. Consideraciones Dimensionales. M´etodos de Resoluci´on de Problemas. Sistemas de coordenadas. Sistemas de referencia. Esquemas num´ericos.

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CAP ITULO II: C ALCULO VECTORIAL

Semana: 02

1. Vectores. An´alisis Vectorial. Operaciones Vectoriales. Funciones y campos vectoriales y escalares. C´alculo en varias variables. Gradiente de un campo escalar. Divergencia de un campo vectorial. Rotacional de un campo vectorial. Gradiente, divergencia y rotacional en coordenadas curvil´ıneas. C´alculo integral vectorial. Teoremas sobre integrales. Integraci´on Vectorial. Integrales dobles. Integrales triples. Integrales de l´ınea. Integrales de superficie. Teorema de Green. Teorema de Green. Teorema de Gauss. Teorema de Stokes. Aplicaciones, Ejercicios.

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CAP ITULO III: CINEM ATICA DEL PUNTO

Semana: 03

1. Introducci´on. Conceptos fundamentales de la cinem´atica. Generalidades sobre el movimiento del punto. Posici´on, velocidad y aceleraci´on. Movimiento uniforme. Movimiento variado. Movimiento uniformemente variado. Movimiento curvil´ıneo. Velocidad y aceleraci´on vectorial. Gr´aficos del movimiento. Od´ografa. Velocidad y aceleraci´on en coordenadas cartesianas, polares o intr´ınsecas. Algunos casos particulares de movimientos. Estudio del movimiento rectil´ıneo. Estudio del movimiento curvil´ıneo plano y espacial.

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CAP ITULO IV: MOVIMIENTO RELATIVO

Semana: 04

1. Estudio del movimiento relativo. Sistema de coordenadas que gira con respecto a un sistema de coordena- das fijo. Deducci´on de las ecuaciones generales para el movimiento de la part´ıcula con respecto al sistema de coordenadas m´ovil. Movimiento relativo a lo largo de una recta. Movimiento relativo en un plano. Aplicaciones.

Descripci´on de los procedimientos did´acticos Explicaci´on, ejemplificaci´on, ejercitaci´on, discusi´on grupal.

Relaci´on de equipos de ense˜nanza Pizarra, proyector multimedia, computador.

Relaci´on de lecturas

Spiegel, Murray. An´alisis Vectorial. 1969. Editorial McGraw-Hill. Serie de Compendios Schaum. M´exico. P´ags. 35 - 134.proyector multimedia, computador. Relaci´on de lecturas Riley, W.F. y Sturges, L.D. Ingenier´ıa Mec´anica

Riley, W.F. y Sturges, L.D. Ingenier´ıa Mec´anica Din´amica. Editorial Revert´e S.A. 1996. Espa˜na. P´ags. 1 - 11, 13 - 67.Serie de Compendios Schaum. M´exico. P´ags. 35 - 134. Huang T.C. Mec´anica para Ingenieros. Tomo II

Huang T.C. Mec´anica para Ingenieros. Tomo II Din´amica. 1985. Fondo Educativo Interamericano. M´exico. P´ags. 643 - 657.Revert´e S.A. 1996. Espa˜na. P´ags. 1 - 11, 13 - 67. Mc. Gill, David J. King,

Mc. Gill, David J. King, Wilton W. Mec´anica para Ingenier´ıa y sus Aplicaciones II. Din´amica. 1991. Grupo Editorial Iberoamericana. M´exico. Pags. 2 - 56.1985. Fondo Educativo Interamericano. M´exico. P´ags. 643 - 657. Escuela Profesional de Ingenier´ıa Civil IC-244 5

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UNIDAD TEM ATICA N 2: CIN ETICA DE LA PART ICULA Y DEL SISTEMA

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DE PART ICULAS

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CAP ITULO V: CIN ETICA DEL PUNTO - LEYES DE NEWTON

Semana: 05

1. Introducci´on. Fundamento de la din´amica. Principios y conceptos fundamentales. La noci´on de fuerza. Principio de inercia. Masa. Principio de masa. Principio de acci´on y reacci´on. Sistemas inerciales y princi- pio de relatividad de Galileo. Ecuaci´on fundamental de la din´amica. Conceptos derivados. Ecuaciones del movimiento: Segunda Ley de Newton, ecuaciones del movimiento de un punto, ecuaciones del movimiento de un sistema de puntos. Movimiento rectil´ıneo. Movimiento curvil´ıneo: movimiento curvil´ıneo plano, mo- vimiento curvil´ıneo en el espacio. Movimiento bajo la acci´on de una fuerza central. Problemas y ejercicios. Aplicaciones.

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CAP ITULO VI: CIN ETICA DEL PUNTO - M ETODOS DE TRABAJO Y ENERG IA

Semana: 06

1. Introducci´on. Trabajo de una fuerza: trabajo efectuado por una fuerza constante, trabajo efectuado por un resorte lineal. Teorema de las fuerzas vivas. Sistemas de puntos materiales. Fuerzas conservativas y energ´ıa potencial: fuerza constante, gravitatoria, fuerza el´astica, rozamiento, fuerzas conservativas. Principio del trabajo y energ´ıa. Conservaci´on de la energ´ıa. Potencia y rendimiento. Problemas y ejercicios. Aplicaciones.

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CAP ITULO VII: CIN ETICA DEL PUNTO - IMPULSO, CANTIDAD DE MOVIMIENTO Y

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MOMENTO CIN ETICO

Semana: 07

1. Introducci´on. Impulso de una fuerza y cantidad de movimiento de un punto material. Sistemas de puntos materiales en interacci´on: movimiento del centro de masa, conservaci´on de la cantidad de movimiento, fuerzas impulsivas y no impulsivas, problemas en los que intervine la energ´ıa y cantidad de movimiento. Choque de cuerpos el´asticos. Impulso angular y momento cin´etico de un punto material. Sistemas de masa variable: flujo de masa estacionario, aplicaciones comunes, sistemas que ganan o pierden masa, casos particulares de sistemas. Problemas y ejercicios. Aplicaciones.

Descripci´on de los procedimientos did´acticos Explicaci´on, ejemplificaci´on, ejercitaci´on, discusi´on grupal.

Relaci´on de equipos de ense˜nanza Pizarra, proyector multimedia, computador con multimedia.

Relaci´on de lecturas

Riley, W.F. y Sturges, L.D. Ingenier´ıa Mec´anica Din´amica. Editorial Revert´e S.A. 1996. Espa˜na. P´ags. 141 - 189, 265-295, 341-398.computador con multimedia. Relaci´on de lecturas Housner, G.W. y Hudson, D. E. Mec´anica Aplicada

Housner, G.W. y Hudson, D. E. Mec´anica Aplicada Din´amica. Editorial CECSA. 2da. Edici´on. 1969. M´exico. P´ags. 61-88, 89-134, 185- 200.S.A. 1996. Espa˜na. P´ags. 141 - 189, 265-295, 341-398. Huang T.C. Mec´anica para Ingenieros. Tomo II

Huang T.C. Mec´anica para Ingenieros. Tomo II Din´amica 1985. Fondo Educativo Interamericano. M´exico. P´ags. 752-768; 793-810; 841-850; 869-881; 889-891; 901-903; 916-919; 1024-1027.Edici´on. 1969. M´exico. P´ags. 61-88, 89-134, 185- 200. Mc. Gill, David J. King, Wilton W. Mec´anica

Mc. Gill, David J. King, Wilton W. Mec´anica para Ingenier´ıa y sus aplicaciones II. Din´amica. 1991. Grupo Editorial Iberoamericana. M´exico. P´ags. 57-126.841-850; 869-881; 889-891; 901-903; 916-919; 1024-1027. Beer, Ferdinand and Johnston, Russell Jr. Mec´anica

Beer, Ferdinand and Johnston, Russell Jr. Mec´anica Vectorial para Ingenieros. Din´amica. 1995 Mc. Graw Hill, M´exico. P´ags. 72-82; 89-93; 101-104; 122-129; 140-150; 156-159; 169-176; 188-191; 198-200; 210-220.1991. Grupo Editorial Iberoamericana. M´exico. P´ags. 57-126. Escuela Profesional de Ingenier´ıa Civil IC-244 6

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UNIDAD TEM ATICA N 3: VIBRACIONES MEC ANICAS.

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UNIDAD VIII: VIBRACIONES MEC ANICAS

Semana: 08

1. Introducci´on. Vibraciones libres no amortiguadas: vibraci´on libre no amortiguada de un punto material, movimiento arm´onico simple, desplazamiento de la posici´on de equilibrio, movimiento arm´onico sim- ple aproximado, vibraci´on libre no amortiguada de un cuerpo r´ıgido. Vibraciones libres amortiguadas:

amortiguador viscoso lineal, vibraciones libres con amortiguamiento viscoso, sistemas sobre amortiguados, sistemas con amortiguamiento cr´ıtico, sistemas sub amortiguados. Vibraciones forzadas: fuerza arm´onica

de excitaci´on, movimiento arm´onico de apoyo. M´etodos energ´eticos: Ecuaci´on diferencial del movimiento obtenida por m´etodos energ´eticos, frecuencia de vibraci´on obtenida por m´etodos energ´eticos. Problemas

y ejercicios. Aplicaciones.

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UNIDAD IX: DIN AMICA DE SISTEMAS VIBRATORIOS

Semana: 09

1. Principio de D’Alembert. Vector principal y momento de las fuerzas de inercia. Desplazamientos virtuales

del sistema. N´umeros de grado de libertad. Principios de los desplazamientos virtuales. Ecuaci´on general de

la

din´amica. Mec´anica anal´ıtica. Postulados de la mec´anica anal´ıtica. Coordenadas generalizadas. Relaci´on

y

ecuaci´on simb´olica de la din´amica. Principio de Hamilton. Ecuaciones de Lagrange. Oscilaciones de un

sistema en la proximidad de su posici´on de equilibrio.

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UNIDAD X: INTRODUCCI ON A LA DIN AMICA DE ESTRUCTURAS

Semana: 10

1. Introducci´on a la Din´amica de Estructuras. Teor´ıa de sistemas lineales. Sistemas de un grado de libertad. Sistemas de dos grados de libertad. Sistemas de varios grados de libertad. M´etodos anal´ıticos. M´etodos num´ericos. An´alisis de edificios. Aplicaciones a la Ingenier´ıa Civil. Temas avanzados. Sistemas din´amicos. Din´amica no lineal. Casos de estudios. Perspectiva

Descripci´on de los procedimientos did´acticos Explicaci´on, ejemplificaci´on, ejercitaci´on, discusi´on grupal.

Relaci´on de equipos de ense˜nanza Pizarra, proyector multimedia, computador.

Relaci´on de lecturas

Riley, W.F. y Sturges, L.D. Ingenier´ıa Mec´anica Din´amica. Editorial Revert´e S.A. 1996. Espa˜na. P´ags.proyector multimedia, computador. Relaci´on de lecturas 447-495. Housner, G.W. y Hudson, D. E. Mec´anica Aplicada

447-495.

Housner, G.W. y Hudson, D. E. Mec´anica Aplicada Din´amica. Editorial CECSA. 2da. Edici´on. 1969. M´exico. P´ags. 135-184, 325-390.Editorial Revert´e S.A. 1996. Espa˜na. P´ags. 447-495. Seto, William W. Vibraciones Mec´anicas. 1970. Editorial

Seto, William W. Vibraciones Mec´anicas. 1970. Editorial McGraw-Hill. Serie de Compendios Schaum. P´ags. 1-113.2da. Edici´on. 1969. M´exico. P´ags. 135-184, 325-390. Huang T.C. Mec´anica para Ingenieros. Tomo II Din´amica

Huang T.C. Mec´anica para Ingenieros. Tomo II Din´amica 1985. Fondo Educativo Interamericano. M´exico. P´ags.1007-1014; 1024-1027.McGraw-Hill. Serie de Compendios Schaum. P´ags. 1-113. Beer, Ferdinand and Johnston, Russell Jr. Mec´anica

Beer, Ferdinand and Johnston, Russell Jr. Mec´anica Vectorial para Ingenieros. Din´amica. 1995 Mc. Graw Hill, M´exico. P´ags. 401-409; 416-424; 441-490.Interamericano. M´exico. P´ags.1007-1014; 1024-1027. Hibbeler, R.C. Mec´anica, Din´amica. 1995. Prentice Hall

Hibbeler, R.C. Mec´anica, Din´amica. 1995. Prentice Hall Hispanoam´erica. M´exico. P´ags. 384-395; 411-416.1995 Mc. Graw Hill, M´exico. P´ags. 401-409; 416-424; 441-490. Escuela Profesional de Ingenier´ıa Civil IC-244 7

Universidad Nacional San Crist´obal de Huamanga

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UNIDAD TEM ATICA N 4: CINEM ATICA DEL CUERPO R IGIDO.

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CAP ITULO XI: CINEM ATICA DEL CUERPO R IGIDO I

Semana: 11

1. Introducci´on. Traslaci´on. Movimiento plano. Rotaci´on en torno a un eje fijo. Movimiento plano cualquiera. Movimiento relativo a ejes en rotaci´on. Movimiento tridimensional de un cuerpo r´ıgido. Problemas de Cinem´atica del cuerpo r´ıgido. V´ınculo de rigidez. Movimiento de traslaci´on y de rotaci´on de un cuerpo r´ıgido. Rotaci´on uniforme y uniformemente variada. Velocidad y aceleraci´on en los puntos de un cuerpo r´ıgido en rotaci´on.

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CAP ITULO XII: CINEM ATICA DEL CUERPO R IGIDO II

Semana: 12

1. Movimiento plano de los cuerpos r´ıgidos. Centro instant´aneo de rotaci´on. Aplicaciones. Movimiento de

los cuerpos r´ıgidos con respecto a un sistema de coordenadas m´ovil. Movimiento de un cuerpo r´ıgido que

tiene un punto fijo.

Angulos de Euler. Velocidades de Euler. Movimiento general del s´olido. Aplicaciones.

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Descripci´on de los procedimientos did´acticos Explicaci´on, ejemplificaci´on, ejercitaci´on, discusi´on grupal.

Relaci´on de equipos de ense˜nanza Pizarra, proyector multimedia, computador.

Relaci´on de lecturas

Riley, W.F. y Sturges, L.D. Ingenier´ıa Mec´anica Din´amica. Editorial Revert´e S.A. 1996. Espa˜na. P´ags.proyector multimedia, computador. Relaci´on de lecturas 75-133. Housner, G.W. y Hudson, D. E. Mec´anica Aplicada

75-133.

Housner, G.W. y Hudson, D. E. Mec´anica Aplicada Din´amica. Editorial CECSA. 2da. Edici´on. 1969. M´exico. P´ags. 37-49.Editorial Revert´e S.A. 1996. Espa˜na. P´ags. 75-133. Huang T.C. Mec´anica para Ingenieros. Tomo II Din´amica

Huang T.C. Mec´anica para Ingenieros. Tomo II Din´amica 1985. Fondo Educativo Interamericano. M´exico. P´ags. 643-657.CECSA. 2da. Edici´on. 1969. M´exico. P´ags. 37-49. Shames, Irving. Ingenier´ıa Mec´anica. 1975. Prentice

Shames, Irving. Ingenier´ıa Mec´anica. 1975. Prentice Hall, Inc. New Jersey U.S.A. 790. P´ags. 509-542.Fondo Educativo Interamericano. M´exico. P´ags. 643-657. ´ ´ ´ UNIDAD TEM ATICA N ◦ 5: DIN

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UNIDAD TEM ATICA N 5: DIN AMICA DEL CUERPO R IGIDO.

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CAP ITULO XIII: CIN ETICA DEL CUERPO R IGIDO - LEYES DE NEWTON

Semana: 13

1. Introducci´on. Ecuaciones del movimiento plano. Momentos y productos de inercia. Traslaci´on, rotaci´on y movimiento plano cualquiera de un cuerpo r´ıgido: traslaci´on, rotaci´on en torno a un eje fijo, movimiento plano cualquiera. Movimiento tridimensional de un cuerpo r´ıgido. Principio de D’Lambert, fuerzas de inercia. Problemas y ejercicios. Aplicaciones.

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CAP ITULO XIV: CIN ETICA DEL CUERPO R IGIDO - M ETODOS DE TRABAJO Y

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ENERG IA

Semana: 14

1. Introducci´on. Trabajo de fuerzas y pares que se ejercen sobre un cuerpo r´ıgido: trabajo de fuerzas, trabajo de fuerzas interiores, trabajo de pares y momentos, fuerzas que no trabajan. Energ´ıa cin´etica de un cuerpo r´ıgido, rotaci´on de un cuerpo r´ıgido en torno a un eje fijo, cuerpo r´ıgido animado de un movimiento plano cualquiera. Trabajo y energ´ıa en el movimiento plano de un cuerpo r´ıgido. Energ´ıa cin´etica de un cuerpo r´ıgido en tres dimensiones. Problemas y ejercicios. Aplicaciones.

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CAP ITULO XV: CIN ETICA DEL CUERPO R IGIDO - IMPULSO, CANTIDAD DE MOVI-

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MIENTO Y MOMENTO CIN ETICO

Semana: 15

1. Introducci´on. Impulso y cantidad de movimiento de un cuerpo r´ıgido. Impulso angular y momento cin´etico de un cuerpo r´ıgido en movimiento plano: movimiento plano de un cuerpo r´ıgido, rotaci´on en torno a un eje fijo. Sistemas de cuerpos r´ıgidos. Choque de cuerpos r´ıgidos: fuerzas impulsivas y movimiento impulsivo, hip´otesis para los problemas de choque. Impulso angular y momento cin´etico de un cuerpo r´ıgido en movimiento tridimensional: momento cin´etico, teorema de momento cin´etico, sistemas de cuerpos r´ıgidos. Problemas y ejercicios. Aplicaciones.

Descripci´on de los procedimientos did´acticos Explicaci´on, ejemplificaci´on, ejercitaci´on, discusi´on grupal.

Relaci´on de equipos de ense˜nanza Pizarra, proyector multimedia, computador.

Relaci´on de lecturas

Riley, W.F. y Sturges, L.D. Ingenier´ıa Mec´anica Din´amica. Editorial Revert´e S.A. 1996. Espa˜na. P´ags. 197-253, 303-333, 403-441.proyector multimedia, computador. Relaci´on de lecturas Housner, G.W. y Hudson, D. E. Mec´anica Aplicada

Housner, G.W. y Hudson, D. E. Mec´anica Aplicada Din´amica. Editorial CECSA. 2da. Edici´on. 1969. M´exico. P´ags. 201-279.S.A. 1996. Espa˜na. P´ags. 197-253, 303-333, 403-441. Huang T.C. Mec´anica para Ingenieros. Tomo II Din´amica

Huang T.C. Mec´anica para Ingenieros. Tomo II Din´amica 1985. Fondo Educativo Interamericano. M´exico. P´ags. 921-1027; 968-988.CECSA. 2da. Edici´on. 1969. M´exico. P´ags. 201-279. Beer, Ferdinand and Johnston, Russell Jr. Mec´anica

Beer, Ferdinand and Johnston, Russell Jr. Mec´anica Vectorial para Ingenieros. Din´amica. 1995 Mc. Graw Hill, M´exico. P´ags. 303-321; 327-344; 352-364; 369-378; 379-393.Interamericano. M´exico. P´ags. 921-1027; 968-988. Hibbeler, R.C. Mec´anica, Din´amica. 1995. Prentice Hall

Hibbeler, R.C. Mec´anica, Din´amica. 1995. Prentice Hall Hispanoam´erica. M´exico. P´ags. 341-354; 361-369;P´ags. 303-321; 327-344; 352-364; 369-378; 379-393. 370-382. 9. Sistema de Evaluaci´on Es integral, continua y

370-382.

9. Sistema de Evaluaci´on

Es integral, continua y permanente. Se busca demostrar la teor´ıa en la pr´actica, de acuerdo a los siguientes criterios:

Asistencia obligatoria del alumno, se toma en cuenta el m´ınimo necesario del 70 %.en la pr´actica, de acuerdo a los siguientes criterios: Pr´acticas calificadas escalonadas de manera individual y

Pr´acticas calificadas escalonadas de manera individual y grupal, de acuerdo al contenido tem´atico desa- rrollado, opcionalmente se dar´an trabajos monogr´aficos domiciliarios a trav´es de la P.C.alumno, se toma en cuenta el m´ınimo necesario del 70 %. Asistencia directa y presencial al

Asistencia directa y presencial al primer examen parcial programado, de acuerdo al contenido program´atico determinado.trabajos monogr´aficos domiciliarios a trav´es de la P.C. Asistencia directa y presencial al segundo examen parcial

Asistencia directa y presencial al segundo examen parcial programado, de acuerdo al contenido program´ati- co determinado.de acuerdo al contenido program´atico determinado. La ponderaci´on de la nota final ser´a el resultado de

La ponderaci´on de la nota final ser´a el resultado de los siguientes items:de acuerdo al contenido program´ati- co determinado. • Asistencia a clases (10 %) • Pr´actica calificada

Asistencia a clases (10 %)

Pr´actica calificada (10 %)

Primer examen parcial (40 %)

Segundo examen parcial (40 %)

Durante las clases te´oricas e procurar´a que el alumno participe activamente, llev´andose a cabo ejemplos pr´acticos en la pizarra, con los procedimientos a estudiar y una serie de preguntas por parte del profesor para hacer que los mismos estudiantes sean los que desarrollen y expliquen el problema o el trabajo de investigaci´on siendo esta participaci´on considerada como una evaluaci´on oral, que formar´a parte de la evaluaci´on general. La asistencia al curso deber´a ser obligatoria, cuando las inasistencias superen el 30 % de las clases te´oricas, el alumno autom´aticamente ser´a desaprobado. La tolerancia de ingreso a las clases es 30 minutos como m´aximo, a partir de la hora fijada de su inicio.

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10. Requisitos de Aprobaci´on

El estudiante tendr´a que demostrar suficiencia en el asignatura, para el cual ser´a necesario obtener una nota m´ınima de once (puntaje m´ınimo 53 puntos), resultado de calcular el promedio de los evaluaciones parciales, pr´acticas calificadas y trabajos encargados.

Las evaluaciones parciales se tomaran de acuerdo a lo establecido en el programa anal´ıtico. En total se rendir´an dos evaluaciones parciales.parciales, pr´acticas calificadas y trabajos encargados. Se considerar´a el promedio de los trabajos encargados

Se considerar´a el promedio de los trabajos encargados individuales o grupales.En total se rendir´an dos evaluaciones parciales. Se tomar´a en cuenta las pr´acticas calificadas que se

Se tomar´a en cuenta las pr´acticas calificadas que se dejen a lo largo del ciclo.promedio de los trabajos encargados individuales o grupales. El promedio final estar´a establecido mediante: f =

El promedio final estar´a establecido mediante:

f = 1 P PC + 2 E P1 + 2 E P2

P

5

Donde: P PC promedio pr´acticas calificadas encargadas, E P1 primer examen parcial, E P2 segundo examen parcial. La evaluaci´on de las pr´acticas calificadas se realizar´a previa coordinaci´on en los horarios de clase.

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11. BIBLIOGRAF IA

Textos de clase

BEDFORD, A. y FOWLER W. Din´amica Mec´anica para Ingenier´ıa. Editorial Addison - Wesley Iberoa- mericana. Primera Edici´on 1996.los horarios de clase. ´ 11. BIBLIOGRAF IA Textos de clase BEER, F. P. y JOHNSTON,

BEER, F. P. y JOHNSTON, E. R. Mec´anica Vectorial para Ingenieros: Din´amica. Editorial Mc Graw Hill,Addison - Wesley Iberoa- mericana. Primera Edici´on 1996. 1981. DIAS MOSTO, J. Mec´anica Racional: Din´amica.

1981.

DIAS MOSTO, J. Mec´anica Racional: Din´amica. Editorial Libros T´ecnicos S.C.R.L. Elite.para Ingenieros: Din´amica. Editorial Mc Graw Hill, 1981. GILL, D. MC. y KING, W. Mec´anica para

GILL, D. MC. y KING, W. Mec´anica para Ingenier´ıa y sus Aplicaciones: Din´amica. Grupo Edit. Iberoa- mericana, edici´on 1991.Din´amica. Editorial Libros T´ecnicos S.C.R.L. Elite. HIBBELER, R. C. Ingenier´ıa Mec´anica: Din´amica.

HIBBELER, R. C. Ingenier´ıa Mec´anica: Din´amica. Editorial Prentice Hall, 1996.Din´amica. Grupo Edit. Iberoa- mericana, edici´on 1991. HOUSNER, G. W. y HUDSON, D. E. Mec´anica Aplicada

HOUSNER, G. W. y HUDSON, D. E. Mec´anica Aplicada Din´amica. Editorial CECSA, 2da. Edici´on, 1969Mec´anica: Din´amica. Editorial Prentice Hall, 1996. HUANG, T.C. Mec´anica para Ingenieros Din´amica. Editorial

HUANG, T.C. Mec´anica para Ingenieros Din´amica. Editorial Alfaomega. Fondo Educativo Interamericano. Edici´on 1990.Aplicada Din´amica. Editorial CECSA, 2da. Edici´on, 1969 MERIAM, J. L. Mec´anica para Ingenieros: Din´amica.

MERIAM, J. L. Mec´anica para Ingenieros: Din´amica. Editorial Reverte, 1980Alfaomega. Fondo Educativo Interamericano. Edici´on 1990. NARA, N. R. Mec´anica Vectorial para Ingenieros. Editorial

NARA, N. R. Mec´anica Vectorial para Ingenieros. Editorial Limusa, 1979para Ingenieros: Din´amica. Editorial Reverte, 1980 OBANDO OYOLA, P. Mec´anica para Ingenieros: Din´amica.

OBANDO OYOLA, P. Mec´anica para Ingenieros: Din´amica. Editorial CONCYTEC, MegaPrint Ediciones S.A., 1989.Mec´anica Vectorial para Ingenieros. Editorial Limusa, 1979 RILEY, W. F. y STURGES, L. D. Ingenier´ıa Mec´anica:

RILEY, W. F. y STURGES, L. D. Ingenier´ıa Mec´anica: Din´amica. Editorial Revert´e S. A., 2005.Editorial CONCYTEC, MegaPrint Ediciones S.A., 1989. ´ V ASQUEZ VERA, A. Mec´anica T´ecnica: Din´amica.

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V ASQUEZ VERA, A. Mec´anica T´ecnica: Din´amica. Editorial CONCYTEC. U.N.I., 1990.Mec´anica: Din´amica. Editorial Revert´e S. A., 2005. ´ Textos para profundizar GOLDSTEIN H. Mec´anica Cl´asica.

Textos para profundizar

GOLDSTEIN H. Mec´anica Cl´asica. Editorial Aguilar, 1977.Editorial CONCYTEC. U.N.I., 1990. Textos para profundizar MESHERSKY I. Problemas de Mec´anica Te´orica. Editorial

MESHERSKY I. Problemas de Mec´anica Te´orica. Editorial MIR, 1974.GOLDSTEIN H. Mec´anica Cl´asica. Editorial Aguilar, 1977. LAFITA B. y MATA C. Introducci´on a la Teor´ıa

LAFITA B. y MATA C. Introducci´on a la Teor´ıa de Vibraciones Mec´anicas. Editorial Labor.I. Problemas de Mec´anica Te´orica. Editorial MIR, 1974. ´ FERN ANDEZ R. Din´amica Cl´asica. Editorial Fondo

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FERN ANDEZ R. Din´amica Cl´asica. Editorial Fondo de Cultura Econ´omica, M´exico, 2005.la Teor´ıa de Vibraciones Mec´anicas. Editorial Labor. ´ VALENCIA L. R. Mec´anica Cl´asica. Editorial Universidad

VALENCIA L. R. Mec´anica Cl´asica. Editorial Universidad Santiago de Chile, 2000.Editorial Fondo de Cultura Econ´omica, M´exico, 2005. SPIEGEL, M. Teor´ıa y Problemas de Mec´anica Te´orica.

SPIEGEL, M. Teor´ıa y Problemas de Mec´anica Te´orica. Editorial Mc Graw Hill, 1976.Cl´asica. Editorial Universidad Santiago de Chile, 2000. Escuela Profesional de Ingenier´ıa Civil IC-244 10

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OLIVER X. O., AGELET DE SARACIBAR C. B.Mec´anica de Medios Continuos para Ingenieros. Edi- torial Alfaomega Ediciones UPC, 2002.Universidad Nacional San Crist´obal de Huamanga HIRSCHFELD K. Est´atica en la Construcci´on. Editorial Reverte, 1975.

HIRSCHFELD K. Est´atica en la Construcci´on. Editorial Reverte, 1975.para Ingenieros. Edi- torial Alfaomega Ediciones UPC, 2002. CHOPRA ANIL K. Dynamics of structures: Theory and

CHOPRA ANIL K. Dynamics of structures: Theory and Applications to Earthquake Engineering. Editorial Prentice Hall, 1995.K. Est´atica en la Construcci´on. Editorial Reverte, 1975. CLOUGH RAY W. y PENZIEN, JOSEPH. Dynamics of

CLOUGH RAY W. y PENZIEN, JOSEPH. Dynamics of structures. Editorial Mc Graw Hill, 2nd ed. New York, 1993.to Earthquake Engineering. Editorial Prentice Hall, 1995. Textos de apoyo VALENCIA L. R. Mec´anica I: Ingenier´ıa

Textos de apoyo

VALENCIA L. R. Mec´anica I: Ingenier´ıa F´ısica. Editorial Universidad Santiago de Chile, 2000.Mc Graw Hill, 2nd ed. New York, 1993. Textos de apoyo VALENCIA L. R. Mec´anica I:

VALENCIA L. R. Mec´anica I: Din´amica. Editorial Universidad Santiago de Chile, 2004.F´ısica. Editorial Universidad Santiago de Chile, 2000. LANDEO C. , MERINO A. , PAREDES A. Problemas

LANDEO C. , MERINO A. , PAREDES A. Problemas de Din´amica. Editorial CONCYTEC. 1990.Din´amica. Editorial Universidad Santiago de Chile, 2004. ZILL D. G. Ecuaciones Diferenciales: Con Aplicaciones de

ZILL D. G. Ecuaciones Diferenciales: Con Aplicaciones de Modelado. Editorial Thomson Larning, 2002.A. Problemas de Din´amica. Editorial CONCYTEC. 1990. BLANCHARD P. , DEVANEY R. , HALL G. Ecuaciones

BLANCHARD P. , DEVANEY R. , HALL G. Ecuaciones Diferenciales. Editorial Internacional Thomson Editores, 1998.Aplicaciones de Modelado. Editorial Thomson Larning, 2002. MEYER C. D. Matrix Analysis and Applied Linear Algebra.

MEYER C. D. Matrix Analysis and Applied Linear Algebra. Editorial SIAM, 2000.Editorial Internacional Thomson Editores, 1998. SETO SPIEGEL M. R. An´alisis Vectorial. Editorial Mc Graw

SETOAnalysis and Applied Linear Algebra. Editorial SIAM, 2000. SPIEGEL M. R. An´alisis Vectorial. Editorial Mc Graw

SPIEGEL M. R. An´alisis Vectorial. Editorial Mc Graw Hill, 1976.and Applied Linear Algebra. Editorial SIAM, 2000. SETO HUGHES W. F. Din´amica de los Fluidos. Editorial

HUGHES W. F. Din´amica de los Fluidos. Editorial Mc Graw Hill, 1970.M. R. An´alisis Vectorial. Editorial Mc Graw Hill, 1976. MASE G.E. Mec´anica del Medio Continuo. Editorial

MASE G.E. Mec´anica del Medio Continuo. Editorial Mc Graw Hill, 1977.F. Din´amica de los Fluidos. Editorial Mc Graw Hill, 1970. Vibraciones Mec´anicas. Editorial Mc Graw Hill,

Vibraciones Mec´anicas. Editorial Mc Graw Hill, 1976.

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Ing. CRISTIAN CASTRO P EREZ

Docente Ordinario DAIMC