TAREAS LÚDICAS COMO HERRAMIENTAS DE DESARROLLO COGNITIVO

“ Educar la inteligencia es crear competencias para la vida; es poner en

contacto al ser con su entorno; es educar a la persona.”

J. Ma. Martínez B.
 CARACTERÍSTICAS DE UNA TAREA LÚDICA

Atrae la atención espontánea.

Ofrece posibilidades de manejo y creación personal. Es una actividad libre.

Interesa por su propio aspecto.

Despierta los sentidos y da impresiones acerca de las cosas.

Presenta una variedad de posibilidades.

Establece contrastes y llama a la propia personalidad del niño.

Permite controlar el error.

Conlleva consigo normas "naturales" y sus consecuencias.
 Características de una tarea lúdica

Presenta estímulos graduados a cada edad.

Se inicia en eventos sencillos y va llevando a la exploración...

Establece retos a la medida de los participantes.

Produce por sí mismo ALEGRÍA.

Son representación en alguna forma de la misma realidad.

Despierta impresiones acerca de las cosas.

Desarrolla actitudes positivas. — Hacen ir más allá del mismo juego, se inicia un
análisis de las cosas, de las situaciones y del resultado.
Establece relaciones.
CRUCIGRAMA
NUMÉRICO
 Propósitos del desarrollo cognitivo

El juego como herramienta del Desarrollo Cognitivo permite :

- aprender a realizar un trabajo sistemático.

- encontrar elementos de motivación a través del logro de diversos objetivos

que fortalezcan la imagen del alumno.

- descubrir estrategias que permitan realizar procesos más completos en la

resolución de los diferentes problemas de las áreas académicas

utilizarlo de la misma manera en otras situaciones.

- detectar posibles errores en los que se incurran y permitir anticiparse y

corregirlos si fuera necesario

- crear un espacio para descubrir la forma en que utilizamos nuestro

pensamiento y poder desarrollar las diversas habilidades que se poseen.

- optimizar la comprensión de instrucciones

- realizar aplicaciones de lo aprendido en el desarrollo de habilidades y

estrategias a situaciones cotidianas de trabajo

- encontrar satisfacción en el trabajo bien realizado

- enriquecer el vocabulario y así mismo enriquecer el pensamiento.

 ENTRE LÍNEAS

los ciclos de la luna, que tampoco corresponden con

ligera diferencia, de la que se hace un ajuste cada
mundo occidental se ha optados por años de 365 días. Con el
futuras generaciones.
febrero 29 y la pone en práctica aquellos años cuyas dos
órbita completa de la tierra alrededor del sol. Tales cifras han
segundos, que es el tiempo preciso de una rotación completa
gregoriano y varios otros. el tema se complica aún más con
El día no tiene 24 horas, sino 23 horas, 56 minutos y 4.1
precisión a los meses del año, aunque se le aproximan. En el
bisiesto, aunque 1896 lo era. También este cálculo deja una
excedente anual de seis horas y fracción se compone
origen del año bisiesto, que inventa la fecha adicional de
complicado el cálculo de los calendarios, porque en el año
últimas cifras son divisibles por cuatro. A su vez, este cálculo
solar no cabe una cantidad justa de días, y eso ha llevado a
tachar un año bisiesto cada siglo, con lo que 1900 no fue
6 horas, 13 minutos y 53 segundos, lo que corresponde a una
ajustes que han sido denominados año juliano, año
cálculo dejará otra ligera diferencia, de la que se ocuparán
1700 ni 1800 ni 1900, será bisiestoascd el 2000. Y aún este
cuatrocientos años: fue bisiesto el año 1600, no lo fueron ni
excede ligeramente la necesidad matemática, lo que lleva a
aproximadamente un día más cada cuatro año, y ese el
de la Tierra sobre su eje. El año tiene exactamente 365 días,
 ENTRE LINEAS

10 El día no tiene 24 horas, sino 23 horas, 56 minutos y 4.1

21 segundos, que es el tiempo preciso de una rotación completa
12 de la Tierra sobre su eje. El año tiene exactamente 365 días
25 6 horas, 13 minutos y 53 segundos, lo que corresponde a una
16 órbita completa de la tierra alrededor del sol. Tales cifras han
5 complicado el cálculo de los calendarios, porque en el año
2 solar no cabe una cantidad justa de días, y eso ha llevado a
9 ajustes que han sido denominados año juliano, año
1 gregoriano y varios otros. el tema se complica aún más con
11 los ciclos de la luna, que tampoco corresponden con
20 precisión a los meses del año, aunque se le aproximan. En el
13 mundo occidental se ha optados por años de 365 días. Con el
15 excedente anual de seis horas y fracción se compone
6 aproximadamente un día más cada cuatro año, y ese el
17 origen del año bisiesto, que inventa la fecha adicional de
7 febrero 29 y la pone en práctica aquellos años cuyas dos
19 últimas cifras son divisibles por cuatro. A su vez, este cálculo
4 excede ligeramente la necesidad matemática, lo que lleva a
8 tachar un año bisiesto cada siglo, con lo que 1900 no fue
24 bisiesto, aunque 1896 lo era. También este cálculo deja una
23 ligera diferencia, de la que se hace un ajuste cada
22 cuatrocientos años: fue bisiesto el año 1600, no lo fueron ni
18 1700 ni 1800 ni 1900, será bisiestoascd el 2000. Y aún este
14 cálculo dejará otra ligera diferencia, de la que se ocuparán
3 futuras generaciones