Reconocimiento y Uso de los Materiales de Trabajo

Informe de laboratorio de Física Aplicada, Química y Biología.

Autores: Isabel Cristina Rosero Rentería

Ciencias Naturales
Grado 9-2
Instituto Técnico Comercial e Industrial Providencia

I Resumen:
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________

II Hipótesis: las funciones de algunos de los

____________________________________ utensilios más utilizados en el
____________________________________ laboratorio:
____________________________________
____________________________________  Balanza de precisión.
 Balanza electrónica.
III Introducción:  Bureta Matraz aforado.
 Pipeta aforada y pipeta
La seguridad del laboratorio está
graduada.
relacionada con la naturaleza del
 Probeta graduada
material, el instrumental y la actitud
del educando frente a su uso y  Termómetro.
manifestaciones. Es muy importante  Matraz de fondo redondo. (etc.)
que los materiales y equipos de uso
común en el laboratorio se
identifiquen por su nombre correcto y
uso específico que tiene cada uno,
pero más importante es manejarlo
correctamente en el momento
oportuno, teniendo en cuenta los
cuidados y normas especiales para el
uso de aquellos que así lo requieran.

El material de vidrio es uno de los

elementos fundamentales en el
laboratorio. Sus ventajas son su
carácter inerte, transparencia,
manejabilidad y la posibilidad de
diseñar piezas a medida. Su mayor
inconveniente es la fragilidad. Existen
otros utensilios, en su mayoría
metálicos, y que se llaman material
auxiliar. A continuación indicamos

IV Materiales:
V Experimentación:
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
___________________________________
VI Análisis de Resultados:
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
VII Conclusiones
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
VIII Bibliografía.
PROMOCIÓN DEL USO DE MATERIAL DE LABORATORIO
DE CIENCIAS PARA EL LOGRO DE APRENDIZAJES
SIGNIFICATIVOS DE CTA" - 2015 CAPACITACIÓN:
DIRIGIDO A MAESTROS DEL NIVEL SECUNDARIA ÁREA
DE CTA UGEL CHICLAYO
https://www.upo.es/depa/webdex/
quimfis/docencia/quimbiotec/FQpra
ctica1.pdf