PROPAGACIÓN DEL ERROR EXPERIMENTAL

OBEJTIVOS:

 EXPRESAR LOS ERRORES AL MEDIR DIRECTAMENTE LONGITUDES CON ESCALAS EN

MILIMETROS Y EN 1/20 DE MILIMETRO.
 DETERMINAR MAGNITUDES DERIVADAS O INDIRECTAS, CALCULANDO LA PROPAGACIÓN DE
LAS INCERTIDUMBRES.

FUNDAMENTO TEORICO:

En la medición científica se pueden conocer dos tipos de números exactos e inexactos. Los números
exactos, son aquellos que presentan VALORES definidos. Por ejemplo: cuando usamos la unidad
metro encontramos que tiene exactamente 100 cm, de igual manera en un kilómetro hay 1000 m, en
una semana hay 7 días, en una hora hay 60 minutos, etcétera. En todos ellos hay una cantidad
exacta. Los números inexactos son el resultado de LOS EXPERIMENTOS. Sus valores presentan
alguna incertidumbre, debido a errores en EL PROCESO.

ERRORES ALEATORIOS

Cuando se realiza una medición hay errores que afectan a la medida. Si se mide la longitud de una
varilla metálica con una regla, se obtiene una cierta cantidad, pero si la longitud de la varilla cambia
por efecto de la TEMPERATURA, cuándo se mida nuevamente se obtendrá una cantidad diferente, lo
que introduce a un error. A este tipo de errores se les denomina errores accidentales o aleatorios.

Los errores sistemáticos Se pueden corregir o evitar. Los errores sistemáticos se originan a causa de:

 Defecto en los instrumentos de medición o falta de calibración de los mismos.

 La forma inapropiada de observar al hacer la medición.

Errores por imperfección humana

Otro factor que puede impedir llegar al verdadero valor de una magnitud en una medición es la
imperfección humana.

La medición es una actividad que trae consigo errores inherentes a la condición humana. Entonces,
podemos decir que los errores en la medición abundan y son considerados normales. Sabemos que
difícilmente podemos llegar a conocer el valor real de una magnitud, y uno de los motivos que se
pueden impedir en determinado momento lograrlo son precisamente los errores en la medición.

Ningún experimento en el que se mide una cierta magnitud es absolutamente preciso, es decir, el
resultado de la medida no coincide exactamente con el valor real de la magnitud.

1. Error e incertidumbre

En un procedimiento experimental que nos proporciona el valor de una magnitud X, el resultado no

coincide exactamente con el valor real de dicha magnitud. La diferencia entre el valor real y el valor
medido se llama error de la medida:

E=

TRATAR LOS ERRORES AL MOMENTO DE UNA MEDICIÓN, NOS LLEVA A LA PROPAGACIÓN DE ELLOS,
BUSCANDO EXPRESAR EL VALOR DE MAGNITUDES QUE SE DETERMINAN INDIRECTAMENTE.

TOMANDO COMO EL ERROR DE UNA MEDICIÓN DIRECTA, DE UNA MAGNITUD V A ∆V TAL QUE

∆V ˂ ˂ V, SE PUEDE USAR LA APROXIMACIÓN:

 ∆V Ξ dV

POR LO TANTO, PARA CUALQUIER MAGNITUD QUE SE MIDA INDIRECTAMENTE SE PUEDE UTILIZAR
ESTA APROXIMACIÓN; POR EJEMPLO:

F= F (X, Y)

CUYA DIFERENCIAL SERÍA:

𝑑𝐹 𝑑𝐹
𝑑𝐹 = 𝑑𝑋 + 𝑑𝑌
𝑑𝑋 𝑑𝑌

ASI PODREMOS CALCULAR EL ERROR DE F SI SE CONOCE EXPLICITAMENTE F= F (X, Y)

MATERIALES:

 UN PARALELEPIPEDO DE METAL
 UNA REGLA GRADUADA EN MILIMETROS
 UN PIE DE REY O VERNIER

METODOLOGÍA:

1. MEDIR LAS TRES DIMENSIONES DEL PARALELEPIPEDO, O SEA, LARGO, ANCHO Y ALTO CON LA
REGLA DE MILIMETROS.
2. MEDIR LAS TRES DIMENSIONES CON EL VERNIER.
3. DETERMINAR EL AREA TOTAL (A)
4. DETERMINAR EL VOLUMEN (V)
5. SUPONER QUE HAYA CIEN PARALELEPIPEDOS, APOYADOS UNO SOBRE OTRO Y HALLAR SU
AREA TOTAL Y VOLUMEN.
 6. REGISTRAR TODAS LAS MEDICIONES EN UNA TABLA

TABLA DE MEDICIONES Y RESULTADOS

PORCENTAJE DE ERROR
CON LA REGLA CON EL PIE DE REY
REGLA VERNIER
LARGO a 29mm +- 0.025 30.45mm +- 0.225mm
ANCHO b 31mm +- 0.025 31.05mm +- 0.0125mm
ALTO h 12mm +- 0.025 12.05mm +- 0.025mm
AREA 3238mm +- 7.2 3373.098 +- 24.158mm
VOLUMEN 10788mm +- 40.469 11392.949 +- 112.409mm
largo a100 29mm +- 0.025 30.45mm +- 0.225mm
ancho b100 31mm +- 0.025 31.05mm +- 0.0125mm
alto h100 1200mm +- 2.5 1205mm +- 2.5mm
AREA 100
VOLUMEN 100

PREGUNTAS:

 ¿LAS DIMENSIONES DE UN PARALELEPIPEDO SE PUEDEN DETERMINAR CON UNA SOLA

MEDICIÓN? SI NO, ¿CUÁL ES EL PROCEDIMIENTO MAS APROPIADO?

 ¿QUE ES MAS CONVENIENTE PARA CALCULAR EL VOLUMEN DEL PARALELEPIPEDO: UNA

REGLA EN MILIMETROS O UN VERNIER?
OBJETIVOS:

 CONOCER DEFINICIONES RELATIVAS AL ERROR EXPERIMENTAL

 DETERMINACIÓN DD ERROR EN EL PROCEOS DE MEDICIÓN
 ESTIMACIÓN PARA UNA BUENA LECTURA DE LOS INSTRUMENTOS DISPONIBLES
 DETERMINACIÓN DE INCERTIDUMBRE Y APLICACIÓN DE LA TEORIA
 DISPERSIÓN DE DATOS AL REALIZAR UNA MEDIDA MUCHAS VECES
 APLICACIÓN DE MINIMOS CUADRADOS PARA GRAFICAR UNA MEDICIÓN

RESUMEN:

LA PRIMERA EXPERIECIA QUE SE REALIZO FUE SOBRE EL NUMERO DE FRIJOLES QUE CABEN EN UN PUÑADO
NORMAL AL CONTARLAS 100 VECES PARA ASI PODER SACAR UNA CURVA DE DISTRIBUCIÓN NORMAL.
LA SEGUNDA EXPERIENCIA TRATO SOBRE MEDIR LAS DIMENSIONES DE UN PARALELEPIPEDO CON
LONGITUDESDE EN ESCALA DE MILIMETROS COMO EL PIE DE REY O VERNIER Y UNA REGLA, TAMBIEN
HALLAMOS EL AREA TOTAL Y VOLUMEN SUPONIENDO TENER 100 PARALELEPIPEDOS APOYADOS UNOS
SOBRE OTRO. EN LA TERCERA EXPERIENCIA SE DETERMINO LAS CONDICIONES PARA QUE EL PERIODO DE
UN PENDULO SEA INDEPENDIENTE DE SU AMPLITUD, ESTO SE DETERMINO SOLTANDO EL PENDULO DE UN
CIERTO ANGULO, TOMANDO EL TIEMPO PARA 10 OSCILACIONES. SE REALIZO ESTA OPERCACIÓN 10 VECES
ACORTANDO 10 CENTIMENTROS EN CADA REPETICION LA CUERDA QUE SOSTENIA EL PENDULO.