Corporación Municipal de Desarrollo Social de Calama

Escuela Pedro Vergara Kéller E-42

Guatemala 3686 Población Independencia
“Educar en Diversidad, es Educar con Compromiso”

EVALUACIÓN DE MATEMÁTICA
Sexto año básico “A- B”

Nombre:_________________________________________________________________________
_

Puntaje Ideal:__24____ Puntaje Real:___________ 60% de Exigencia

Fecha:____________

OA_11: Resolver ecuaciones de primer grado con una incógnita, utilizando estrategias como:
usando una balanza; usar la descomposición y la correspondencia 1 a 1 entre los términos en cada
lado de la ecuación y aplicando procedimientos formales de resolución.

Ecuaciones con balanza

 Resuelven ecuaciones
 Crean balanza para ecuación
 Encuentran incógnitas

1. Lee atentamente y responde la totalidad de las actividades presentadas en la prueba.

2. Lee muy bien las instrucciones de cada actividad y consulta si tienes dudas.
3. Debes mantener una actitud acorde a un proceso evaluativo.
4. En caso de ser sorprendido copiando o con ayuda memoria se retirará la prueba y se
evaluará con nota mínima, además de registrar la observación en el libro de clases.
5. No olvides responder la prueba con letra clara y legible.
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1.- Resuelva las siguientes ecuaciones (2 Puntos c/u)

a) X + 7 = 15

b) 15 + X = 25

c) t + t = 8

2.- Cree una balanza para la siguiente ecuación (5 Puntos)

27= x + x + x
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3.- Escriba la Ecuación para la siguiente Balanza. (3 puntos)

4.- ¿Qué valor debe tener b en la siguiente ecuación? Justifique. (4 puntos)

17 – b = 7
Justificación
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5.- - En las siguientes ecuaciones determine el valor de la incógnita pedida. (2 puntos

cada una)

a) x + 5 = 12

x = _________________

b) 18 = m + 8

m = ________________

c) p – 10 = 0

p = _______________