ESCUELA CRISTIANA E PU NEWEN / LENGUA Y LITERATURA / ENSAYOS SIMCE /

3° Ensayo Simce 8° básico

Instrucciones
1. Lea cada texto antes de responder las preguntas.
2. Usted tendrá 90 minutos para responder el ensayo.
3. Debe usar solo lápiz grafito.
4. Debe marcar la alternativa correcta ennegreciendo el espacio en la hoja de
respuesta. .

I. Lea el siguiente texto y responda las preguntas (de la 1 a la 6 )

1.- ¿Qué tipo de texto acabas de leer? 2.- ¿A qué se refiere cuando dice “espero no estar
nunca en su pellejo”?
a) Un texto lirico.
b) Un texto argumentativo. a) No tener VIH
c) Un texto de opinión. b) No legislar leyes en contra de los necesitados.
d) Una noticia. c) No ser emigrantes.
d) Tomar decisiones suponiendo la muerte de
personas. .

3.- ¿Qué sucederá con los emigrantes que han llegado a 4.- El motivo que tuvo Federico Pulido para escribir la
nuestro país y tienen el VIH? carta al director fue…

a) Perderán la tarjeta sanitaria. a) Dar a conocer su molestia.

b) Morirán. b) Informar sobre los emigrantes con VIH
c) Serán juzgados. c) Expresar sus emociones.
d) No podrán ahorrar dinero. d) Narrar un documento sobre las injusticias.

5.- Deduce en que trabaja Federico Pulido. 6.- Don Federico no quiere estar en el pellejo de…

a) Es ministro. a) De los emigrantes que tienen VIH

b) Es enfermero. b) En los doctores que detectan el VIH
c) Es paciente. c) En la sociedad.
d) Es emigrante. d) En la Ministra.
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II. Lea el siguiente texto y responda las preguntas (de la 7 a la 12 )

CARACTERISITICAS ESPECÍFICAS DE LAS NEURONAS

La célula nerviosa está especializada en la recepción y conducción de información. Para ello su
principal característica es la excitabilidad y la capacidad de producir señales eléctricas. La mayoría de
las neuronas son, por tanto, excitables eléctricamente y capaces de producir o potenciales lentos que se
propagan sin decremento o potenciales de acción todo-o-nada (también llamados espigas o impulsos
nerviosos) que se propagan sin decremento por el axón. La mayoría posee un cuerpo neuronal o soma
del que salen una serie de prolongaciones llamadas dendritas llamadas espinas. Generalmente al lado
contrario de donde parte el árbol dendrítico se encuentra otro tipo de prolongación celular llamado
axón, a través del cual la neurona se comunica con otras. La unión entre el soma y el axón se
denomina segmento inicial con características eléctricas especiales y donde se suele generar el
potencial de acción.
CON USTEDES, LA NEURONA
Ante todo: las neuronas son células. Las células son las unidades funcionales de los seres vivos.
Como buen exponente, la neurona tiene lo que debe tener: un cuerpo celular o SOMA, y una
MEMBRANA que la aísla del resto del mundo, dentro de la cual están el citoplasma y el núcleo.
Las neuronas están ubicadas por todo el cuerpo, aunque la enorme mayoría está en el cerebro. Sin
embargo, si la idea es mover el dedo meñique de pie, la información debe llegar desde el cerebro hasta
el dedo, y todo ese camino esta recorrido por neuronas. Si bien toda la célula tiene como función
general recibir y procesar información, las neuronas, como unidades funcionales del sistema nervioso,
se diferencian de otras células en que son capaces de generar señales eléctricas particulares (por
ejemplo esta señales pueden recorrer grandes distancias y servir como “puentes” para
comunicarse con otras células).
¿A qué se parece una neurona? Difícil saberlo, ya que hay muchos tipos de ellas: con formas
estrelladas, alargadas, rechonchas o petias. Una neurona tipo es más o menos así:

“y una membrana que la aísla del resto del mundo”

7.- ¿Cuál es la idea principal del texto anterior?
8.- La palabra AÍSLA la podemos reemplazar por…
a) Transmitir conocimiento a los lectores sobre la a) Une
Neurona. b) Separa
b) Informar sobre las características de la Neurona. c) Vigila
c) Resumir las funciones de la Neurona. d) Alerta
d) Detallar los tipos de Neuronas.

9.- ¿Cuál es unas de las características particulares que tienen 10.- ¿Cuál es la característica de los textos de
las neuronas? divulgación científica?

a) Suelen generar señales eléctricas particulares. a) Utiliza variadas investigaciones.

b) Son variadas especies. b) Utiliza un lenguaje científico.
c) A través del soma la neurona se comunica con otra. c) Comprueba la investigación científica.
d) Reciben y procesan información. d) Relata hechos comprobables.

11.-Según el texto, ¿de qué manera la neurona se comunica 12.- La palabra “ALARGADAS” la podemos reemplazar
con otra? por…

a) A través de las dendritas. a) Encogidas.

b) No pueden comunicarse con otras. b) Extendidas.
c) A través de una prolongación llamada axón. c) Achuraradas.
d) A través del SOMA. d) Adelantadas.
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III. Lea el siguiente texto y responda las preguntas (de la 13 a la 18 )

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13.- Los textos dramáticos se caracterizan por: 14.- La palabra “PROSIGUEN” la podemos reemplazar
por…
a) Escribirse en párrafos. a) Siguen
b) Representar los conflictos de la vida cotidiana. b) Detienen
c) Se expresan en tercera persona. c) Interrumpen
d) Predominan las oraciones enunciativas. d) Frenar

15.- En qué oración existe una acotación. 16.- ¿Qué andan buscando los protagonistas del texto
anterior?
a) En ese mismo momento, algo o alguien pasa justo
detrás de ellos… a) Una pensión o algo para dormir.
b) ¿Dónde coño se habrá metido? b) Un bencinera.
c) ¿tienes miedo? (con voz terrorífica y cómica a la vez) c) Un local para comer.
d) Mira… ahí hay alguien. d) Un camino para volver.

17.- ¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe el lugar 18.- ¿Cuál de las siguientes oraciones es un hecho?
donde se encuentran la joven pareja?
a) …Tan poco se ve tan horrible.
a) los dos aligera la marcha para poder alcanzar a la b) Estoy muerto de sueño.
mujer. c) Mucha pinta de pueblo acogedor no tiene.
b) Habrá entrado en alguna de las casas. d) Mario. (bosteza por el cansancio)
c) Mucha pinta de pueblo acogedor no tiene.
d) ¿Tienes miedo? (con voz terrorífica y cómica a la vez)

IV. Lea el siguiente texto y responda las preguntas (de la 19 a la 24 )

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19.- Según la infografía anterior, ¿Quiénes son los más adictos 20.- ¿Cómo podemos reconocer a un adicto a las redes
a las redes sociales? sociales?

a) Ambos sexos a) Un varón de 19 años usando Facebook para

b) Solo los varones conversar.
c) Solos las damas b) Un varón de 5 años jugando con un celular.
d) Ninguno de los dos sexos. c) Un varón de 50 años usando twitter y
Facebook.
d) Un varón de 3 años, mirando la televisión.

21.- Según las definiciones anteriores ¿a qué se le llama 22.- Según el texto, ¿por qué las personas prefieren las
síntomas? redes sociales más que las relaciones interpersonales?

a) A las causas de usar redes sociales. a) Por el bienestar del ser humano.
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b) A las señales de uso de redes sociales. b) Se sienten más seguras.

c) A los problemas causados por usar redes sociales. c) Es más económico.
d) A las personas que usan redes sociales. d) Es único.

23.-. ¿A qué se refiere con relaciones humanas virtuales? 24.- ¿Cuál es el objetivo del texto anterior?

a) A las relaciones entre personas cara a cara a) Explicar visualmente la adicción a los medios
b) A las relaciones entre personas diferentes. audiovisuales.
c) A las relaciones entre personas mediante la televisión. b) Explicar visualmente la adicción a las redes
d) A las relaciones que no necesitan espacio físico. sociales.
c) Señalar las causas y consecuencia de las
adicciones.
d) Mostrar a los varones como adictos a las redes
sociales.

V. Lea el siguiente texto y responda las preguntas (de la 25 a la 30 )

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25.- ¿Cuál de las siguientes oraciones es un hecho? 26.- Los argumentos son:

a) La televisión puede verse como algo positivo. a) La televisión te permite estar informado con sus
b) La televisión puede darnos muchas cosas. programas del saber.
c) Cada uno debe ser uso responsable de un aparato que b) Los beneficios que se obtengan serán mucho
nos guste. mayores que los inconvenientes.
d) El valor de la televisión en la sociedad actual. c) La televisión y sus aspectos positivos y
negativos.
d) La televisión puede darnos muchas cosas.

27.- La idea principal del primer párrafo es: 28.- Según el texto, ¿Cuáles son los propósitos positivos
de la televisión?
a) Argumentar porque la televisión es positiva.
b) Presentar lo que es la televisión en la sociedad. a) Informa, educa y entretiene.
c) Dar ejemplos de uso de la televisión. b) Forma dependencia y segrega.
d) Resumir la información entregada. c) Transforma a las personas en adictos.
d) Ayuda a entender a la sociedad.

29.- ¿Cuándo se produce una adicción televisiva? 30.- La palabra “inconvenientes” la podemos
reemplazar por:
a) Cuando observamos programas como los de cotilleo
b) Cuando hablamos muy poco reunidos en el salón. a) Adecuado
c) Cuando observamos la televisión a cada momento. b) Inapropiado
d) Cuando nos entretenemos viendo deportes. c) Soluciones
d) Congruente.
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Corrección Ensayo Simce N°3

Lengua y Literatura
8° AÑO BÁSICO

3° ENSAYO SIMCE.

N° Correcta
1 B
2 A
3 C
4 D
5 B
6 C
7 D
8 B
9 B
10 A
11 B
12 D
13 C
14 C
15 A
16 C
17 B
18 B
19 D
20 A
21 B
22 A
23 A
24 B
25 D
26 A
27 C
28 D
29 A
30 C
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2° ENSAYO SIMCE 8° BÁSICO 2° ENSAYO SIMCE 8° BÁSICO

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