LINUX

CÓDIGO: 250550

Unidad 1: Paso 2 - Instalando Linux

Presentado a:
Carmen Emilia Rubio
Tutor

Entregado por:

Sandra Paola Molina

Cód: 52.913.263
xxxxxxxxxxxx
Cód: xxxxxxxx

Grupo: 250550_16

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, INGENIERÍAS Y TECNOLOGÍAS
SEPTIEMBRE DE 2019
BOGOTA
 INTRODUCCIÓN

El objetivo de esta actividad es introducirnos en el mundo del software libre con sus ventajas,

desventajas, posibilidades, comparación con sus alternativas de pago.

Adicionalmente se busca fomentar el uso del Software libre brindándonos más conocimientos en

los tipos de licencias de software que existen como GPL, Software Libre, Software Semi-libre,

Propietario, Comercial Entre otros.

 OBJETIVOS

• Conocer los tipos de licencias de Software.

• Evitar la piratería de Software comercial utilizando las alternativas libres.

• Realizar investigaciones fomentando el proceso de aprendizaje.

• Conocer las bases sobre los tipos de software.

• Conocer y entender el uso del software libre en el mundo

 DESARROLLO DE LAS PREGUNTAS

1. ¿Qué derechos a que tienen los estudiantes, profesores y directivas al adoptar Linux y en

general aplicaciones de software libre en la institución educativa? (ver libertades del software

libre).

 Libertad de ejecutar el programa como se desee.

 Libertad de estudiar el código fuente del programa y realizar los cambios que desee el

programador.

 Libertad de ayudar a tu programa. Crear copias exactas del programa y distribuirlas bien

gratuitamente o con la libertad de vender tu desarrollo. Estas dos opciones están

permitidas por la comunidad.

 Libertad para contribuir a tu Comunidad. Hacer copias de tus versiones modificadas y

distribuirlas entre los demás.

2. ¿Cuáles son los costos de licenciamiento y de soporte que incurrirían en la institución al

adoptar el licenciamiento de software libre? Comparar el costo si instalara licencias

privativas.

Se realiza cuadro comparativo donde se identifica el costo que tendría la implementación del

sistema operativo Linux – Ubuntu que sería de cero pesos ($0,0) por ser un software gratuito

comparado con Windows 10 professional que cuenta con licencias privativas por un costo

aproximado de seiscientos cuarenta y tres mil pesos mtce ($ 643,000).

SISTEMA OPERATIVO VALOR UNITARIO

LINUX-UBUNTU $0,00

WINDOWS 10 PROFESSIONAL $ 643.000

3. ¿Cuáles son los 3 países pioneros en el uso del Software Libre en general? Incluya

estadísticas debidamente referenciadas.

Cuba: para el 2012, aportaba el 6.33% de los usuarios de Linux en el mundo, siendo el país

donde más se utiliza este sistema operativo. En 2005 inició un proyecto para la migración de

las instituciones públicas al software libre, e incluso, tienen su propia distribución de Linux,

“Nova”.

Venezuela: para el 2012, aportaba el 3.70% de los usuarios de Linux en el mundo, ocupando

el segundo puesto a nivel mundial. En 2004, por el Decreto Presidencial # 3390, se estableció

el uso preferencial de software libre y GNU/Linux en toda la administración pública,

Ministerios y Departamentos adscritos al Gobierno, y en los programas de educación básica.

En Venezuela, el software libre es muy valorado y bien conocido.

Uruguay: para el 2012, aportaba el 3.20% de los usuarios de Linux en el mundo. En 2013,

aprobaron la Ley 19.179, que establecía el uso institucional del software libre en la

administración ye en la educación, y exige que los documentos gubernamentales se distribuyan

la ciudadanía en formatos libres y abiertos.

4. ¿Qué ventajas y desventajas tendría la institución educativa adoptando el Software Libre en

la institución?

VENTAJAS

 Libre Uso. Cualquier persona puede disponer del software libre bajo las condiciones de la

licencia.
 Bajo Costo. Es gratuito

 Existe Libertad de Conocimiento y trabajo cooperativo entre sus usuarios lo que permite

una mayor innovación tecnológica.

 Rápida corrección de errores facilitado por el trabajo comunitario a través de Internet y de

su libre acceso al código fuente.

 Total independencia de un proveedor. El usuario puede administrar libremente su

crecimiento y operación con total autonomía.

 Independencia de las condiciones del mercado. A salvo de cambios drásticos por parte del

proveedor o modificaciones que realice por las condiciones del mercado o baja

rentabilidad.

 Contribuye a la formación de profesionales y el desarrollo de la industria local, generando

conocimiento y trabajo)

 Facilidad para personalizar el software de acuerdo a las necesidades del usuario.

 Posibilidad de traducir el mismo a cualquier idioma, inclusive a una lengua regional o

indígena.

 Independencia tecnológica de los Estados con respecto a grandes grupos económicos.

 Fácil acceso por parte del sector educativo público y privado.

 Mayor seguridad y privacidad de los datos. Disminuye los riesgos de filtración, aumenta

la imposibilidad de acceso y manipulación de los datos críticos del Estado.

 Asegura la durabilidad de la información y su migración, gracias al acceso al código fuente.

 Disminuye los riesgos de "puertas traseras" que introduzcan códigos maliciosos o de

espionaje.

 El conocimiento de códigos fuente permite la rápida solución a funcionamientos erróneos.

  Elimina el sistema operativo monousuario. Ya que permite el uso y trabajo de varios

usuarios al mismo tiempo.

 Elimina el derecho exclusivo de la innovación.

 Abre la posibilidad del trabajo compartido entre diferentes empresas o dependencias de

gobierno.

 Elimina la inseguridad ante cierre de compañías de provisión o discontinuidad del

producto.

 No depende de prácticas monopólicas.

DESVENTAJAS

 Dificultad en el intercambio de archivos (doc. de texto), dan errores o se pierden datos.

 Mayor dificultad en la instalación y migración de datos para el usuario común.

 Desconocimiento. El usuario común está muy familiarizado con los soportes de Microsoft,

lo que hace elevar el costo de aprendizaje.

 Ausencia de garantía. El software libre no se hace responsable por los daños.

 Para su configuración se requieren conocimientos previos de funcionamiento del sistema

operativo.

 Por lo general para su implementación se necesitan conocimiento previo de programación.

 Se debe monitorear en forma constante la corrección de errores por Internet.

 No existe un control de calidad previo.

 Hay aplicaciones específicas que no se encuentran en el software libre.

 Baja expansión de su uso en centros educativos.

 Baja difusión en publicaciones.

 En ambientes de red todavía hay software propietario con mejores desempeños.

5. Refiriéndose a la descripción del problema general ¿Creen que Linux puede suplir las

necesidades que tienen en la institución educativa?

6. ¿Recomendarían el Uso del Software Libre?, ¿en qué casos no lo recomendarían?

CONCLUSIONES

BIBLIOGRAFÍA Y REFERENCIAS

 Torres, E. F., & Pizarro, G. A. M. (2017). Linux para usuarios. Páginas 178-243. Recuperado

de:

https://ebookcentral-proquest-

com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/lib/unadsp/reader.action?docID=4946218&ppg=5
 Jiménez Beltrán, J. (08, 12,2016). Generalidades del Sistema Operativo Linux. [Archivo de

video]. Recuperado de http://hdl.handle.net/10596/9311

 Martinez,D.L.(2004). Sistemas Operativos (Sistemas operativos convencionales P. 3-9).

Recuperado de

http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?docID=10065067&ppg=1

 Linux Ubuntu: http://www.youtube.com/watch?v=ndAYZ0DJ-U4