UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA

EJERCICIOS Y GRAFICAS TAREA 1: FUNCIONES Y SUCESIONES.

A continuación, se presentan los ejercicios y gráficas asignados para el desarrollo de Tarea

1, en este grupo de trabajo, debe escoger un número de estudiante y desarrollar los
ejercicios propuestos para este estudiante, El ejercicio 2 aplica para todos los miembros
del grupo y debe ser desarrollado cumpliendo los parámetros solicitados en el enunciado.

EJERCICIOS

1. La siguiente gráfica representa una función en los reales, de acuerdo con ella,
identifique el dominio y rango de la función, además de los puntos de intersección
con los ejes sí los hay:

a) 𝑓(𝑥) = √3𝑥 2 + 5

Dominio

3𝑥 2 + 5

𝑥 ≥0−1

𝑥 ≥ −1

𝐷: {𝑥 ∈ 𝑅/𝑥 ≥ −1

𝑥 ∈ [−1; ∞+ >
Rango

√3𝑥 2 + 5 ≥ 0

𝑦≥0

𝑅; {𝑦 ∈ 𝑅}

𝑦 ∈ [0; ∞+ >

Intersección (0,5)
 b) 𝑓(𝑥) = √𝑥 − 7

Dominio

𝐷: {∞, ∞} + {7}

Rango

𝑅; {0, ∞}
No hay puntos de intersección
 2. A partir del siguiente ejemplo y teniendo en cuenta su contexto profesional,
proponga y resuelva una situación similar aplicable a su área de conocimiento, en la
que se indique la relación de dos variables (dependiente e independiente).

Ejemplo: En una empresa de producción de bolígrafos, El coste de

fabricación de un bolígrafo es de 500$ por unidad y se venden por 1800$
pesos. Calcular:

a. Identificar variable dependiente e independiente.

b. Definir la función que relaciona las variables identificadas.
c. Tabular y graficar (en Excel) los 5 primeros valores de la función
definida. Presentar la tabla e imagen de la gráfica obtenida.

a)

Variable independiente: áreas académicas

Variable dependiente: promedio calificaciones del primer periodo del grupo 7-1 institución
educativa San Vicente

b)

Es una función lineal positiva ya que la recta es creciente

c)
 3. De acuerdo con la imagen, hallar la ecuación de la recta que pasa por el punto C y
es perpendicular a la recta que pasa por los puntos A y B. Graficar las dos rectas en
GeoGebra encontrando su punto de intersección y verificando el ángulo entre ellas.

Estudiante 5 Gráfica A = (6,2) B = (7,9) C = (3,6)

Hallar la ecuación de la recta que pasa por el punto C = (3,6)

𝑦−𝑦
𝑚 = 𝑥−𝑥 1 Hallamos la pendiente
1

𝑦−6
𝑚= =3
𝑥−3

𝑚=3
𝑦 − 𝑦1 = 𝑚(𝑥 − 𝑥1 ) Hallar la ecuación de la recta

𝑦 − 6 = 3(𝑥 − 3) Múltiplicamos

𝑦 − 6 = 3𝑥 − 9)

𝑦 = 𝑚𝑥 + 𝑏) 𝑠𝑒 𝑒𝑚𝑝𝑙𝑒𝑎 𝑒𝑠𝑡𝑎 𝑓𝑜𝑟𝑚𝑢𝑙𝑎

𝑦 = 3𝑥 − 9 + 5

𝑦 = 3𝑥 − 4

𝐻𝑎𝑙𝑙𝑎𝑟 𝑙𝑎 𝑒𝑐𝑢𝑎𝑐𝑖ó𝑛 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑟𝑒𝑐𝑡𝑎 𝑞𝑢𝑒 𝑝𝑎𝑠𝑎 𝑝𝑜𝑟 𝑙𝑜𝑠 𝑝𝑢𝑛𝑡𝑜𝑠

𝐴 (6,2)

𝐵 (7,9)

𝑦 −𝑦
𝑚 = 𝑥2 −𝑥 1 Hallar la pendiente
2 1

9−2 7
𝑚= = =7
7−6 1

𝑚=7
𝑦 − 𝑦1 = 𝑚(𝑥 − 𝑥1 )ℎ𝑎𝑙𝑙𝑎𝑟 𝑙𝑎 𝑒𝑐𝑢𝑎𝑐𝑖ó𝑛 𝑑𝑒 𝑙𝑜𝑠 𝑑𝑜𝑠 𝑝𝑢𝑛𝑡𝑜𝑠

𝑦 − 𝑦1 = 𝑚 (𝑥 − 𝑥1 )

𝑦 − 2 = 7𝑥 − 42

𝑦 = 𝑥 − 42 − 7

𝑦 = 𝑥 + 35

𝑃𝑒𝑟𝑝𝑒𝑛𝑑𝑖𝑐𝑢𝑙𝑎𝑟𝑖𝑑𝑎𝑑 𝑑𝑒 𝑙𝑎𝑠 𝑑𝑜𝑠 𝑟𝑒𝑐𝑡𝑎𝑠

𝑚1 ∗ 𝑚2=

3 ∗ 7 = 21 𝑙𝑢𝑒𝑔𝑜 𝑖𝑛𝑑𝑖𝑐𝑎 𝑞𝑢𝑒 𝑛𝑜 𝑠𝑜𝑛 𝑝𝑒𝑟𝑝𝑒𝑛𝑑𝑖𝑐𝑢𝑙𝑎𝑟𝑒𝑠

En la gráfica se evidencia el Angulo y los puntos de intersección

 4. Dadas las siguientes progresiones (𝑎𝑛 ), calcular el enésimo término y calcular la
suma de los 10 primeros términos en cada progresión.
Estudiante 5 𝑎𝑛 = 𝑎𝑛 =
{−21, −18, −15, −12, . . 𝑢𝑛 } {−5, −25, −125, −625, −3125. . . 𝑢𝑛 }
𝑎𝑛 + 1
𝑟=
𝑎𝑛
Calcular el décimo termino
𝒏 = 𝟑𝟏𝟐𝟓
𝒂𝒏 =
{−𝟐𝟏, −𝟏𝟖, −𝟏𝟓, −𝟏𝟐, . . 𝒖𝒏 𝑳𝒂 𝒓𝒂𝒛𝒐𝒏 𝒅𝒆 𝒍𝒂 𝒔𝒖𝒄𝒆𝒔𝒊ó𝒏 𝒆𝒔 𝒓 = 𝟓

𝑎𝑛 = 𝑎1+( 𝑛−1). 𝑑 𝑎2 𝟐𝟓
𝒓= = =𝟓
𝑎1 𝟓
𝑎10 = 21 + ( 10 − 1). 𝑑
𝑎10 = 21 + ( 9). −3 Calcular la suma de los 10 primeros
términos
𝑎10 = 21 − 27
𝑟 𝑛 −1
𝑎10 = −6 𝑠𝑛 = 𝑎1 𝑟−1

Calcular la suma de los 10 𝑎𝑛={−5,−25,−125,−625,−3125… 𝒖𝒏 }

primeros términos
(𝑎1 + 𝑎𝑛 )∗𝑛
𝑠𝑛 = 510 −1
2 𝑠10 = −5 5−1
𝑎1 = −21
(−21 − −6)∗10
𝑠10 = 9.765..625−1
2
𝑠10 = −5 4
(−210 − +60)
𝑠10 = 2
150
𝑠10 = 9.765..624
2 𝑠10 = −5 4
𝑠10 = 75

𝑠10 = −5 ∗ 2.441.406

𝑠10 = 12.207.030
 5. Graficar en GeoGebra la siguiente función a trozos, identificando su rango y
dominio y puntos de intersección con los ejes si los tiene

Estudiante 5 𝑥 + 1, 𝑠𝑖 − 10 ≤ 𝑥 < 0
𝑓(𝑥) = {
6𝑥 2 + 2𝑥 + 1, 𝑠𝑖 0 ≤ 𝑥 < 1