CÁLCULO DIFERENCIAL

ELABORADO POR:
RICARDO OROZCO GARCIA

PRESENTADO A:
ANDRES DARIO BERMUDEZ

GRUPO:

100410_202

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

(UNAD)
2019
 INTRODUCCIÓN

Como primera parte del curso se planea dar a conocer conceptos

fundamentales en el calculo diferencial como dominio, rango y puntos
de intersección con la propuesta de diferentes ejercicios gráficos para
su mayor comprensión.
Tabla de contenido

ESTUDIANTE #3 (Ricardo Orozco) ........................................................................ 4

Link............................................................................................................................................. 14
CONCLUSIONES .................................................................................................................... 15
BIBLIOGRAFÍA ....................................................................................................................... 16
ESTUDIANTE

#3
(Ricardo Orozco)
 1. La siguiente gráfica representa una función en los reales, de
acuerdo con ella, identifique el dominio y rango de la función,
además de los puntos de intersección con los ejes sí los hay: (no
proponer funciones lineales, validar función, no exponencial, no
logarítmica).

Tenemos dos gráficas que representan funciones en los reales, en el

cual debemos hallar el dominio, rango e intersección con los ejes si es
que existen.
Primero tengamos en cuenta las siguientes definiciones:
Dominio: Son todos los valores que pueden entrar en una
función.
Rango: Son todos los valores que pueden salir de una función.

5𝑥+2
A. 𝑓(𝑥) = 𝑥 2 + 𝑥 + 4 B. 𝑓(𝑥) = 3 + √2𝑥−1

Grafica A
Dominio: Todos los números reales.
Rango: Todos los números reales.
En ambos casos no tenemos restricciones.

Punto de intersección con los ejes:

Tenemos la función: 𝑦 = 𝑥² + 𝑥 + 4
si 𝑦 = 0 ⇒ 0 = 𝑥² + 𝑥 + 4 ⇒ Para que esto suceda "x" debe ser un número
imaginario, por lo tanto, NO hay cortes con el eje X
𝑆𝑖 𝑥 = 0 ⇒ 𝑦 = 4.
Así el único corte con los ejes es el punto (0,4)

Gráfica B
Dominio: 𝑥 ∈ (−∞, −2/5) ∪ (1/2, ∞)
Debemos ver donde la función tiene problemas y es justamente dentro
de la raíz.
2𝑥 − 1 ≠ 0 ⇒ 𝑥 ≠ 1/2

5𝑥+2
y además √2𝑥−1 > 0 eso sucede sí solo 𝑠𝑖 𝑥 ∈ (−∞, −2/5) ∪ (1/2, ∞)

Rango: 𝑦 ∈ (3, ∞)
5𝑥+2
La función: 𝑦 = 3 + √2𝑥−1 no tiene cortes con los ejes X o Y
 2. A partir del siguiente ejemplo y teniendo en cuenta su contexto
profesional, proponga y resuelva una situación similar aplicable
a su área de conocimiento, en la que se indique la relación de
dos variables (dependiente e independiente).

Nota: Ninguna proposición y solución podrá ser similar a

la de otro compañero.

Ejemplo: En una empresa de producción de bolígrafos, El coste de

fabricación de un bolígrafo es de 500$ por unidad y se venden por
1800$ pesos. Calcular:
a. Identificar variable dependiente e independiente.
b. Definir la función que relaciona las variables identificadas.
c. Tabular y graficar (en Excel) los 5 primeros valores de la función
definida. Presentar la tabla e imagen de la gráfica obtenida.

El coste de fabricación es de $500 y se venden a $1800.

a) Variables dependientes e independientes.
Se calcula la ganancia total:
y: Variable dependiente (ganancia total)
x: variable independiente (cantidad de bolígrafos vendidos)

b) la función es: como se gasta $500 por cada uno y se venden a

$1800 entonces por cada uno se gana $1300
𝑦 = $1300 ∗ 𝑥

c) en la imagen adjunta se observa la tabla y la gráfica para los

primeros 5 valores.
 3. De acuerdo con la imagen, hallar la ecuación de la recta que pasa
por el punto C y es perpendicular a la recta que pasa por los
puntos A y B. Graficar las dos rectas en GeoGebra encontrando
su punto de intersección y verificando el ángulo entre ellas.

A = (4,0) B = (-2,4) C = (2,7)

La pendiente de la recta que pasa por A y B es:

(4 − 0) −4 2
𝑚 = = = −
(− 2 − 4) 6 3

La forma inmediata de la ecuación es la llamada punto - pendiente.

Pasa por 𝐶(2, 7)

2 2 4
𝑦 − 7 = − (𝑥 − 2) = − 𝑥 +
3 3 3

2 4
𝑦 = − 𝑥 + + 7
3 3

2 25
𝑦 = − 𝑥 +
3 3
 4. Dadas las siguientes progresiones (𝑎𝑛 ), calcular el enésimo
término y calcular la suma de los 10 primeros términos en cada
progresión.

Progresión aritmética Progresión geométrica

𝑎𝑛 = {5, 3, 1, −1, −3. . . . 𝑢𝑛 } 2 5 25
𝑎𝑛 = {5, 1, 2, .... 𝑢𝑛 }
4

Al resolver la progresión aritmética de 𝑎𝑛 = {5,3,1, −1, −3. . . . 𝑢𝑛 },

tenemos como resultado:

𝑎𝑛 + 1 − 𝑎𝑛 = −2

2 5 25
Al resolver la progresión geométrica de 𝑎𝑛 = {5, 1, , .... 𝑢𝑛 },
2 4
tenemos como resultado:

2 5 𝑛−1
𝑎𝑛 = × ( )
5 2

Por definición:
En matemáticas, una progresión aritmética es una sucesión de
números tales que la diferencia de cualquier par de términos sucesivos
de la secuencia es constante, dicha cantidad llamada: diferencia de la
progresión (d).

𝑎𝑛 + 1 − 𝑎𝑛 = 𝑑

En nuestro caso,
progresión aritmética de 𝑎𝑛 = {5,3,1, −1, −3. . . . 𝑢𝑛 }
𝑑 = 3 − 5 = −2
𝑎𝑛 + 1 − 𝑎𝑛 = −2

Por definición:
Una progresión geométrica es una sucesión de números reales en
la que el elemento siguiente se obtiene multiplicando el elemento
anterior por una constante denominada razón o factor de la progresión.
 𝑎𝑛 = 𝑎1 𝑥𝑟 𝑛−1
𝑎𝑛
𝑟 =
(𝑎𝑛 − 1)

En nuestro caso,
2 5 25
Progresión geométrica de 𝑎𝑛 = {5, 1, 2, .... 𝑢𝑛 }
4

2
𝑟 = 1/ ( )
5
5
𝑟 =
2
2
𝑎1 =
5
2 5 𝑛−1
𝑎𝑛 = 𝑥( )
5 2
 5. Graficar en GeoGebra la siguiente función a trozos, identificando
su rango y dominio y puntos de intersección con los ejes si los
tiene.

Función asignada.
4𝑥 − 7, 𝑠𝑖 0 ≤ 𝑥 < 7
𝑓(𝑥) = {
𝑥 2 − 28, 𝑠𝑖 7 ≤ 𝑥 < 20

La gráfica para la función en trozos en GEOGEBRA, se encuentra en

imagen adjunta.

Dominio: [0,20 >

Rango: [−7,372 >

Puntos de intersección:
𝑋: (1.75, 0)
𝑌: (0, −7)

Para poder graficar se ingresó el siguiente código:

𝑓(𝑥) = 𝑆𝐼(0 ≤ 𝑥 < 7, 4𝑥 − 7, 𝑆𝐼(7 ≤ 𝑥 < 20, 𝑥² − 28 ))

En la gráfica vemos que la intersección se da en el primer segmento.

Por lo tanto.
Intersección en X
𝑓(𝑥) = 4𝑥 − 7, 𝑐𝑢𝑎𝑛𝑑𝑜 𝑓(𝑥) = 0
0 = 4𝑥 − 7
4𝑥 = 7
𝑥 = 7/4
𝑥 = 1.75

El punto es (1.75,0)

Intersección en Y
𝑓(𝑥) = 4𝑥 − 7, 𝑐𝑢𝑎𝑛𝑑𝑜 𝑥 = 0
 𝑓(𝑥) = 4(0) − 7
𝑓(𝑥) = −7
El punto es (0, −7)

Link

https://youtu.be/ClDG9xLRaDQ
CONCLUSIONES

 El dominio y rango de una función definen sus límites en

el plano, esto ayuda en el proceso de análisis.

 La propuesta de un ejercicio personal lleva a ver la

aplicación del cálculo diferencial en la vida diaria
BIBLIOGRAFÍA

 Revisión de pre-saberes.

Cabrera, J (2018). OVA. Revisión de pre-saberes:

Potenciación, Productos Notables, Monomios y
Polinomios. Cálculo Diferencial 100410. Recuperado
de: http://hdl.handle.net/10596/19072

 Funciones.

García, G. Y. L. (2010). Introducción al cálculo

diferencial. Dominio y Rango de una función. Pág. 30-
34. Tipos de Funciones. Pág. 35-41. Funciones
Invertibles. 49-50. Paridad y Periocidad. Pág. 61 México,
D.F., MX: Instituto Politécnico Nacional. Recuperado de:
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2051/login.aspx?dir
ect=true&db=edsebk&AN=865890&lang=es&site=eds-
live

 Sucesiones.

Rivera, F. A. (2014). Cálculo diferencial: fundamentos,

aplicaciones y notas históricas. Pág. 157-164.
Sucesiones Monótonas, acotadas y límite de una
sucesión. Recuperado de:
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?url=http://sea
rch.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&db=edselb&A
N=edselb.3227460&lang=es&site=eds-live

 Funciones en geogebra.

Cabrera, J. (2018). OVA –Funciones en geogebra.

Recuperado de: http://hdl.handle.net/10596/18813