TRABAJO FINAL DE GESTION AMBIENTAL

SHIRLY MILENA ALVEAR MARES

MAILETH CAROLINA ANILLO ARRIETA
DIXON RAMIT MARTINEZ
ALBERTO VARELA
MARLYN ESCORCIA

Presentado a:
Ing Qco. Y Mg. VICTOR VACCA

UNIVERSIDAD DEL ATLÁNTICO

FACULTAD DE INGENIERÍA
PROGRAMA DE INGENIERÍA QUÍMICA
BARRANQUILLA
2019
 1. INTRODUCCIÓN

La tierra es el único planeta en el que se sabe con seguridad que existe la vida,
esta apareció por primera vez hace tres mil millones de años, y los primeros
seres vivos se desarrollaron en los océanos antes de colonizar cuerpos de agua
dulce, tierra, y la atmosfera. La vida se ha expandido y adaptado, formando un
mundo complejo de especies que están en interacción constante con su medio
ambiente. En cada ecosistema existe un equilibrio general entre la transferencia
de materia y energía entre los seres vivos.
La diversidad de los ecosistemas es casi infinita gracias a la variedad de
ambientes y sus características climáticas y geológicas. Todos los ambientes de
la biosfera están amenazados por los seres humanos. La atmosfera está
contaminada con gases industriales y domésticos que producen niebla toxica,
lluvias acidas, y adelgazamiento de la capa de ozono. El agua y el suelo están
contaminados con desechos industriales, agrícolas y basura doméstica. Se talan
los bosques y se modifican los litorales para dar espacio al turismo. En cuanto a
los residuos nucleares, estos constituyen un gran problema a largo plazo las
cuales no se conocen completamente.
La mayoría de los ecosistemas están afectados por sustancias contaminantes
dispersas por el viento, los ríos o las corrientes oceánicas. Ciertas especies vivas
se han extinguido y muchas otras están en peligro. Poco a poco los humanos
están tomando conciencia del daño que causan a medio ambiente y
esforzándose por limitar su contaminación. Aunque el reciclaje de basura, la
creación de zonas protegidas, y el tratamiento de aguas residuales son acciones
positivas, aun no son suficientes.
 LLUVIAS ÁCIDAS
El agua de lluvia es naturalmente acida (pH 5.6) porque el aire contiene dióxido
de carbono que se transforma en ácido carbónico en contacto con el agua. Las
distintas actividades humanas contribuyen, sin embargo, a aumentar. Este
fenómeno tiene consecuencias desastrosas para el medio ambiente, en
particular para los bosques y lagos.
Como se forma la lluvia acida y su impacto en el medio ambiente
El uso masivo de los combustibles fósiles tanto en la industria como en los
vehículos de motor provoca el aumento de dióxido de azufre y del óxido de
nitrógeno en la atmosfera. Cuando estos productos se combinan con el agua de
las nubes, se forma ácido sulfúrico y ácido nítrico. El viento se lleva las nubes
contaminadas a veces hasta varios miles de kilómetros de la fuente de
contaminación antes de que la lluvia o la nieve hagan caer los ácidos a la tierra.
Entonces pueden llegar directamente a las corrientes de agua o filtrarse al suelo,
donde se fijan y transportan algunos elementos químicos nocivos como el
aluminio, el plomo y el mercurio hasta los mantos freáticos.

Una parte de los óxidos de

nitrógeno caen directamente al
suelo en forma de depósitos
secos que afectan la capa
protectora natural de las hojas.
Esto reduce la capacidad de
asimilación de las hojas y
El dióxido de aumenta su transpiración. Las
azufre se produce plantas se vuelven más
sobre todo en las vulnerables a los insectos, a las
fábricas en las enfermedades y a los hongos.
que se quema
carbón y en las
fundiciones de
metales no Las lluvias acidas eliminan del
ferrosos. Los suelo os elementos nutritivos
vehículos de esenciales para la vida vegetal.
motor liberan Disuelven otros materiales y
óxidos de reducen la capacidad de los
nitrógeno. árboles para hacer que la savia
suba hasta las hojas

Un lago en un medio calcáreo

neutraliza las lluvias ácidas. Su
Las precipitaciones ácidas
pH se mantiene entre 7 y 8 y provocan la acidificación de los
permite que se desarrollen lagos que están sobre las
normalmente plantas y animales
que estén adaptados a estas
mesetas de granito y matan
condiciones prácticamente toda la vida animal
y vegetal. Algo curioso es que las
aguas de los lagos acidificados
son claras como el cristal.
Normatividad que existe para controlar las problemáticas de gases De
efecto invernadero y lluvia acida en Colombia.

•Decreto 979 y de la Resolución 601 de 2006 por la cual se fija la norma de

calidad del aire.
• Establecimiento de límites máximos de emisión permisible para motocicletas
(Resolución 2380 de 2007)
• Revisión Técnico-Mecánica y de Gases para motocicletas a partir del primero
de enero de 2008.
•Resolución 1908 del 29 de agosto de 2006: Por la cual se fijan los niveles
permisibles de emisión de contaminantes producidos por las fuentes fijas de las
áreas-fuente de contaminación alta Clase I; se adoptan medidas tendientes a
prohibir el uso de aceites usados como combustibles en el Distrito Capital y se
dictan otras determinaciones
•Resolución 0058 del 21 de enero de 2002: Por la cual se establecen normas y
límites máximos permisibles de emisión para incineradores y hornos crematorios
de residuos sólidos y líquidos
•Resolución 0886 del 27 de julio de 2004: Por la cual se modifica parcialmente
la resolución Nº 0058 del 21 de enero de 2002 y se dictan otras disposiciones.
•Decreto 2 de 1982: Por el cual se reglamentan parcialmente el Título I de la Ley
09 de 1979 y el Decreto Ley 2811 de 1974, en cuanto a emisiones atmosféricas.
•Decreto 948 del 5 de junio de 1995: Por el cual se reglamenta parcialmente la
Ley 23 de 1973, el Decreto Ley 2811 de 1974 y la Ley 99 del 93 en relación a la
prevención y control de la contaminación atmosférica y la protección de la calidad
del aire.
•Decreto 2107 del 30 de noviembre de 1995: Por medio del cual se modifica
parcialmente el Decreto 948 de 1995 que contiene el Reglamento de Protección
y Control de la Calidad del Aire.
•Decreto 979 del 3 de abril de 2006: Por el cual se modifican los artículos 7, 10,
93, 94 y 108 del decreto 948 de 1995
•Resolución 601 del 4 de abril de 2006, posteriormente modificada por la
Resolución 610 de 2010: Por el cual se establece la norma de calidad del aire o
nivel de inmisión para todo el territorio nacional en condiciones de referencia.
•Resolución 909 de junio de 2008, donde se reglamentan los niveles de emisión
de contaminantes que deberá cumplir toda la industria del país, incluyendo 40
nuevas actividades industriales no contempladas anteriormente.
•Resolución 910 de junio de 2008, que modifica los niveles de emisión de
contaminantes al aire por vehículos y motocicletas.
•Siguiendo las recomendaciones del documento CONPES 3344 DEL 2005,
mediante la Resolución 651 de 2010, se crea el Subsistema de la Información
de la Calidad del Aire
EL EFECTO INVERNADERO
Algunos gases de la atmosfera tienen la popularidad de absorber los rayos
infrarrojos que emite la tierra. Este fenómeno natural, al que se le denomina
“efecto invernadero”, contribuye a mantener la temperatura propicia para la vida
en el planeta. Sin él, la temperatura promedio de la superficie terrestre. Al emitir
a la atmosfera, grandes cantidades de los gases que produce el efecto
invernadero, algunas actividades humanas favorecen este fenómeno y
contribuyen a aumentar la temperatura del planeta.
El efecto invernadero natural
Solo la mitad de los rayos solares tocan la superficie de la tierra; el resto se refleja
o se absorbe en las nubes y en la tropopausa. El suelo absorbe los rayos que
recibe y los transforma en rayos infrarrojos, que vuelven a emitir a la atmosfera.
Entonces, el vapor de agua y otros gases de la atmosfera captan una parte de
esos rayos y los devuelven a la tierra. Dado que los rayos infrarrojos transportan
energía calorífica, este fenómeno hace subir la temperatura del aire ambiental.
Gases del efecto invernadero

Estos captan los rayos infrarrojos que emite la tierra. Algunos están presentes
en forma natural en la atmosfera (Dióxido de carbono, metano, nitrógeno). Otros
son el resultado de la actividad humana como los clorofluorocarbonos o CFC.
Sin importar el origen, su concentración no ha dejado de aumentar desde el inicio
de la revolución industrial, a mediados del siglo XIX.
El incremento del efecto invernadero

Muchas de las actividades humanas incrementan la cantidad de gases del efecto

invernadero en la atmosfera. La agricultura intensiva emplea fertilizantes que
liberan oxido de dinitrogeno. La digestión de los rumiantes produce metano, el
aire acondicionado utiliza CFC. Los vehículos de motor emiten dióxido de
carbono, lo mismo que las fabricas que queman combustibles fósiles como
carbón, gas natural o gasolina, y los incendios. Cada vez mas abundantes, los
gases del efecto invernadero siguen enviando de vuelta a la tierra los rayos
infrarrojos y esto aumenta el calor en el mundo.
 EL NIÑO Y LA NIÑA
Las aguas del océano pacifico normalmente son empujadas hacia el oeste por
los vientos dominantes, los alisios. Este fenómeno es en gran parte responsable
de las condiciones climáticas que predominan sobre la región del pacifico en su
conjunto, e incluso mas allá. La inversión en la dirección de las aguas
superficiales del pacifico, así como el aumento de su temperatura, fenómeno
conocido como el niño, recalienta la parte oriental del océano y provoca
importantes conmociones climáticas, que no son permanentes: después de 1 o
dos años, las condiciones en la superficie del mar retornan a la normalidad o en
ciertas ocasiones, como en el año 1998, el niño deja paso al fenómeno opuesto
conocido como la niña. Juntos el niño y la niña forman un ciclo relativamente
regular.
El niño
Algunos años los alisios son más débiles. Entonces, empujadas por fuertes
vientos del oeste, el agua caliente superficial se extiende por el centro y el este
del pacifico, donde se evapora. La celda de Walker, así como las demás celdas
convectivas distribuidas en torno a la altura del ecuador, son perturbadas. Un
sistema de depresión atmosférica se mantiene al este del pacifico, mientras que
en Asia del sudeste predomina un potente anticiclón que la priva de lluvias
monzónicas.

La celda de Walker queda

reducida a las costas
sudamericanas.
La celda convectiva,
normalmente situada por
encima del océano indico,
se desplaza hacia el oeste.
 La niña: el retorno del péndulo

La usencia de lluvias de
monzón provoca sequias e
incendios en indonesia,
Australia e incluso en India. El este del Pacifico, el Perú y el
La baja del nivel del mar Ecuador reciben lluvias
afecta los ecosistemas excepcionalmente abundantes.
coralinos australianos El nivel del mar sube en las
costas de Sudamérica. El
aumento de la temperatura del
agua en la superficie perjudica la
pesca.

La niña: el retorno del péndulo

El evento opuesto a el niño se conoce como la niña, el cual ocurre de 4 a 7 años
y se puede presentar después de un periodo normal o luego del niño. Alisios
excepcionalmente enérgicos provocan fuertes precipitaciones en Asia un
enfriamiento de las aguas en el este del océano Pacifico.
LOS TSUNAMIS
Son una sucesión de olas gigantescas producidas por una alteración geológica
submarina: sismo, erupción volcánica o deslizamiento de tierras. El volumen de
agua desplazada y energía resultante de los tsunamis son inmensos, lo que
explica que el fenómeno sea más mortal que las erupciones volcánicas o los
terremotos.
La evolución de un tsunami
Una aeración geológica que sobreviene en el fondo del mar, a miles de kilometro
de profundidad, provoca el hundimiento o el ascenso de una parte del fondo del
océano. Se forma una onda de choque y se crean olas que se desplazan a una
velocidad que va de 600 a 800 km. Esta velocidad es proporcional a la
profundidad, y disminuye cuando el tsunami se acerca a la costa; el ascenso
gradual del fondo aumenta la altura de la ola. Cuando el fondo submarino se
hace menos profundo, e forma la marejada; en ese momento la velocidad de la
onda disminuye a 50 km/h, pero la altura de las olas aumenta de manera
considerable. Al final del recorrido, estas olas gigantescas rompen contra el
litoral.

El ascenso o el hundimiento de miles de

kilómetros cuadrados de fondo oceánico
provoca el desplazamiento de una enorme
columna de agua que formará la ola inicial de un
tsunami.