ÉTICA, MORA

L
Y VALORES
 “El ser humano no obra de manera
inconsciente, sino deliberadamente. Las teorías éticas le
permiten fundamentar racionalmente una moral que
luego habrá de aplicar en la vida pública”.
La ética es una principales ramas de la
filosofía, en tanto requiere de la reflexión
y de la argumentación basada en la
razón, en este campo es el conjunto de
valoraciones generales de los seres
humanos que viven en sociedad.
Esto es diferente de la propia clásica, la
ética teológica y principios morales que se
basan en la voluntad de Dios, aceptar la fe
y presupone una revelación Divina.
Especialmente en el Siglo XX, la ética
teológica como en gran medida autónoma
La ética es una palabra que está ligada con
la moral, esta es un conjunto de normas o
valores con los que el hombre orienta su
vida dentro de una comunidad y tiene
como objetivo la perfección humana.
La ética estudio la moral y determina que
es bueno y desde el punto de vista de
cómo se debe actuar.
La ética no prescribe ninguna
norma o conducta, no manda ni sugiere
que debemos hacer. En nuestra vida
cotidiana constituye una reflexión sobre
los hechos morales, busca las razones
que justifican la utilización de un sistema
moral u otro. Cuando se emplean
sentencias éticas se está valorando
moralmente a personas, situaciones,
cosas o acciones.
El objetivo de la ética es el
desarrollo de normas y valores
universales. Se distingue de una ética
descriptiva, que no son los juicios
morales, sino lo real, la vida moral de una
sociedad trata de describir con medios
empíricos.
 Moral: es un conjunto de
valores, principios, normas de
conducta, prohibiciones etc., de un
colectivo, que constituye un sistema
coherente dentro de una determinada
época histórica y que sirve como modelo
ideal de buena conducta, socialmente
aceptada y establecida.

En la moral, apreciamos que el elemento

más importante que la rige es la religión.
Que es la normatividad que define la
unión del hombre con Dios, y genera una
serie de reglas de orden moral que son
establecidas por la tradición, la inspiración
y la interpretación de la jerarquía
eclesiástica.
La moral es estática, su definición axiológica es inalterable. Y los planteamientos
que se hacen en base a ella tienden a tener proyección de eternidad. Y se les
considera absolutistas o fundamentalistas.

La ética al contrario, ajusta su visión

en función de la interpretación de la
realidad de cada quien. Esto la
coloca en una plataforma de
relativismo, misma que es criticada
severamente por los defensores de
la moral tradicional.
 Los valores, forman parte de los
objetos, acciones y actitudes que el ser
humano persigue por considerarlos
valiosos.

Dentro de este rubro se encuentran: La

salud, la riqueza, el poder, el amor, la
virtud, la belleza, la inteligencia, la cultura,
etc.

La clasificación de los valores en una

escala preferencial, está a cargo de la
disciplina denominada:"Axiología, o
Teoría de los Valores".
 La Axiología, o Teoría de los Valores".
es una rama de la Ética, y además depende de
la Filosofía.
Estos principios son aquellos valores
que recibimos en la primera infancia.
Inculcados por nuestros padres, maestros,
religiosos y por la sociedad, que no los
cuestionamos pues forman parte de la esencia
misma del criterio, y de la conciencia
individual.
 ¿ Y quién es la autoridad de las normas ?

Referente a la religión se supone que es Dios. A través de la jerarquía

eclesiástica, o de las escrituras, o de la tradición.

Con respecto a las costumbres, es la sociedad: Las leyes, ritos y

buenas costumbres son definidos también por la sociedad.

De la Ética se desprenden un grupo de Valores, que son

apreciaciones racionales de la bondad de las cosas. Estos elementos no son
inmutables, pues generalmente los modificamos en función de la
interpretación de la realidad que tenemos en cada etapa de la vida.
 Como los valores no reconocen más autoridad que la razón, y su
definición depende de nosotros mismos. Estamos dispuestos a modificarlos o
alterar su escala de importancia, según la visión que tengamos en ese
momento.
Formando parte de los principios, se encuentran los elementos de
juicio que son aceptables para la sociedad y el hombre.
 Escala de valores
VALOR ACTUAR
Son honrados, auténticos, íntegros,
Honestidad sinceros, transparentes, valientes deshonestidad
Tolerancia Son respetuosos, pacientes,
comprensivos, indulgentes,
amables, amistosos, serenos
Libertad Son independientes, autónomos,
responsables, dignos, valientes,
francos, espontáneos.
Son honestos, humildes,
agradecimiento generosos, grandes, justos.
Son entusiastas, firmes, leales,
solidaridad generosos, compresivos,
fraternales.
Son amables, accesibles,
Bondad comprensivos, generosos,
espontáneos.
Son buenos, honrados
Justicia responsable, agradecidos,
tolerantes, comprensivos.
ANTIVALOR ACTUAR
Son mentirosos, roban,
manipuladores, hacen trampas.
Son irrespetuosos, autoritarios,
Intolerancia egoístas, agresivos, insensibles
desconsiderados,.
Son sumisos, cobardes, serviles,
Esclavitus conformistas, dependientes,
cortos de espíritu, inseguros.
Son soberbios, egoísta,
Desagradecidos negligentes, avaros, desleales
Son negligentes, egoístas
Insolidaridad codiciosos, indiferentes.
Son egoístas, insensibles,
Maldad desconfiados, rencorosos,
crueles.
Son egoístas, insensibles, falta
Injusticia de humanidad, desconsiderados.
 Escala de valores
VALOR ACTUAR ANTIVALOR ACTUAR
Son serviciales, leales, Son irrespetuosos, insensibles,
Amistad comprensivos, incondicionales. Enemistad traicioneros, tramposos,
intolerantes
Son comprometidos, puntuales, Son impuntuales, irrespetuosos,
Responsabilidad respetuosos, fieles, solidarios. Irresponsabilidad haraganes, injustos, infieles.

Lealtad Son sinceros, valientes, Deslealtad Son inmaduros, volubles,

transparentes, agradecidos. traidores, falsos.

Respeto Son sencillos, atentos, cordiales, Irrespeto Son grosero, egoístas, dañinos.
solidarios.
Fortaleza Son firmes, claros, serenos, Debilidad Son temeroso, flojos, apáticos,
decisivos. cobardes.
Son humildes, sabios, Son egoístas, desconfiados,
Generosidad comprensivos, responsables. Avaricia miserables.

Son responsables, dedicados, Son inactivos, apáticos, lentos,

Laboriosidad cuidadosos, exigentes. Pereza flojos, negligentes.

Perseverancia Son pacientes, disciplinados, Desistir Son impacientes, indecisos,

responsables. caprichosos

Son considerados, respetuosos, Son arrogantes, insensibles,

Humanidad comprensivos, solidarios. Soberbia injustos.

Son precavidos, respetuosos, Son descuidados, indiscretos,

Prudencia responsables, cuidadosos. Imprudencia incautos, torpes.

Paz Son cordiales, tolerantes, flexibles, Hostilidad Son antisociables, injustos,

sociables. desalmados.
 Otros valores que deberíamos agregar es la
familia y el amor ya que nunca se nos enseñan a valorar a
la familia y es indispensable que desde que iniciamos la
vida escolar se enseñe a valorar a este núcleo familiar
tanto por los padres como la escuela ya que la familia es la
base de todo ser humano y es en la familia donde
aprendemos a valorar a los demás, debemos aprender y
enseñar que la familia es un núcleo de apoyo, unión,
comprensión, cariño, orientación, respeto, solidaridad,
fortaleza y enseñanza, y que debemos valorar a nuestros
padres, a nuestros hermanos y así mismo los padres deben
valorar a los hijos ya que de ellos dependen que los valores
sean bien introyectados y lancen a la sociedad personas
productivas.
 El amor aunque es considerado un sentimiento que se manifiesta en
diversas emociones, debe enseñarse que este sentimiento es esencial en la
vida del hombre, ya que del amor nace la valoración hacia una persona, hacia
las cosas, hacia la vida y hacia uno mismo, y es por eso que debemos aprender
que el amor es un valor, que el amor es la fuerza inspiradora en la vida.
Y es en el amor donde se ve reflejado el autoestima, la valoración que
tenemos de uno mismo, y si no nos valoramos, no nos amamos y así mismo no
podemos dar amor.
La honestidad constituye uno de los valores más
importantes en la formación de la personalidad del niño
al ser la base de relaciones personales en las que la
proyección hacia el otro implica un afecto personal
desinteresado, y un respeto que se fortalece a través de
las mismas interrelaciones.
Para desarrollar la honestidad en el niño es preciso
formar
nociones, conocimientos, habilidades, emociones, viven
cias, sentimientos, que los preparen para una conducta
honesta, que es necesario aprender. En su desarrollo
evolutivo el niño de la primera infancia cree que todo le
pertenece, que todo gira entorno a él, y por lo
tanto, todos los objetos del mundo circundante son
suyos, así como aprobadas todas las acciones para
obtenerlos, este egocentrismo inicial va cediendo poco
a poco a comportamientos mas socializados, que lo
obligan a no mentir, a no utilizar medios no
adecuados, para obtener lo que quiere. Es por eso que
en la formación de una cultura de paz la honestidad se
convierte en un pilar de la misma.
El saber que se puede o no se puede hacer, y que
conducta es buena, es un aspecto fundamental en
el desarrollo de la honestidad. Conocer porqué un
comportamiento honesto logra buenos amigos y
un reconocimiento moral, es básico para
desarrollar este valor en los niños de esta edad.
Esforzarse por hacer algo útil en beneficio de los
demás, sin esperar recompensa y solo por el
hecho de hacerlo es importante para estos fines.
Como se destaca, la honestidad es un valor o
concepto general que engloba otros más
específicos, como es el respetar a los demás, no
apropiarse de lo ajeno, ser sincero en las
relaciones, no mentir, decir siempre la verdad. Es
una cualidad bastante abstracta de comprender
para un niño en la primera infancia, y que solo
mediante comportamientos particulares logra
poco a poco consolidarse como un valor general.
María Isabel Benz