Liceo Parroquial San Antonio

Clérigos de San Viator

Cuarto Medio
Control de lectura: Cien años de soledad – Gabriel García Márquez
Nombres:
Curso:

Capítulo 3
Explica el sentido de la relación pérdida de sueño –olvido- lenguaje-memoria.
Capítulo 4
¿Qué comunicación existe entre los personajes (José Arcadio/ Úrsula, éstos con sus hijos, Amaranta, Rebeca y
Aureliano, éstos entre sí…)? ¿Qué consecuencias tiene esta relación? ¿Crees que la ausencia de diálogos en la
narración es indicativa de algo?
Capítulo 5
Enumera las circunstancias que convierten a Aureliano en el coronel Aureliano Buendía y deduce de ello sus
principales rasgos de carácter.
Capítulo 6
¿Cuál es el final de Arcadio? ¿Cómo evoluciona ante la proximidad de la muerte?
Capítulo 7
¿Cómo acaba el episodio del fusilamiento del coronel Aureliano Buendía que se anuncia desde el comienzo de la
novela?
Capítulo 8
Explica las circunstancias de la muerte de Aureliano José y lo que perdió en su muerte.

_______________________________________________________________________________________________

Liceo Parroquial San Antonio

Clérigos de San Viator
Cuarto Medio
Control de lectura: Cien años de soledad – Gabriel García Márquez
Nombres:
Curso:

Capítulo 3
Explica el sentido de la relación pérdida de sueño –olvido- lenguaje-memoria.
Capítulo 4
¿Qué comunicación existe entre los personajes (José Arcadio/ Úrsula, éstos con sus hijos, Amaranta, Rebeca y
Aureliano, éstos entre sí…)? ¿Qué consecuencias tiene esta relación? ¿Crees que la ausencia de diálogos en la
narración es indicativa de algo?
Capítulo 5
Enumera las circunstancias que convierten a Aureliano en el coronel Aureliano Buendía y deduce de ello sus
principales rasgos de carácter.
Capítulo 6
¿Cuál es el final de Arcadio? ¿Cómo evoluciona ante la proximidad de la muerte?
Capítulo 7
¿Cómo acaba el episodio del fusilamiento del coronel Aureliano Buendía que se anuncia desde el comienzo de la
novela?
Capítulo 8
Explica las circunstancias de la muerte de Aureliano José y lo que perdió en su muerte.