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III.
a1
∀ a, b ∈ ℜ → a + b ∈ ℜ DISTRIBUTIVA RESPECTO
at
m
∀ a, b ∈ ℜ → a + b = b+a
.M
∀ a, b, c ∈ ℜ →
w
|a - b|
1.2 RECTA REAL (INTERPRETACIÓN
.c
GEOMÉTRICA)
a1
∀ a, b, c, x ∈ ℜ;
- a c d +
= -26+7
co
1.
= -19
a
OPERACIONES BÁSICAS EN
ic
1.4
at
REALES
e
sustraendo)
w
DIVISIÓN.- Es la operación
2) Adición de fracciones heterogéneas
.c
es negativo.
naturales, denotado por N, donde:
em
N = 1, 2, 3, ........
at
Ejemplo:
.M
a) 3
− 8 = −2 ↔ (−2)3 = −8 ℜ = x/x es racional ó irracional
b) 16 = −4 ↔ (−4)2 = 16
ALGEBRA
F.- El conjunto de los Números
Complejos, denotado por C, III. DIVISIÓN DE BASES IGUALES
donde:
am − n
C=x/x = a+bi;a ∧ b∈ℜ = am a≠0 ∧ m∈ℜ
an
i es la unidad imaginaria donde:
i = − 1 ; tal que: i2 = -1 IV. DIVISIÓN DE BASES
DIFERENTES CON IGUAL
G.- El conjunto de los Números EXPONENTE
enteros positivos denotados por m
Z+, donde: am a
= b≠0 ∧ m∈ℜ
Z+ = 1 , 2 , 3 , ............ bm b
1.7
1.
TEORIA DE EXPONENTES 1
a
-m
NOTA: a =
ic
am
at
=
n n
ii) a a
II. MULTIPLICACIÓN DE BASES
DIFERENTES CON IGUAL
EXPONENTE IX. MULTIPLICACIÓN DE
RADICALES HOMOGENEOS
am.bm = (a.b)m ;m∈ℜ
n
a n
b = n
ab ; n ∈ ℜ/ n ≠ 0
ALGEBRA
X. DIVISIÓN DE RADICALES Solución:
HOMOGENEOS Teniendo en cuenta la fórmula
n
a a ( ( ( am ) n
ap ) q
ar ) s = a ( ( mn+ p ) q+r)s
= n n ∈ ℜ/ n ≠ 0
n
b b
obtenemos:
XI. POTENCIACIÓN DE UN a(3x2+1)3 b(2x2+3)3 a21 b 21
RADICAL S= =
(a )
n m p
= n
a mp
;
a(1x3+1)2 b(2x3+1)2 a8 b14
la igualdad:
.c
a1
3
E3 = x 16 E → E3 = x16 E
EJERC.1. Simplificar: 3
ic
at
−6
em
2
(a12 ) (a3 )
E= Simplificando
at
(a−2 )
4
.M
E3
= x16 → E2 = x16 ∴ E = x8 (Rpta)
w
w
Solución: E
w
Como, (a m) n
=a mn
S=
2 siendo el exponente igual al índice del
ab2 ( )3
ab radical K = a (Rpta)
ALGEBRA
02. Que valor de “x” satisface a
ECUACIÓN LINEAL DE PRIMER la ecuación:
1.9 3x − 2 5x − 1 2x − 7
GRADO EN LOS REALES − =
4 3 6
La ecuación lineal de primer grado en Solución:
una variable es aquella que adopta la Siendo el m.c.m. (4, 3, 6) = 12, se
forma canónica: obtiene:
∀ a, b ∈ ℜ:
ax + b = 0 / a ≠ 0 3 ( 3x-2 ) – 4 ( 5x–1 ) = 2 ( 2x-7 )
9x – 6 - 20x + 4 = 4x - 14
b
y cuya solución es: x = −
a Simplificando:
-11x-2 = 4x-14
DISCUSIÓN: -15x = -12
Respecto a la solución de la ecuación, 12 4
se debe tener en cuenta lo siguiente: de donde: x = →x= (Rpta)
15 5
1º La ecuación es compatible 03. Resolver la ecuación literal
determinada, (finitas soluciones)
x −a x −b
Si: a ≠ 0 ∧ b ∈ ℜ −
b a a
2º La ecuación es compatible =−
x − 2a x − 2b b
indeterminada, (infinitas soluciones) −
om
Si: a = 0 ∧ b = 0 a b
.c
a1
3º La ecuación es incompatible,
ic
Si: a = 0 ∧ b ∈ ℜ / b ≠ 0
em
a, a, b) = ab; se tendría
w
1.10 EJERCICIOS
w
w
a(x − a) − b(x − b) a
x +3 x +1 =−
01. Resolver: = b(x − 2a) − a(x − 2b) b
x −2 x −4
Solución: operando y reduciendo:
Aplicando las siguientes ax − a2 − bx + a2 a
identidades =−
bx − 2ab − ax + 2ab b
a c
1. = → ad = bc
b d obtenemos
2. ( a+b ) ( c+d ) = ac+ad+bc+bd
obtenemos: (a − b)x − (a2 − b2 ) − a
( x+3 ) ( x–4 ) = ( x-2 ) ( x+1 ) =
x2 - 4x + 3x – 12 = x2 + x - 2x - 2 − (a − b)x b
Simplificando: (a − b)x − (a + b)(a − b) a
- x – 12 = - x - 2 =−
− (a − b)x b
0x = 10
Cancelando: (a-b)
Como el coeficiente de #x” es cero la
x − (a + b) − a
ecuación es: = → bx − (a + b)b = ax
−x b
Ecuación Incompatible (Rpta) ab + b2
(b-a)x=ab+b ∴ x =
2
(Rpta)
b−a
ALGEBRA
06. Calcular “x” en la ecuación:
04. Qué valor de “x” satisface a −2
x2 − 14x + 50 x + 3
la ecuación: =
x2 + 6x + 10 x − 7
2 2
5+ =5+
−4 4
3+ 3− Solución:
x −1 x −2
1+ 1− Transformando el exponente
x −3 5−x negativo en positivo y desarrollando
el cuadrado del binomio obtenemos:
Solución: x2 − 14x + 50 x2 − 14x + 49
Debe tenerse en cuenta que los =
x2 + 6x + 10 x 2 + 6x + 9
términos que son iguales en los dos
haciendo el cambio de variable
miembros de la ecuación se pueden
x2-14x+49 = a ∧ x2+6x+9=b
cancelar directamente; es decir: 5 con
tendríamos:
5; 2 con 2; 3 con 3; -4 con –4 y 1 con
a+1 a
1; quedando: = → ab+b=ab+a
x −1 x −2 b +1 b
=− de donde: b = a
x −3 5−x
ó: x2+6x+9 = x2-14x+49
o lo que es lo mismo:
20x=40
x −1 x − 2 ∴X=2
= (Rpta)
x −3 x −5
Por proporciones
X2 5x-x+5=x2-2x-3x+6
m
1.11 ECUACIONES EXPONENCIALES
o
Simplificando:
.c
a1
-x+5=6 → x = -1 (Rpta)
ic
5x + a + 5x − a 3 encuentra en el exponente.
=
.M
5x + a − 5x − a 2
w
w
Ejemplo:
w
a) 27 - x+3 = 9 x-1
Solución:
b) 2 x+2 – 2 x - 3 + 2 x-1
= 35
Haciendo el cambio de variable: x −2 x +3 x +3 x −6
5x + a = m c) 5 = 5
x −1 − x +1
d) 3
9
= 27
3
5x − a = n
la ecuación se transforma en: Los criterios de solución respecto a
la solución de ecuaciones
m+n 3
= → 2m + 2n = 3m − 3n exponenciales son:
m−n 2
5n = m 1º A bases iguales, los exponentes
volviendo a la variable original deben ser iguales, es decir
5 5x − a = 5x + a
elevando al cuadrado; se obtiene am = an ⇔ m = n ; a ≠ 0 ∧ a ≠ 1
25(5x-a) = 5x+a
125x-25a = 5x+a 2º En toda ecuación exponencial si las
estructuras algebraicas en ambos
120 x = 26a miembros son iguales, entonces el
13a valor de la incógnitas se obtiene por
de donde: x= (Rpta) comparación.
60
ALGEBRA
Ejemplo: Solución:
x x +2 55+2 2
a) Si: x =5 ⇒x =5 Expresando en la base ; se
b) 3−x
xx−4 = 3 −6 6 − 4
6 ⇒x=6 3
En este tipo de ecuaciones tendría
3x − 1 −5x + 2
x −2
exponenciales, el problema consiste
2 2 −2 2 3
en hacer transformaciones en uno . =
3 3 3
de sus miembros (ó en ambos) de
forma que se halle una equivalencia x −2 −6 x + 2 −15 x + 6
2 2 2
estructural; el valor de la incógnita . =
se obtiene por comparación. 3 3 3
Igualando los exponentes:
1.12 EJERCICIOS -5x = -15x+6
10x = 6
3
01. Calcular “x”, sí: ∴x= (Rpta)
5
27 − x − 2 = 9 x + 1
Solución: 05. Que valor de “x” resuelve la
Expresando en base “3”; tendríamos ecuación:
(33) –x - 2 = (3 2) x+1 − a+ 4 2x − 3
3 -3x - 6 = 3 2 x + 2 1259 = 527
igualando los exponentes Solución:
-3x-6 = 2x+2 Expresando en base “5”
om
(5 )
-5x = 8 −x + 4 2x − 3
3 9
= 527
.c
8
a1
∴x= − (Rpta) −x +4 2x − 3
ic
5 53.9 = 527
at
em
ecuación
w
x −1
7x + 2 = x −3
7x − 2
w
−X + 4 2X − 3
Solución: 3.(32) = (33)
Transformando los radicales en
exponentes fraccionarios, se 3.3-2x+8 =36x-9
obtiene: 3-2x+9=36x-9
x +2 x −2
7 x −1 =7 x −3 Igualando los exponentes; obtenemos:
igualando los exponentes:
-2x+9=6x-9
-8x=-18
x+2 x−2
= 9
x −1 x −3 ∴ x = (Rpta)
4
→ (x+2)(x-3) = (x-1)(x-2)
operando:
x2-x-6=x2-3x+2
2x=3
∴x=4 (Rpta).
04. Resolver:
x −2 3x − 1 −5 x + 2
2 9 8
=
3 4 27
ALGEBRA
matemáticas de
ic
(Notación) (exponentes)
at
multiplicación,
em
división, 9 1/3
(Parámetro)
at
T (x, y) = -2 x y z
potenciación y
.M
(bases)
w
radicación en un
w
número limitado de
w
(coeficiente)
veces. Debemos tener en cuenta:
Ejemplos:
3 a) T (x,y).- Es la notación que nos indica
a) 2x3 y2 d) x y2 z1/3
4 que las únicas variables son las letras
b) x y3 e) –6 ab2 x y z6 “x” e “y”.
x
c) - f) -x
y b) Signo.- Indica si el término es mayor
o menor que cero.
2.2 ELEMENTOS DE UN TÉRMINO
ALGEBRAICO c) Coeficiente.- Es la cantidad que
Globalmente está constituido por una afecta a la parte literal; en el caso de
parte numérica y una parte literal, como que el coeficiente sea un número
se muestra a continuación: entero y positivo, nos indica el número
a) -3 x
6
b) 2 xy3 de veces que se repite la parte literal
como sumando.
parte literal
parte numérica Ejemplo:
En cada una de estas partes se especifican:
a) + 6 x2 = x2 + x2 + x2 + x2 + x2 + x2
ALGEBRA
3
(6 veces) a = a • a • a (a se multiplica 3 veces)
b) 3x y z = xyz +xyz+xyz 3 veces
(3 veces) n
a = a • a • a •.... • a (a se multiplica n veces)
n veces
Por la propiedad de simetría:
n∈Z
n +
COEFICIENTE NATURAL a • a • a •…... • a =a
n veces
Con respecto a la siguiente secuencia:
1a = a (a se suma 1 vez) Ejemplos:
60
2a =a+ a (a se suma 2 veces) a) x • x • x .......... x = x
3a =a+a+a (a se suma 3 veces) 60 veces
2
n
na = a + a + a +.... + a (a se suma n veces) b) 6 • 6 • 6 .......6 = 6
2
n veces n veces
2 2 2 2 29
c) (x-y ) (x – y ) ....... (x – y ) = (x-y )
29 veces
De la propiedad de simetría n-2
d) z • z • z ,,,,,,,,,,,z = z
(n – 2) veces
n∈z
+
a + a + a +.... + a = na
n veces
2.3 MONOMIO.-
Ejemplos
m
a) a + a + a +.... + a = 80 a
o
80 veces
a1
2 2 2
b) x y + x y + .......+ x y = 33 x y
2 que consta de un solo término, en el cual
ic
33 veces
em
= 200 x
.M
100 veces
b) R (x, y) =–6 x9 y5 z6
w
( x + y 2 ) + ( x + y 2 ) + ..... + ( x + y 2 )
w
d) = 72 ( x + y 2 )
w
Solución
m
n−2 n −3
ic
3 •x 2
Se cumple que:
at
x
M (x) = G.A. = 83 y G.R (Y) = 20
em
n −1
Determine : (a + b)
at
x 6
.M
n−2 n−3 n −1
w
+ -- Solución
w
M (x) = x 3 2 6
Dado que:
w
9 7 3
b) P(x) = x – 2 x – x - 1 (descendente)
variable en el polinomio dado.
w
w
Ejemplo:
w
Propiedades
Solución
1. El número de términos es igual al
Sumando los exponentes de cada
término, obtenemos: grado absoluto más uno
n–4 n-3 n-6 n-2
P (x , y) = 5 x y + x y
#t = G. A + 1
(2n – 7) (2n-8)
01.- Si:
Polinomio Homogéneo: Este polinomio
A (x – 3) + B (x – 2) ≡ 3x – 12
se caracteriza por que todos sus términos
tienen el mismo grado absoluto. Calcular : E = A −B +B
Ejm: Para el Polinomio:
Solución
9 4 5 9
P(x,y) = x + 2 x y + y Dado que la identidad se cumple para
cualquier valor de x, asignamos un
9º 9º 9º
valor de x para que una de las
G.A. = 9º
incógnitas “A” o “B” se cancelen, es
Polinomio Entero “x”: En este decir:
polinomio sus exponentes son enteros A (x – 3) + B (x – 2) ≡ 3x – 12
y positivos 0 0
-A = -6
a1
iguales, en efecto:
Reemplazando en “E”
at
.M
E= 6 6 − ( −3) − 3 = 6 3 − 3
w
Si:
w
w
a x + b x + c ≡ d x + ex + f
2 2
∴E=0 Rpta.
02.- Si el polinomio:
P (x) = (a– 2) x2 + (b + 3) x + 9 x2 – 5 x
Se cumple que:
a=d Es nulo, hallar (a + b)
b=e Solución
c=f Si el polinomio es nulo, cada
coeficiente vale cero, es decir:
Polinomios Idénticamente Nulos: P (x) = (a – 2 +9) x + (b + 3 – 5) x ≡ 0
2
a + b – 1 + b = 1 + 6 = 2a + 3b – 6
2.6
(I) ( II ) ( III ) NOTACIÓN DE POLINOMIOS
De (I) y (II), se obtiene:
La notación de polinomios nos permite
a+2b=8
diferenciar las constantes de las
De (II) y (III) variables; en efecto, para los
2 a + 3b = 13 polinomios.
Resolviendo el sistema: A) P (x) = x3 + ax2 – b2 c
a+2b=8 .......... (1) La única variable es “x” y las constantes
literales llamadas también parámetros
2 a + 3b = 13 .......... (2)
son “a”, “b” y “c”.
8 2 B) P (x, y) = x4 – x3 y2 + 5 a x + 6
13 3 24 − 26 − 2 Las variables son las letras “x” e “y”
a= = = = 2
1 2 3−4 −1 y las constantes son “5”, “a” y 6.
2 3 Este tipo de notación se hace
extensible a cualquier tipo de
1 8 expresión algebraica.
2 13 13 − 16 −3 Ejm:
b= = = = 3
1 2 3−4 −1 ax +b
a) P (x) =
2 3 cx+d
Por consiguiente el valor de “E” es: b) P (x) = a x2 + b x + c
→ E = 121 Rpta.
3 2 2
E = [ 2 + 3 – (2) (3) ]
x2 + y3
om
c) P (x,y) = +xy–9
.c
x2 − y3
a1
de un polinomio ordenado y
at
EJERCICIOS
em
P(x) =
9x − 5
Solución Calcular : P (P (x))
En este caso se cumple que la Solución
diferencia de dos exponentes Reemplazando, x por P(x)
consecutivos es igual a la unidad, es
5 P( x ) − 3
decir: P (P(x)) =
9 P( x ) − 5
a + b + 1 - (2a – 1) = 1 ......... (α) Como P(x), es conocido
2 a – 1 - (3 b – 1) = 1 ......... (ß) 5x - 3
5 −3
Simplificando:
P(P(x)) = 9x - 5
- a + b = -1 ..................... (α) 5x - 3
9 −5
2a - 3b = 1 ………………. (ß) 9x - 5
Resolviendo para “a” Efectuando las operaciones indicadas:
−1 1
25 x - 15 - 27 x + 15
1 −3 3 −1 2 ∴a=2
P (P(x)) =
a = = = Rpta. 45 x - 27 - 45 x + 25
−1 1 3−2 1
− 2x
2 −3 P (P(x)) = → P (P(x)) = X Rpta.
−2
x −2
= x − x + x −1
3 2
02.- Si; F
x −5
ALGEBRA
Calcular: E = F(4)
Teniendo en cuenta la condición:
Solución
a x + a b + ab + b ≡ 216 x – 215
3 2
Para calcular F(4), hacemos:
x−2
= 4 → x – 2 = 4 x – 20
x−5
18 = 3x Al comparar:
x =6 i) a3 = 216 → a = 3
216 → a = 6
2
Con la cual: ii) a b + ab + b = -215
F (4) = (6)3 – (6)2 + (6) – 1 36 b + 6b + b = -215
F (4) = 185 Rpta. 43 b = -215
03.- Si; f(x) = ax – b b = -5
y : g(x) = bx – a Por consiguiente:
Hallar; h(x) = f(g (x)) - g (f (x)) P (x) = a x + b = 6 x – 5
y : P (x+2) = 6(x+2) - 5 = 6x+7 Rpta.
Solución
2.7 SISTEMAS DE ECUACIONES
Operando por partes, tendríamos: LINEALES DE PRIMER GRADO.
1º) f (g (x)) = a g(x) –b
f (g (x)) = a (bx-a) –b Determinante de orden 2.- Es el
om
desarrollo es:
g (f(x)) = b (ax - b) – a
em
g (f(x)) = abx – b2 - a
at
Ds : Diagonal Secundaria
.M
De donde: a1 a 2
w
A2 = = a 1 b2 – a 2 b1
w
c1 b1 2x + ky = 5 k ........... (α)
ic
at
;
∆s a1 b1 a1b 2 − a 2b 2
at
a2 b2
Solución
w
w
∆y a2 c2 a1c 2 − a 2 c 1 5k k
y= = =
∆s a1 b1 a1b 2 − a 2b1 − 27 − 4 − 20 k + 27 K 7K
x= = =
a2 b2 2 k −8 −5K − 5K − 8
Donde: 5 −4
∆x = Determinante de x Para que no exista solución debe cumplirse
∆y = Determinante de y que:
∆s = Determinante del sistema −8
-5 k – 8 = 0 → k = Rpta.
5
Ejemplo 1.- Calcular “x” en el sistema:
2.9 SISTEMAS DE ECUACIONES LINEALES
5x – 3y = 11 .............. (α) CON TRES INCÓGNITAS
4x - 5y = 1 ..............(ß)
Dado el sistema lineal:
a1 x + b1 y + c1 z = d1 .............. (α)
Solución:
a2 x + b2 y + c2 z = d2 .............. (ß)
De acuerdo a la teoría:
a3 x + b3 y + c3 z = d3 .............. (γ)
d1 b1 c1 DISCUSIÓN DE LA SOLUCIÓN:
d2 b 2 c2
1. Si: ∆x, ∆y, ∆z ∈ R y ∆s ≠ 0, el sistema
d3 b 3 c3 ∆ es compatible determinado.
x= = x
a1 b1 c1 ∆s 2. Si ∆x = 0 ; ∆y = 0; ∆z = 0 y ∆s = 0, el
a2 b 2 c2 sistema es compatible indeterminado y
a3 b 3 c3 tiene infinitas soluciones.
3. Si ∆x ≠ 0; ∆y ≠ 0, y ∆s ≠ 0, el sistema
es incompatible, no tiene solución:
a1 d1 c1 Ejemplo: Dado el sistema:
a2 d2 c2
a3 d3 c3 ∆y -2k x – 3 y + (k + 5) z = 13 .......... (1)
y= = x + y - z = 0 ........... (2)
a1 b1 c1 ∆s 3x –2y + 2 z = 10 ........... (3)
a2 b 2 c2 ¿Para que valor de “k”; el sistema es
a3 b 3 c3 compatible indeterminado?
a1 b1 d1 Solución
a2 b 2 d2 Calculando “x” vemos que:
a3 b 3 d3 ∆z 13 −3 k +5
z= =
a1 b1 c1 ∆s 0 1 −1
a2 b 2 c2 10 −2 2
x=
− 2k −3 k+5
om
a3 b 3 c3
−1
.c
1 1
a1
sistema:
at
De donde:
em
5 x – 2y + 3 z = 6 .............. (1) x=
.M
Solución x= =
w
15 - 5 k - 25 - 5k - 10
Por determinantes, se tendría:
5 6 3
Para que sea compatible indeterminado:
7 6 −4 0
−2 5 X=
3 5(38) − 6(13) + 3( 47) 0
y= =
5 −2 3 5(25) + 2(13) + 3(34) 1) –10 k – 20 = 0 → K = -2
7 3 −4 2) –5 k - 10 = 0 → K = -2
−2 4 3
∴ k = -2 Rpta.
190 − 78 + 141 253
y= =
125 + 26 + 102 253
∴ y =1 Rpta.
PRODUCTOS NOTABLES-
IDENTIDADES
Solución
3.1 PRODUCTOS NOTABLES El término independiente en cada
paréntesis es:
Los productos notables son fórmulas P(x) = (x3 – x + 2) (x4 – x –6) (x7 – 3)
que permiten efectuar multiplicaciones
T.I = 2 T.I = -6 T.I = -3
indicadas, sin aplicar los criterios
generales de la multiplicación ∴ T.I. [ P(x)] = (2) (-6) (-3) = 36
algebraica, y deben satisfacer las
siguientes propiedades: Ejemplo 2: Hallar el término
independiente de P(x) en:
PROP. 1 El grado del producto es P(x) = (x2 – 1)5 (x4 – x3 – 2)3 .
igual a la suma de los grados de los
factores, en efecto: Solución:
Gºproducto = Σ Gºfactores En este caso, el término independiente
en cada paréntesis es:
P(x) = (x2 – 1)5 (x4 – x3 – 2)3
m
Gº = 4 Gº = 6 Gº = 3
w
R = 17 2 - 17 – 24 + 12 2
3.3 EJERCICIOS
.c
R = 29 2 - 41 Rpta.
a1
ic
at
01. Efectuar
at
Solución Solución
w
Por consiguiente:
R = x8 – a8 + a8 → R = x8
02. Simplificar:
S = n 2 + 3. n 2 − 3.
Solución
Dado que:
n a. n b = n ab ⇔a>0∧b>0
3.4 Solución:
GRUPO: II Haciendo el cambio a+b=x
de variables: a- b=y
V. Multiplicación de binomios con
un término en común. se tendría en S.
S = (x + c)3 – (x – c)3 –(c + y)3 – (c-y)3
*) (x +a ) (x + b) = x2 + (a +b) x + ab Desarrollando cada término
**) (x + a) (x + b) (x + c) = x3 + (a + b
+ c) x2 + (ab + ac + bc) x + abc S = x3 + 3x2c + 3xc2 + c3
-x3 + 3x2c – 3xc2 + c3
VI. Cuadrado del trinomio -c3 - 3c2y – 3cy2 - y3
(a + b + c)2 = a2 + b2 + c2 + 2ab + -c3 + 3c2y2 – 3cy2 + y3
+ 2ac + 2bc ----------------------------------
S = 6x2 c - 6c2 y2
VII. Cubo del trinomio S = 6 c [ x2 – y2 ]
Forma 1: Volviendo a las variables originales:
(a + b + c)3 = a3 + b3 + c3 + S = 6c [ (a + b)2 – (a –b)2 ]
+ 3 (a + b) (a + c) (b + c) S = 6c [ a2 +2ab + b2 –a2 + 2ab –b2]
Forma 2: S = 6c [4ab] → S = 24 abc Rpta.
(a + b + c)3 = a3 + b3 + c3 +
m
co
F= (x - 5) (x + 6) (x - 1) (x + 2) + 196
at
em
Hallar : G = F + 16, 25
at
3.5 EJERCICIOS
.M
w
Solución:
w
01. Simplificar
w
Observemos que:
S = (a + b + c)2 + (a + b – c)2 +
+ (a – b + c)2 + (- a + b + c)2 F= (x - 5) (x + 6) (x - 1) (x + 2) + 196
Se transforma en:
Solución F= (x 2 + x - 30) (x 2 + x - 2) + 196
Desarrollando cada término, se tendría:
Haciendo : x2 + x = a
S= a2 + b2 + c2 + 2ab + 2ac + 2bc F= (a − 30) (a − 2) + 196
a2 + b2 + c2 + 2ab - 2ac - 2bc F= a2 - 32 a + 256
a2 + b2 + c2 - 2ab + 2ac - 2bc
a2 + b2 + c2 - 2ab - 2ac + 2bc
Como la cantidad subradical es un
--------------------------------------------
cuadrado perfecto.
S = 4a2 + 4b2 + 4c2
F= (a − 16) 2 → F = a – 16
2 2 2 2
Factorizando “4”: S = 4(a + b +c ) Rpta ó : F = x + x – 16
2 2 2 3 3 3 a5 + b5 + c5
4.) a + b + c a + b + c =
IDENTIDADES 2 3 5
Son expresiones algebraicas que nos
2 2 2 5 5 5 a7 + b7 + c7
permite efectuar operaciones por 5.) a + b + c a + b + c =
2 5 7
simple inspección, entre las de mayor
importancia, tenemos:
B) Si: a2 + b2 + c2 = ab + ac + b
VIII. Identidades de Legendre ⇒a=b=c
1º) (a+b)2 + (a – b)2 = 2 (a2 + b2)
om
3.8 EJERCICIOS
(x2 + y2)
at
.M
a
01.- Sabiendo que; + =7
w
(x2 + y2 +z2) x9 a
X. Identidades de Gauss: a x9
Calcular: 4 +4
1º) (a + b + c) (a2+ b2 + c2-ab-ac-bc) = x9 a
= a3 + b3 + c3 – 3abc Solución
1
2º) (a + b + c) [(a-b)2 + (a-c)2 + a x9
2 Sea E : 4 +4
x9 a
+ (b-c)2] = a3 + b3+ c3 – 3abc
que:
ic
(x – y)2 = 0 → x=y 10 x2 + 11 x – 6 = 0
w
→ 15 x
w
obtiene:
− 4x
y2 + y2 y 5x -2 →
R= − =1-1 11x
2 y2 y
Con lo cual:
∴ R = 0 Rpta. (2x + 3) (5 x – 2) = 0
Recordemos que:
3.9 ECUACIÓN DE SEGUNDO GRADO
EN UNA VARIABLE
Si: a. b = 0 ⇒ a = 0 ∨ b=0
∆ = b2 – 4 a c ( Discriminante)
.c
- b ± b 2 - 4 ac De acuerdo a esto:
a1
x=
2a 1º.- Si: ∆ = b2 – 4 a c > 0; las dos
ic
at
b
x1 + x2 = −
.c
tendría la fórmula:
ic
at
c x2 – (x1 + x2) x + x1 x2 = 0
at
x1 + x2 =
.M
a
w
w
w
reemplazando en la fórmula, se
y se obtiene la raíz común; es decir:
.c
obtiene:
a1
x2 – 6x + 13 = 0 Rpta.
ic
3.14
GRADO QUE TIENEN LAS
w
w
Es la operación inversa a la Qº = Dº - dº
multiplicación que tiene por objeto
hallar una expresión algebraica llamado
2. En toda división algebraica el
cociente; obtenida de otras dos
grado del residuo máximo es una
expresiones algebraicas llamadas
unidad menos que el grado del
dividendo y divisor, de tal forma que el
divisor.
valor numérico del cociente sea igual al
cociente de los valores numéricos del
dividendo y divisor, para cualquier Rº max = dº - 1
sistema de valores atribuidos a sus
3. En toda división algebraica el
letras.
término independiente del
dividendo es igual al producto de
ELEMENTOS DE UNA DIVISIÓN los términos independientes del
divisor por el cociente más el
mo
Dividendo .............. : D
a1
residuo.
ic
Divisor .............. : d
at
homogéneos, el cociente y
w
El 1º con propio
#t = dº
w
1 + 2
.c
5 15 - 21
2 5 + 10
a1
ic
- 10 + 14
at
em
25 - 35 2 + 1 + 5 0 + 0
at
-7
.M
3 - 2 + 5 9 - 15 i) a + 2 + 5 = 0 ⇒ a = -7 Rpta.
w
w
Por consiguiente:
ii) –b + 10 = 0 ⇒ b = 10 Rpta.
Ejemplo 2.- Calcular “a” y “b” en la
Q (a , b) = 3a2 – 2ab + 5b2 división:
R (a , b) = 9ab3 – 15 b4 3 x 4 − x 3 + 2 x 2 − ax − b
x2 − x +1
Sabiendo que su resto es 4 x – 3
CÁLCULO DE COEFICIENTES Solución:
4.5 Aplicando el método de Horner:
EN EL DIVIDENDO O EN EL
DIVISOR 3 2 1
x= µ b
1 2 - 2
.c
x+2=0
a1
-1 + 1 2+ 0– 1+ 3 -2
ic
-1 4 - 4
at
em
at
2 - 1 + 4 0 + 0 x = -2 - 4 + 8 – 14 + 22
.M
w
2 -4 + 7 - 11 +20
w
w
De donde: x3 x 2 x T.I.
i) -b + 1 + 4 = 0 ⇒ b=5 Rpta. Con lo cual:
Esquema de Ruffini:
Ejemplo 2: Determinar “k” en la
división:
X +2 = 0 1–2 + k +1 +k
10x4 + x3 + 4x2 - 5x + 2k
2x + 1
X = -2 -2 + 8 - 2k-16 4k +30 sabiendo que el resto es: 3k – 2
1 - 4 +(k+8) +(-2k-15) 0
Solución
ax ± b = 0
P(x)
4.7 CASOS ESPECIALES
m
co
b
x= µ
1.
a 01. Efectuar:
a
ic
3 x16 − 2 x12 + 5 x 4 − 7
at
COCIENTE Resto
em
a x4 + 3
En este caso :
at
Solución:
.M
Haciendo la transformación: x4 = y
w
w
Q (x) = COCIENTE
3 y 4 - 2 y3 + 5 y - 7
w
a Tendríamos:
y+3
R (x) = Resto
Por Ruffini:
Ejemplo # 1: Efectuar:
Y+3=0
3 2 3- 2+ 0+ 5 -7
15 x - 4x + 11 x + 6
5x+2
Y = -3 - 9 + 33 – 99 + 282
Solución:
Por Ruffini, se tendría: 3 - 11 + 33 - 94 +275
y3 y2 y T.I.
5X +2 = 0 15 - 4 + 11 + 6
Obtenemos:
Q (y) = 3y3 – 11 y2 + 33 y – 94
X =-2/5 -6 + 4 - 6
R (y) = 275
15 -10 + 15 0
Como : y = x4 ; en función de “x”
5
Q (x) = 3x2 – 2x + 3 Q (x) = 3x12 – 11 x8 + 33 x4 – 94
R (x) = 275
R (x) = 0
el polinomio dividendo y el valor
4.8 TEOREMA DEL RESTO obtenido es el resto de la división
2 x3 - (3 k - 2) x2 - x + 6 k
at
D≡dQ+R
em
x+2
Se tiene:
at
Solución
P (x) = (a x ± b) Q (x) + R (x)
.M
b
w
consecuencia:
em
Solución
at
es notable.
ic
an - bn
an - b n = an - 1 − an - 2 b +, − .........+, - bn - 1
w
a - b
w
Ejemplo:
n : Puede ser par o impar; siempre será
Co no ya que su resto es cero. El a4 - b 4
= a3 – a2b + ab2 – b3
a + b
desarrollo obtenido por la regla de
Ruffini es: an + bn
Cuarto caso:
a-b
an - bn
= an - 1 + an - 2 b + ........... + bn - 1 n : Ya sea par o impar, el resto no será
a-b
Ejemplo: cero, por consiguiente este tipo de
cociente nunca será cociente notable.
a4 - b 4
= a3 + a2 b + ab2 + b3
a - b
PROPIEDADES GENERALES DE
an + b n LOS COCIENTES NOTABLES
Segundo caso:
a + b
n : En este caso debe ser impar
Respecto al CoNo cuya forma general es:
necesariamente; para que el resto sea
cero y el cociente sea notable.
an ± b n
a ± b
Se satisfacen las siguientes propiedades: Debemos tener en cuenta que:
“a” : Primera base del CoNo
1º El resto de la división debe ser “b” : Segunda base del CoNo
igual a cero. “n” : Número de términos de CoNo
2º El número de términos que tiene “k” : Lugar que ocupa el término
en su desarrollo es igual al que queremos determinar
exponente del dividendo del
cociente notable. Además:
3º El desarrollo de un CoNo es un i) TK, es (+) ⇔ k, es impar
ii) TK, es (-) ⇔ k, es par, pero solo para
polinomio homogéneo cuyo grado
CoNo de la forma :
es igual al exponente del + −
ó
dividendo del CoNo menos uno. + +
4º En el desarrollo de un CoNo los iii) TK siempre es positivo para una CoNo
-
exponentes de la primera y de la forma
−
segunda base varían consecuti-
vamente en forma descendente y Ejemplo#1:
ascendente desde el mayor
a 31 + b 31
exponente, hasta el exponente Dado el CoNo :
a+b
cero. hallar el T27
om
−
.M
Donde :
w
+
w
DESARROLLO DE UN CONO
T27 = a4 b26 Rpta.
En la expansión del CoNo:
a 43 − b 43
# 2: Dado el CoNo :
an ± b n a−b
= an-1 ± an-2 b + a n-3 b2 ± …. ± bn-1
a ± b hallar el G.A: del T32
T1 T2 T3 TK Tn
Solución:
−
Vemos que el término de lugar “k” Como el CoNo es de la forma ,
−
adopta la forma matemática:
todos los términos son positivos, por
TK = ± (a) n–k
(b) k–1
; 1≤k≤n consiguiente:
TK = + (a) n – k (b) k – 1
Donde: +
d) Forma : (no es CoNo)
“a” = a −
“b” = b
“n” = 43 5.- Un término cualquiera del
“k” = 32 desarrollo del CoNo
Remplazando: am ± bn
T32 = + (a)43 – 32 (b) 32 – 1 ap ± b q
T32 = a11 b31 está formulado por:
∴ G.A: = 11 + 31 = 42 Rpta. m
TK = ± (a) m – k p (b) (k-1) q ; 1≤ k ≤
p
DIVISIÓN DE LA FORMA Ejemplo # 1:
Calcular “n” en el cociente:
a m ± b n
a p ± b q
x 7n - 4 - y 8n -2
x n -2 + y n -1
Este tipo de división será transformable
Sabiendo que es notable.
a cociente notable, cuando satisfaga las
siguientes condiciones
Solución:
om
igual a cero.
a1
7n- 4 8n-2
=
ic
n-2 n-1
em
(7 n – 4) (n –1) = (n – 2) (8n – 2)
w
∴ m + n = 47 Rpta.
4.- Si “k” es el lugar que ocupa el
término del desarrollo de un CoNo
Ejemplo 3:
y “ k’ ” su término equidistante
a93 + b 124
Dado el CoNo : (término contado a partir del
a3 + b 4 extremo final); se cumple.
hallar el grado absoluto del T22. a) k + k’ = n + 1
Solución:
Como 22 es un número par, aplicamos b) TK = ± (a) n – k (b) k -1
la fórmula:
TK = - (a) n - k (b) k – 1 c) TK’ = tn+1 - k = ± (a) k – 1 (b) n - k
Donde:
d) TK y TK’ son de igual signos en los
“a” : Primera base = a3
CoNo de la forma :
“b” : Segunda base = b4 − +
y
om
93 124 − +
“n” : Número de términos = = = 31
3 4
.c
a1
−
at
+
Reemplazando:
at
.M
RECONSTRUCCIÓN DE UN COCIENTE
T22 = -a 27 b 84 → G.A. 111 Rpta.
w
TÉRMINOS DE SU DESARROLLO
1º Ley de signos
Podemos notar que:
−
a) +, +, +, .............. + →
−
1.- “n” representa el número de
+
términos b) +, -, + ................-,+ →
+
2.- Si “n” es un número impar existe −
un término central al cual c) +, -, +, .............+, - →
+
denotaremos por tc y ocupa el
lugar. 2º Ley de variables.- En el
tc = t n +1 dividendo y en el divisor se
2 escriben como bases del CoNo
las bases de los términos
extremos del desarrollo.
Solución
3º Variación de exponentes.- Por ser un cociente notable los
Nos determina los exponentes exponentes deben ser proporcionales, es
que deben colocarse en las decir:
bases del divisor; la variación 2 (3 n + 21) 4 (3 n + 6)
descendente es para la primera #t = =
n+1 2n-3
base y la variación ascendente
operando, se tiene:
es para la segunda base.
(6n + 42) (2n – 3) = (12n + 24) (n + 1)
12 n2 – 18 n + 84 n – 126 = 12 n2 + 12 n
4º formación del Cociente
+ 24 n + 24
Notable.- Obtenidos los
exponentes del divisor, estos Simplificando:
se suman con los exponentes 66 n – 126 = 36 n + 24
de los términos extremos del 30 n = 150
desarrollo del cociente notable y n=5
obtenemos los exponentes del remplazando:
dividendo, formándose el 2 [ 3 (5) + 21]
#t = → # t = 12
cociente notable. 5 +1
Ejercicio Nº 2.- Al efectuar el desarrollo
Ejemplo: x 45 - x -30
del CoNo:
Dado el desarrollo x3 − x −2
om
Solución:
em
−
w
− b = x -2
TK = (a) n - k (b) k–1
→
x-y n = 15
2º.- Ley de variables:
x-y k = k
x-y Remplazando:
3º.- Variación de exponentes:
x5 - y8 TK = (x3)15 – k ( x -2) k – 1
x150 - y 240 TK = x 45 – 3 k x – 2k + 2
4º.- Formación del CoNo:
x5 − y8 TK = x 47 –5 k ; 1 ≤ K = 15
Los términos serán fraccionarios;
Cuando: 47 – 5 k < 0
EJERCICIOS
- 5 k < -47
47
k>
5
Ejercicio Nº 1.- Dado el cociente k > 9,4
notable
(x 2 ) 3n + 21 - (y 4 )3n + 6 Dado que: k ≤ 15 ; entonces:
x n + 1 + y 2n - 3
determine el número de términos que K = 10, 11, 12, 13, 14, 15
tiene su desarrollo. ∴el número de término fraccionarios es
6.
FACTORIZACIÓN Número de factores primos.- Es la
cantidad de factores no repetidos que
tiene el polinomio, dependiendo sobre
La factorización es un proceso que campo numérico se factorice.
contrario a la multiplicación, el cual no Ejemplo
está sujeta a reglas específicas; su
a) P(x) = x4 – 36 ≡ (x2 + 6) (x2 –6)
operación depende de la práctica
⇒ P (x) tiene 2 factores primos en Q
adquirida. En esencia es la
b) P(x)=x4 – 36 ≡ (x2 + 6) (x + 6 )
transformación de un polinomio en un
producto indicado de factores primos, (x - 6 )
dentro de un determinado campo ⇒ P (x) tiene 3 factores primos en R
numérico. c) P(x)=x4 – 36 ≡ (x + i 6 ) ((x - i 6 )
(x+ 6 ) (x - 6 )
Un polinomio está definido sobre un
campo numérico, cuando los ⇒ P (x) tiene 4 factores primos en C
coeficientes de dichos polinomios
pertenecen al conjunto numérico FACTORIZACIÓN EN Q
asociado a dicho campo. Hay tres
campos de importancia:
I. Método del Factor Común.- El
Racional : Q ; Real : R; Complejo : C
factor común está contenido en
Ejemplo:
todos los términos de la expresión
i) P (x) = 2 x2 – 7x + 3 , está
om
algebraica a factorizar, con el menor
definido en Q , R y C
exponente; puede ser monómico o
.c
a1
polinómico.
ii) Q (x) = 2 x5 + 3 x - 3 , está
ic
Ejemplo # 1: Factorizar:
at
definido en R y C, pero no en Q.
em
iii)
w
f = a2m ± 2 am bn + b 2n
f = 3 ab (a + b) + 3(a + b)2 c + 3(a + b) c2
at
em
Solución
at
a m
bn
→ m n
a b f = 3 (a + b) [ ab + c (a + b) + c2]
w
w
f = 3 (a + b) [ab + ac + bc + c2]
am bn → ambn
factorizando en el corchete “2” a “2”
2ambn
(Iguales) f = 3 (a + b) [a (b + c) + c (b + c)]
siendo: (b + c) el factor común, se
∴f = (a m
± b n
) 2
tendría como factores:
f = 3 (a + b) (a + c) (b + c) Rpta.
C. SUMA O DIFERENCIA DE CUBOS.-
En este caso recordamos los productos
notables.
3m 3n m n 2m m n 2n
a + b = (a + b ) (a – a b + b ) MÉTODO DE LAS ASPAS
3m 3n m n 2m m n 2n
a – b = (a – b ) (a + a b + b ) Aspa Simple.- Se aplica en
expresiones trinomias de la forma.
Ejemplo # 1: Factorizar
f = x8 – 81 y8
Solución
Extrayendo a los términos, se f = ax2m + bxm yn + c y 2n
obtiene:
f = x8 – 81 y8 Se descomponen en factores los
extremos y la suma de los productos en
aspa debe ser igual al término central.
suma
Es decir, dado : 6) Descomponer en factores: x5 + x + 1
Rpta. (x2 + x + 1) ( x3 – x2 + 1)
2m
f = ax + bxm yn + c y2n 7) Cuando se factoriza x9 – x hasta donde
sea posible en polinomios y monomios
a1 xm
c1 y n
→ a2 c 1 con coeficientes enteros, el número de
factores primos es:
a1 c 2 Rpta. 5
a2 xm c2 yn → 8) La expresión
b
x2 – y2 – z2 + 2yz + x + y – z
Los factores se toman horizontalmente
Rpta. (x + y –z) (x – y + z + 1)
∴ f = (a1 xm + c1 yn) (a2 xm + c2 yn)
9) Hallar la suma de los factores primos
Ejemplo # 1: factorizar
de: a (a2 + ab - 1) – b (b2 + ab – 1)
f = 64 a12 b3 – 68 a8 b7 + 4 a4 b11
Rpta. 3 a + b
Solución: 10) Factorizar la expresión:
Siendo el factor común : 4 a4 b3
x4 + 2x3 – 2x – 1, indicar la suma de los
Se obtiene:
factores primos:
f = 4 a4 b3 [16 a8 – 17 a4 b4 + b8 ]
Rpta. 2x
a4 -b4 → 16 a4 b4
ic
17 a4 b4
at
em
f = 4a4 b3 ( 16 a4 – b4 ) (a4 - b4 )
at
.M
cuadrados; obtenemos:
w
w
f = 4 a4 b3 (4 a2 + b2) (2 a + b) (2 a – b)
(a2 + b2) (a + b) (a – b)
EJERCICIOS
Factorizar:
1) f = x4 + y4 + 2x y (x2 + y2) + 3x y2
Rpta. f = (x2 + xy + y2)2
2) g = x6 + 2x5 – 3x4 + 4x2 – 1
Rpta. g = (x3 + 3x2 – 1) (x3 – x2 + 1)
3) f = (a2 + b2 – c2 – d2)2 – 4 (ab + cd)2
Rpta. f = (a +b + c – d) (a + b– c + d)
(a – b + c + d) (a – b– c – d)
g = (x + y)3 + 3xy (1 – x – y) – 1
Rpta. g = (x2 + y2 + 1 – xy + x + y)
4) f = (z2 – y2)2 (x2 – a2) + 4 x2 y2 z2
Rpta. f = (z2 x + xy2 + az2 – ay2)
(z2 x + xy2 – az2 + ay2)
5) Un factor de: a (a – 1) + a3 – 1 es:
Rpta. (a – 1) ( a + 1)2
ÁLGEBRA
centrales.
a1xm c1 yn f1 → a2 f1
em
at
FORMA DE FACTORIZAR
.M
a2xm a 1 c2 c2 yn c1f2 f2 → a1 f2
w
a 2 c1 c2f1
w
e
del polinomio, se trazan dos ∴
aspas de la siguiente forma: f = (a1 xm + c1 yn + f1) (a2 xm + c2 yn + f2)
Solución
2. Descomponemos en factores los Ordenando el polinomio de acuerdo a
coeficientes de los términos las reglas dadas, se tiene:
extremos. Multiplicados en aspa y f = 20x4 + 13x2y3 – 21y6 – 2x2 + 23y3 – 6
sumados deben verificar al 4x2 2 → 10
“cuarto término”.
28 9
5x2 -15 7 y3 14 - 3 → -12 FORMA DE FACTORIZAR
13 23 -2
Como se han verificado todos los 1. Se decompone en factores los
términos, los factores son:
f = (4x2 – 3y2 + 2) (5x2 + 7y3 – 3) coeficientes de los términos
extremos del polinomio de cuarto
Ejemplo # 2.- Factorizar grado, de forma que :
f =12a2 –4b2–12c2 – 2ab + 7ac + 14 bc a = a1 . a 2 y e = e1 . e 2
verificado, descomponemos en
at
3a -2b 4c → 16 ac
w
Solución:
Descomponiendo en factores los 2. g = 21x2 – 37 xy2 + 12y4 + 48x
términos extremos, para determinar –
“c1” se tendría: - 26 y2 + 12
Rpta. g = (3x – 4y2 + 6) (7x- 3y2 +2)
4 3 2
f (x) = 20 x + 2x - 11x + 19x -15
-6x2 -5x2 3. f = 20x2 + 12y2 – 31xy + 2y – 2x
-4
4x2 3 = 15x2 Rpta. f = (5x – 4y + 2) (4x – 3y
– 2)
2
4x -2x 3= 15x2
a1
- 5x2
at
OBSERVACIONES
w
un cuadrado perfecto.
EJERCICIOS
Factorizar:
1. f = 30a2 – 6b2 – 14c2 – 28ab –
- 23ac + 25 bc
Rpta. f = (5a - 3b + 2c) (6a + 2b – 7c)
ÁLGEBRA
f(x) = x4 – 2x3 – 16 x2 + 2x + 15
FACTORIZACIÓN POR DIVISORES
BINOMIOS Solución:
Nótese que el polinomio es de cuarto
Este método se basa en el criterio grado, entonces:
del teorema del resto: 1. La cantidad de ceros a
i) Si: P (x) es divisible entre (x – encontrar por evaluación es: 4º - 2º
a) entonces P(a) = 0 =2
ii) Si: P(x) es divisible entre (x + 2. Los divisores del término
b) entonces P (-b)= 0 independiente “15” son ± (1, 3, 5,
Observando en forma inversa 15)
i) Si: p (a)= 0; entonces un 3. Evaluando:
factor es (x –a) a) f(1) = 1 – 2 – 16 + 2 + 15 = 0
ii) Si: p(-b) = 0; entonces un entonces, un factor es : (x – 1)
factor es (x + b) b) f (-1) = (-1)4 –2(-1)3 – 16 (-
1)2 + 2 (-1) + 15
f (-1) = 0; entonces, otro factor
CASO DE POLINOMIOS MÓNICOS
m
lineal es: (x + 1)
o
.c
a1
x – 1 =1
0 – 2 – 16 + 2 + 15
at
.M
x + 1 = 01 – 1 – 17 - 15 0
polinomio P(x) a factorizar; los
divisores se consideran con el
X = -1 -1 + 2 + 15
signo más y menos.
2. Cada divisor con signo (+) o 1 – 2 – 15 0
signo (-) se evalúa en P(x), si
alguna de las evaluaciones vale ∴ P (x) = (x – 1) (x + 1) (x2 – 2x –
15)
cero, hemos encontrado un factor
El factor cuadrático es más fácil de
lineal. factorizar, obteniéndose:
3. Se recomienda encontrar una P (x) = (x – 1) (x + 1) (x – 5) (x +
cantidad de ceros igual al grado 3)
del polinomio P(x) menos dos.
4. Los demás factores se CASO DE POLINOMIOS NO MONICOS
divisores correspondientes al 3) f(
1 1 1 1
) = 6 ( )5 + 13 ( )4 – 29 ( )3
3 3 3 3
coeficiente de la máxima potencia.
1 2 1
2º Los divisores a evaluar son los - 43 ( ) -( )+6
3 3
divisores del término independiente
1 1
f( ) = 0 → otro factor es (x - )
más las fracciones que se obtienen 3 3
al dividir los divisores del término Aplicando Ruffini, se tendría:
independiente entre los divisores del
6 + 13 - 29 - 43 - 1 + 6
coeficiente de la máxima potencia.
x = -1 -6 - 7 + 36 + 7 - 6
Ejemplo: Factorizar: 6 7 - 36 - 7 +6 0
11
f (x) = 6x5 + 13x4–29 x3–43 x2 – x = =−−
xx -3 - 2 + 19 -6
22
+6 1
6 + 4 - 38 + 12 0
x=
3 + + 2+ 2 - 12
Solución 6 + 6 - 36 0
(x + 3) (x – 2)
at
.M
x+6
w
w
EJERCICIOS
w
± (1, 2, 3, 6) ± (1, 2, 3,
6) Factorizar:
01.
∴ los divisores a evaluar son: F (x) = x3 – 6x2 + 11 x – 6
1 1 1 3 2
± (1, 2, 3, 6, , , , , ) 02.
2 3 6 2 3
G (x) = x4 –10x3 + 35x2 – 50 x + 24
Evaluando: 03.
1) f (-1) = 6 (-1)5 + 13(-1)4 –29 (-1)3 F (x)=72 x4 –90 x3 –5 x2 +40 x – 12
– 43 (-1)2 – (-1) + 6
f (-1) = 0 → Un factor es: (x + 1) 04.
G (x)=x5 –x4–13 x3 +13x2 +36x –36
1 1 1
2) f (− ) = 6 ( − )5 + 13 ( − )4– 29
2 2 2 05.
1 3 1 1 F (x)= 6 x5 + 7x4 – 15 x3 – 5x2
(− ) – 43 ( − )2 – ( − ) + 6
2 2 2 +9x–2
1 1
f (− ) = 0 → otro factor es: (x + )
2 2
ÁLGEBRA
35
FACTORIZACIÓN DE F (x) = x2 [6 x2+35 x + 62 + +
EXPRESIONES RECÍPROCAS x
6
]
Las expresiones recíprocas se x2
caracterizan por que los términos de Agrupando los términos
los términos equidistantes de los equidistantes de los extremos:
extremos son iguales. Debemos 1 1
F(x)= x2 [ 6 (x2 + ) + 35 (x + ) + 62 ]
tener en cuenta lo siguiente: 2 x
x
1 1
Haciendo : x + = a ⇒ x2 + = a2 – 2
1. Si la expresión es recíproca de x 2
x
grado impar, uno de sus factores es Con lo cual:
(x + 1) y este factor estará F (x) = x2 [ 6 (a2 – 2) + 35 (a) + 62
multiplicado por una expresión ]
recíproca de grado par. F (x) = x2 [ 6 a2 + 35 a + 50 ]
2. Si la expresión es recíproca de Por aspa:
grado par los coeficientes 3a 10 → 20 a
equidistantes de los extremos son
iguales y el último término es 2a 5 → 15 a
positivo. 35 a
om
1
ic
x
m
1 1
F(x) = x2 [3 (x +
e
x x
.M
Solución
.M
expresiones algebraicas
w
obtenida.
.c
En multiplicación de fracciones se
a1
entre sí.
e
at
EJERCICIOS
x y z
01. Si : = = ; calcular
a b c
a x + by + cz x2 + y2 + z2
E= −
a2 + b2 + c2 ax + by + cz
Rpta. E = 0
02. Simplificar:
( x + 1)( x 2 − 9 )( x − 5 ) + 27
E =
( x + 2 )( x 2 − 16 )( x − 6 ) + 48
Rpta. E = x 2
− 2 x − 6
x 2
− 2 x − 20
03. Simplificar:
x 3 + ( 2 a + b ) x 2 + ( a 2 + 2 ab ) x + a 2 b
E=
x 3 + ( a + 2 b ) x 2 + ( b 2 + 2 ab ) x + ab 2
m
Rpta. E= x + a
o
x + b
.c
a1
ic
04. Si:
at
em
a + b + c = 0; calcular:
at
a9 + b 9 + c 9 - 3a3 b 3 c 3
.M
E=
9 ab c
w
w
05. Si el numerador y el
denominador de la fracción
reductible:
3x 3 − 2x 2 − (a + 2)x − 6
3x 3 − 5x 2 − (a − 1)x + b
3x + 1
Rpta.
3x − 2
ÁLGEBRA
CANTIDADES IMAGINARIAS
NUMEROS COMPLEJOS
E= 3 −1 12 −1 LA UNIDAD IMAGINARIA
w
• •
E= 3 i 12 i
E= 36 i
2 Siendo; 4k: múltiplo de cuatro se observa
que:
36 = 6 ∧ i = -1, se tendría
2
Como:
a) i –4k = 1
∴ E= -6 Rpta.
- (4 k – 1)
b) i = i–4k • i = i
- (4 k – 2)
c) i = i – 4 k • i2 = -1
7.2 POTENCIAS DE LA UNIDAD - (4 k – 3)
IMAGINARIA d) i = i – 4 k • i3 = - i
45 61
98 38
o
.c
Solución
ic
Solución:
at
98 = 4 k + 2
.M
i264239 = i 39 = i 36+ 3 = i 3 = - i 38
E = i98 ; donde:
w
38 = # par
w
w
Z=a+bi
a1
→ Z = bi (# imaginario puro)
at
es : Rpta. 5 c) Z1 = 8– 3i es: Z2 = 8 + 3 i
42 63 Z1 = a + b i es : Z2 = a – b i
- 26 31
E =i
es : Rpta. 1 a. Complejo Iguales.- Dos números
complejos son iguales, si tienen igual
ÁLGEBRA
c - b
parte real e igual parte imaginaria. Es 02. Cuál es el valor de : b + c si
decir: los complejos:
Z1 = ( b – 3) – (c + 2) i
Z1 = a + b i es igual a Z2 = c + d i
y
⇔ a = c ∧ b = d
Z2 = 6 –( b – 1) i
B. Complejos Nulos.- Son aquellos Son opuestos
números complejos que tienen parte
real nula y parte imaginaria nula, es Solución:
Como los números complejos son opuestos,
decir:
estos se diferencian en el signo, tanto para la
Z = a + bi = 0 ⇔ a = 0 ∧ b = 0 parte real, como para la parte imaginaria, es
decir:
C. Complejos opuestos.- Son
aquellos números complejos que se a) b – 3 = - 6 → b = -3
diferencian solo en los signos, tanto b) – (c + 2) = b – 1 → - c – 2 = - 3 – 1
para la parte real, como para la parte c =2
imaginaria, es decir: ∴ bc + c – b = (-3)2 + (2)3 = 17
Z1 = a + b i es opuesto a Z2 = c + d i bc + c – b = 17 Rpta.
om
a – bi = (2 – 3 i)2
ic
Solución
em
Z1 = a + 2i y Z2 = (2a – 1) + (3 b + 2) i
a – b i = 4 – 12 i + 9 i2
w
w
(a2 + b2)
a=-5
a – bi = -5 - 12 i ⇒
Solución
b = 12
Dado que son complejos conjugados; sus
partes reales son iguales, es decir: ∴ (a + b) = - 5 + 12 = 7 Rpta.
a=2a–1 → a =1
De otro lado, sus partes imaginarias, solo 7.10 REPRESENTACIÓN GRÁFICA DE
se diferencian en el signo: LOS NÚMEROS COMPLEJOS
2 = - (3 b + 2) → 4 = - 3b
4 Forma Geométrica o Cartesiana.- Todo
∴ b= −
3 número complejo de la forma :
a = Re (z) : nos representa la parte real Para hacer las transformaciones entre
em
Se tendría:
ic
1
θ = 180º - α ; donde tg α =
at
=1
Z = 2 cos 120º + i 2 sen 120º
em
1
α = 45º Reduciendo al primer cuadrante
at
Con lo cual :
w
1 3
w
Z = -2 + i 2
z =- 1 + i = 2 135º Rpta. 2 2
Z = -1 + i 3
Ejemplo. # 2. Represente el número
complejo ∴ z = 2 120º =-1+i 3 Rpta.
3 1
Z= − -i en la forma polar.
2 2 7.12 EJERCICI
Solución: OS
A) Representar en la forma polar los
3 1
Graficando Z = − -i en el plano siguientes números complejos:
2 2
complejo, con la finalidad de ubicar la 1 3
a) z = -i Rpta: z = 1 300º
posición del argumento. 2 2
y (Im)
b) z = 1 – i Rpta: z = 2 - 45º
− 3
c) z = -1 + i 3 Rpta: z = 2 120º
2
θ
o
x (Re) d) z = -5 3 - i 5 Rpta: z = 10 210º
e) z = 3 2 - i 3 2 Rpta: z = 6 315º
α
1
−
2
ÁLGEBRA
c
3. Forma polar
.c
vemos que :
a1
Z = r θ = r (cos θ + i sen θ)
ic
4. Forma exponencial
at
5. Forma sintética
.M
Observaciones:
w
w
b
θ = arc tg ; -180º ≤ θ ≤ 180º (arg.)
En una división de complejos, se debe tener a
en cuenta lo siguiente:
n
a+bi a b z = (r θ )n = rn nθ
i) Z = ; es un número real, si: =
c + di c d n
z = r n [ cos n θ + i sen n θ ]
a+bi a b
ii) Z = ; es imaginario puro, si: = −
c + di d c
OBSERVACIONES
1. El módulo de la potencia es igual al
b) En la forma polar.- Primero se hace módulo de la base a la potencia deseada.
la transformación de cartesiano a 2. El argumento de la potencia es igual al
polar; es decir: argumento de la base por el exponente
Z1 = a + b i = r1 θ1 de la potencia.
Z2 = c + d i = r2 θ2
5. RADICACIÓN DE UN COMPLEJO.-
θ2
a1
z2 r2 r2
Dado : Z = a + bi = r θ, se tiene para
ic
at
la raíz n-ésima
em
OBSERVACIONES
at
n z = n r θ = n r θ /n
w
Resolver: x3 : 1
1. Una de las raíces complejas de la raíz
0º + 360º k 0º + 360º k
Cos + i sen En conclusión:
3 3 1
Prop. a) 1 + w + w2 = 0
3 1= w
b) w . w2 = w3 = 1
w2 c) w 3k = 1
Donde : k = 0, 1, 2
om
Para k = 0
.c
a1
X1 = Cos 0º + i sen 0º → x1 = 1
ic
at
em
1 3
X2 = − +i
2 2
TEORIA DE ECUACIONES
CLASIFICACIÓN DE LAS
8.1 DEFINICIONES BÁSICAS
ECUACIONES
Igualdad.- Es la relación que nos indica Existen varias formas de clasificar a una
que dos expresiones tienen el mismo ecuación:
valor en un cierto orden de ideas.
Ejm.: Si A y B tienen el mismo valor, A) Atendiendo al grado.- Las
entonces decimos que: ecuaciones pueden ser, de primer
grado, de segundo grado, de tercer
A: Primer miembro
grado, etc. Ejemplos:
A=B donde: de la igualdad
B: Segundo Miembro a) 5 x + 3 = 0 ................... (1º)
de la igualdad b) 3x2 – 11 x- 5 = 0 ........... (2º)
c) 9x3 – x – 2 = 0 ………………. (3º)
8.2 CLASES DE IGUALDADES
A.- Igualdad Absoluta: B) Por el número de incógnitas, las
m
b) (x + a) (x – a) = x2 – a2
.M
b) De dos incógnitas
w
3x – 5 y = - 2 ............. (1)
w
4x – 3 y = 7 ............. (2)
B.- Igualdad relativa o ecuación
Se llaman también igualdades C) Atendiendo a sus coeficientes,
condicionales y se verifican para las ecuaciones pueden ser
algunos valores de sus variables. numéricas o literales. Ejemplos:
a) Numérica: 2x2 – 6x – 7 = 0
Ejemplos: b) Literal : ax4 – bx3 + c = 0
a) 3x– 2 = x+2; se verifica para x = 2
b) x3 –6x2 + 11 x – 6 = 0; se verifica para: D) Atendiendo a su solución, las
x=1 ∨ x=2 ∨ x=3 ecuaciones pueden ser compatibles
c) x2 – 1 = 0; se verifica para x = 1
o incompatibles
d) x4 - 16 = 0; se verifica para x = -2
e) x5 + 1 = 0; se verifica para x = -1
f) x7 + x6–2 = 0; se verifica para x = 1 a) Ecuaciones compatibles, son
g) x − 2 + x + 3 = 5; se verifica para aquellas que admiten soluciones
x = 6. y a su vez pueden ser:
a.1) Compatibles determinadas.-
Estas ecuaciones presentan un
número finito de soluciones.
ÁLGEBRA
propuesta. Es decir:
.c
x3 - 1 − 2x-3 =0
a1
ic
d) Ecuaciones trascendentes
at
A .m = B .m
em
i) 2x-3 + 2 x – 4 = 12 Si : A = B ⇒
at
A B
ii) Log (x - 2) – 5 x + 3 = 0 =
.M
x m m
w
m≠0∧ m≠ ∞
w
w
Rpta. 6 raíces
Observación :
em
Rpta. 8 raíces
.M
w
w
an
x1 x2 x3 …... xn-1 xn = (-1)n
a1
ECUACIÓN POLINOMIAL
at
cero (ao ≠ 0)
w
2
a
x 1 + x2 + x3 = - = 1 ....... (2)
w
1
w
De Abril 30 días
em
366 días
w
w
Analizando:
Ejemplo # 1.- Una raíz de la i. Para el mes de Abril
ecuación. P(x) = 0, donde: Supongamos que hace transcurrido
“x” días, entonces su fracción será:
P(x) = x4 – 7x3 + 14x²-2x-12
x
Es : 1- 3 , hallar las otras raíces
30
Solución: ii. Para el año bisiesto (366 días). Se
Dado que : x1 = 1- 3 , otra de sus observa que han transcurrido.
raíces será la conjugada :
E + F + M + X = 91 + x
x2 = 1 + 3 ; del teorema del factor.
31 días 29 días 31 días días
P(x) = [x-(1- 3 )][x-(1+ 3 )]Q(x) 91 + x
Con lo cual su fracción será :
P(x) = [(x-1)²-( 3 )²] Q(x) 366
P(x) = (x²-2x-2) Q(x) Dado que las fracciones son iguales,
se cumple:
Por división : Q(x) = x² -5x + 6 x 91 + x 65
= − −− > x = días
ó : Q(x) = (x-2) (x-3) 30 366 8
1
ó: x = 8 días
8
ÁLGEBRA
-18 = 9x x =-2
a1
segundo grado:
em
cumplió:
(k – 2) x2 – 2k x + 9 = 0
at
.M
Hace dos años : Rpta. sabiendo que sus raíces son iguales.
w
w
w
30 + x = 4 (3 + x) a) 25 b) 26 c) 27 d) 28 e) 29
w
w
Resolviendo:
30 + x = 12 + 4 x 06. Un niño robó flores en un jardín,
18 = 3 x y después de andar 80 pasos
de donde: empezó a perseguirle el
x = 6 años jardinero. El niño da cuatro
pasos mientras que el jardinero
∴ Dentro de 6 años la edad del da tres; pero cinco pasos de
padre será el cuádruple de la de su éste equivalen a siete de aquel.
hijo. Rpta. El número de pasos que dio el
jardinero para alcanzar al niño y
el número de estos que dio el
8.15 EJERCICIOS niño mientras duró la
persecución, fueron
respectivamente:
1. Un individuo va en un tren que lleva
a) 600 y 800 pasos
una velocidad de 30 km/hr. y ve
pasar en 3 segundos otro tren que b) 900 y 1200 pasos
marcha en sentido contrario; c) 1200 y 1600 pasos
sabiendo que el segundo tren tiene d) 1500 y 2000 pasos
una longitud de 60 mts, su velocidad e) 1800 y 2400 pasos
es:
ÁLGEBRA
3x − 2
ECUACIONES REDUCIBLES Para : z = 1 → = 1
A CUADRÁTICAS 2x − 5
cuadráticas. forma:
a1
Ejem. 1: Resolver
ic
2(x2 + 2x + 10 – 10) – 7 x 2 + 2x + 10 = -5
at
3x − 2 2x − 5
em
+ 3 = 4
2x − 5 3x − 2 De otro lado; haciendo : x 2 + 2x + 10 = a
at
2 (a2 – 10) – 7 a = -5
w
Solución:
w
Haciendo la transformación: 2 a2 – 7a - 15 = 0
3x − 2 2x − 5 1
=z → = Factorizando por aspa simple:
2x − 5 3x − 2 z
2a 3 3a
donde z > 0; la ecuación dada se
a -5 -10 a
transforma en:
-7a
3
Z+ = 4 → z2 – 4z + 3 = 0 a = 5 : Si
Z
(2a + 3) (a – 5) = 0 → v
Factorizando; (z –3) (z – 1) = 0
3
a=- : No
2
Vemos que: z = 3 ∨ z = 1
volviendo a la variable original:
3x −2
Para: z = 3 → =3 x 2 + 2x + 10 = 5 → x2 + 2x – 15 = 0
2X −5
3x −2
=9 Factorizando:
2x −5
43 x2 + 2x – 15 = 0
resolviendo: x = x 5 → 5x
15
x -3 → -3 x
ÁLGEBRA
2x 1
a+ = 2 → a2 – 2 a + 1 = 0
(x +5) (x – 3) = 0 → C.S. = { -5, 3 } a
(a – 1)2 = 0
Ejm. # 3.- Resolver ∴ a=1
(x –3) (x – 4) (x – 2) (x – 1) – 120 = 0 volviendo a la variable original:
x2 - 3 x + 2
= 1 → x – 3x + 2 = x + 5x – 8
n 2 2
Solución:
x 2 + 5x − 8
Multiplicando los factores “2” a “2” de
- 8 x = -10
forma que la suma de los términos
5
independientes sean iguales. ∴ x= Rpta.
4
Factorizando:
a1
03). 2x2 – 3x – 2 2 x 2 − 3 x + 7 = 1
ic
a= 6
at
→
em
(a + 16) (a – 6) = 0 ó Rpta. x = 3
at
a = -16
.M
04). n + n =2
w
Para: a = 6
x4 + x3 + 2x − 3 x 4 + x3 − x + 6
w
x=6
Rpta: x=3
x2 – 5 x – 6 = 0 → (x –6) (x+1 ) = 0 ó
x = -1
Para : a = -16 05). x (x + 1) (x + 2) ( x + 3) – 120 = 0
Rpta. x = 2
5± 25 − 64
x2 – 5 x + 16 = 0 → x =
2
06). 6x2 – 4x – 9 3 x 2 − 2 x + 9 = 17
5± 39 i
x= Rpta. x = 4
2
5- 39 i 5 + 39 i
∴C.S. = {-1;6; ; } 2x − 3 24x - 40
2 2 07). + = 6
3x − 5 2x − 3
Ejm. # 4: Resolver:
Rpta. x = 1,7
x2 - 3 x + 2 x2 + 5 x - 8 1 1 64
n + n =2 08) ( x + - 2) (x + + 2) =
x2 + 5x − 8 x2 − 3 x + 2 x x 9
Rpta. x = 3
Solución:
Haciendo la transformación:
x2 - 3 x + 2 x2 + 5 x - 8 1
n =a : n =
2
x + 5x − 8 2
x −3 x + 2 a
la ecuación dada, se transforma en:
ÁLGEBRA
ECUACIÓN BICUADRADA ax4 + bx2 + c = 0; se puede resolver por
factorización (Aspa simple).
Si: b2 - 4 a c; es un cuadrado perfecto.
Es la ecuación polinomial de cuarto
grado que contiene solamente Ejem. # 1: Resolver
potencias pares de la incógnita, su 9 x4 – 13 x2 + 4 = 0
forma canónica o general es: Solución
Dado que: a = 9 ; b = -13 ; c = 4
ax4 + bx2 + c = 0 ; ( a ≠ 0)
b2 - 4 a c = (-13)2 – 4(9) (4) = 25 ; es un
“a” ; “b” y “c” son los coeficientes; cuadrado perfecto, la ecuación es
“x” es la incógnita. factorizable; en efecto los factores de:
9 x4 – 13 x2 + 4 = 0
9 x2 -4 → - 4 x2
RAÍCES DE LA ECUACIÓN
BICUADRADA
x2 -1 → - 9 x2
La ecuación bicuadrada:
-13 x2
ax4 + bx2 + c = 0 ; a ≠ 0
Son: (9x2 – 4) (x2 – 1) = 0
presenta cuatro raíces, que se obtienen
haciendo el cambio de variable:
Asimismo, cada paréntesis se puede
x2 = y → a y2 + b y + c = 0 ; (a ≠ 0)
factorizar aplicando diferencia de
Las raíces correspondientes a esta última
om
cuadrados, es decir:
ecuación están dadas por:
.c
(3x + 2) (3x – 2) (x + 1) (x – 1) = 0
a1
y =
at
2a correspondientes son:
em
Dado que: 2 2
at
x1 = − ; x2 = ; x3 = -1 ; x4 = 1
.M
x2 = y → x = ± y ; con lo cual: 3 3
w
w
b2 - 4 a c
w
−b ±
x=± Ejm. # 2: Resolver:
2 a x4 - 15 x2 – 16 = 0
en consecuencia, las raíces
correspondientes de la ecuación Solución
bicuadrada son: Como: b2– 4ac = (-15)2– 4(1)(-16) = 289
- b + b2 - 4 a c es un cuadrado perfecto, los factores
x1 = = m serían:
2a
(x2 – 16) (x2 + 1) = 0
-b + b2 - 4 a c igualando cada factor a cero:
x2 = - =-m
2a x1 = 4
1º) x2 – 16 = 0 → x2 = 16 ó
- b - b2 - 4 a c
x3 = = n x2 = -4
2a
- b - b2 - 4 a c x3 = i
x4 = - =-n
2a 2º) x + 1 = 0 → x = -1
2 2
ó
x4 = - i
OBSERVACIÓN: Ejm. # 3 : Resolver:
x4 + x2 a2 90
=
La ecuación bicuadrada: x4 + x2 a2 + a4 91
ÁLGEBRA
Solución:
De la propiedad de proporciones, se 07) 4 (a2 – b2)x2 = (a2 – b2 + x2) 2
obtiene:
x1 = a2 - b2 ; x2 = - a2 - b2
91x4 + 91x2 a2 = 90x4 + 90 x2 a2 + 90
a4 x3 = a2 - b2 ; x4 = - a2 - b2
x4 + a2 x2 – 90 a4 = 0
PROPIEDADES DE LAS RAÍCES
Factorizando; se tendría: DE LA ECUACIÓN BICUADRADA
(x2 + 10 a2) (x2 – 9 a2) = 0
Igualando cada factor a cero; las raíces de Respecto a la ecuación:
la ecuación son: ax4 + b x2 + c = 0 ; (a ≠ 0)
x1 = 10 a i de raíces: x1, x2; x3; x4; se cumple:
2 2 de acuerdo con el Teorema de Cardano –
i) x = -10 a v
x2 = - 10 a i Vieta.
I. SUMA DE LAS RAÍCES
x3 = 3 a x1 + x2 + x3 + x4 = 0
ii) x2 = 9 a2 v
x4 = -3 a II. SUMA DEL PRODUCTO DE LAS
RAÍCES TOMADAS DE DOS EN DOS.
b
x1 . x2 + x3 . x4 =
om
EJERCICIOS PROPUESTOS a
.c
a1
Resolver:
at
01) x4 + 5 x2 + 6 = 0 c
em
x1 . x2 . x3 . x4 =
a
at
x1 = 2 i; x2 = - 2 i;
.M
w
x3 = 3 i; x4 = - 3i
w
RECONSTRUCCIÓN DE LA
w
ECUACIÓN BICUADRADA
02) x4 – 68 x2 + 256 = 0
x1 = 2; x2 = -2 ; x3 = 8 : x4 = -8 Conociendo las 4 raíces de la ecuación
bicuadrada: x1; x2; x3 y x4. La ecuación a
03) x4 – 50 x2 + 49 = 0 formar adopta la forma:
x1 = 7; x2 = -7 ; x3 = 1 ; x4 = -1 (x – x1) (x – x2) (x – x3) ( x –x4) = 0
efectuando las operaciones indicadas,
04) x2 (x2 + 32) = 144 tendríamos:
x1 = 6 i; x2 = -6 i ; x3 = 2 ; x4 = -2
x4 + (x1 x2 + x3 x4) x2 + x1 x2 x3 x4 = 0
05) (1 + x)4 + (1 – x)4 = 34
x1 = 2 ; x2 = - 2 ; x3 = 2 2 i
EJERCICIOS
x4 = -2 2 i.
01.) Una de las soluciones de una
12 x2 - a2 1
ecuación bicuadrada es 5.
06) = Reconstruir la ecuación; si:
a4 x2
x1 x2 x3 x4 = 225
a 3 a 3 a
x1 = ; x2 = - x3 = i Solución:
3 3 2
Si una de las raíces es x1 = 5 ; la otra
a
x4 = - i raíz es: x2 = -5
2
ÁLGEBRA
Reemplazando en el dato: 10 r2 3m + 10
= → 10 m + 20 = 9 m + 30
(5) (-5) x3 x4 = 225 → x3 x4 = -9 3 r2 m+2
como x3 = - x4 ⇒ (-x4) (x4) = - 9
x24 = 9 ∴ m = 10 Rpta.
Con lo cual : x4 = 3 y x3 = -3
EJERCICIOS
Reemplazando en la fórmula:
X4 +(x1 x2 + x3 x4) x2 + x1 x2 x3 x4 = 0
Obtenemos: 1. Calcular “m” para que las raíces de
X4 + (-25 – 9) x2 + (5) (-5) (-3) (3) = 0 las ecuaciones bicuadradas estén en
∴ la ecuación será: P.A.
a) x4 – (4 m + 10) x2 + (m + 7)2 = 0
x4 - 34 x2 + 225 = 0 Rpta.
Rpta. m = 20
02.) Calcular “m” para que las cuatro
raíces de la ecuación bicuadrada: b) x4 – (4 m + 2) x2 + (2 m - 5)2 = 0
X4 – (3m + 10) x2 + (m + 2)2 = 0, Rpta. m=7
formen una progresión aritmética.
Solución: c) x4 – 2 (m + 7) x2 + (2m – 21)2 = 0
Sean las raíces de la ecuación
Rpta. m = 18
om
÷x1 . x2 . x3 . x4
a1
ic
÷ (a – 3 r) . (a – r) . (a + r) . (a + 3r)
em
de razón “ 2 r” a) x1 = - 3 ; x3 = 6
.M
Rpta. x4 – 9x2 + 18 = 0
w
w
1º.- x1 + x2 + x3 + x4 = 0
b) x1 = 2 3 ; x3 = - 3 3
a – 3 r + a – r + a + r + a + 3r = 0 Rpta. x4 + 39x2 + 324 =
vemos que: a = 0, con lo cual 0
x1 = - 3 r ; x2 = - r ; x3 = r ; x4 = 3r 3. Una de las raíces de una ecuación
bicuadrada es 7. Reconstruir la
b ecuación; si:
2º.- x1 . x4 + x2 . x3 = x1 x2 x3 x4 = -441
a
(3m + 10) Rpta. x4 – 58 x2 –441 =
(- 3 r) (3 r) + (-r) ( r )= - 0
1
10r2 = 3 m + 10 ..………… (α)
c SISTEMA DE ECUACIONES DE
3.º.- x1 . x2 . x3 . x4 =
a ORDEN SUPERIOR
(m + 2 )2
(-3 r) (- r) ( r) (3 r) = Es un conjunto de ecuaciones que se
1
verifican para los mismos valores de sus
9 r4 = (m + 2)2 → 3r2 = m + 2 ….… (ß)
incógnitas. Se presentan diversos casos:
x2 + 1 + x2 – 2x = 25 2 3
. co
1 1 -5 1
a) = = =
x2 – x - 12 = 0
ic
2x + y − 6 1 3 − 26 2
at
em
Factorizando (x – 4) (x + 3) = 0 7 -5
at
→
w
Para: x = -3 → y= 4
1 2
1 7 1 −13 1
03.- Resolver: b) = = =
x+ y−3 1 3 − 26 2
x2 – 2 x y + 3 y2 = 19 ...... (1)
7 -5
2x2 – xy + 4 y2 = 38 ...... (2)
Solución: De donde: x+y=5 ......... (2)
Haciendo la transformación: y = k x en
(1) y (2); se tendría: Resolviendo (1) y (2):
2 x + y = 8 ................... (1)
x2 – 2 x . kx+ 3 k2 x2= 19 ....... (α)
2x2 – x . kx + 4 k2 x2 = 38 ....... (β ) x + y = 5 .................. (2)
Dividiendo (α) ÷ (β ) por determinantes.
x2 (1 - 2 k + 3 k2 ) 19 8 1
=
x2 (2 - k + 4 k2 ) 38 5 1 8 - 5
x = = =3
2 1 2 - 1
Por proporciones:
1 1
38 – 76 k + 114 k2 = 38 – 19 k + 76 k2
k = 0 (No) x=3
2
38 k – 57 k = 0 ó
3
k= (Si)
2
ÁLGEBRA
2 8
1 5 10 - 8 2
y = = = 2 Para : m= → x=2 → y=3
2 1 2 - 1 3
1 1
y=2 GRÁFICAS DE INTERÉS
Dividiendo (β ) ÷ (α): m
co
(m2 + 1) ( m + 1)
a1
=
65
=
13 de la recta y es tal que: m = tg θ
ic
correspondencia es:
.M
simplificando:
w
y = a x2 + b x + c ; a, b, c, x ∈ R; a ≠
6 m2 – 13 m + 6 = 0
w
w
Factorizando: 0
2m -3 → - 9m con relación al discriminante
∆ = b2 –4 ac, tendríamos los siguientes
3m -2 → - 4m gráficos de la parábola.
-13 m (:) Si, a > 0 la parábola es cóncavo
3
m= hacia arriba y dependiendo del
2
discriminante, tendríamos:
(2 m – 3) ( 3m – 2) = 0 ó
2
m= a) ∆>0 y
3
3
Para : m =
2
9 3 3 c
En ... (α) : − 1 - 1 y = 5 h
4 2 X
0 x1 x2
5 (1) y3 = 5 (8)
V (h; k)
y= 2
3 donde:
Como x = my → x = (2) b ∆
2 V (h, k) = V − ; -
X=3 2a 4 a
ÁLGEBRA
y y
b) ∆=0 a>0
c) ∆<0
c
0 x
X
0 V (h; o) c
La circunferencia.- Su ecuación
c) ∆<0 general es:
y a>0 (x – h)2 + (y – k)2 = r2
y
Centro ; (h ; k) C(h,k)
Radio : r r
c 0 x
Asimismo tenemos:
X
0
La Elipse.- La ecuación general es:
2
discriminante tendríamos:
ic
at
a) ∆>0 es:
at
y
( x − h)2 ( y − k )2
.M
V (h, k)
− =1
w
a2 b2
w
k
w
DESIGUALDADES
INECUACIONES DE 1° y 2° GRADO
INECUACIONES DE GRADO SUPERIOR
A o B
-∞ a b +∞
DESIGUALDADES
Son relaciones de comparación entre dos o
más cantidades reales de diferente valor. La relación a < b (se lee: a menor que b)
Ejemplo; si: significa que al punto A le corresponde el
La edad de Juan es: 20 años número real “a” y se encuentra a la
La edad de Pedro es :30 años izquierda del punto B al cual le
corresponde el número real “b”.
La edad de Luis es: 50 años
Se tendrá las siguientes relaciones AXIOMAS DE RELACIÓN
1º.- La edad de Juan es menor que la DE ORDEN
edad de Pedro. 0 1: Orden de Tricotomia.- ∀ a, b ∈
2º.- La edad de Luis, es mayor que la R se cumple una y solo una de
edad de Pedro. las siguientes posibilidades.
3º.- La edad de Juan es menor que la
m
co
edad de Luis.
1.
Ejm:
em
#s (-) : R- #s (-) : R+
-π π 02 : Orden Transitivo.- ∀ a, b, c ∈ R
- 2 2
4.- “a” es menor o igual que “b” (a ≤ explícita de los diferentes tipos de
ic
at
b)
El conjunto solución de una inecuación
at
a≤b ⇔a<b∨a =b
.M
a≤x<∞
a1
ic
a 0 +∞ c <d ......................... ( β )
at
m
De donde: x ∈ [a ; ∞ >
e
at
Se cumple que:
.M
w
LAS DESIGUALDADES
5. Dos o más desigualdades del
1. Si a los dos miembros de una
mismo sentido se pueden
desigualdad, se suma o resta
multiplicar o dividir miembro a
una misma cantidad, el signo de
miembro y el sentido de la
la desigualdad no se altera.
desigualdad no se altera,
Si : a>b⇒a ± c>b± c
siempre y cuando los miembros
2. Si a los dos miembros de una de las desigualdades sean
desigualdad se multiplica o cantidades positivas.
divide por una cantidad positiva ∀ a, b, c, d, ∈ R+
el signo de la desigualdad no se
a > b ......................... (1)
altera Si : ∧
Si: c > d ......................... (2)
i) a c > b c
a > b ∧ c>0⇒ ∧ Se cumple:
a b
ii)
a
>
b a c > bd ∨ >
c c c c
ÁLGEBRA
6. Dos desigualdades de signo 9. Si: a ∈ R, tal que:
contrario y miembros positivos a ≠ 0 ⇒ a2 > 0
se pueden dividir miembro a
miembro; el signo de la 10. a, b ∈ R y son del mismo signo,
desigualdad resultante es el entonces:
mismo que el signo de la 1 1
a<b ⇔ >
a b
desigualdad que hace las veces
1 1
de dividendo. a>b ⇔ <
a b
Es decir:
∀ a, b, c, d, ∈ R+ DEMOSTRACIONES SOBRE
DESIGUALDADES
a > b ......................... (1)
Si : ∧ a ≠ b ............ (1)
c < d ......................... (2) 01) Siendo: a > 0 ............ (2)
b > 0 ............ (3)
Se cumple:
a
>
b
∨ a
c
<
d demostrar que : a3 + b3 > a2 b + a
c c a b b2
m
Desarrollando, se obtiene:
.M
desigualdad no se altera. Es
a2 – 2 a b + b2 > 0
w
w
03.- Si; a, b, c ∈ R+ ; a ≠ b ≠ c
.c
a1
demostrar que: -∞ -b 0 +∞
ic
a
at
a2 + b2 + c2 > ab + ac + bc b
em
-
(a + b + c)2 < 3 (a2 + b2 + c2) 2 3 12
Resolver:
ic
+∞
em
(x + 2) 5 0 3
-
Rpta. ……………
at
4 4
.M
Rpta. ...........
EJERCICIOS
c) (x + 1) – (x – 1) ≤ (2 x + 3)
3 3
Resolver los sistemas:
(3 x + 2)
Rpta............. a) (3x –1)2 > (2x + 3)2 + 5 (x2 -1) .........… (1)
y > 3
ic
.............. (3)
at
∆ = b2 – 4 ac
em
at
Solución
.M
∴ x2 + y2 = 32 + 42 = 25 Rpta.
ÁLGEBRA
EJERCICIOS
SOLUCIÓN POR EL MÉTODO DE
01.- Resolver: LOS PUNTOS DE CORTE
(x + 1) (x + 2) (x + 3) + 12 x > Pasos que deben efectuarse:
> (x – 1) (x – 2) (x – 3) 1º) Verificar que a0 > 0
2º) Todos los términos de la inecuación deben
estar en el primer miembro.
Solución: 3º) Se factoriza la expresión del primer
Teniendo en cuenta la identidad:
miembro.
(x+ a) (x+ b) (x + c) = x3+ (a + b + c)x2 4º) Cada factor se iguala a cero,
+ (a b + ac + bc) x + abc obteniendo los puntos de ente, que
son los valores que asume la
La inecuación dada, se transforma en : incógnita.
X3 + 6x2 + 11 x + 6 + 12 x > x3 – 6x2 + 5º) Se llevan los puntos de corte en
+ 11 x – 6 forma ordenada a la recta numérica
6º) Cada zona determinada por dos
Simplificando; obtenemos: puntos de corte consecutivos, se
12 x2 + 12 x + 12 > 0 señalan alternadamente de derecha
ó a=1 a izquierda con signos (+) ∧ (-). Se
x + 2
x + 1 >0 b=1 inicia siempre con el signo más.
c=1 7º) Si la inecuación es de la forma:
om
Como : ∆ < 0 ⇒ x ∈ R
.M
∧
.c
a1
1.- ∀ x ∈ R ; x ≥ 0
at
2.- x = 0 ⇔ x = 0
em
EJERCICIOS
3.- x = - x
at
la inecuación:
w
PROPIEDADES
x + 2 (x4 – 1) = 0
w
∀ x, y ∈ R ; se cumple: Solución:
a) - x = x Factorizando, se tendría:
b) x y = x y x + 2 (x2 + 1) (x + 1) (x - 1)= 0
c) x 2 = x2 ∨ x2 = x2 igualando cada factor a cero.
a) x + 2 = 0 x=-2
d) x 2 = x
b) x2 + 1 = 0 x=i∨ x=-i
e) x + y = x + y ⇔ x y ≥ 0 c) x + 1 = 0 x=-1
f) x - y = x + y ⇔ x y ≤ 0 d) x – 1 = 0 x=1
x x
g) = ; y≠0 Nota.- i= 2
− 1 ; tal que: i = -1
y y
3
U b) x ∈ < - ; 1 ] : 2x + 3+x-1 = 5
a1
2
ic
-∞ -2 +∞
at
2x + 3 + x-1 = 5
em
x ∈ [ -2 ; ∞ > 3x=3
at
; 1] x = 1
2x–1=x+2 ∨ 2x–1=-x–2 2
w
w
1 es solución.
x=3 ∈ U ∨ x= - ∈ universo
w
Solución:
1.- Haciendo ; x - 3 = a ........ (α) EJERCICIOS PROPUESTOS
donde a > 0; se tendría:
a - 2 = 3 → a – 2 = 3 ∨ a – 2 = -3 RESOLVER:
a=5 ∨ a = - 1 (No) 01) [5 X – 3] = 7 Rpta: {2 ; -
4
}
2.- En (α), dado que: a > 0 5
x - 3 = 5 → x – 3 = 5 ∨ x – 3 = - 5 02) 2x2 – x - 8 = 7
5
Rpta. {3 ; - }
x=8 ∨ x =-2 2
∴ C.S. = { 8 ; -2 } 03) x2 – 1 = 0 Rpta. {-1 ; 1}
1
04) 3x -2 = 2x+3 Rpta. {5 ; -}
05. Resolver: 5
-x - 1 + 2x + 3 = 5 3 5
05) x-2-1= x-2 Rpta. { ; }
2 2
Solución: 06) 2x2 – x - 3=3
07) 3x + 5 = 2x -3
ALGEBRA
x-2 3
08) = x Vemos que: x ∈ < ;1> (Rpta)
x +3 5
x2 - x - 2
09) =3 02. Resolver:
x -1
x2 – x > x – 1
10) x +6 + x-2 = 8 Solución:
11) x-3 + x-1 + x = 4 Desde que :
12) 5x - 3 = -2x + 4
a > b ⇔ a < -b ∨ a > b
13) 3x - 2 = x + 6
14) x2 – x- 3 = x2 - 6 La inecuación dada se transforma en:
x2 – x < - (x – 1) ∨ x2 – x > x –1
Resolviendo cada una de las
INECUACIONES CON inecuaciones:
VALOR ABSOLUTO 1º.- x2 – x < -x + 1
x2 – 1 < 0
Las inecuaciones con valor absoluto se x =-1
P.C.
resuelven teniendo en cuenta las (x + 1) (x-1) < 0 ∨
siguientes propiedades: x =1
-∞ -1 o 1 +∞
x ≥ a ⇔ ( x + a) (x – a) ≥ 0
1.a
x ≤ a ⇔ a ≥ 0 ∧ [-a ≤ x ≤ a ]
em
IV.- x > a ⇔ x < - a ∨ x > a Vemos que: x ∈ < -1 ; 1 > ..... (α)
at
x=1
w
P.C.
(x - 1) > 0
2
w
w
EJERCICIOS x=1
En la recta real:
01. Resolver:
3 x - 2 < 2x - 1 + ++
Solución: o
Dado que : -∞ o 1 +∞
a < b ⇔ (a + b) (a – b) < 0 Vemos que x ∈ < -∞ ;1> U <1, ∞ >... (β )
Dado que la solución es (α) U (β ):
para la inecuación dada, se tendría: x ∈ <- ∞ ; 1 > U < 1; ∞ > ó x ∈ R - {1}
(3x – 2 + 2x – 1) (3x– 2 – 2 x + 1) < 0
3 03. Resolver:
x= 3 x- 2 < 5
5
P.C. Solución:
(5x – 3) (x – 1) < 0 ∨
De acuerdo a las propiedades establecidas
x =1
como: 5 > 0; entonces:
de la recta real:
-5<3x–2<5
sumando “2” a todos los miembros
+ -5 + 2 < 3 x – 2 + 2 < 5+ 2
o - o +
-3 < 3x < 7
-∞ o 3 1 +∞
dividiendo entre 3:
5
7
-1 < x <
3
ALGEBRA
7 1
∴ x ∈ <-1 ; > b) Para el intervalo < ; 2 ] , lls signos
3 2
04. Resolver: de los valores absolutos son (+ , - );
2 x + 5 ≥ 5 x - 2 de donde:
Solución: -2x+1–x+2≤2
Como: a ≥ b ⇒ (a + b) (a – b) ≥ 0 - 3 x ≤ -1
1
x≥
en la inecuación dada se tendría: 3
(2x + 5 + 5x – 2) (2x+ 5 – 5x + 2) ≥ 0
(7 x + 3) (-3 x + 7) ≥ 0
cambiando el signo de x
3
-∞ o 1 1 2 +∞
1
x=- x∈< ; 2 ]3.................
2 (ß)
P.C. 7 2
(7x +3) (3x – 7) ≤ 0 c) Para el intervalo : <2; ∞ >: los signos
7
x= de los valores absolutos son (+ , +)
3
de donde:
en la recta
-2 x + 1 + x – 2 ≤ 2
-x≤3
+ - + x ≥ -3
-∞ -3 7 +∞
3
om
7
-∞ -3 o 2 +∞
.c
que: x ∈ [o ]
a1
Vemos ;
x ∈ < 2 ; ∞ ] ................. ( θ )
ic
-3 7
at
1 1
.M
x∈<-∞;
1 2
] ........................ ( α ) i) x2 - 1 < x + 2
2
2x − 1 3x − 2
j) <
3x − 2 2x − 1
ALGEBRA
como la base es mayor que la unidad:
INECUACIONES EXPONENCIALES x 1
- x - 1 > −
4 2
1 x
ó: x - 1 < −
Son aquellas inecuaciones cuya 2 4
incógnita se encuentra en el exponente
y sus criterios de solución son: recordando:
I. En toda desigualdad, si las bases a < b ⇔ b > 0 ∧ [ -b < a < b ]
son iguales y mayor que la unidad,
al comparar los exponentes, el se tendría:
1º.- Universo de solución
signo de la desigualdad no se
1 x x 1
invierte, es decir: − >0→- >-
2 4 4 2
Si la base es mayor que la unidad x < 2
(a > 1) ; se cumple: 2º.- De otro lado:
1º aP(x) > a Q(x)
⇒ P (x) > Q (x) -
1
+
x
<x–1<
1
-
x
2 4 2 4
2º aP(x) ≥ a Q(x)
⇒ P (x) ≥ Q (x)
-2+x<4x–4<2-x
3º a P(x)
<a Q(x)
⇒ P (x) < Q (x) resolviendo por partes:
4º aP(x) ≤ a Q(x)
⇒ P (x) ≤ Q (x) i) 4 x – 4 > x – 2 ii) 4 x – 4 < 2 - x
3x>2 5x<6
2 6
x> x <
m
co
3 5
EJERCICIOS
.
a1
ic
01. Resolver
at
em
5 2x – 3 – 25 –x+2
≥ 0 -∞ 2 o 6 +∞
at
2 63 5
.M
3 5
w
convenientemente, se tendría:
5 2x – 3 ≥ 25 –x + 2
5 2x – 3 ≥ 25 –2x + 4
-∞ o 2 6 2 +∞
3 5
como; la base es mayor que la unidad, Rpta. C.S.; x ∈<
2 6
; >
se cumple que: 3 5
2x–3≥-2x+4 II. En toda desigualdad si las bases son
4x≥7 iguales y su valor está comprendido
7 entre cero y uno (0 < base < 1) al
x≥ -∞ o 7
+∞
4
4
comparar los exponentes el signo de
7
∴ x∈ [ ;∞] la desigualdad se invierte, es decir:
4
02. En que intervalo se satisface la
desigualdad. Si la base está comprendida entre
x −1
cero y la unidad (0 < a < 1); se
1 x
−1 cumple.
> 2 2
Gráficamente:
se verifican en el campo de los números
ic
at
fundamental.
at
Rpta: x∈<-∞,o>U<6;∞>
w
∧
co
-∞ -3 0 2 +∞
at
16 - ≥ 16 - x
.M
miembro. x2
w
w
x+3 ≤ 5 - x-2
w
De ......... (2)
-∞ o 2 6 +∞ 1 x3 − 1
16 - ≥ 16 – x → ≥0
Rpta. x ∈ [ 2, 6 ] x2 x2
-∞ 0 1 +∞
-∞ 0 1 16 +∞
Rpta. x ∈ [ 1 ; 16 ]
om
.c
a1
ic
at
em
at
.M
w
w
w
ÁLGEBRA
FUNCIONES DOMINIOS
FUNCIONES ESPECIALES
GRAFICAS DE FUNCIONES
2 13
DEFINICIONES BÁSICAS 7 8 16 − 91
Y = = =3
2 3 − 4 − 21
PAR ORDENADO.- Es un ente
7 −2
matemático formado por dos elementos,
denotado por (a ; b), donde “a” es la
primera componente y “b” es la segunda EJERCICIOS
componente. En términos de conjunto de
el par ordenado (a ; b) se define como:
1. Calcular : (x + y) si los pares
(a; b) = { {a} ; {a ; b} } ordenados.
((a + b) x – (a-b) y; 2a2 2b²) y
Igualdad de pares ordenados.- Dos (4 ab; (a-b)x + (a + b)y) son iguales.
m
o
4 5 3 1
(a; b) = (c ; d) ⇔ a = c ∧ b = d
at
− ; +
.M
x + y − 1 2x − y + 3 x + y − 1 2x − y + 3
w
w
A x B = {(a;b) / a ∈A ∧ b ∈ B}
a (2; a)
m
2
.
a1
B ={X ∈ Z/ -4 ≤ x + 3 < 9}
at
em
Solución :
w
b. De otro lado
w
B A BxA
1 (a;1) 6 < x – 2 < 12
a Sumando 2 a todos los miembros de la
2 (a;2) desigualdad, se obtiene.
8 < x < 14
1 (b;1)
A = {9,10,11,12,13} n(A) = 5
b
2 (b;2) Para el conjunto B, se cumple:
-4 ≤ X + 3 < 9
B x A = {(a;1), (a;2), (b;1), (b;2)}
En este ejemplo vemos que : Adicionando –3 a todos los miembros de
la desigualdad, se obtiene:
AxB ≠BxA
-7 ≤ x < 6
OBSERVACIÓN.- El producto cartesiano
se puede extender a tres o más B = { -7;-6;-5;-4;-3;-2;-1;0;-1;-2;
conjuntos no vacíos, es decir: -3;-4;-5}
Determine gráficamente :
i) A x B ii) BxA Nota.- Una relación de A en B se llama
también relación binaria.
Solución
i) Gráfica de : A x B Definición.- Un conjunto R es una
B relación en A si y solo sí R ⊂ A x A
A
a1
0 a b
ic
Solución :
at
em
A
w
(3;3),(3;5),(5,1);(5;3);(5,5)}
b
Luego una relación R en A de elementos
a
(x, y) tal que y = x + 2 es:
B
0 1 2 3
R = {(1;3), (3;5)}; vemos que la relación
de i) y ii) vemos que : A x B ≠ B x A R tiene 2 elementos.
CLASES DE RELACIONES
R, es decir:
C. Relaciones transitivas.- Dado un
ic
at
“relación transitiva” en A.
w
i. R es reflexiva : 1 5
∀a∈A; (a;a) ∈R
2 6
3 7
ii. R es simétrica : 4 8
(a ; b ) ∈ R (b; a) ∈ R
iii. R es transitiva.
[(a;b) ∈R ∧(b;c) ∈R] (a;c) ∈ R Donde R es una relación de A definida
por:
R = {(1,5), (2,8), (3,5), (2,7)}
Determine : Dom (R) y Rang (R)
ÁLGEBRA
Solución: Observación.- Dos pares ordenados
Como el dominio está determinado por distintos no pueden tener la misma
las primeras componentes. primera componente; para la función f.
Dom (R) = {1, 2, 3}
(x; y) ∈ f ∧ (x; z) ∈ f ⇔ y = z
De otro lado como el rango está
determinado por las segundas
Siendo A = Conjunto de partida
componentes :
Y B = Conjunto de llegada
Rang (R) = {5, 8, 7}
i) Son funciones:
EJERCICIOS f2
f1 A B
A B
1) Dado los conjuntos:
A = {1, 4, 9} ∧ B = {2, 8, 9} 1
1 4 2
R1 y R2 son relaciones de A en B tal que: 5
2 3
R1 = {(a, b) ∈ A x B / a ≥ b }
3 5 4
R2 = {(a, b) ∈ A x B / a + b > 6 }
Determine : n (R1) + n (R2)
Rpta. 9
f3
om
A B
.c
2) Dado el conjunto
a1
A = {1, 2, 3, 4, 6, 8 } y la relación R en
ic
at
c f
.M
dominio de R.
w
Rpta. ______
w
w
x x
Solución: 0 0
Vemos que la función está dada por:
om
f1 es función
Rang (f) = {f ; e; h; g } L corta en un punto L corta en dos puntos
at
.M
w
w
FUNCIONES ESPECIALES
w
APLICACIÓN
f k f
f:A B ∨ A B
y f(x) = x3
f(x) =x 8
1
x
m
0 1 2
co.
a1
x
0
ic
I) Dom (f) = R
at
em
i) Dom (f) = R ii) Rang (f) = {-1, 0, 1} i) Dom (f) = [0; ∞ > ii) Rang (f) = {1}
k 2
Vértice = v (h,k)
1
x
b b 2 - 4ac
V(h; k) = V − ; - -3 -2 -1 1 2 3 x
2a 2a
i) Dom (f) = R ii) Rang (f) = [-k; ∞ > -1
2. a< 0 -2
Vértice = V(h,k)
k i) Don (f) = R ii) Rang (f) = Z
x1 x2
om
h EJERCICIOS
.c
b
c
b 2 - 4ac
a1
2a 2a función:
at
em
x + x
f (x) = ; x≠0
at
x
.M
Solución
w
x; x ≥0
w
x
i) Dom (f) = R- {0} ii) Rang (f) = R -{0} i) Dom (f) = R- {0} ii) Rang (f) =
{0, 2}
Función máximo entero.- Es aquella
función definida por:
f(x) = [x] ; Si n ≤ x < n + 1 ; n ∈ z
ÁLGEBRA
SUCESIONES
PROGRESIONES ARITMETICAS
PROGRESIONES GEOMETRICAS
Ejemplo:
SUCESIONES
A = {6, 9, 12, 15, 18, 21, 24, 27}
Una sucesión es un conjunto de b. Sucesiones infinitas.- Estas
números que presenta un cierto orden sucesiones se caracterizan porque
de acuerdo a una ley de formación.
sus términos son ilimitados.
En términos de conjunto las sucesiones
se expresan como : Ejemplo:
S = {a1, a2, a3, ....., an, ....} P = {-1, 2, 7, 14, ....., (n²-2),....}
Toda sucesión debe ser determinado a
través de su término e-nésimo (an), es SERIES.- Se llama serie a la suma
decir:
indicada de los elementos de una
Para n = 1 a1
Para n = 2 a2 sucesión, es decir dada la sucesión.
m
co
Para n = 3 a3
.
a1
. . .
at
. . .
e
at
∞
sucesión tal como ak, se obtiene a
∑a
w
= a1 + a2 + a3 + ...... + an + .....
w
n
través de an cuando n = k. Son
w
n =1
ejemplos de sucesiones :
a. P = { 3,5,7,9,....., (2n+1),...}
Dependiendo de que la sucesión sea
b. Q = {1,4,9,16,....., n²,.........}
finita e infinita, las series serán finitas e
c. R = {1,1,2,6,24,....,(n-1)!,.....} infinitas.
de una P.A. an = a1 + (n – 1) r
w
w
DEMOSTRACION
Representación general de una P.A. Sea la progresión aritmética
Las sucesiones aritméticas finitas de ÷ a1 . a2 . a3 ......... an-2 . an-1 . an
razón “r” y “n” términos se representan Por definición sabemos que :
bajo la forma.
ak = ak-1 + r K = 2, 3,4,....n
Extremos de la P.A. Expandiendo :
a1 = a1
÷ a1. a2 ................................. an-1; an
a2 = a1 +r
m = n – 2 (medios) a3 = a2 +r
a4 = a3 +r
Aritméticos . (n-1) veces
Medios : ó .
Diferenciales an-2 = an-3+r
an-1 = an-2+r
an = an-1+r
r≠0
an = a1 + r + r+......+r
Primer Último (n – 1) veces
Término Término
∴ an = a1 + ( n – 1) r
ÁLGEBRA
Propiedad 2.- En toda P.A. de razón Se observa que :
“r” y “n” términos:
÷ a1 . a2...... ap......aq.....an-1.an
el término de lugar “q” en función del ÷ 7 . 12 . 17. 22. 27. 32. 37. 42
término de lugar “p” está formulada
por: a1 + an = 12+37= 17+32 = 22+27=49
aq = ap + (q – p) r
Propiedad 5.- En toda P.A. de un
Propiedad 3.- En toda P.A. de “n” número impar de términos, el término
términos y razón “r”, un término central “ac” es igual a la semisuma de
cualquiera que ocupe el lugar K-ésimo los términos equidistantes de los
contado a partir del extremo final es extremos e igual a la semisuma de los
igual al último término menos (k-1) extremos.
veces la razón, es decir: En la P.A. de “n” términos y razón “r”,
cuyo esquema es
ak = an – (k – 1) r
÷ a1 ___ ap ___ ax.ac.ay ___ aq ___ an
“p” términos “k” términos “k” términos “p” términos
Propiedad 4.- En toda P.A. de “n”
términos y razón “r”, la suma de los ac = término central
om
ac = =
at
2 2
.M
Ejemplo : En la P.A.
w
÷ 8 . 12 . 16 . 20 . 24 . 28 . 32
Se cumple que
ac = 20
ap + aq = a1 + an
Se cumple que :
8 + 32 12 + 28 16 + 24
DEMOSTRACION ac = = = = 20
2 2 2
Dado que “ap” y “aq” equidistan de los
extremos.
Propiedad 6.- En toda P.A. de tres
ap = a1 + (p-1) r .............. (α)
términos, el término central es la media
aq = an - (p-1) r .............. (ß)
aritmética de los extremos.
En la P.A.
Sumando miembro a miembro (α) y (ß)
÷ x. y. z
obtenemos :
x+z
Se cumple que : y =
2
ap + aq = a1 + an l.q.q.d.
Propiedad 7.- La suma de los “n”
Ejemplo : En la P.A. primeros términos de una P.A. de razón
÷ 7. 12 . 17 . 22 . 27 . 32 . 37 . 42. “r”.
÷ a1 . a2 ……............…... an-1 . an
ÁLGEBRA
es igual a la semisuma de los extremos INTERPOLACION
multiplicado por el número de términos,
es decir: Interpolar “m” medios diferenciales
entre los extremos “a1” y “an” de una
a + an progresión aritmética, es formar la
Sn = 1 n
2 progresión. En efecto para la P.A.
DEMOSTRACIÓN ÷ a1 .............................. an
En la progresión aritmética. “m” medios
÷ a1. a2 …………………............ an-1 . an
La suma de los “n” primeros términos es Los datos conocidos son :
:
Sn = a1+a2 ..........+ an-1+an ......... (α) Primer término : a1
ó Último término : an
Número de términos : n = m + 2
Sn = an+an-1 ........ +a2 +a1 .......... (ß)
Sumando miembro a miembro
El elemento a calcular es la razón : r
Como : n = m + 2 an = a1 + (m+1)r
a1
Obtenemos: r =
m+1
at
an = a1 + (n – 1) r a1 = 4
Entre 4 y 16 an = 16
a1 = -16 n = x +2
donde: n = 19
r= 3 De la fórmula : an = a1 + (n-1)r
16 = 4 + (x +1)r
Reemplazando valores 12
= r .......... (α)
om
a1 = 16
at
a19 = 38 Rpta.
em
Entre 16 y 46 an = 46
at
.M
÷ a ............... 46 ...............b
w
w
De la fórmula : an = a1 + (n-1)r
“m” medios “m” medios
46 = 16 + (3x+1)r
Determine el valor de m si la
suma de sus términos es 782. 30
= r ......... (ß)
3x + 1
Solución :
En la P.A. se observa que el Igualando (α) y (ß)
término central: ac = 46 12 30
= 36x +12 = 30x+30
Número de términos : n = 2m+3 x + 1 3x + 1
Suma de términos : Sn = 782 6x = 18
x=3
Dado que : Reemplazando el valor de x = 3
Sn = ac . n 782 = 46 (2m+3) en (α)
2m + 3 = 17 12
r= r=3
De donde : m = 7 3 +1
ο ο t : t : ....................... : t : t
1 2 n-1 n
04. Cuantos términos de la P.A. οο
÷ 32 . 26 . 20 ....................... Geométricos
* Medios
Se deben tomar para que su Proporcionales
suma sea 72. Rpta. 9.
*q≠0 ∧ q ≠ 1 (razón)
05. Si, Sn = 3n (2n – 1) es la suma de
Primer Termino último término
los “n” términos de una P.A.
m
Hallar el término de lugar “p” que
o
consecutivos de la progresión :
em
t2 t t
q= = 3 = ...................... = n
at
PROGRESION GEOMETRICA
.M
t1 t2 t n −1
w
w
οο ο ο 3 : 6 : 12 : 24 : 48 : 96 : 192
a1
en el cual observamos. οο
ic
at
t1 = t1 = t1 q1-1
em
t2 = t1 q1 = t1 q2-1
at
Término central
.M
t4 = t1 q3 = t1 q4-1 24 = 3(192) =
w
576
. . . . .
. . . . .
. . . . . Propiedad 4.- En toda P.G. finita el
. . . . . producto de sus términos es igual a la
n-1
tn = t1 q raíz cuadrada del producto de sus
términos extremos, elevado al número
∴ tn = t1 qn-1 L.q.q.d. de términos de la progresión
geométrica, es decir:
Propiedad 2.- En toda P.G. el producto
de dos términos equidistantes es una P = (t1.t n )n
cantidad constante e igual al producto
de los extremos, es decir en la P.G.
DEMOSTRACIÓN
Sea la progresión geométrica.
ο ο t : ...........: a:x: ............:y:b:..............:t
οο
1 n ο ο t : t : ............... t
1 2 n-1 : tn
οο
(k+1) términos (k+1) términos.
El producto de sus términos es:
xy = t1 . tn P = t1 . t2 . ............... tn-1 . tn
ó : P = tn . tn-1 . ............... t2 . t1
ÁLGEBRA
multiplicando miembro a miembro.
“n” paréntesis la razón que determina la interpolación
está dada por:
²
P = (t1. tn) (t2. tn-1) ................ (tn. t1) tn
q = m +1
t1
Dado que el producto de dos términos
Ejemplo # 1.- Calcular el valor limite
equidistantes es igual al producto de los
de la suma:
extremos.
1 2 3 4
²
P = (t1 . tn) S = + + + + .......... ..... ∞
2 4 8 16
∴ P = t 1 .t n L.q.q.d. Solución:
Obsérvese que:
2 1 1
Propiedad 5.- La suma de los términos a) = +
de una P.G. finita es igual al último 4 4 4
término por la razón menos el primer 3 1 1 1
b) = + +
término; todo esto dividido entre la 8 8 8 8
diferencia de la razón y la unidad. 4 1 1 1 1
c) = + + +
t n . q − t1 16 16 16 16 16
S=
q −1 Con lo cual “S” se puede agrupar de la
siguiente forma:
om
t 1 ( q − 1)
n
a1
2 4 8 16
S =
ic
q−1
at
1 1 1 1 1
+ + + + ...... + + + ...... + .....
em
4 8 16 8 16
at
.M
LOGARITMOS
ECUACIONES LOGARITMICAS
DEFINICION
Expresando matemáticamente:
El logaritmo de un número “N” real y Número Exponente
positivo (N > 0), en una base “b” mayor Logaritmo Número
que cero y diferente de la unidad (b > 0 ∧
b ≠ 1) es el exponente real “a” tal que Log N = a
b
a
=N
elevado a la base “b” se obtiene una b
potencia (ba) igual al número (N). Forma
Forma
Logarítmica Exponencial
En efecto observemos los siguientes
ejemplos: Base Base
om
5
1. 2 = 32 ⇒ significa lo mismo siendo la única
ic
at
2. 3-2 = ⇒
w
9 ligada a la otra.
1 Es decir:
de en base 3
9 a
1. Si : Log N = a → b =N
b
a
6 es el logaritmo 2. Si: b =N → Log N = a
b
6 Debemos familiarizarnos con estas
3. 2 =8 ⇒
fórmulas a través de los siguientes
de 8 en base 2
ejemplos:
1. Si: 24 = 16 ⇒ Log 2 16 = 4
“a” es el logaritmo
–3 1 1
Si : b =N⇒
a 2. Si : 5 = ⇒ Log 5 = -3
125 125
de “N” en base “b” 4
3. Si: 3 =9 ⇒ Log 9=4
3
ÁLGEBRA
EXISTENCIA DE LOS
ii) Paso de la forma logarítmica a LOGARITMOS EN R
la forma exponencial
1. Si: Log 625 = 4 ⇒ 5 4 = 625 Por definición sabemos que:
5
2. Si: Log
1
= -3 ⇒ 7-3 =
1 Log N = a ↔ b a = N
7 343 343
b
6
3. Si Log 216 = 6 ⇒ 6 = 216 Donde:
6
Ejercicios: i) N, es el “número”: N > 0
a. Transforme de la forma exponencial
a la forma logarítmica o viceversa
0 +∞
según convenga:
1) 27 = 128 2) Log 8 = 3 N ∈ < 0; ∞ >
2
1
3) 4-4 = 4) Log 9=6 ii) b, es la “base”: b > 0 ∧ b ≠ 1
256 3 3
5) 53 = 125 6) Log 49 = 2
7 0 1 +∞
7) 35 = 243 8) Log 1=0
2 b ∈ < 0; 1> u < 1 ; ∞ >
om
a∈R
ic
ecuaciones:
.M
-∞ 0 +∞
w
9 3 ó
w
81
7x 3 9
= → x = Rpta. m
3 2 14 Como : Log am =
an n
m
entonces:
IDENTIDADES FUNDAMENTALES
co
4 4
.
DE LOS LOGARITMOS
a1
3 8 2
E= - 3 = − ; mcm = 15
ic
at
5 2 15 3
em
E= → E=-
que los problemas anteriores pueden
w
15 15
w
IDENTIDAD FUNDAMENTAL Nº 2
Si el logaritmo de un número se
encuentra como exponente de su propia
IDENTIDAD FUNDAMENTAL Nº 1 base, entonces está expresión es
Si el número y la base de un logaritmo equivalente al número, es decir:
se pueden expresar en una base común,
Log b N
el logaritmo está determinado por el b =N
cociente de los exponentes de las bases
comunes; es decir: Demostración:
m Por definición sabemos que:
Log am = : (a > 0 ∧ a ≠ 1) a
an n Log N = a ↔ b = N
b
Demostración:
De donde:
Por identidad sabemos que a m = a m a
Expresando convenientemente el segundo b =N ............. (3)
miembro tendríamos: a = Log N .......(2)
b
m Logaritmo
m n n Reemplazando ...(2) en ...(1) obtenemos:
a = a
Log
b
N
Número base b =N L.q.q.d.
ÁLGEBRA
En estos casos las bases de los
logaritmos deben ser iguales y para eso
IDENTIDAD FUNDAMENTAL Nº 3
hacemos lo siguiente:
Obteniendo:
Demostración:
Sabemos por la identidad Nº 2 que: Log x 3 + Log x3 = 9
2 2
Log b a
a = b ............ (1) Como una suma de logaritmos de igual
Elevando a la potencia “m” los dos base es igual al logaritmo de un
miembros de la igualdad, se obtiene. producto, entonces:
Log a Exponente
b
o logaritmo Log x 3 x 3 = 9 → x3 x 3 = 29
= b
m m 2
a
9
9
Número base 2
x =2
om
2
Log a = Log am .......... (α) x =2 → x=4
ic
bm
at
b
em
Exponente o logaritmo
Log a
base c (c > o); el número “a” y la base
n
a= [ n
b ] b
“c” se pueden permutar, es decir:
ó. N = b-1
ii) Segundo caso.- Cuando la base es
mayor a la unidad (b > 1)
con lo cual : Log b N = Log b b −1
Caso particular; y = 3x
Tabulando : obtenemos los valores:
Aplicando la primera identidad
obtenemos: Df X -∞ ... -2 -1 0 1 2 ... +∞
Rf Y +∞ ... 1/9 1/3 1 3 9 ... +∞
m
Log b N = −1 L.q.q.d.
co
y = bx : ( b > 1)
ic
at
FUNCIÓN EXPONENCIAL
em
y = bx 1. D1 ∈ <-∞; ∞ >
at
2. Rf ∈ < 0; ∞ >
diferente de “1” (b > 0 ∧ b ≠ 1) entonces
w
w
9 3. y = bx > 0 ∀ x ∈ R
w
Función Directa
Tabulando, obtenemos los valores:
Permutando “x” por “y”
Df X 0 ... 1/9 1/3 1 3 9 ... +∞
Rf Y -∞ ... -2 -1 0 1 2 ... +∞
b
m
y = Log x 4. Log b = 1
e
b
1/3
at
5. Log 1= 0
.M
b
6. Si x > 1 ⇒ Log x <0
w
b
w
7. Si: x → ∞ ⇒ Log x →∞
w
-1 b
8. Si: x < 1 ⇒ Log
b
x <0
9. Si: x → 0 ⇒ Log x → -∞
1 3 9 b
4. Log
b
b = 1 y = Log x
b
b>1
5. Log
b
1= 0
Demostración:
IV. El logaritmo de un producto indicado es En la identidad fundamental:
igual a la suma de los logaritmos de los Log a
x
factores. a=x ............. (1)
m
co
X X X obtenemos:
ic
b Log a
at
b x
em
Demostración:
a =x
at
b ⇒ vemos que:
=N
w
b se obtiene:
w
w
b
log a
x Log a = b Log a L.q.q.d.
X X
a = x ........... (1)
a 1
Log = Log a + Log b Log a
x
X b X X b
b
a=x
ÁLGEBRA
Por definición de logaritmos como exponente, Ejemplos:
se obtiene: 3
a) Antilog 3=2 =8
1 2
Log b
a= Log a L.q.q.d
b x -1/2 1
x b) Antilog -1/2 = 4 =
4 2
VIII. El producto de dos logaritmos
recíprocos es igual a la “unidad”, es decir:
CAMBIO DE BASE “b” A BASE “x”
En general todo cambio de base implica
Log a • b Log b = 1 L.q.q.d
x a un cociente de logaritmos, es decir:
Log N
x
Log N=
b Log N
b
RELACIONES ESPECIALES EN
LOGARITMOS Log N
Caso particular: Log N=
b Log b
COLOGARITMO.- El cologaritmo de un
REGLA DE LA CADENA
número en una base “b” es igual al Si en un producto de logaritmos un
logaritmo de la inversa del número en la número cualquiera y una base cualquiera
misma base. son iguales entonces estos se cancelan
om
N
a1
b b
ic
b c d x x
em
3
a) colog 27 = - Log 27=-
at
2
.M
9 9 SISTEMAS DE ECUACIONES
w
7 LOGARÍTMICAS
w
7
w
23
b) –colog a a = Log a3 =
3
a a2
5 5
a3 Los sistemas de ecuaciones logarítmicas
se caracterizan por que tienen las
ANTILOGARITMO mismas soluciones para cada ecuación
El antilogaritmo en una base dada es el que se presenta dentro del sistema.
número que dá origen al logaritmo, La solución a un sistema depende en
matemáticamente: gran parte de la habilidad del operador,
sustentado en las propiedades
x
Antilog x=a logarítmicas.
a
Propiedades:
INTERES COMPUESTO
ANUALIDADES
BINOMIO DE NEWTON
R : tanto por ciento anual; es el interés “C” al “r” por uno de interés compuesto
.c
R
at
100
at
volumen original?
at
Solución:
De acuerdo con el enunciado del
problema:
C = 50 000.00 soles
ÁLGEBRA
R = 5% anual su monto será: Ac (1 + r)
5 Sumando todos los montos producidos
r= = 0,05 (anual)
100 por las anualidades, formamos el capital
0,05 “C”.
r= = 0,0125 (trimestral)
4 C = Ac(1+r)t + Ac(1+r)t-1 + .... + Ac(1 + r)
t = 6 años = 6(4) = 24 trimestres C = Ac[(1+r)t +(1+r)t-1 + .... + (1 + r)]
Factorizando : (1 + r)
Reemplazando en la fórmula del monto C = Ac(1+r) [(1+r)t-1 + (1 + r)t-2 + … + 1]
Como los sumados del corchete representan
M = C (1 + r)t el desarrollo de un cociente notable,
obtenemos:
Se tendría:
M = 50 000 (1 + 0,0125)24 (1 + r ) t − 1
M = 50 000 (1,0125)24 C = A c (1 + r )
(1 + r ) − 1
Utilizando el dato:
M = 50 000 (1,347) Despejando la anualidad de capitalización:
Anualidad de Amortización.- Es la
a1
ANUALIDADES
ic
cantidad fija que se impone todos los para amortizar una deuda “C” y los intereses
.M
tiempo “t”.
w
-3 = No existe
cancelar el préstamo más sus intereses?
ic
at
- 3 = -1 x 2 x 3 = -6
w
R = 4%
w
4
w
r= = 0,04 5 1x 2 x 3 x 4 x 5
100 = = 60
1x 2
2
Reemplazando:
(150 000) (0,04) (1 + 0,04)15
Aa = PROPIEDADES
(1 + 0,04)15 - 1
1. El factorial de un número se puede
(150 000) (0,04) ( 1,04)15
Aa = descomponer como el producto del
(1 ,04)15 - 1
factorial de un número menor, multiplicado
Aa = 13491,2 soles
por todos los consecutivos hasta el
número de consideración, es decir
12 = 9 x 10 x 11 x 2
26 = 16 x 17 x 18 ............ x 25 x 26
En general:
n = n – k (n – k + 1) (n – k + 2) ..... (n –1) n
ÁLGEBRA
donde : k ≤ n 3. Si el factorial de un número “n” es
igual a uno, entonces el valor de “n”
5 x 18
Simplificar : E = puede ser cero o la unidad
6 x 17
n = 1 ⇔ n =0∨n=1
Solución:
Descomponiendo los factoriales: Ejemplo: Hallar “n”, si:
5 x 17 x 18 18
(n – 2) ! = 1
Solución:
E= =
i) n – 2 = 0 → n = 2
5 x 6 x 17 6
(n – 2) ! = 1 ⇒
ii) n – 2 = 1 → n = 3
∴ E=3 Rpta.
∴ C.S. = {2 ; 3 } Rpta.
2. Si el factorial del número A es igual
al factorial del número B, entonces A EJERCICIOS
y B son iguales, es decir:
1. ¿Qué valor de n” verifica la siguiente
A = B ⇔A=B (A ≠ 0 ∧ B≠ 0) igualdad:
1024 n – 1 [1 x 3 x 5 ... x (2n – 3)] = 2 (n – 1)
om
Si:
a1
Dado que:
ic
1x 2 x 3 x 4 x 5 ... x ( 2 n − 3 )( 2 n − 2 )
=
at
Solución: 2 x 4 x 6 x ....... x ( 2 n − 2 )
.M
w
Factorizando; tendríamos:
w
2n − 2
w
∴ 0!= 0 =1
ÁLGEBRA
Solución
Cada coeficiente de los términos el n
primer miembro, se puede expresar de Vkn =
n−k
la siguiente forma:
(2–1) 1 + (3-1) 2 + (4-1) 3 + ......
............+ (n+1 –1) n = 5039 (n) (n − 1) (n − 2)........ (n - k + 1)
Vkn =
de donde el operar, obtenemos: k factores
2 - 1 + 3 - 2+ 4 - 3 + .......
Ejm: Variar “a”, “b” y “c” de 2 en 2.
......... + (n +1 - n = 5039
al cancelar, los términos semejantes, se V a,
2
b, c
= { ab, ac, ba, bc, ca, cb }
tendría:
3 3 1x2x3
- 1 + n + 1 = 5039 V23 = = = =6
n + 1 = 5040 3-2 1 1
n +1 = 7
∴ n+1=7 → n=6 Rpta. Combinaciones.- Combinatoria de “n”
elementos, tomados en grupo de “k” en
“k” son los diferentes grupos que se
om
matemáticamente :
se forman en el cual participando “n” elementos en cada
at
n
matemáticamente: Cn ;k ≤n
w
=
w
k
w
k n-k
Pn = n ! = n
a b²+
at
1x 2 x 3
.M
entero y positivo.
w
i. En el binomio de newton si n es
De estos desarrollos observamos :
entero y positivo, su coeficiente
1. El desarrollo es un polinomio
binomial es:
homogéneo, cuyo grado es igual al
exponente del binomio.
n (n − 1) (n - 2) .......... (n - k + 1)
2. El número de términos que tiene el C nk =
k!
desarrollo es igual al exponente del
binomio más uno.
3. Los exponentes en el desarrollo varían
consecutivamente desde el exponente
ii. Si n es fraccionario, su coeficiente
del binomio hasta el expediente cero
binomial es :
ÁLGEBRA
n n (n − 1) (n − 2) ......... (n − k + 1)
=
k k! Solución:
De acuerdo a esto, se tendría. a = x2
(a+b)n = cn0 an + cn , an – 1 b + ..... cnn nb Datos : b = -y3
n = 26
k+1 = 25 → k = 24
TRIANGULO DE PASCAL
Reemplazando en la fórmula:
T k + 1 = C kn ( a ) n − k ( b ) K
Es un triángulo en el cual, un coeficiente
; 0 ≤ k ≤ 26
cualquiera es igual a la suma de los dos
que van sobre el en la línea anterior. Es
práctico cuando los exponentes del Obtenemos:
binomio son pequeños. 26 − 24 24
26
Ejemplos : Para hallar los coeficientes de T 24 + 1 = C 24 (x2 ) (− y 3 )
(a+b)6; su triángulo de Pascal sería: 26 4
T 25 = C 24 x y 72
(a + b)0 = 1 ∴ Grado absoluto = G.A. = 76 Rpta.
(a + b)1 = 1 1
(a + b)2 = 1 2 2
om
(a + b)3 = 1 3 3 1
EJERCICIOS
.c
(a + b)4 = 1 4 6 4 1
a1
(a + b)5 = 1 5 10 10 5 1
ic
at
(a + b)6 = 1 6 15 20 15 6 1
em
coeficientes.
w
T k + 1 = C kn ( a ) n − k ( b ) K 3. Simplificar:
100 95 85
C5 • C 80 + C 5
Ejm. # 1.- Hallar el G.A. del T25 en el S =
100 100
desarrollo de (x2 – y3)26 C 100 + C 15
RACIONALIZACION
FORMAS INDETERMINADAS
RADICACIÓN
Índice n
a = b
co
Raíz
RAÍZ CUADRADA DE UN POLINOMIO
.
a1
ic
Radicando o cantidad
em
siguientes reglas:
w
b) 3 125 = 5 → ( 5 ) 3 = 125
w
forma:
.c
Solución:
A ±
a1
B
ic
Pº : Grado de polinomio = 4
em
a) 3+2 2 b) 5 - 24
at
n : Índice de la raíz =2
.M
Pº 4 c) 7 - 2 10 d) 14 - 132
w
rº : : Grado de la raíz = =2
w
n 2
w
x2 – 2 x + 1 x - y = A- B ................. (2)
x 4 - 4x 3 + 6x 2 - 4x + 1
-x4 (x2) (-x2) = -x4 Resolviendo el sistema:
0 2x2 i) Cálculo de “x” :
-4 x3 + 6x2 -4x3 ÷ 2x2 = -2x
A+ B + A- B
4 x3 - 4x2 (2x2 – 2x) (2x) x= ;
2
ÁLGEBRA
elevando al cuadrado
A + A2 - B FORMA PRACTICA
x=
2
Si el radical doble se puede expresar en
haciendo : C = A2 - B
la forma: A ± 2 B ; su transformación a
A+C
x= ......................... (3) radicales simples se obtiene por
2
inspección:
ii) Cálculo de “y” A±2 B = r1 ± r2
A+ B − A- B
y= ; en esta transformación debe tenerse en
2
cuenta que:
elevando al cuadrado
1º.- r1 > r2
A - A2 - B 2º.- r1 + r2 = A
y=
2 3º.- r1 . r2 = B
A -C
y= ......................... (4)
2 Ejemplo # 2:
Sustituyendo los valores de “x” e “y” en Descomponer en radicales simples:
... (1) y ... (2), obtenemos las fórmulas
R = 10 - 2 21
de transformación de radicales dobles
en radicales simples; sintetizando:
Solución
Buscamos dos números “r1” y “r2” cuya
A+C
m
A -C
A± B = ± suma sea 10 y producto sea 21.
co
2 2
1.
Donde: C = A 2 - B y A2 – B es un
em
R = 10 - 2 21 = 7 - 3
cuadrado perfecto.
at
.M
w
Ejemplo # 1: EJERCICIOS
w
w
15 + 1 15 − 1 A + B − C − D ....................... (II)
E= + = 8 + 7
2 2
Solución:
∴E= 15 + 2 56 = 2 2 + 7 Rpta. Si (I) y (II) se puede expresar en las
formas:
ÁLGEBRA
A+2 xy +2 xz +2 yz
Solución
Expresando bajo el radical cúbico, se
A+2 xy −2 xz +2 yz tendría:
3 3
donde: A = x + y + z S = 10 + 6 3 = 10 + 108 = x + y
entonces se tendría que:
A = 10 y B = 108 → C = 10 2 − 108
C = -2
A+ B+ C+ D = x+ y+ z Reemplazando en:
A+ B− C− D = x- y- z A = 4x3 – 3x c → 10 = 4x3 – 3x (-2)
Tenemos la ecuación:
Ejemplo # 1: Expresar en radicales
2x3 + 3x – 5 = 0: por inspección vemos
simples:
que x = 1
S = 15 + 60 + 84 + 140 Luego en : y = x2 – c
Solución: y = 1 – (-2)
Como: 60 = 4 x 15 y=3
84 = 4 x 21
∴ 3
10 + 6 3 = 1+ 3
140 = 4 x 35
S = 15 + 2 15 + 2 21 + 2 35
ó también: RACIONALIZACIÓN
S = 15 + 2 3(5) + 2 3(7) + 2 5(7) Es la operación que consiste en
transformar una expresión algebraica
donde: 3 + 5 + 7 = 15, entonces la
irracional en otra parcialmente racional.
om
la transforma en racional.
w
3
A± B
w
N
Ejemplo: Racionalizar:
co
F3 = 1
f =
1.
a+ b± c
a
3.
2 −1
ic
Solución
em
respectivos son:
Multiplicando por el factor racionalizante
at
f2 = a µ b 1 3 22 + 3
+ 1
2
w
f =
w
f3 = ( a + b ) µ c 3 2
2 − 1
3 3
2 + 2 + 1
Recordemos que: 3
44 + 2 +1
f=
( a ± b)( a µ b)=a–b
(3 2 ) 3 − 1
Ejm. Racionalizar f= 3
4 + 3
2 +1 Rpta.
4 IV. Cuando el denominador es un
R=
1+ 2 + 3 binomio o polinomio de las formas:
Solución: a) n a ± n b
Multiplicando por el factor racionalizante: n n n
n-1
1+ 2 - 3 b) a µ a n-2 b + .......... µ b n-1
4
R = Debemos recordar:
1+ 2 + 3 1+ 2 - 3
obtenemos: 1) Para todo valor de n :
n n n
4 ( 1+ 2 - 3 ) (n a −n b ) ( a n-1 + a n- 2
b + ...... + b n-1 ) = a - b
R =
(1 + 2 ) 2 - ( 3 ) 2
2) Para n impar:
4 ( 1+ 2 - 3)
R = (n a + n b ) ( a n-1 −
n n n
a n-2 b + ...... + b n-1 ) = a + b
2 2
3) Para n par:
n n n
Racionalizando nuevamente: (n a + n b ) ( a n-1 − a n-2 b + ...... - b n-1 ) = a - b
ÁLGEBRA
Uno de los factores es el factor
racionalizante del otro. P(x)
Dada la fracción ; tal que
1 Q(x)
Ejm.: Racionalizar F =
5
2 −1 Lim P(x) 0
= . Esto nos indica que el
Solución x → a Q(x) 0
Multiplicando el numerador, denominador numerados y denominador de la fracción
por el factor racionalizante, obtenemos: contienen el factor (x – a) que causa la
1 5 2 4 + 5 23 + 5 22 + 5 2 + 1 indeterminación.
F =
5 4 5 3 5 2 5 Para encontrar el factor (x –a) podemos
2 − 1
5
2 + 2 + 2 + 2 + 1 aplicar cualquiera de los siguientes
F= 5
16 + 5
8 + 5 4 + 5 2 +1 criterios, según convengan:
Lim
a1
1)
a→∞
at
x x irracionales.
em
Lim
Se deriva P(x) y Q(x) en forma
.M
Lim x a
2) = ∞ 5) a → ∞ =0
w
a→0 a x independiente.
w
x→0
w
x → 1 ⇒ t → 1; se tendría:
0
FORMA INDETERMINADA:
0
ÁLGEBRA
Lim ( t 15 - t 12 ) t 8 ∞ + ∞ - 5 ∞
E= E= = (Ind.)
x →1 ∞ +∞ +∞-8 ∞
t 30 - t 20
Lim t 20 ( t 3 - 1)
E= Levantando la indeterminación, factorizando
x → 1 t 20 ( t 10 − 1 ) x con su mayor exponente.
Cuando t = 1 7 5
x 4 (5 + - )
0 lim x x4
E= (Indeterminado) E=
0 x→∞ 4 3 1 8
x (4 + + − )
Por cocientes notables: x x2 x4
Lim ( t − 1) (t 2 + t + 1) Cuando : x → ∞
E= 5
t → 1 (t - 1) (t 9 + t 8 + t 7 + ........ + t + 1) E= Rpta.
4
Lim
Desde que = (Ind.) vistas anteriormente.
em
x → ∞ Q (x) ∞
2º.- Si E(x) es racional y toma la forma
at
factorizamos en el numerador y
w
Tomando el límite (x → ∞)
ÁLGEBRA
Factorizando “x” en el numerador y
denominador:
b − c
x b − c +
Lim x
E=
x→∞ b c a c b
x a+ − + + −
x x2 x x 2
Cuando: x → ∞
b−c b−c
E= =
a+ a 2 a
racionalizando, obtenemos el límite
Lim (b − c ) a
E= Rpta.
x→∞ 2 a
om
.c
a1
ic
at
em
at
.M
w
w
w