EUROPA EN EL SIGLO XXI

FORMACIÓN GENERAL

I. IDENTIFICACIÓN

̊̊ FACULTAD: COMUNICACIONES Y HUMANIDADES

̊̊ NOMBRE DE LA ASIGNATURA: EUROPA EN EL SIGLO XXI
̊̊ PROGRAMA BASADO EN COMPETENCIAS: SI_____ NO___X___
̊̊ CÓDIGO:

II. UBICACIÓN EN EL PLAN DE ESTUDIOS

̊̊ Nº SEMESTRE: Segundo de 2017

̊̊ LÍNEA DE FORMACIÓN:
̊̊ TIPO DE ASIGNATURA:
o Cursos Troncales o de Formación Disciplinaria Básica_____
o Curso de Especialización _____
o Cursos Complementarios / Optativos de Profundización______
o Cursos de Formación General __X___
o Cursos de Habilidades, Destrezas y Competencias_____
̊̊ CRÉDITOS: 4
̊̊ PRE REQUISITOS: No tiene.

III. DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA (Actividad Curricular)

Europa llega al siglo XXI con el deseo de retomar el protagonismo de antaño en la

escena internacional. Dueña del mundo en el siglo XIX, durante el XX el continente vivió
enormes cambios que configuraron las relaciones entre sus países hasta nuestros días.
Ante la hegemonía de Estados Unidos y el crecimiento económico del mundo
asiático, Europa quiere recuperar terreno con el trabajo conjunto de sus estados-reflejado
en la Unión Europea-junto al valor político de la Democracia y su influencia cultural.
Este camino no ha sido fácil. En los últimos quince años, sus países han debido
enfrentar tres grandes problemas: la crisis económica, la amenaza a la seguridad colectiva
reflejada en la guerra contra Al-Qaeda y el Estado Islámico, y la crisis migratoria. A esto se
suman las discrepancias vividas al interior de la Unión Europea, vista durante años como
una institución “perfecta”. La crisis del Euro y la salida del Reino Unido del bloque reflejan
esta situación.
A este panorama se suman dos países que buscan ejercer influencia en el espacio
europeo: Rusia y Turquía. Sus deseos e intereses son motivo de debate entre los países del
continente.

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 Entender los fenómenos mencionados permitirá al alumno desarrollar una visión
crítica y dinámica de Europa, desde la perspectiva de la carrera a la que pertenezca.

IV. OBJETIVOS GENERALES

Que los estudiantes se familiaricen con la realidad política y económica de los países más
importantes de esta región, ofreciendo al alumno la posibilidad de investigar y
documentarse acerca de esta zona del mundo.
V. OBJETIVOS ESPECÍFICOS

-Analizar los organismos que componen la Unión Europea y su rol como actor político y
económico en el sistema internacional.
-Examinar el sistema económico de la Unión Europea y las crisis que ha enfrentado.
-Analizar los últimos conflictos bélicos en Europa, así como las amenazas a la seguridad del
continente.
-Distinguir las bases de la ciudadanía europea y el origen de las migraciones actuales a los
países del continente.
-Comentar los intereses de Rusia y Turquía en territorio europeo.

VI. METODOLOGÍA

Cada unidad estará centrada en un tema específico, el cual será abordado a través de
clases expositivas. La idea es que los alumnos complementen los contenidos abordados en
clase, a través de la lectura previa de la bibliografía.

VII. EVALUACIONES

-Dos Pruebas Solemnes (25% c/u): Estas pruebas tendrán el objetivo de evaluar la
materia expuesta en clase así como su respectiva bibliografía.

-Trabajo de investigación (20%): Consistirá en la entrega de un trabajo escrito acerca de

un tema específico, relacionado con alguno de los temas abordados en el programa.

VIII. ASISTENCIA

Es obligatoria y para aprobar el curso se requiere un mínimo de 75% de asistencia.

IX. UNIDADES

UNIDAD 1: La reconstrucción del continente y la Unión Europea

-La creación de la Unión Europea: Organización, miembros y funciones
-Países miembros: poderosos y em desarrollo.

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 -La Unión Europea como actor mundial: su relación con Chile.

UNIDAD 2: Europa y el órden económico mundial

-Una moneda única: el Euro.
-La crisis económica de 2008.
-Consecuencias de la crisis: el Brexit.

UNIDAD 3: Seguridad colectiva europea

-La guerra de los Balcanes.
-La crisis en Ucrania.
-La guerra contra Al-Qaeda y el Estado Islámico.

UNIDAD 4: La Crisis Migratoria

-Europa Multicultural.
-La ciudadanía europea.
-El flujo migratorio: sus Orígenes y desarrollo.

-UNIDAD 5: La influencia de la periferia europea: Rusia y Turquía.

-La Rusia de Vladimir Putin: los objetivos de su política exterior.
-Turquía y su anhelo europeo.

X. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

BIBLIOGRAFÍA OBLIGATORIA

“Brexit: el difícil futuro que enfrenta Theresa May”. Luis Lira. Boletín Internacional nº 17,
junio 2017.
http://comunicacionesyhumanidades.uft.cl/boletines-
OI/2017/junio/01/mobile/index.html#p=2

“Emmanuel Macron toma las riendas de Francia”. Luis Lira. Boletín Internacional nº 16,
mayo 2017.
http://comunicacionesyhumanidades.uft.cl/boletines-
OI/2017/mayo/01/mobile/index.html#p=2

“Francia elige nuevo presidente: ¿también cambiará Europa?”. Luis Lira. Boletín
Internacional nº 15, abril 2017.
http://comunicacionesyhumanidades.uft.cl/boletines-
OI/2017/abril/01/mobile/index.html#p=6

“Europa, un año marcado por interrogantes”. Gonzalo Vega. Boletín Internacional nº 13,
enero-febrero 2017.

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http://comunicacionesyhumanidades.uft.cl/boletines-
OI/2017/enero/01/mobile/index.html#p=7

“El Cáucaso: Una región marcada por la tensión y los conflictos”. Manuel Férez. Boletín
Internacional nº 12, diciembre 2016.
http://comunicacionesyhumanidades.uft.cl/boletines-
OI/diciembre/01/diciembre.html#p=10

“Gorbachov y la desintegración de la Unión Europea”. Alberto Rojas. Boletín

Internacional nº 12, diciembre 2016.
http://comunicacionesyhumanidades.uft.cl/boletines-
OI/diciembre/01/diciembre.html#p=18

“España: aprendiendo a negociar”. Gonzalo Vega. Boletín Internacional nº 10, octubre

2016. http://comunicacionesyhumanidades.uft.cl/boletines-
OI/octubre/01/mobile/index.html#p=10

“Por qué Al-Qaeda continúa siendo una amenaza”. Alberto Rojas. Boletín Internacional
nº 9, septiembre 2016. http://comunicacionesyhumanidades.uft.cl/boletines-
OI/agosto//02/Boletin_Obser_Sept_2016.html#p=3

“La lucha por el alma de Turquía”. Manuel Férez. Boletín Internacional nº 8, agosto 2016.
http://comunicacionesyhumanidades.uft.cl/boletines-
OI/agosto//01/Boletin_12_08_16.html#p=2

“Estado Islámico: cómo ha cambiado su estrategia terrorista”. Alberto Rojas. Boletín

Internacional nº 8, agosto 2016.
http://comunicacionesyhumanidades.uft.cl/boletines-
OI/agosto//01/Boletin_12_08_16.html#p=18

“La economía mundial en su laberinto”. Carlos Tromben. Boletín Internacional nº 5,

mayo 2016.
http://comunicacionesyhumanidades.uft.cl/boletines-
OI/mayo/Observatorio_Mayo_2016.html#p=3

“La incertidumbre de las nuevas elecciones españolas”. Gonzalo Vega. Boletín

Internacional nº6, junio 2016.
http://comunicacionesyhumanidades.uft.cl/boletines-
OI/06/Boletin_Observatorio_Junio_2016.html#p=2

“Gran Bretaña: ser o no ser… de la UE”. Gonzalo Vega. Boletín Internacional nº 3, marzo
2016. http://comunicacionesyhumanidades.uft.cl/boletines-
OI/03/Observatorio_Internacional_3-Marzo_2016.html#p=17

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“¿Hacia dónde se encamina Europa?”. Gonzalo Vega. Boletín Internacional nº 2, enero-
febrero 2016. http://comunicacionesyhumanidades.uft.cl/boletines-
OI/02/Observatorio_Internacional_2.html?
utm_source=boletin&utm_medium=url_boletin&utm_campaign=Observatorio_Internaci
onal_2#p=8

“El mundo de Vladimir Putin”. Gonzalo Vega. Boletín Internacional nº 1, diciembre 2015.
http://comunicacionesyhumanidades.uft.cl/boletines-OI/01/Boletin-Observatorio-
Internacional-01.html?
utm_source=boletin&utm_medium=url_boletin&utm_campaign=Observatorio-
Internacional-01#p=9

BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA

-Morata, Francesc. (1999). La Unión Europea: Procesos, actores y políticas. Barcelona:

Ariel, 1999.