Formato Manual de Ecuaciones Diferenciales

Instituto Tecnológico Superior de Edición Fecha de Edición:
Unidad:
Coatzacoalcos. No. 1 AGOSTO 2016
Departamento: Ingeniería Química
ECUACIONES DIFERENCIALES
Materia:
MANUAL DE PRÁCTICAS DE LABORATORIO BASADO

EN COMPETENCIAS.
MATERIA: ECUACIONES DIFERENCIALES
CARRERA: INGENIERÍA QUÍMICA
CLAVE DE LA ASIGNATURA: ACF-0905
SATCA: 3-2-5
SEMESTRE: CUARTO
ELABORADO POR: ING. ELISA ESCALANTE COBOS
Revisión Autorización
I.Q. Pedro Rosas Salvador
Academia de Jefe de División de
Ingeniería Química Ingeniería Química
1
Unidad:
Materia:
ÍNDICE DE PRÁCTICAS
No. de Nombre de la práctica Página

Práctica
1 Métodos de solución de una Ecuación Diferencial 5 Commented [HR1]: La práctica No. 1 es obligatoria para los
laboratorios.
Utilizar ARIAL 12.
Características y soluciones de las Ecuaciones 8
2 Diferenciales Lineales de Orden Superior
3 Cálculo de Transformadas y sus propiedades 11
4 Solución de Sistemas de Ecuaciones Diferenciales 14

Lineales por medio de la Transformada de Laplace
2
Unidad:
Materia:
PRESENTACIÓN.
En éste manual de prácticas de Ecuaciones Diferenciales, se realizó el compendio

de las practicas necesarias para poder llevar a cabo con éxito la resolución de las
ecuaciones diferenciales, de primer orden y de grado n, que es el punto central de
ésta materia.
En ésta materia se observan las características de dichas ecuaciones, sus

propiedades y métodos de solución, etc. Todo esto para poder comprender de la
mejor manera posible los problemas específicos del área de la ingeniería donde
nos encontremos.
Por ende, para poder desarrollar éstas prácticas es necesario conocer las
características y formas de solución de dicho nivel matemático.
Cabe mencionar que, además de las ecuaciones diferenciales, también

abordaremos la utilización de la Transformada de Laplace y su inversa para la
solución de problemas. Estas dos herramientas deberán ser de gran interés para el
estudiante. Debido a que tienen aplicaciones en sus materias posteriores y el área
de ingeniería propiamente.
Cualquier problema con el desarrollo de la resolución de alguno de los

ejercicios propuestos deberá ser consultado con el asesor en turno.
3
Unidad:
Materia:
COMPETENCIAS A DESARROLLAR Commented [HR2]: En función de la asignatura , revisar los

programas educativos.
Competencias específicas: Competencias instrumentales
 Modelar la relación existente entre una función  Procesar e interpretar datos.

desconocida y una variable independiente  Representar e interpretar
mediante una ecuación diferencial (ED) que conceptos en diferentes
describe algún proceso dinámico. formas: numérica, geométrica,
 Identificar los diferentes tipos de ED ordinarias de algebraica, trascedente y
primer orden, sus soluciones generales, verbal.
particulares y singulares e interpretarlas en el  Comunicarse en el lenguaje
contexto de la situación en estudio. matemático en forma oral y
 Modelar la relación existente entre una función escrita.
desconocida y una variable independiente
 Modelar matemáticamente
mediante una ecuación diferencial lineal (EDL) de
orden superior que describe algún proceso
fenómenos y situaciones.
dinámico.  Pensamiento lógico,
 Comprender la importancia de la solución de una algorítmico, heurístico,
EDL homogénea en la construcción de la analítico y sintético.
solución general de una no homogénea.  Propiciar el uso de nuevas
 Aplicar el método de coeficientes indeterminados tecnologías.
y el de variación de parámetros, seleccionando el  Resolución de problemas.
más adecuado.  Analizar la factibilidad de las
 Reconocer y aplicar la Transformada de Laplace soluciones.
como una herramienta útil en la solución de EDL  Optimizar soluciones.
que se presentan en su campo profesional.  Toma de decisiones.
 Modelar y describir situaciones diversas a través  Reconocimiento de conceptos
de sistemas de EDL. o principios generales e
 Resolver sistemas de EDL utilizando el método integradores.
de los operadores diferenciales y la transformada  Establecer generalizaciones.
de Laplace.  Argumentar con contundencia
 Integrar las herramientas estudiadas y precisión.
reconociendo las limitaciones y ventajas de los
métodos aplicados.
4
Unidad:
Materia:
Practica No. 1
Nombre de la práctica: Métodos de solución de una Ecuación Diferencial
1. Objetivo.
El estudiante observará algunos tipos de ecuaciones diferenciales, analizará

sus características principales y aplicará los métodos de solución vistos en
clases
2. Introducción.
Las ecuaciones diferenciales son aquellas que contienen derivadas o diferenciales.

Pueden clasificarse de varias maneras. Según su tipo, su orden, su grado y su
linealidad.
Para realizar la clasificación de una ecuación diferencial es necesario tener algunas

consideraciones y conocimientos previos en el tema. Para poder realizar una
clasificación de ellas, debemos tomar en cuenta lo aprendido en clases con los
ejemplos proporcionados por el docente de la asignatura.
Por otra parte, el método del factor integrante es un método muy efectivo en la
resolución de ecuaciones diferenciales de primer orden, como los son las
ecuaciones de ésta unidad. Es sencillo y efectivo. Y utilizando la integración y el
álgebra podemos llegar sin problema alguno al resultado esperado de la función
solución para alguna ecuación diferencial determinada. Solo hay que tomar en
cuanta en qué casos puede ser aplicado éste método. Ya que, lamentablemente,
no aplica para todos los casos de ecuaciones diferenciales.
5
Unidad:
Materia:
3. Material, Equipos y Reactivos Commented [HR3]: Revisar el desarrollo de la práctica y

colocar todo el material a utilizar, incluyendo los que debe traer el
alumno
Materiales Equipos Reactivos Equipo de

seguridad Commented [HR4]: Por normatividad deben colocar el equipo
de seguridad necesario, por ejemplo: guantes, lentes de seguridad ,
Apuntes y ejercicios de Calculadora N/A cubre boca, mascarilla , etc.
la unidad 1
Hojas blancas
4. Procedimiento.
1.- Clasifique las siguientes ecuaciones diferenciales de acuerdo a su tipo, al orden

de la ecuación diferencial, al grado y a su linealidad o no linealidad.
1)
dy
 2x  8 4)  y' '2   y'3  7 y  x 2
dx
d 2 z dz
d2y dy 5)   x2  5y
2) 5  8y  0 dxdy dy
dx 2 dx
y ' ' '5 y ' '  y '  Senx

2
3)
2.- De acuerdo a lo visto en el salón de clases y utilizando el método de ecuaciones

diferenciales exactas o no exactas, resolver los siguientes ejercicios:
a) 2 x  4dx  3 y  1dy  0
b) Seny  ySenx dx  Cosx  xCosy  y dy  0

3.- De acuerdo a lo visto en el salón de clases y utilizando el método del factor
integrante, resolver los siguientes ejercicios:
6
Unidad:
Materia:
1)
dy
 y  e2 x 3) xy'2 y  3x 2  2 x
dx
4) xy'4 y  x 3e x
2) y '3x 2 y  x 2
4.- El estudiante formará equipos de trabajo y discusión para resolverlas de manera

analítica y si existe duda alguna, las aclarará con el docente encargado.
5.- El estudiante elaborará su reporte de prácticas de acuerdo al plan de estudio,

el cual será revisado por el docente asignándole el valor de calificación considerado
en su instrumentación didáctica.
5. Cuestionario.
a) ¿Qué es una ecuación diferencial?

b) ¿Qué es el orden y el grado en una ecuación diferencial?
c) Describe brevemente en que consiste una función solución de una ecuación
diferencial y el proceso de comprobación de ésta.
d) ¿Qué es un diferencial total?
e) ¿Cuál es la razón de alternar en repetidas ocasiones con la derivación e
integración en el método de Exactas y No Exactas?
6. Referencias bibliográficas Commented [HR5]: Enumerar la bibliografía
1. Cálculo, con geometría analítica

Dennis G. Zill (1987).; México, D. F.
Grupo Editorial Iberoamérica.}
2. Cálculo
James Stewart (1994).
Grupo Editorial Iberoamérica.
3. Ecuaciones diferenciales con aplicaciones de modelado

Dennis G. Zill.. México, D. F.
Thomson Editores.
4. Ecuaciones Diferenciales.
Isabel Carmona Jover
Editorial Pearson
7
Unidad:
Materia:
Practica No. 2
Nombre de la práctica: Características y soluciones de las Ecuaciones

Diferenciales Lineales de Orden Superior.
1. Objetivo.
El estudiante aplicará los conocimientos adquiridos en el salón de clases

acerca de las características principales para identificar a las Ecuaciones
Diferenciales Lineales de Orden superior y será capaz de analizar y
reconocer los posibles métodos de solución, para cada una de ellas.
2. Introducción.
Cuando contamos con una Ecuación Diferencial de Segundo Orden es

necesario, también, contar con las herramientas necesarias para su
resolución. Para ello, contamos con diversos métodos para su resolución. La
aplicación de cada uno de estos depende de las características del formato
que presentan cada una de ellas.
Dentro de las principales características, en una Ecuación Diferencial Lineal

de Orden Superior, es su Homogeneidad o No Homogeneidad, en su factor
del segundo miembro. Esto nos permite saber, también, los métodos más
efectivos para su resolución.
3. Material, Equipos y Reactivos

la unidad 2
Hojas blancas
8
Unidad:
Materia:
4. Procedimiento.
1.- Resuelva las siguientes ecuaciones diferenciales, de segundo

orden, sujetas a las condiciones indicadas:
a) y' '8 y'17 y  0; y(0)  4, y' (0)  1

1 2
b) y ' '4 y '7 y  0; y (0)  , y ' (0) 
8 3
2.- Utilizando el método de reducción de orden, hallar y2(x), para la
siguiente ecuación diferencial, tomando en cuenta que:
1
y1 x   e 3
x
c) 6 y' ' y' y  0;
3.- Hallar la solución de cada una de las siguientes ecuaciones
diferenciales:
d ) 2 y ' ' y '  0 g ) 4 y ' '24 y '36 y  0
e) y ' ' y '6 y  0 h) y ' '49 y  0
f) y ' '5 y '6 y  0
4.- De acuerdo a lo visto en el salón de clases, resuelva las siguientes

ecuaciones diferenciales, mediante el método de Coeficientes
indeterminados:
1
a) y ' '10 y '25 y  30 x  3 b) 4 y ' '4 y '3 y  Cos2 x c) y ' ' y ' y  x 2  2 x
4
5.- El estudiante formara equipos de trabajo, con sus compañeros,
para su análisis y solución.
6.- El estudiante elaborará su reporte de prácticas de acuerdo al plan

de estudio, el cual será revisado por el docente asignándole el valor de
calificación considerado en su instrumentación didáctica.
9
Unidad:
Materia:
5. Cuestionario.
a) ¿Cuántos tipos de solución existen para las ecuaciones diferenciales de

segundo grado?
b) ¿Qué consideraciones debemos tomar en cuenta para resolver las
Ecuaciones Diferenciales de Orden superior?
c) ¿Cuáles son los tipos de soluciones que pueden presentarse en las
ecuaciones diferenciales de segundo orden?
d) ¿Cómo saber qué es lo que puedo despreciar y como identificar a y2(x)?
e) ¿Cómo puedo aplicar el método de Coeficientes Indeterminados a una
Ecuación Diferencial Lineal de Orden Superior?
6. Referencias bibliográficas.

2. Cálculo

Thomson Editores.
Editorial Pearson
10
Unidad:
Materia:
Práctica No. 3
Nombre de la práctica: Cálculo de Transformadas y sus propiedades.
1. Objetivo.
El estudiante utilizará los conocimientos adquiridos en el salón de clases

acerca de la resolución de las Transformadas de Laplace, su inversa y sus
propiedades, utilizando los métodos de resolución por integración y
aplicando las fórmulas directas.
2. Introducción.
Las Transformadas de Laplace son herramientas muy importantes en el

cálculo de la ingeniería. Son funciones que, primeramente, son dependientes
del tiempo, son funciones de la variable t y, mediante su aplicación se
convierten en funciones dependientes de a variable s; lo cual, es una
característica propia de esta herramienta.
Además, la Transformada Inversa de Laplace, es el proceso contrario al de

la transformada de Laplace. Como éstas, cuentan con algunas propiedades
y teoremas de cálculo. Ésta también es una herramienta muy importante en
el cálculo de la ingeniería. Lo cual debe ser dominado por el estudiante.

la unidad 3
Hojas blancas
4. Procedimiento.
1.- Obtener la Transformada de Laplace, de las siguientes funciones:
a) Le 4t Sen7t  
b) L t 3  2t 
3
 c) L3e 3t  2Cos4t 
11
Unidad:
Materia:
2.- De acuerdo a lo visto en el salón de clases, calcular las operaciones de

Transformadas Inversas indicadas:
7  2 4  2   5   s 2 
d ) L1  5  e) L1  2    f ) L1   g ) L1  2  
s   s s    s  10  s  3 s  k 
 8 4s  25   2s  1 13 
h) L1   2  i ) L1  2  3
 s  5 5 s  5   s 5 s 
3.- De acuerdo a lo visto en el salón de clases, calcular la Transformada de

Laplace de las siguientes funciones, con el teorema de funciones multiplicadas por
tn.
j) 
L t 2 e 5t  k) L3tCos3kt l) 
L te 5t Cos 3t 
4.- Calcular la Transforma de Laplace de la función:
5.- El estudiante formara equipos de trabajo, con sus compañeros, para su

análisis y solución.
6.- El estudiante elaborará su reporte de prácticas de acuerdo al plan de

estudio, el cual será revisado por el docente asignándole el valor de calificación
considerado en su instrumentación didáctica.
5. Cuestionario.
a) ¿Bajo qué condiciones existe la Transformada de Laplace de una función

F(t)?
b) ¿Explica detalladamente el proceso para obtener la Transformada Inversa
de Laplace?
12
Unidad:
Materia:
c) ¿Menciona como puedo identificar la propiedad adecuada para calcular

correctamente una transformación en particular?
d) En la gráfica, ¿Cómo puedo identificar la función a la que se le aplicará la
Transformada de Laplace y sus intervalos?
e) ¿Cuáles son las fórmulas que podemos aplicar a las funciones multiplicadas
por tn?

2. Cálculo

Thomson Editores.
Editorial Pearson
13
Unidad:
Materia:
Práctica No. 4
Nombre de la práctica: Solución de Sistemas de Ecuaciones Diferenciales

Lineales por medio de la Transformada de Laplace.
1. Objetivo.
El estudiante observará la aplicación de las transformadas de Laplace en las

Ecuaciones Diferenciales Lineales y en los Sistema de Ecuaciones
Diferenciales Lineales. Aplicará los métodos de solución vistos en clase.
2. Introducción.
Las Ecuaciones Diferenciales Lineales y los Sistemas de Ecuaciones

Diferenciales Lineales pueden tener diferentes características, pero, en
esencia, tienen dos o más incógnitas de las que debemos encontrar sus
valores. Por lo que, al resolver un sistema de ecuaciones diferenciales
lineales, debemos someter al sistema a algunos métodos de solución para
hallarlas, propios de los temas vistos anteriormente durante el curso.

la unidad 4
Hojas blancas
14
Unidad:
Materia:
4. Procedimiento.
1.- Hallar la solución de las siguientes Ecuaciones Diferenciales Lineales,

tomando en cuenta las condiciones indicadas y, utilizando la Trasformada de
Laplace.
y 0  y ' 0  0

3t
a) y ' '6 y '9 y  t 5e ; cuando
b) ty' '4ty'4 y  0 ; cuando y 0  0, y ' 0  2
2.- Utilice la Transformada de Laplace para resolver el siguiente sistema de

ecuaciones diferenciales, sujetos a las condiciones iniciales indicadas.
dx 
  x  y  x0  0
dt

 2 x  y 0  1
dy
dt 
3.- El estudiante formara equipos de trabajo, con sus compañeros, para su

análisis y solución.
4.- El estudiante elaborará su reporte de prácticas de acuerdo al plan de

estudio, el cual será revisado por el docente asignándole el valor de calificación
considerado en su instrumentación didáctica.
5. Cuestionario.
a) Menciona algunas características importantes del empleo de

Transformadas de Laplace para la resolución de un Sistema de
Ecuaciones Diferenciales.
b) Menciona los métodos utilizados para la resolución del Sistema de
Ecuaciones Diferenciales con Transformadas de Laplace.
15
Unidad:
Materia:

2. Cálculo

Thomson Editores.
Editorial Pearson
16

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Departamento: Ingeniería Química

MANUAL DE PRÁCTICAS DE LABORATORIO BASADO

MATERIA: ECUACIONES DIFERENCIALES

CARRERA: INGENIERÍA QUÍMICA

CLAVE DE LA ASIGNATURA: ACF-0905

ELABORADO POR: ING. ELISA ESCALANTE COBOS

Departamento: Ingeniería Química

No. de Nombre de la práctica Página

3 Cálculo de Transformadas y sus propiedades 11

4 Solución de Sistemas de Ecuaciones Diferenciales 14

Departamento: Ingeniería Química

En éste manual de prácticas de Ecuaciones Diferenciales, se realizó el compendio

En ésta materia se observan las características de dichas ecuaciones, sus

Cabe mencionar que, además de las ecuaciones diferenciales, también

Cualquier problema con el desarrollo de la resolución de alguno de los

Departamento: Ingeniería Química

COMPETENCIAS A DESARROLLAR Commented [HR2]: En función de la asignatura , revisar los

Competencias específicas: Competencias instrumentales

 Modelar la relación existente entre una función  Procesar e interpretar datos.

Departamento: Ingeniería Química

Nombre de la práctica: Métodos de solución de una Ecuación Diferencial

El estudiante observará algunos tipos de ecuaciones diferenciales, analizará

Las ecuaciones diferenciales son aquellas que contienen derivadas o diferenciales.

Para realizar la clasificación de una ecuación diferencial es necesario tener algunas

Departamento: Ingeniería Química

3. Material, Equipos y Reactivos Commented [HR3]: Revisar el desarrollo de la práctica y

Materiales Equipos Reactivos Equipo de

1.- Clasifique las siguientes ecuaciones diferenciales de acuerdo a su tipo, al orden

y ' ' '5 y ' '  y '  Senx

2.- De acuerdo a lo visto en el salón de clases y utilizando el método de ecuaciones

b) Seny  ySenx dx  Cosx  xCosy  y dy  0

Departamento: Ingeniería Química

4.- El estudiante formará equipos de trabajo y discusión para resolverlas de manera

5.- El estudiante elaborará su reporte de prácticas de acuerdo al plan de estudio,

a) ¿Qué es una ecuación diferencial?

6. Referencias bibliográficas Commented [HR5]: Enumerar la bibliografía

1. Cálculo, con geometría analítica

3. Ecuaciones diferenciales con aplicaciones de modelado

Departamento: Ingeniería Química

Nombre de la práctica: Características y soluciones de las Ecuaciones

El estudiante aplicará los conocimientos adquiridos en el salón de clases

Cuando contamos con una Ecuación Diferencial de Segundo Orden es

Dentro de las principales características, en una Ecuación Diferencial Lineal

3. Material, Equipos y Reactivos

Materiales Equipos Reactivos Equipo de

Departamento: Ingeniería Química

1.- Resuelva las siguientes ecuaciones diferenciales, de segundo

a) y' '8 y'17 y  0; y(0)  4, y' (0)  1

e) y ' ' y '6 y  0 h) y ' '49 y  0

f) y ' '5 y '6 y  0

4.- De acuerdo a lo visto en el salón de clases, resuelva las siguientes

6.- El estudiante elaborará su reporte de prácticas de acuerdo al plan

Departamento: Ingeniería Química

a) ¿Cuántos tipos de solución existen para las ecuaciones diferenciales de

1. Cálculo, con geometría analítica

3. Ecuaciones diferenciales con aplicaciones de modelado

Departamento: Ingeniería Química

Nombre de la práctica: Cálculo de Transformadas y sus propiedades.

El estudiante utilizará los conocimientos adquiridos en el salón de clases

Las Transformadas de Laplace son herramientas muy importantes en el

Además, la Transformada Inversa de Laplace, es el proceso contrario al de

3. Material, Equipos y Reactivos

Materiales Equipos Reactivos Equipo de