INSTITUCIÓN

EDUCATIVA CIUDADELA DE OCCIDENTE

Armenia – Quindío
Cuestionario Saber 5° - Prueba (Diagnóstica)

1. Lina dibujó estas cinco figuras en una hoja cuadriculada para luego recortarlas.

Luego de recortarlas y superponerlas, ¿qué par de figuras coinciden?

A. La 1 y la 4.
B. La 1 y la 5.
C. La 2 y la 3.
D. La 2 y la 5.

2. En un juego, un niño debe formular una pregunta que corresponda a la respuesta que lea
en un papelito que saca de una bolsa.

Jaime está jugando y sacó este papelito:

La pregunta que debe formular Jaime es:

A. ¿Cuántos años tienes?

B. ¿Cuál es tu estatura?
C. ¿Cuál es tu peso?
D. ¿Cuántos hermanos tienes?
3. En un noticiero se mencionó que el 48% de las personas en una ciudad son hombres. Otra
forma de expresar este porcentaje es:
A. 48 de cada 100 personas son hombres.
B. 48 de cada 10 personas son hombres.
C. 1 de cada 48 personas es hombre.
D. 100 de cada 48 personas son hombres.

4. Camila ve la siguiente promoción.

Camila quiere comprar la maleta, pero solo tiene $25.950. ¿Cuánto dinero le falta a Camila
para comprar la maleta?

A. $42.350.
B. $42.450.
C. $43.650.
D. $43.750.

5. En la tabla se nombran los primeros cuatro participantes clasificados en una competencia

de ciclismo, por llegar a la meta en el menor tiempo.

¿Quién clasificó en el primer lugar?

A. Ana.
B. Víctor.
C. Carlos.
D. Diana.
6. Para su tarea de matemáticas, Leonor debe llevar fichas de cartón cuya área sea 4 cm2.
Observa las fichas de la figura.

Teniendo en cuenta que un cuadrado como este tiene de área 1 cm2, ¿cuáles fichas debe
llevar Leonor para que su tarea sea correcta?

A. La ficha 2 y la ficha 3.
B. La ficha 3 y la ficha 4.
C. La ficha 1 y la ficha 2.
D. La ficha 2 y la ficha 4.
7. En la clase de matemáticas, la profesora Inés presenta las siguientes cuatro fichas
marcadas con algunos dígitos para que los niños formen números:

¿Cuál es el mayor de los números de tres dígitos que los niños pueden formar con estas cifras:
A. 327
B. 372
C. 732
D. 735
8. Los estudiantes de grado quinto votaron para escoger la actividad con la que participarán
en la celebración del día del colegio.
¿Qué actividad fue escogida por la mayoría de estudiantes de grado quinto?
A. Danza
B. Teatro
C. Canto
D. Poesía
9. En clase de geometría se quiere construir un sólido como el siguiente, pegando tres piezas:

¿Cuál de los siguientes grupos de piezas debe utilizarse en la construcción del sólido?

10. Pepe tiene el doble de canicas que Luís y entre los dos tienen 30 canicas. ¿Cuántas
canicas tienen Pepe y cuántas tiene Luís?
A. Pepe tiene 6 canicas y Luís tiene 5
B. Pepe tiene 15 canicas y Luís tiene 15
C. Pepe tiene 20 canicas y Luís tiene 10
D. Pepe tiene 60 canicas y Luís tiene 30
CONTESTA LAS PREGUNTAS 11 Y 12 DE ACUERDO A LA SIGUINTE
INFORMACIÓN
Un edificio tiene cuatro pisos. La altura del primer piso es 4 metros; los otros tres pisos tiene
cada uno 3 metros de altura.
11. ¿Cuál es la altura total de los cuatro pisos del edificio?
A. 11 metros
B. 12 metros
C. 13 metros
 D. 14 metros
12. ¿Cuál o cuáles de las siguientes afirmaciones acerca de los pisos que tiene el edificio, es
o son verdaderas?
I. Todos los pisos tienen igual altura.
II. La altura del segundo piso es de 3 metros.
III. El primer piso es un metro más alto que el tercer piso.
A. I solamente
B. I y II solamente
C. II solamente
D. II y III solamente
13. Daniela quiere armar un cuadrado con algunas piezas. Hasta ahora, ha armado la
siguiente figura:

¿Cuál de las siguientes piezas debe utilizar Daniela para terminar de armar el cuadrado?
 RESPONDA LAS PREGUNTAS 14 Y 15 DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE
INFORMACIÓN
Los costos de la entrada al circo se presentan en la siguiente tabla:

14. ¿Cuánto deben pagar tres adultos y dos niños para entrar al circo?
A. $ 18.000
B. $ 22.000
C. $ 26.000
D. $ 30.000
15. Un grupo de niños pagó en total por las entradas al circo $ 24.000 ¿Cuántos niños
formaban el grupo?
A. 8
B. 6
C. 10
D. 12
16. En la cuadrícula se dibujó un esfero

¿Cuál es la longitud del esfero?

A. 1 cm
B. 9 cm
C. 10 cm
D. 13 cm
17. Algunos estudiantes de primaria de un colegio se inscribieron a una actividad cultural.
El número de estudiantes inscritos, por grado, se muestra en la gráfica.
¿Cuál de las siguientes informaciones sobre los estudiantes inscritos es correcta?

A. Se inscribieron menos estudiantes de primero que de cualquiera de los otros grados.

B. Se inscribieron menos estudiantes de segundo que de cuarto.
C. Se inscribieron más estudiantes de tercero que de cualquiera de los otros grados.
D. Se inscribieron más estudiantes de quinto que de cuarto.
18. Mariana está ahorrando para comprar un balón que cuesta $15.000, la semana pasada
tenía $5.500 y esta semana ahorró $8.000 más. ¿Cuánto dinero le falta para comprar el balón?
A. $1.500
B. $5.500
C. $8.000
D. $15.000
19. Un profesor de matemáticas está pasando al tablero a algunos estudiantes. Él tiene en
cuenta el código (número que ocupa el estudiante en la lista), y sigue una secuencia para
llamarlos. Ya han pasado los estudiantes cuyos códigos son 1, 4, 7, 10, 13, en ese orden. El
séptimo estudiante que pasará al tablero tiene el código:
A. 6
B. 14 1
C. 9
D. 27
20. La profesora de matemáticas está dictándoles a sus estudiantes para que ellos escriban
en sus cuadernos. Ella dice: “Cuatro más tres es mayor que dos menos uno”. Los estudiantes
deben escribir en sus cuadernos:
A. 4+3>2-1
B. 4+3+2-1
C. 4+3=2-1
D. 4+3<2-1
21. La siguiente ilustración muestra información sobre las preferencias musicales de un
grupo de 1.000 jóvenes.
¿Cuántos jóvenes prefieren la música rock?
A. 150
B. 200
C. 250
D. 400
22. Edison recibió regalos en su fiesta de cumpleaños. La gráfica muestra la clase y el
número de regalos que recibió.

¿Cuántos regalos en total recibió Edison en su fiesta de cumpleaños?

A. 14
B. 12
C. 23
D. 30
23. Andrés hace el siguiente recorrido cuando va desde su casa hasta la casa de su tía.
Él demora 5 minutos en ir de una esquina a la siguiente. ¿Cuántos minutos demora en ir desde
su casa a la casa de su tía?
A. 3
B. 5
C. 10
D. 15
24. En una cafetería se venden alimentos y bebidas. Este aviso muestra los precios de algunos
productos.

Al comprar dos de los productos que aparecen en el aviso, Fabián pagó con un billete de
$2.000 y le sobraron $100. ¿Qué productos compró?
A. Jugo y arepa.
B. Jugo y torta.
C. Gaseosa y arepa.
D. Gaseosa y torta.
25. En el calendario de abril se marcaron algunos números para realizar algunas actividades en clase
de matemáticas.

Los números marcados en el calendario son todos múltiplos de:

A. 4
B. 8
C. 12
D. 28
ICFES (2012). Cuadernillo de preguntas. Recuperado
de:https://www.icfes.gov.co/documents/20143/489407/Ejemplos%20de%20preguntas%20saber%2
05%20matematicas%202012%20v3.pdf
ICFES (2013). Cuadernillo de preguntas. Recuperado de
https://www.icfes.gov.co/documents/20143/489407/Ejemplos%20de%20preguntas%20saber%205
%20matematicas%202013%20v3.pdf
ICFES (2014). Cuadernillo de peguntas. Recuperado de
https://www.icfes.gov.co/documents/20143/489407/Ejemplos%20de%20preguntas%20saber%205
%20matematicas%202014%20v3.pdf

ICFES (2015). Cuadernillo de preguntas. Recuperado de:

https://www.icfes.gov.co/documents/20143/489407/Ejemplos%20de%20preguntas%20sab
er%205%20matematicas%202015%20v3.pdf