Universidad de La Serena

Facultad de Ciencias Sociales y Económicas

Departamento de Ciencias Económicas y Empresariales

“Cuáles son los factores

que inciden en el bajo
índice de emprendimiento
en los alumnos de la
facultad de ingeniería de la
universidad de la serena.”

Integrantes: Jaime Paredes Peralta.

Tomas Tapia Galleguillos.
Franco Fuenzalida Duarte.
Catedra: Metodología de la investigación.
Docente: Cristian Daniel Blanco Alfaro.
Fecha: miércoles 24 de abril del 2018
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Marco Referencial.
Toda investigación debe realizarse dentro de un marco de referencia o conocimiento
previo, ya que es necesario ubicar la investigación que va a realizarse dentro de
una teoría, o un enfoque, la realización de este punto es de suma importancia
debido a que aclara los puntos que otros trabajos ya han abordado, además de
permitir el acceso a información básica para vislumbrar el tema, es decir sitúa el
proyecto en un marco general de la ciencia y técnica.

Tesis; “La actitud emprendedora durante la vida académica de los

estudiantes universitarios”

Roberto Espíritu Olmos, Miguel Ángel Sastre Castillo, Mexico,2007

Resumen: En la presente investigación se trata de analizar si las Universidades

como organismos que podrían actuar como incubadoras de ideas de negocio,
realmente están cumpliendo ese papel y están incentivando la actitud
emprendedora entre sus estudiantes, a través de la organización de sus estudios y
las medidas específicas que acometen.

Aporte a la investigación: Este estudio toma la universidad como un factor clave

al momento de desarrollar la actitud emprendedora por parte de los estudiantes,
esto guarda una relación directa con nuestra investigación a tratar, ya que como
antecedentes sabemos que la universidad juega un papel fundamental en dicho
desarrollo.
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Tesis; “El concepto de emprendimiento y su relación con la educación,

el empleo y el desarrollo local”.

María Marta Formichella Buenos Aires, Argentina, enero 2004.

Resumen: El objetivo de este trabajo es examinar algunos aportes teóricos sobre

emprendimiento, para poder profundizar este concepto, rescatar las características
que tiene un emprendedor, y examinar la importancia del espíritu emprendedor en
el orden social. Específicamente se analiza si la educación puede favorecer a que
los individuos tengan actitudes emprendedoras y el rol que al Estado le compete en
este sentido; también si la existencia de emprendimientos disminuye el desempleo;
y la relación del concepto de emprendimiento con el de desarrollo local. Se buscó,
seleccionó y sistematizó la bibliografía, para analizarla y finalmente presentar las
conclusiones. De acuerdo con la bibliografía consultada, se puede afirmar que las
aptitudes emprendedoras contribuyen positivamente en el desarrollo de un proyecto
y en el de una comunidad. Esto último, a través de diferentes caminos: creación de
empresas, generación de autoempleo, crecimiento de las empresas ya creadas y
formación de redes sociales. También, se observa la necesidad de que los agentes
de desarrollo posean cualidades emprendedoras. Además, se concluye que existe
un círculo virtuoso entre los conceptos de emprendimiento, educación, empleo y
desarrollo local, y que el Estado tiene un importante rol a la hora de alimentarlo.

Aporte a la investigación: El aporte que realizara esta investigación para nuestro

estudio es el de generar una contextualización de cómo influye el emprendimiento
en las distintas áreas de investigación, en esta investigación existe una correlación
positiva entre los conceptos de emprendimiento, educación, desempleo y desarrollo
local. También, que el Estado tiene un importante rol a la hora de alimentar el
mencionado círculo, sobre todo como proveedor del bien “educación en
emprendimiento”.
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Tesis; “Análisis de la intención emprendedora en estudiantes

universitarios a través de los rasgos de personalidad”

Roberto Espíritu Olmos, Mexico,2011

Resumen: El estudio de la actitud emprendedora en estudiantes universitarios ha

sido objeto de varias investigaciones, sobre todo de aquellas universidades que
cuentan con facultades de administración y líneas de investigación sobre creación
de empresas.

Entre las características más importantes para que los jóvenes estudiantes
muestren una inclinación hacia el emprendimiento, se encuentran los rasgos
psicológicos (Dyer, 1994).

Este estudio determina la importancia que tienen los rasgos psicológicos de

personalidad riesgo, necesidad de logro, locus de control interno y propensión al
riesgo en la intención emprendedora de estudiantes universitarios. Se analizan la
influencia de las características socio demográficas, edad, género, experiencia
previa, familiares empresarios y formación.
Aporte a la investigación: Esta investigación toma como base al individuo el cual
emprende, lo aborda desde una perspectiva más personal, psicológica. Desarrolla
y explica las capacidades y/o aptitudes que se generan, crean, o aprenden los
individuos para elaborar un emprendimiento, es una razón clara para enlazar este
estudio con nuestra investigación, ya que son factores que decisivos al momento de
optar o no por emprender.
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Tesis “Hacia un modelo de emprendimiento universitario”.

Dolly Yazmín Camacho Corredor,2007, Colombia.

Resumen: El artículo examina algunas de las condiciones más importantes con las
cuales un sistema educativo universitario de calidad debe responder a las
necesidades de la sociedad, en concordancia con las expectativas de los
estudiantes, tomando en cuenta las empresas y el entorno regional. En la primera
parte, se esbozan los fundamentos del emprendimiento y su relación con el
desarrollo local y la Universidad; la segunda, presenta los resultados de la
investigación “Competencias necesarias para desarrollar el emprendimiento en los
estudiantes de la UPTC”, que dio lugar a la construcción de un modelo sustentado
en el desarrollo local, que permite a los estudiantes optar por el emprendimiento de
manera voluntaria y paralela con el desenvolvimiento de sus carreras, construyendo
así un proyecto de vida personal y profesional.

Aporte a la investigación: La presente investigación aportara a nuestro estudio

con respecto a el rol de la universidad y su importancia en la formación de los
estudiantes, y como esta aportara al desarrollo local.

De manera que debemos construir la relación universidad-empresa-gobiernos

locales, en donde la universidad forme ciudadanos capaces de promover el cambio
económico y social autónomo de acuerdo con las condiciones y necesidades
territoriales basado en una cultura del emprendimiento y el desarrollo productivo y
los gobiernos locales, a su vez, apoyen con una política de desarrollo local la
infraestructura y el desarrollo empresarial.
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Marco conceptual
EMPRENDIMIENTO:
La capacidad que posee un individuo para generar ideas, identificar oportunidades
y definir los escenarios adecuados para convertirlas en realidad a través del proceso
de creación de empresas sostenibles; también se relaciona con la capacidad de
adaptarse a equipos de trabajo existentes, generar nuevos equipos y saber liderar
bajo diferentes escenarios teniendo en cuenta sus fortalezas y debilidades;
complementando esta definición, se incluye la posibilidad de materializar una idea
propia, cultivada en los años de estudio, generando un encuentro, una dinámica que
beneficia a varios actores y favorece el auto sustento, la autonomía, la capacidad
de liderazgo, la capacidad de decisión; entre otras. El emprendimiento es una
actitud, y es un saber hacer “haciéndolo”. Es decir, cada experiencia de
emprendimiento es, en sí misma, una nueva experiencia aun cuando comparta
elementos comunes del proceso.

ECOSISTEMA EMPRENDEDOR:

Todo aquel contexto y entorno que facilitan el surgimiento de empresas y proyectos

empresariales, existen demasiados factores que determinan su aparición y
florecimiento, desde un sólido sistema financiero a ayudas gubernamentales,
subvenciones institucionales, recursos naturales, apoyo tecnológico, etc.

a. CAPITAL HUMANO:
El conjunto de recursos y capacidades que tiene una persona
para desempeñar su actividad dentro de una empresa, es decir,
la parte del valor económico de dicha empresa teniendo en
cuenta la formación y experiencia del equipo profesional.
I. EDUCACION: Importancia que contempla el nivel
educacional, de quienes son parte y de quienes rodean
el emprendimiento.
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b. SERVICIOS:
I. INFRAESTRUCTURA: El emprendimiento debe tener
en cuenta la infraestructura de las ciudades ya que el
entorno de una urbe, su movilidad y facilidades
comerciales pueden funcionar a favor o en contra del
correcto desarrollo de un emprendimiento.
II. SERVICIOS PROFESIONALES: Entidades que presten
servicios de primera, para orientar los emprendimientos
emergentes.
III. ONG: Las ONG cumplen una importante función social
como defensores de causas sociales, humanitarias y
medioambientales. Sin embargo, no buscan en ningún
caso sustituir la acción de los Estados u Organismos
Internacionales, sino complementar su labor o ayudar
en aquellas áreas donde consideran necesario. A
veces realizan su función en condiciones
extremadamente difíciles.
c. FINANZAS:
Relación que existe entre el emprendimiento y el dinero.
I. CAPITAL SEMILLA: El Capital Semilla es un
financiamiento inicial (fondos que no deben ser
devueltos), para la creación de una microempresa o para
permitir el despegue y/o consolidación de una actividad
empresarial existente (emprendimiento).
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II. MERCADO DE CAPITALES: El mercado de capitales es

aquél en que se coordinan la oferta y la demanda de
capital financiero en sus más variadas formas (dinero y
valores o activos financieros), surgiendo intermediaros
especializados, regulados y controlados. Es decir, es el
conjunto de regulaciones, instituciones, prácticas e
individuos que forman una infraestructura tal que permite
a los oferentes de recursos vender dichos recursos a los
demandantes de estos.
d. POLITICAS:
Las políticas de emprendimiento asumen que se debe apoyar
con recursos que compensen las dificultades de estas
empresas para conseguir financiamiento, y luego de contactos,
referido a las deficiencias en coordinación, acceso que pueden
presentar las nuevas empresas innovadoras.
I. LIDERAZGO: El liderazgo es el arte de motivar,
comandar y conducir a personas.
e. MERCADOS:
Conjunto de personas con necesidades por satisfacer, dinero y
voluntad para gastarlo, localizadas en un área geográfica en
donde también existen empresas que satisfacen sus
necesidades particulares.
I. CLIENTE: Persona que invierte o gasta una cantidad de
dinero para conseguir un bien ofrecido por la empresa.
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IMPACTO SOCIAL/LABORAL:
a. Creación de empleo:
- Dar empleo: Disminuir la tasa de desempleo.
- Libertad laboral: El emprendedor se puede involucrar en un
rubro a elección.
b. Beneficio económico: A través del emprendimiento se puede
lograr una remuneración monetaria.

EMPRENDIMIENTO EN LOS JOVENES:

Los jóvenes emprendedores son todos aquellos que sus valores los llevan a
perseguir sus sueños, crean y se aventuran en iniciar un negocio; son jóvenes que
desean empezar a crecer por ellos mismos y no quieren ser parte del común de las
empresas que existen en el mundo, estos jóvenes poseen algunas características
que los diferencian, como: la capacidad analítica al momento de proyectar una
buena inversión, la cual debe ser viable para la empresa, el conocimiento global del
funcionamiento y manejo de una empresa, el espíritu de liderazgo y competitividad,
las ideas nuevas de negocio que miran hacia el futuro, los rasgos de la personalidad
como lo intelectual, físico, psicológico, incluso las experiencias previas influyen en
el éxito de la empresa.

INNOVACION: Es explotar con éxito nuevas ideas o nuevo conocimiento, asumiendo

más riesgo que los competidores, para conseguir una posición competitiva superior.