Ejercicios propuestos: Ejercicio propuesto_U2_101-a

En este ejercicio, efectuaremos una nueva propuesta para el fresado de una pieza,
donde el alumno partirá de un dibujo realizado con un software de 3D.

Al igual que en ocasiones anteriores, se trata de un ejercicio muy similar, cuyo objetivo
fundamental es practicar con los contenidos de la Unidad 2. Sin embargo, en esta
ocasión, la elección de los procesos de mecanizado y de las herramientas, quedan ya
en manos del alumno.

En cuanto a la pieza a mecanizar partiremos de un archivo CAD efectuado con un

software denominado Solid Edge, en formato *.par.

El índice es el siguiente:

1. PROPUESTA DE PIEZA

2. PLANO DE PIEZA

Ejercicio Voluntario Ejercicio propuesto_U2_101-a Página 1 de 4

 1 PROPUESTA DE PIEZA

En primer lugar, deberemos descargar el fichero adjuntado, que contiene

precisamente el dibujo de la pieza a partir del cual plantearemos el mecanizado.

El fichero CAD se denomina Ejercicio propuesto_U2_101-a.par

Recuérdese que tras escoger la opción Abrir, aparecerá una ventana flotante desde
donde propone la carga de ficheros de extensión *.prt de CAM Express por defecto.
Sin embargo, en esta ocasión abriremos la ventana desplegable con todos los tipos de
ficheros que se pueden abrir (y sus correspondientes extensiones), entre los que se
encuentran los citados ficheros de extensión *.par.

Figura 1.1.

En la siguiente imagen podemos ver precisamente una vista isométrica de la pieza a

mecanizar. Como puede comprobarse se aprecian una serie de líneas verticales que
pueden darla impresión de ser aristas, pero en realidad únicamente sirven para
delimitar cada una de las superficies creadas (aunque éstas sean tangentes)…

Ejercicio Voluntario Ejercicio propuesto_U2_101-a Página 2 de 4

 Figura 1.2.

A continuación puede observarse una vista sin las citadas líneas, que indudablemente
siempre ofrecerá una imagen más próxima a la visualización real de la pieza.

Sin embargo, resulta más difícil apreciar adecuadamente las diferentes superficies (se
ha rotado la pieza para poder resaltar las sombras y crear así sensación de volumen).

Figura 1.3.

Ejercicio Voluntario Ejercicio propuesto_U2_101-a Página 3 de 4

 2 PLANO DE PIEZA

En el plano de la pieza, a continuación, podremos analizar parte de las medidas que

posee la pieza. Básicamente servirá para elegir ciertos parámetros (el alumno siempre
podrá variar los parámetros a su gusto o conforme lo que considere oportuno).

NOTA: obsérvese que la acotación del siguiente plano sólo incluye las
cotas estrictamente necesarias para que el alumno pueda elegir las
herramientas adecuadamente.

A modo de ejemplo, saber las profundidades que alcanza la pieza

ayudará a determinar las profundidades de pasada. Saber las
distancias entre islas o los anchos de las cajeras, ayudará a determinar
también los diámetros de herramienta adecuadamente.

12
12

20
40

10
R12 0 R4
10
Ø
10
50
21

R2
27.4

150
30

0
Ø7
0

200
300

Figura 1.4.

Ejercicio Voluntario Ejercicio propuesto_U2_101-a Página 4 de 4