PLAN ANUAL BIMESTRALIZADO EDUCACION MUSICAL

6°to DE SECUNDARIA

CAMPO: COMUNIDAD Y SOCIEDAD

AREA: EDUCACION MUSICAL

Primer bimestre

OBJETIVO CONTENIDOS ACTIVIDADES

Identificar los principales  Cantautores y grupos de  Ejecutan algunos
cambios tecnológicos en los música urbana. ejemplos de músicas
sistemas de producción y - Música urbana que estén de moda,
circulación musical; explorar, - Cantautores. reconociendo en su
en la medida de lo posible, los  Música de crítica social y interpretación los
nuevos recursos y corrientes alternativas. aportes rítmicos,
procedimientos - Música de protesta. timbrísticos,
computacionales usados en la - Orígenes. armónicos o
música, considerando su - Precursores. melódicos de la
incidencia en la calidad de vida tendencia, del estilo o
del hombre y la mujer de la cultura musical a
contemporáneos. la cual pertenece la
música elegida;
colaboran en la
adaptación de las
obras.
Segundo bimestre

OBJETIVO CONTENIDOS ACTIVIDADES

Discriminar auditivamente  Modas en las músicas de la  Descubren, analizan y
recursos típicos, lenguajes y actualidad. caracterizan las funciones,
manifestaciones de la música - Cumbia. desarrollo e
actual en distintos países y de - Reguetón. interinfluencia de las
diversos estratos: de - K-pop músicas en la actualidad,
concierto, popular urbana y - Música folklorica investigando acerca de sus
de tradición oral. boliviana. características distintivas y
- Principales cultores de reflexionando acerca de su
la música boliviana. relación con las redes
- Compositores tecnológicas de
sobresalientes. comunicación.
 Emplean adecuadamente
terminología y conceptos
musicales para comentar
obras de música popular
urbana, de crítica social
y/o de corrientes
alternativas.

OBJETIVO
Identificar y evaluar procesos  Música en la vida
de continuidad y cambio en el
medio musical; investigar
conceptual y empíricamente
en el campo de las diversas
músicas de nuestro tiempo.
OBJETIVO
Utilizar creativamente
recursos computacionales y
tecnológicos en proyectos
individuales y colectivos de
interpretación (ejecución)
musical, composición de obras
sencillas o realizaciones
coreográficas.
Tercer bimestre
CONTENIDOS ACTIVIDADES
 Identifican a un cantautor
cotidiana: eventos, o cantautora bolivianos
espacios públicos, centros cuya obra se haya
de diversión y medios de difundido principalmente
comunicación. en las últimas dos
- Matilde Casazola. décadas. Escuchan
- Luis Rico algunas de sus canciones
- Alfredo Dominguez. y las analizan en términos
de forma, relación
texto/música,
instrumentación y estilo o
género cultivado por el
autor.
Cuarto bimestre
CONTENIDOS ACTIVIDADES
los  Impacto del cambio  Preparan una exposición
tecnológico en el mercado para la comunidad del
establecimiento sobre la
del disco y la difusión temática: “Historia de la
musical en los medios de difusión de la música
comunicación. envasada”. Incluyen la
- La música y danza para presentación de
una creación colectiva en interpretaciones “en vivo” o
torno a una tendencia grabadas de músicas
musical de moda en la relacionadas con las épocas
presentadas en el trabajo.
actualidad.
 Repertorio
- Florcita del campo.
- Manañachu.
- Palomitay.
- No te olvides de mí.
- El minero.
- El regreso.
- Tu recuerdo.