Planificación-Evaluacion Sobre Sonido

=char(32)
<br>
<ul>
<center>
<h3>Proyectos Multimedia : El sonido,producción y
propagación.</h3>
</center>
</ul>
<hr>
<div id = "div_content">
<ul>
Nombre del maestro/a: <b>Doris Goso</b>
<br> <br> <br>
Nombre del estudiante:

________________________________________
</ul>
</div>
<table width = "600" border = "1" cellpadding = "2" cellspacing =

"0"
>
<tr>
<td
valign = "bottom" align = "center" bgcolor = "#FFFF99" width = "130" >
<div id = "div_header">
CATEGORY
</div>
</td>
<td
valign = "bottom" align = "left" bgcolor = "#FFFF99" width = "130" >
<div id = "div_header_bold">
12
</div>
</td>
<td
9
</div>
</td>
<td
7
</div>
</td>
<td
5
</div>
</td>
</tr>
<tr>
<td
valign = "top" align = "left" width = "130" height = "100" >
Contenido
</div>
</td>
<td
valign = "top" align = "left" width = "130" >
Cubre los temas a profundidad con detalles y ejemplos. El
conocimiento del tema es excelente.
</div>
</td>
<td
Incluye conocimiento básico sobre el tema. El contenido parece
ser bueno.
</div>
</td>
<td
Incluye información esencial sobre el tema, pero tiene 1-2
errores en los hechos.
</div>
</td>
<td
El contenido es mínimo y tiene varios errores en los hechos.
</div>
</td>
</tr>
<tr>
<td
Organización
</div>
</td>
<td
Contenido bien organizado usando títulos y listas para agrupar el
material relacionado.
</div>
</td>
<td
Usó títulos y listas para organizar, pero la organización en
conjunto de tópicos aparenta debilidad.
</div>
</td>
<td
La mayor parte del contenido está organizado lógicamente.
</div>
</td>
<td
La organización no estuvo clara o fue lógica. Sólo muchos
hechos.
</div>
</td>
</tr>
<tr>
<td
Puntuación
</div>
</td>
<td
No hay faltas de ortografía ni errores gramaticales.
</div>
</td>
<td
Tres ó menos faltas de ortografía y/o errores de puntuación.
</div>
</td>
<td
Cuatro errores de ortografía y/o errores gramaticales.
</div>
</td>
<td
Más de cuatro errores de ortografía y de gramática.
</div>
</td>
</tr>
<tr>
<td
Requisitos
</div>
</td>
<td
Cumplió con todos los requisitos. Excedió las expectativas.
</div>
</td>
<td
Todos los requisitos fueron cumplidos.
</div>
</td>
<td
No cumple satisfactoria- mente con un requisito.
</div>
</td>
<td
Más de un requisito no fué cumplido satisfactoria- mente.
</div>
</td>
</tr>
<tr>
<td
Originalidad
</div>
</td>
<td
El producto demuestra gran originalidad. Las ideas son creativas
e ingeniosas.
</div>
</td>
<td
El producto demuestra cierta originalidad. El trabajo demuestra
el uso de nuevas ideas y de perspicacia.
</div>
</td>
<td
Usa ideas de otras personas (dándoles crédito), pero no hay casi
evidencia de ideas originales.
</div>
</td>
<td
Usa ideas de otras personas, pero no les da crédito.
</div>
</td>
</tr>
<tr>
<td
Presentación Oral
</div>
</td>
<td
Interesante y muy bien presentada.
</div>
</td>
<td
Relativamente interesante; presentada con bastante propiedad.
</div>
</td>
<td
Algunos problemas en la presentación, pero fue capaz de mantener
el interés de la audiencia.
</div>
</td>
<td
Mal presentada y no logró la atención de la audiencia.
</div>
</td>
</tr>
<tr>
<td
Cantidad de Trabajo
</div>
</td>
<td
La cantidad de trabajo es dividida equitativamente y compartida
por todos los miembros del grupo.
</div>
</td>
<td
La cantidad de trabajo es dividida y compartida equitativamente
entre los miembros del equipo.
</div>
</td>
<td
Una persona en el grupo no hizo su parte del trabajo.
</div>
</td>
<td
Varias personas en el grupo no hicieron su parte del trabajo.
</div>
</td>
</tr>
<tr>
<td
Entrega de informe y trabajo
</div>
</td>
<td
Se trajo el trabajo en la fecha indicada Los estudiantes hacen la
redacción del informe pedido.
</div>
</td>
<td
Se trajo el trabajo en la fecha indicada Los estudiantes hacen la
redacción del informe pedido pero está incompleto.
</div>
</td>
<td
Se trajo el trabajo en la fecha indicada .No se redacta el
informe.
</div>
</td>
<td
No se entrega el trabajo ni el informe.
</div>
</td>
</tr>
</table>
<br>
Fecha de creación: <b>Mar 17, 2018 06:17 pm
(CDT)</b>
</div>

Planificación-Evaluacion Sobre Sonido

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