3.6.

APLICACIÓN DE LA PROPUESTA PEDAGÓGICA

3.6.1. CARTEL O MATRIZ DE COMPETENCIAS Y CAPACIDADES

COMPETENCIA CONOCIMIENTOS CAPACIDADES ACTITUDES

PRODUCCIÓN o Escribe cuentos haciendo uso o Se preocupa por

o CREATIVIDAD: Uso
DE TEXTOS de las etapas del proceso de escribir con
Produce textos de recursos gráfico-
escritura. precisión, claridad,
discontinuos y plásticos.
o Escribe con estilo propio lo
orden y limpieza.
de diverso tipo o Narración. planificado en relación con un o Se interesa por
para comunicar propósito determinado. escribir con
o ESCRIBIR: Etapas
ideas, o Produce cuentos tomando en
creatividad.
del proceso de o Demuestra interés
necesidades, cuenta su estructura.
escribir. o Identifica las características del
intereses, por utilizar técnicas
o El cuento cuento en sus producciones. creativas en sus
sentimientos y o Reconoce los elementos del
- Estructura del producciones.
su mundo cuento.
cuento. o Se preocupa por
imaginario, - Características del o Escribe con creatividad cuentos
escribir cuentos con
respetando las cuento. fantásticos y reales.
precisión y claridad
características - Elementos del
o Demuestra iniciativa
de los cuento.
- Tipos del cuento. e interés al
interlocutores
o Estrategias para proponer su plan de
haciendo uso

87
reflexivo de los producir cuentos. escritura.
elementos o Valora el esfuerzo
lingüísticos y no realizado al producir
lingüísticos que sus textos.
favorecen la o Muestra

coherencia y satisfacción al

cohesión de los escribir cuentos que

textos. responden a sus

intereses,
necesidades,
fantasías e
inquietudes.

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APLICACIÓN DE MODULOS AUTOINSTRUCTIVOS PARA MEJORAR LA PRODUCCIÒN DE TEXTOS

NARRATIVOS (CUENTO) EN LOS ALUMNOS DEL CUARTO GRADO DE PRIMARIA DE LA INSTITUCIÒN

EDUCATIVA N°50941 “CONSTRUCCIÒN CIVIL”.

OPERACIONALIZACIÓN DE LAS VARIABLES

VARIAB DEFINICIÓN DIMENSI INDICADORES ITEMS

LES ONES
Hace referencia a un material impreso  Utiliza  Toma eT cuenta
preparado expresamente para uso y adecuadamente las las instrucciones
producción de textos narrativos estrategias que de cada
V.I (cuentos) para niños del Cuarto Grado Unidades presenta el módulo estrategia para
Módulo de Educación Primaria. didácticas para producir su producir un
“PROD Contiene actividades de naturaleza cuento. cuento.
U auto-instructiva, que basado en guías  Demuestra  El cuento escrito

CUENT textuales y gráficas, los niños pueden creatividad y es propio del

OS” construir cuentos de manera autónoma originalidad al autor.

y recreativa. producir sus cuentos.

También contiene actividades de

naturaleza dirigida.

89
  Realiza  Produce cuentos a
V.D Proceso de construcción cognitiva, Producci adecuadamente las partir de imágenes.
Desarro creativo que permite al niño desarrollar ón  Es claro al expresar
actividades del
llo de la la capacidad de producir un texto sus ideas.
módulo utilizando su
 Sus producciones
capacid narrativo – cuento. capacidad de
son similares a
ad de expresión escrita.
 Comprende con cuentos conocidos.
producc  Describe con claridad
ión de claridad las lecturas
a los personajes de
cuentos de cuentos
su cuento.
identificando su  Crea personajes
estructura. fantásticos al escribir
 Identifica los
su cuento.
elementos del cuento  Describe los lugares
en sus narraciones. donde acontecen los
 Se expresa con
hechos de su cuento.
claridad al narrar su  El titulo tiene relación
cuento. con el argumento de
 Produce cuentos
su cuento.
haciendo uso de su  El cuento presenta
imaginación y una estructuraen
creatividad. cuanto a inicio, nudo

90
 y desenlace.
 El cuento producido
muestra originalidad.
 Narra creativamente
los hechos de su
cuento.

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92