FACULTAD DE: PSICOLOGIA

ESCUELA PROFESIONAL DE PSICOLOGIA

INFORME FINAL

ALUMNO

ALVA MENDOZA , JULIO CESAR

ASESORA

CHAVEZ BRAVO, DIANA

SUPERVISORA

ALTAMIRANO ORTEGA, LIVIA

CENTRO DE PRÁCTICAS

I.E 3091 HUACA DE ORO

TURNO:

TARDE

LIMA-PERU

2018
 Agradecimiento:

Agradezco a la asesora Diana por

sus conocimientos impartidos

a la profesora Lidia por todo

lo nuevo aprendido este ciclo .

 Dedicatoria:

Este informe está dedicado a mis padres

que siempre me brindan todo su apoyo,

para alcanzar mis objetivos

y a mis dos hermanos.

 INFORME FINAL DE
PRÁCTICAS PRE- PROFESIONALES I

I. DATOS GENERALES:

a. Centro de prácticas:
Razón social : 3091 “Huaca de Oro”
Dirección : Mz.BB4 Lt. 15- Urb Pro Los Olivos
Actividad económica : Institución educativa
Aniversario institucional : 29 de Setiembre.
Representante : Angelina Tucto Delgado
Teléfono : 6598772

b. Centro de formación profesional del practicante

Razón social : Universidad César Vallejo S.A.C
Dirección : Av. Larco Cuadra 1700
Ps. Asesor : Lic. Diana Carolina Chávez Bravo
Ps. Supervisor : Lic. Livia Altamirano Ortega
Coordinadora de P.P.P : Ps. Roció del Pilar Cavero
Telf. Coordinación : (1)2024342 Anx. 2238
Mail Coordinación : practicaspsicologia@ucv.edu.pe

c. Practicante:
Nombre : Julio Cesar Alva Mendoza
D.N.I : 48276472
Nacionalidad : Peruano
Situación del Practicante : Estudiante
Ciclo : 8vo ciclo
Semestre : 2018 - II
Telf. : 977195507
Mail : jalvabarrantes@gmail.com

d. Plan de trabajo
Duración : 4 meses
Días : 3 por semana
Turno : Mañana - Tarde
Horario : - Lunes de 8:0 a.m. a 1:00 p.m.
- Miércoles de 13:00 p.m. a 18:00p.m.
-Jueves de 8:00 a 13:00 pm
Total Horas Semanales : 15 horas
Área donde realizará
Las prácticas : Centro educativo (tópico)
II. ANÁLISIS DEL DEPARTAMENTO PSICOLÓGICO:

2.1. Misión del Centro de Prácticas

Somos una institución educativa que forma estudiantes críticos y creativos,

comprometidos en la construcción de su propio aprendizaje, con espíritu de
investigación que le permite desenvolverse en diferentes contextos, fortaleciendo los
valores morales y cívicos.

2.2. Objetivos del área

 Potenciar el repertorio de habilidades adaptativas en los estudiantes.

 Promover las habilidades sociales y de interacción.
 Entrenar en las habilidades de toma de decisiones y de resolución de problemas
prácticos.
 Favorecer un proceso de madurez personal y de autonomía.
 Potenciar un bienestar psicológico y ayudar a manejar conflictos y otros
problemas, de relación, etc.
 Atender de manera inmediata las necesidades psicológicas
 Fortalecer en los alumnos las competencias de autoestima, comunicación e
iniciativa que le permitan ser personas de éxito.
 Orientar al alumno a encontrar aquellas informaciones relevantes y significativas
para que éste tome las decisiones apropiadas
 Orientación a padres a familia sobre la adecuada crianza.
 Facilitar la toma de conciencia de las debilidades y fortalezas personales.
 Contener a las personas en momentos de crisis.
 III.ANALISIS DE ACTIVIDADES REALIZADAS:

Área Actividad Evaluación del Estrategias Documentos de

Dificultades encontradas
Objetivo- meta nivel de logro ejecutadas verificación

Orientación
y
Se realizaron 69 Algunos padres de familia ,
consejería
atenciones en especialmente en
total durante los secundaria , no asistían a
Brindar apoyo Entrevista Registro de
tres meses que las citas y algunos alumno
psicológico a psicológica atenciones y citas
corresponden al derivados , no venían a
personas que
100% del clases.
busquen apoyo
objetivo general.
psicológico

100%
Se llegó a
Falta de tiempo, algunos
realizar las Lista de
profesores te dejaban más
charlas se participantes a las
Evaluación y tratamiento

de la hora para realizar una

realizaron 18 en Jerarquización de la charlas
charla.
Prevención total durante los problemática
tres meses. psicosocial del
Elaboración y centro.
ejecución de cronograma de las
100%
charlas, talleres actividades a Se obtuvo inconvenientes Lista de
Se realizó 1
realizar con la coordinación algunos participantes a los
taller en total
días tenían alguna talleres
durante los tres
celebración.
meses.

Promoción
Se les informo cada Algunos profesores, Material impreso de
profesor del nivel estaban de licencia, difusión
Difundir el servicio Se logró llevar a
primario y mientras que en secundaria,
a profesores del cabo a un 100%
secundario sobre el no se encontraban los Lista de profesores
centro y a Los
servicio, tutores en sus aulas. a las que se
estudiantes.
difundió.

Estudio de caso Entrevistas

Elaborar un 1000% psicológicas,
Informe Psicológico
estudio de caso Avance del pruebas No presento inconvenientes.
y Plan de
psicológico. estudio de caso. proyectivas,
Tratamiento.
anamnesis.
Área Actividad Evaluación del Estrategias Documentos de
Dificultades encontradas
Objetivo- meta nivel de logro ejecutadas verificación

Actualización
Área de Actualización Académica

profesional Recopilación de
Realizar 100% información
revisiones Se revisó lectura bibliográfica de un
No se presentaron
bibliográficas de y se realizó tema asignado. Mapa conceptual
dificultades.
temas mapa Presentación y
especializados conceptual. debate del mismo.
sugeridos por el
asesor.

Capacitación
profesional Asistencia a
100%
eventos Certificado de
Se asistió aún
Asistir académicos a fines asistencia
congreso (32h) No presento dificultades.
a eventos a la carrera. Resumen de los
completando las
académicos de Elaborar resúmenes temas recibidos.
horas requeridas
instituciones de lo recepcionado
totalmente.
acreditadas.
Área de Investigación

Elaboración de
un Proyecto de
Investigación
90% Se realizó pero aún No existen muchos libros en Proyecto de
Elaborar un
En proceso. falta corregir. la biblioteca. investigación
proyecto de
investigación
científica.
IV. PRESENTACION DE CUADROS Y GRAFICOS ESTADISTICOS:

ÁREA DE EVALUACIÓN Y TRATAMIENTO

ORIENTACIÓN Y CONSEJERÍA SEGÚN EL GÉNERO

CUADRO№ 01
SEXO SETIEMBRE OCTUBRE NOVIEMBRE DICIEMBRE TOTAL

N° % N° % N° % N° % N° %

FEMENINOS 11 40% 9 56% 1 16% 35 66%

14 70%

MASCULINOS 16 60% 7 44% 5 84% 34 34%

6 30%
TOTAL
20 100% 27 100% 16 100% 6 100% 69 100%

Interpretación: Del cuadro Nº1 se observa que durante el mes de Setiembre se atendió a
20 personas que comprende el 70% de género femenino, mientras un 30% son varones.
Por otro lado en el mes de Octubre se atendieron a 27 estudiantes que son 40 % mujeres
y el 60% varones. Además en el mes de Noviembre se atendió a 16 que correspondería a
un 56% del género femenino y un 44% al género masculino. Finalmente en el mes de
Diciembre se atendió a 6 personas que comprende el 16%de género femenino, mientras
un 84 % son varones. Teniendo al final un total de 69 en el cual son 35 mujeres que es
el 51% y los varones son 34 que equivale al 49%.
GRÁFICO № 01

ORIENTACIÓN Y CONSEJERIA SEGÚN EL

GÉNERO
80%
70%
70% 66%
60%
60% 55%
45% FEMENINOS
50%
40%
40% 34% 34%
30%
30% MASCULINOS
20% 16%
10%
0%
setiembre octubre noviembre Diciembre total
 ORIENTACIÓN Y CONSEJERÍA POR EDAD
CUADRO№02
EDADES SETIEMBRE OCTUBRE NOVIEMBRE DICIEMBRE TOTAL

N° % N° % N° % N° % N° %

01 a 10 años 6 30% 13 48% 6 38% 1 17% 26 38%

10 a 20 años 4 20% 7 25% 5 31% 5 83% 21 30%

20 a 30 años 1 6% 1 1%

30 a 40 años 3 15% 1 3% 2 13% 6 9%

6%
40 a 50 años 6 30% 6 21% 1 13 19%

50 a 60 años

61 a 70 años 1 5% 1 3% 1 6% 2 3%

71 a 80 años

81 a más

TOTAL 20 100% 27 100% 16 100% 6 100% 69 100%

Interpretación: Del cuadro Nº2 se observa que durante el mes de Setiembre se brindó a
tención y consejería a 6 personas que comprende el 30% entre 1 a 10 años, a 4
personas que comprenden el 20 % entre 10 a 20 años, 3 personas que comprenden el
15 % entre 30 a 40 años ,6 personas que comprenden el 30 % entre 40 a 50 años y
finalmente 1 persona que equivale el 5 % entre 71 a 80 años .En el mes de Octubre se
brindó a tención y consejería a 13 personas que comprende el 48% entre 1 a 10 años, a
7 personas que comprenden el 25 % entre 10 a 20 años, 1 persona que comprende el 3
% entre 30 a 40 años ,6 personas que comprenden el 21 % entre 40 a 50 años y
finalmente 1 persona que equivale el 3 % entre 71 a 80 años. En el mes de Noviembre se
brindó a tención y consejería a 6 personas que comprende el 38% entre 1 a 10 años, a
5 personas que comprenden el 31 % entre 10 a 20 años, a 1 persona que comprende el
6% entre 20 a 30 años, 2 persona que comprenden el 3 % entre 30 a 40 años ,1 persona
que comprenden el 6 % entre 40 a 50 años y finalmente 1 persona que equivale el 5 %
entre 71 a 80 años. Finalmente en el en el mes de Diciembre a se brindó a tención y
consejería a 1 persona que comprende el 17% entre 1 a 10 años y 6 personas que
comprenden el 83 % entre 10 a 20 años.
 GRÁFICO№ 02

100% 94%
92%
90%
80% 73%
70% 65%
60% setiembre
50% octubre
40%
28% noviembre
30% 23%
20% total
8% 6% 7%
10% 2% 2%
0%
01 a 10 10 a 20 20 a 30 30 a 40 40 a 50 50 a 60 61 a 70 71 a 80 81 a más
años años años años años años años años

MOTIVOS DE CONSULTA
CUADRO № 03

Motivo de Setiembre Octubre Noviembre Diciembre TOTAL

consulta
Nº % Nº % Nº % Nº % Nº %
Problemas de 46%
17 48% 27 53% 21 41%
conducta 6 33% 71
19%
académico 8 23% 9 18% 10 20%
3 17% 30
Problemas 26%
10 29% 13 25% 12 24%
familiares 6 33% 41
Atención y 9%
0 0% 2 4% 8 15%
concentración 3 17% 13
100%
Total 35 100% 51 100% 51 100%
18 100% 155

Interpretación: Del cuadro Nº3 se observa que durante el mes de Setiembre el motivo de
consulta por problemas de conducta son 17 atenciones que son 48%, en lo académico
son 8 atenciones que son 23 % , problemas familiares son 10 atenciones que son
29 %, mientras que no se dio atenciones por motivo de atención y concentración
.En el mes de Octubre hubieron 27 estudiantes por problemas de conducta que es un
53%, en lo académico son 9 atenciones que son un 18 % , problemas familiares son
13 atenciones que son 25 %, mientras atenciones por motivo de atención y
concentración, fueron 2 atenciones que son 4 % .En el mes de Noviembre hubieron
21 estudiantes por problemas de conducta que es un 41%, en lo académico son 10
atenciones que son un 20 % , problemas familiares son 12 atenciones que son
24%, mientras atenciones por motivo de atención y concentración, fueron 8
atenciones que son 15 % .Finalmente en el mes de Diciembre hubieron 6
estudiantes por problemas de conducta que es un 53%, en lo académico son 3 atenciones
que son un 17 % , problemas familiares son 6 atenciones que son 33 %, mientras
atenciones por motivo de atención y concentración, fueron 3 atenciones que son
17 % .

GRÁFICO№ 03:

60%

50% 53%
48%
46%
40%
41% Problemas de conducta

30% 33% 33% académico

29% Problemas familiares
25% 26%
20% 23% 24% Atención y concentración
20% 19%
18% 17% 17%
15%
10%
9%
0% 4%
0%
setiembre octubre noviembre diciembre total

PREVENCIÓN
CHARLAS
CUADRO № 04
Setiembre Octubre Noviembre TOTAL
Realizadas
№ % № % № % № %

Primaria 7 70% 9 90% 6 100% 15 83%

Secundaria 3 30% 1 10% 0 0% 3 17%

TOTAL 10 100% 10 100% 6 100% 18 100%

Interpretación: Del cuadro Nº4 se observa se realizaron en el mes de Setiembre 7charlas
en el nivel primaria que corresponde a un 70% y 3 charlas en el nivel secundaria que
corresponde a un 30%. Así mismo en el mes de Octubre se hicieron 10 charlas que
corresponden a 9 en primaria que es un 90% y 1 en secundaria que es un
10%.Finalmente en el mes de Noviembre se realizaron 6 charlas en primaria que es el
100%, en el mes de Diciembre no se realizó charlas.

GRÁFICO № 04

120%

100%
100%
90%

80%
70%

60% Primaria
secundaria
40%
30%

20%
10%
0%
0%
setiembre octubre noviembre

PREVENCION
TALLERES
CUADRO № 05
Setiembre Octubre Noviembre TOTAL
Realizadas
№ % № % № % № %

Primaria 0 0% 0 0% 0 0% 0 0%

Secundaria 0 0% 1 100% 0 0% 1 100%

TOTAL 1 0% 1 100% 0 0% 0 100%

Interpretación: Del cuadro Nº5 se observa que se realizó 1 taller en secundaria sobre
orientación vocacional que ocupo el 100 %, solo se pudo realizar una sola charla en
secundaria por motivos de días feriados y problemas para determinar fechas de sesiones
de talleres.

GRÁFICO № 05

120%

100%
100%

80%

60% Primaria
secundaria
40%

20%

0% 0% 0% 0% 0%
0%
setiembre octubre noviembre

PREVENCIÓN
ESCUELA DE PADRES
CUADRO № 06
Setiembre Octubre Noviembre TOTAL
Realizados
№ % № % № % № %

Primaria 0 0% 1 0% 0 0% 1 100%

Secundaria 0 0% 0 0% 0 0% 0 0%

TOTAL 0 0% 1 100% 6 0% 1 100%

Interpretación: Del cuadro Nº6 se observa que se realizó una escuela de padres en el
mes de Octubre, la cual fue con la colaboración de asesora de prácticas, la cual era la
encargada de pactar las escuelas de padres.

GRÁFICO № 06

120%

100%
100%

80%

60% Primaria
secundaria
40%

20%

0% 0% 0% 0% 0%
0%
setiembre octubre noviembre

PROMOCIÓN
CUADRO № 07
Setiembre Octubre Noviembre TOTAL
Realizada
№ % № % № % № %

Primaria 20 100% 0 0% 0 % 20 31%

Secundaria 19 100% 0 0% 0 % 19 69%

TOTAL 39 100% 0 0% 0 % 39 100%

Interpretación: Del cuadro Nº8 se observa que la charla de presentación a los alumnos y
a los profesores, tano de primaria, como secundaria, se realizó en todos los 20 salones de
primaria, como los 19 salones de secundaria , en el cual se les dio a los profesores las
hojas de derivaciones.
GRÁFICO № 08

120%

100% 100%
100%

80%

60% Primaria
secundaria

40%

20%

0% 0% 0% 0%
0%
setiembre octubre noviembre

ESTUDIO DE CASO
CUADRO № 09

SETIEMBRE OCTUBRE NOVIEMBRE TOTAL

Pasos Lista Lista Lista
de % de % de % PORCENTAJE
cotejo cotejo cotejo
Selección del 10 10 10
√ √ √
caso % % %
20 20 20 30%
Entrevista √ √ √
% % %
Evaluación 30 30 30
√ √
psicológica % % %
50 50 50 50%
Interpretación √ √
% % %
80 80 80
Diagnóstico √ √
% % %
90 90 90 100%
Tratamiento √
% % %
100 100 100
Total Total Total
% % %
Interpretación: Del cuadro Nº 9 se observa que el estudio de caso durante el mes de
Setiembre se alcanzó el 30% que es la selección del caso y entrevista. En el mes de
Octubre se llegó a un 50% con la evaluación psicológica y en el mes de Noviembre se
alcanzó el 100% con la interpretación y diagnóstico.

GRÁFICO № 09

ÁREA DE ACTUALIZACIÓN ACADÉMICA

ACTUALIZACIÓN PROFESIONAL

CUADRO№ 10

Setiembre Octubre Noviembre TOTAL

Revisiones
Bibliográficas № % № % № % № %

Primaria 1 33% 1 33% 1 34% 1 %

TOTAL 1 100% 1 100% 1 100% 1 100%

Interpretación: Del cuadro Nº 10 se observa que en las revisiones bibliográficas cada

mes se revisó lecturas llegando a obtener un 100%.

GRÁFICO № 10

ACTUALIZACIÓN PROFESIONAL
34% 34%
Revisiones bibliográficas

34%
34%
34%
33%
33% 33% 33%
33%
33%
33%
32%
Setiembre Octubre Noviembre

Total:100%
 ÁREA DE ACTUALIZACIÓN ACADÉMICA

CAPACITACION PROFESIONAL

CUADRO№ 11

Setiembre Octubre Noviembre TOTAL

Eventos
asistidos № % № % № % № %

Congreso 0 0% 0 0% 0 % 1 106%

Taller 0 0% 0 0% 1 % 0 0%

TOTAL 0 100% 0 100% 0 100% 1 106%

Interpretación: Del cuadro Nº 11se observa que en el mes de Setiembre y Octubre no se

asistió a ningún evento, en cambio en el mes de Octubre se asistió al VII congreso
internacional de psicoterapia, el cual equivale a más del 100% de las horas académicas
requeridas.

GRÁFICO № 11

120%

100%
100%

80%

60% congreso
taller
40%

20%

0% 0%
0%
setiembre octubre noviembre
 ÁREA DE PROMOCIÓN Y PREVENCIÓN EN LA SALUD

CAMPAÑA CONTRA EL BULLYING

CUADRO№ 12

Setiembre Octubre Noviembre TOTAL

Eventos
asistidos № % № % № % № %

Primaria 0 0% 1 100% 0 % 0 0%

Secundaria 0 0% 0 0% 0 % 1 100%

TOTAL 0 100% 1 100% 0 100% 1 100%

Interpretación: Del cuadro Nº 12 se observa que en el mes de Setiembre y Noviembre no

se realizó ninguna campaña dentro del colegio, pero si en el mes de Octubre.

GRÁFICO № 12

120%

100%

80%

60% Primaria
secundaria
40%

20%

0% 0% 0%
0%
setiembre octubre noviembre
 CAMPAÑA CONTRA CONSUMO DE DROGAS

CUADRO№ 13

Setiembre Octubre Noviembre TOTAL

Eventos
asistidos № % № % № % № %

Primaria 0 0% 0 0% 0 % 0 0%

Secundaria 0 0% 1 100% 0 % 1 100%

TOTAL 0 100% 1 100% 0 100% 1 100%

120%

100%
100%

80%

60% Primaria
secundaria
40%

20%

0% 0%
0%
setiembre octubre noviembre

ÁREA DE PROMOCIÓN Y PREVENCIÓN DE LA SALUD

PROGRAMA DE ASISTENCIA ALA COMUNIDAD
CUADRO№ 13
Setiembre Octubre Noviembre TOTAL
Programa
№ % № % № % № %

Realizado 0 0% 0 0% 1 100% 1 100%

TOTAL 0 100% 0 0% 1 100% 1 100%

Interpretación: Del cuadro Nº 13se observa que en el mes de Setiembre y Octubre no
estaba planeado el programa. Por lo que se realizó en el mes de Noviembre.

GRÁFICO № 13

Programa contra la violencia

120%
100%
100%

80%

60%
Realizados

40%

20%
0% 0%
0%
setiembre octubre noviembre
VI. Observaciones

La institución educativa durante el tiempo que permanecí no me brindo ningún tipo de

material, pero si el acceso a los salones de primaria, se resultó dificultosos el acceso a
secundaria, puesto que a diferencia de primaria, no existía un tutor perenne dentro del
aula de clase, permaneciendo durante solo sus horas de clases , lo cual genero
problemas , para pactar charlas , campañas y talleres puesto que preferían que se
realicen en horario de tutoría , lo cual contrarrestaba con mi horario de prácticas en la
institución.
Otra dificultad presentada, fue la falta de un área de atención psicología, siendo
realizadas en la sala de profesores, siendo un problema para que los alumnos, no
cuenten sus problemas, ya que no se sentían incómodos por las presencias de sus
profesores. Sin embargo cabe resaltar, que todas las actividades realizadas, contaron,
con un clima de cortesía y respeto, tanto con los alumnos, profesores y personal directivo.