TALLER DE MATEMATHA

JUSTIFICACION: Apoyar a los alumnos con rezago en la asignatura de matemáticas con

actividades lúdicas que les permitan desarrollar su capacidad de realizar operaciones básicas y
mejorar en el cálculo mental.
PROPOSITO DEL CLUB: Apoyar a los jóvenes a desarrollar habilidades en cálculos sencillos.
APRENDIZAJES ESPERADOS. Que los alumnos reafirmen los conocimientos relacionados con
operaciones básicas como son sumas, restas, multiplicación y división en la resolución de
problemas.
ESTRATEGIAS METODOLOGICAS: Demostración, exposición, explicación, interrogatorio,
corrección, aplicación de pruebas, practicas, ejercitación y repetición.

FECHA #
CONTENIDO ACTIVIDADES PRODUCTO
/SEMANA MODULOS

1 2 Números naturales .- conocer Lectura, escritura, Ejercicios en

la estructura del sistema de ordenación y comparación libreta del
numeración decimal de números naturales alumno (Lb)
2 Realizar operaciones con Realizar operaciones Ejercicios en
números naturales .-suma, Lb
resta, multiplicación y división
2 2 Reconocer las teclas de la Realizar operaciones Ejercicios en
calculadora básica Lb
2 Comprender el concepto de Realizar operaciones Ejercicios en
potencia Lb
3 4 Divisibilidad.- múltiplos y Calculo de múltiplos y Ejercicios en
divisores de un numero divisores de un numero Lb
4 2 Criterios de divisibilidad Aplicación de los criterios Ejercicios en
de divisibilidad Lb
2 Números primos y compuestos Identificación de números Ejercicios en
primos y compuestos Lb
5 4 Divisores de un numero Descomposición de un Ejercicios en
numero Lb
6 4 Fracciones.- conceptos Identificar sus términos Ejercicios en
numérica y gráficamente Lb
7 4 Fracciones propias e impropias Determinación e ilustración Ejercicios en
de fracciones Lb
8 2 Representación de fracciones Representación de Ejercicios en
en la recta fracciones en la recta Lb
2 Fracciones equivalentes Reconocimiento de Ejercicios en
fracciones equivalentes Lb
 FECHA #
CONTENIDO ACTIVIDADES PRODUCTO
/SEMANA MODULOS
9 2 Realizar operaciones con Suma y resta de fracciones Ejercicios en
fracciones con distinto denominador Lb
2 Producto y división de Resolución de problemas Ejercicios en
fracciones con fracciones Lb
10 2 Números decimales.- concepto Lectura y escritura de Ejercicios en
números decimales Lb
2 Ordenar números decimales Ubicar y representar en la Ejercicios en
recta numérica y Lb
gráficamente decimales
11 4 Sumas y restas con números Sumas y restas de números Ejercicios en
decimales decimales Lb
12 4 Multiplicaciones y divisiones Multiplicación y división Ejercicios en
con números decimales con números decimales Lb
13 2 Lenguaje numérico y Expresión de operaciones Ejercicios en
algebraico con lenguaje algebraico Lb
2 Expresiones algebraicas Lectura y comprensión de Ejercicios en
expresiones algebraicas Lb
14 4 Sistema métrico decimal.- Unidades de longitud, de Ejercicios en
concepto de magnitud masa y capacidad Lb
15 4 Sistema métrico decimal.- Unidades de superficie y Ejercicios en
concepto de magnitud volumen Lb
16 4 Proporcionalidad numérica Proporcionalidad entre dos Ejercicios en
magnitudes Lb
17 2 Proporcionalidad numérica Magnitudes directamente Ejercicios en
proporcionales Lb
2 Proporcionalidad numérica Magnitudes inversamente Ejercicios en
proporcionales Lb
18 4 Porcentaje o tanto por ciento.- Resolución de problemas Ejercicios en
concepto con tanto por ciento Lb

MATERIAL DE APOYO:
Docente: libros de texto, pizarrón, cañón, pantalla
Alumnos: Libreta de apuntes
EVALUACION: Asistencia y participación diaria de la resolución de problemas
BIBLIOGRAFIA: Diferentes libros de texto y de problemas matemáticos
 TALLER DE COMPUTACIÓN BASICO

JUSTIFICACION: Acercar a los alumnos los conocimientos básicos de las herramientas que nos
proporciona la computadora para potencializar sus recursos y estrategias de estudio y aprendizaje
PROPOSITO DEL CLUB: Apoyar a los jóvenes a desarrollar habilidades en el manejo de
programas básicos como Word, PowerPoint, Access y Excel.
APRENDIZAJES ESPERADOS. Que los alumnos apliquen loa prendido para generar nuevas
ideas y productos que empleen en las diferentes asignaturas y posteriormente en su vida diaria
ESTRATEGIAS METODOLOGICAS: Demostración, exposición, explicación, interrogatorio,
corrección, aplicación de pruebas, practicas, ejercitación y repetición.

FECHA #
CONTENIDO ACTIVIDADES PRODUCTO
/SEMANA MODULOS

1 2 Procesador de texto Descripción de la ventana Libreta del

de Word alumno y
archivos
Buscar y reemplazar palabras Uso de comandos buscar y Libreta del
reemplazar alumno y
archivos
2 2 Pegado y ajuste de texto de Insertar imágenes Libreta del
imágenes prediseñadas prediseñadas alumno y
archivos
2 Creación e ilustración de un Crear e ilustrar archivos Libreta del
poema alumno y
archivos
3 4 Edición de documentos Seleccionar texto, borrar Libreta del
texto, portapapeles, alumno y
columnas, etc. archivos
4 2 Elaboración de un folleto Trabajo libre Libreta del
alumno y
archivos
2 Almacenamiento y diseño de Bordes y sombreado y Libreta del
impresión configuración de la página. alumno y
Vista preliminar archivos
5 2 Creación de un archivo con el Aplica los comandos Libreta del
nombre “Mis metas” aprendidos alumno y
documento
2 Descripción de la ventana Conceptos básicos Libreta del
PowerPoint alumno y
archivos
 FECHA #
CONTENIDO ACTIVIDADES PRODUCTO
/SEMANA MODULOS
6 4 Insertar texto en diapositivas y Desarrollo de una Presentación
nuevas diapositivas presentación de algún tema

7 4 Diseñar una presentación Aplicar un tema.- colores, Presentación

fuentes y efectos de algún tema
8 2 Diseñar una presentación Aplicar un estilo de fondo Presentación
de algún tema
2 Diseñar una presentación Insertar objetos e imágenes Presentación
en una diapositiva de algún tema
9 4 Diseñar una presentación Visualizar una Exposición de
presentación presentaciones
frente al grupo
10 2 Hoja de cálculo.- concepto Descripción de la ventana Libreta del
de Excel alumno y
archivos
2 Hoja de calculo Crear un libro de Excel Libreta del
alumno y
archivos
11 2 Hoja de calculo Introducir datos en una Libreta del
hoja de calculo alumno y
archivos
2 Hoja de calculo Combinar celdas, ajustar Libreta del
celdas y columnas, alumno y
alineación y formato de archivos
celdas
12 2 Hoja de calculo Alto de fila y ancho de Libreta del
columna alumno y
archivos
2 Hoja de calculo Creación de un archivo con Libreta del
el nombre “Actividades” alumno y
documento
13 2 Uso de fórmulas y formato de Datos numéricos Libreta del
celdas alumno y
archivos
2 Uso de fórmulas y formato de Aplicar formato a números Libreta del
celdas alumno y
archivos
14 2 Uso de fórmulas y formato de Desarrollo de formula Libreta del
celdas básicas alumno y
archivos
2 Uso de fórmulas y formato de Insertar una nueva hoja Libreta del
celdas alumno y
archivos
 FECHA #
CONTENIDO ACTIVIDADES PRODUCTO
/SEMANA MODULOS
15 2 Uso de fórmulas y formato de Copiar y pegar celdas Libreta del
celdas alumno y
archivos
2 Elaborar una hoja de calculo Creación de un archivo con Libreta del
el nombre “La alumno y
cooperativa” documento
16 2 Bases de datos.- concepto Conociendo el programa Libreta del
Access alumno y
documento
2 Bases de datos Tipos de datos para los Libreta del
campos alumno y
documento
17 2 Diseño de tablas Crear una tabla Libreta del
alumno y
documento
2 Diseño de tablas Guardar una tabla, capturar Libreta del
registros, consultas alumno y
sencillas y búsqueda de documento
registros
18 4 Elaborar bases de datos Capturar información Presentar
impresas sus
bases de datos

MATERIAL DE APOYO:
Docente: libros de texto, pizarrón, cañón, pantalla
Alumnos: Libreta de apuntes
EVALUACION: Asistencia y participación diaria, desarrollo de actividades
BIBLIOGRAFIA: Diferentes libros de texto
 TALLER DE EDUCACIÓN FINANCIERA
(CONTABILIDAD BASICA)

JUSTIFICACION: Acercar a los alumnos los conocimientos básicos de contabilidad para que los
empleen en vida diaria o en ambientes de su vida futura
PROPOSITO DEL CLUB: que los alumnos identifiquen y desarrollen los conceptos básicos de
contabilidad
APRENDIZAJES ESPERADOS. Que los alumnos apliquen lo aprendido para llevar a cabo la
contabilidad de una empresa ficticia
ESTRATEGIAS METODOLOGICAS: Demostración, exposición, explicación, interrogatorio,
aplicación de pruebas, practicas, ejercitación y repetición.

FECHA #
CONTENIDO ACTIVIDADES PRODUCTO
/SEMANA MODULOS

1 2 La empresa.- Antecedentes, Resumen Libreta del

concepto y generalidades. alumno
2 Operaciones comerciales Resumen Libreta del
alumno
2 2 Clasificación de las empresas Resumen Libreta del
alumno
2 El patrimonio Resumen Libreta del
alumno
3 2 La contabilidad y los estados Resumen Libreta del
financieros.- conceptos alumno
2 Activo, pasivo y capital Resumen Libreta del
contable Practica dirigida alumno
4 4 Teoría de la partida doble
Resumen Libreta del
Practica dirigida alumno
5 2 La cuenta y terminología Resumen Libreta del
contable alumno
2 Cuentas de balance Resumen Libreta del
alumno
6 4 Balanza de comprobación Resumen Libreta del
alumno
7-8 8 Balance general Resumen Libreta del
alumno
9 - 10 8 Sistemas para el control de Resumen Libreta del
operaciones con mercancías.- alumno
generalidades
 FECHA #
CONTENIDO ACTIVIDADES PRODUCTO
/SEMANA MODULOS
11 2 Cuentas de resultados Resumen Libreta del
alumno
12- 13 8 Sistema global Resumen Libreta del
alumno
14- 16 12 Sistema analítico Resumen Libreta del
alumno
17 4 Sistema de inventarios Resumen Libreta del
perpetuos alumno
18 4 Métodos para valuar las Resumen Libreta del
mercancías alumno

MATERIAL DE APOYO:
Docente: libros de texto, pizarrón, cañón, pantalla
Alumnos: Libreta de apuntes
EVALUACION: Asistencia y participación diaria de la resolución de actividades
BIBLIOGRAFIA: Diferentes libros de texto

Preguntas:
¿te gusta resolver problemas lógicos, resolver series numéricas, plantear problemas, etc.?
¿eres perseverante, reflexivo, critico?
¿Te gusta trabajar individualmente o en equipo?

¿Te has preguntado cómo podrías hacer más fácil tus tareas?
¿has pensado como puedes llevar a cabo presentaciones exitosas?
¿tienes computadora? ¿Qué programas manejas?

¿te gusta trabajar en orden, clasificar, información, revisar documentos

¿te gustaría ser el tesorero de algún club o sociedad?
¿Te gusta el orden, la limpieza elaborar y clasificar mucha información?