Centro de Bachillerato Tecnológico industrial y de servicios 198

Módulo Parcial Tarea

Aplica metodologías de desarrollo de
software con herramientas de 1 1
programación visual
NOMBRE DE LA TAREA: Ejercicios de diagramas de clases

Tarea 1. Diagrama de clases

Ejercicios 1.

Construir un diagrama de clases para un hospital con un conjunto de pacientes y un conjunto de empleados
sanitarios (médicos y enfermeros) siguiendo las siguientes especificaciones:

 Un paciente es atendido por uno o más médicos y es asistido por un grupo de enfermeros
 Cada paciente se describe por su número de historia clínica, su nombre y dirección
 En la base de datos se mantiene información del personal sanitario referente a su número de
empleado, nombre y tipo. Para los médicos hay que indicar además su especialidad
 Para cada paciente se mantiene un registro de los análisis realizados identificados por un número de
referencia, además se indica el tipo de análisis, la fecha en la que se realizó, el médico que solicitó el
análisis, el o los enfermeros que realizaron la prueba y los resultados que se obtuvieron en la misma

Ejercicio 2.

Gestión de Pedidos.

 Dicha aplicación debe guardar la información de los pedidos que realizan sus clientes y la fecha en
que se formalizan.
 Los pedidos constan habitualmente de varios productos.
 El coste total del pedido se calcula a partir de los precios individuales de cada producto, así como
de la cantidad e impuestos asociados a cada uno.
 Es importante mantener información sobre las existencias de cada producto con el fin de poder
informar al cliente si habrá retrasos en la entrega del pedido.
 El pedido podrá pagarse de una vez o en varios pagos.
 Las formas de pago posible son
o Tarjeta de crédito (fecha de caducidad, número, VISA o MASTERCARD)
o Efectivo (moneda)
o Cheque (nombre, entidad bancaria)
 El pedido podrá estar en uno de los siguientes estados: pendiente, pagado, procesando, enviado y
entregado
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Rubrica para los Diagramas de clases

Valoración
Categoría 20 10 5 Nota
 Se represa perfectamente la  Hay algunos errores en la  Hay errores en la
sintaxis de UML. sintaxis de UML, pero no son sintaxis de UML,
 Los nombres de las clases importantes. utilizada.
son adecuados/descriptivos,  Los nombres de las clases no  Los nombres de las
sustantivos y empiezan con son completamente clases son sustantivos.
mayúscula. adecuados/descriptivos, pero  Para clases faltan indicar
Sintaxis  Para cada clase, se indica son sustantivos y empiezan con muchos elementos
General sus atributos y métodos mayúscula. (atributos, métodos, etc.)
 No hay incoherencia en el  Para algunas clases faltan  Hay bastante
diagrama indicar algún elemento incoherencia en el
(atributos, métodos, etc.) diagrama.
 Hay incoherencia en el
diagrama pero poco importante.

 Se han detectado todos los
atributos.
 Los nombres de los
atributos son
adecuados/descriptivos, son
Atributo
sustantivos o adjetivos, y
expresan una propiedad.
 Se indica la visibilidad
adecuada de los atributos.
 Se han detectado todos los
métodos.
 Los nombres de los
métodos son adecuados, son
verbos y expresan una
Métodos acción/operación con
sentido
 Se indica la visibilidad
adecuada de los atributos.
 Se denotan correctamente
todas las multiplicidades.
 Se especifican todos los
roles necesarios.
Asociaciones  Se especifican de forma
adecuada la dirección de
navegación de todas las
asociaciones
 Los distintos elementos del
diagrama están bien
ordenados.
 No hay falta de ortografía.
Presentación
 Las explicaciones que hay
son claras, precisas y
necesarias
 Faltan algunos los atributos  Faltan Muchos los
poco importantes. atributos importantes.
 Los nombres de los atributos no  Los nombres de los
son completamente atributos son sustantivos
adecuados/descriptivos, pero o adjetivos, y expresan
son sustantivos o adjetivos, y alguna propiedad.
expresan una propiedad.  No se indica la
 Se indica la visibilidad visibilidad de los
adecuada de los atributos, pero a atributos, pero muchas
veces no es la adecuada veces no es la adecuada
 Faltan algunos métodos, pero  Faltan Muchos métodos
no son importantes importantes
 Los nombres de los métodos no  Los nombres de los
son completamente adecuados, métodos son verbos y
pero son verbos y expresan una expresan una
acción/operación con sentido acción/operación con
 Se indica la visibilidad algún sentido
adecuada de los atributos, pero  No se indica la
a veces no es la adecuada visibilidad de los
atributos, pero muchas
veces no es la adecuada
 Se denotan la mayoría de las  No se denotan la
multiplicidades. correctamente las
 Se especifican la mayoría de los multiplicidades.
roles necesarios.  Muchos de los roles no
 Se especifican de forma se especifican
adecuada la dirección de  No se especifican de
navegación de la mayoría las forma adecuada la
asociaciones dirección de navegación
de la muchas de las
asociaciones
 Hay un cierto desorden pero se  Hay bastante desorden y
entiende dificultad para
 Hay algunas faltas de entenderlo
ortografía.  Hay muchas faltas de
ortografía.
 Hay algunas explicaciones que
hay no son claras, precisas y  Hay algunas
necesarias explicaciones que hay no
son claras, precisas y
necesarias
Total