2. Compare nuevamente los resultados entre las configuraciones de un mismo sólido.

¿Son
iguales?, varían? ¿De qué depende?
Rta/: Una vez comparado los resultados podemos determinar que los valores que se
generaron por cada sólido son muy parejos y varían por decimales; en otras los cambios son
mínimos. Según la teoría los calores específicos de líquidos al igual que en los sólidos, los
calores específicos varían un poco en función de la presión pero sí de manera notable con
respecto a la temperatura. Los valores son en general menores que 1 cal / gr ºC, y a la
temperatura de fusión el calor específico de un líquido es mayor que el del sólido a la misma
temperatura.

3. ¿Qué solido tiene el Cp más alto? Que significa que un material tenga una capacidad
calorífica más alta o más baja en términos de transferencia de calor.

CP CP CP CP CP CP
NOMBRE SOLIDO SOLIDO SOLIDO SOLIDO SOLIDO SOLIDO
INTEGRANTE A B C D E f
GARCIA NUNETON 233,79 127,44 382,14 451,06 621,78 896,29
ANDRES FELIPE 233,13 127,58 382,76 451,75 621,22 896,92
HERRERA AYA DIEGO 234,12 127,28 385,38 454,02 622,63 897,20
FELIPE 233,26 127,53 385,19 452,35 621,30 898,05
RINCON ASESOR 234,07 127,97 385,00 451,90 621,94 912,93
ANDRES FELIPE 233,93 127,62 384,93 445,25 623,00 896,64
ROSERO SALCEDO 234 123,78 384,95 451,90 621,85 895,41
JAIRO ESTEBAN 233,82 127,89 384,05 451,99 621,23 897,22
PROMEDIO 233,81 127,14 384,30 451,28 621,87 898,83

Como podemos observar en la tabla el sólido que tiene el Cp más alto es el F el cual cuenta
con un promedio de 898,83. Un material con capacidad calorífica específica más alta implica
que el cuerpo o la masa hecha con ese material pueden acumular una energía calórica
(interna) mucho más grande, sin aumentar demasiado su temperatura. Tal es el caso del
agua que tiene un calor específico grande.

4. Con base en la tabla obtenida en el punto 1 de esta fase grupal, calcule el error estadístico
del calor específico promedio de cada solido estudiado usando los métodos previamente
explicados. Considerando el intervalo [𝑥̅−3𝜇,̅+3𝜇] es necesario descartar valores en cada
caso? ¿Considera que debe ser usado el factor de corrección t de Student en cada caso?
Justifique sus respuestas. Luego consigne los resultados en una tabla como la siguiente:
 CP SOLIDO CP SOLIDO CP SOLIDO CP SOLIDO CP SOLIDO CP SOLIDO
A B C D E f
𝒙̅ 1,23 13,22 10,38 46,54 3,02 231,14
𝚿 0,42 1,37 1,22 2,58 0,66 5,75
µ/𝒙̅ 1,80X10^¯3 0,011 3,17X10^¯3 5,72X10^¯3 1,06X10^¯3 6,40X10^¯3

𝒙̅ = Promedio N=8

CP SOLIDO A 𝑥 𝒙̅ 𝑥 𝑥 𝑥 𝑥
233,79 233,81 -0,02 4x10^-4
233,13 233,81 -0,68 0,46
234,12 233,81 0,32 0,10
233,26 233,81 -0,55 0,30
234,07 233,81 0,26 0,07
233,93 233,81 0,12 0,02
234,34 233,81 0,53 0,28
233,82 233,81 0,01 1x10^-4
𝑥 𝑥 1,23

µA= = = 0,42

𝑥A= 1,80X10^¯3

= 0,42 J/Kg. °C

[ 𝒙̅ - 3µA, 𝒙̅ + 3µA ] = [ 232,55 , 235,07 ]

CP SOLIDO B 𝑥 𝒙̅ 𝑥 𝑥 𝑥 𝑥
127,44 127,14 0,30 0,09
127,58 127,14 0,44 0,20
127,28 127,14 0,14 0,02
127,53 127,14 0,39 0,15
127,97 127,14 0,83 0,70
127,62 127,14 0,48 0,23
123,78 127,14 -3,36 11,26
127,89 127,14 0,75 0,57
𝑥 𝑥 13,22

µA= = = 1,37

𝑥 = 0,011

2,83 = = 1,37 J/Kg. °C

[ 𝒙̅ - 3µA, 𝒙̅ + 3µA ] = [ 123,03 , 131,25 ]

CP SOLIDO C 𝑥 𝒙̅ 𝑥 𝑥 𝑥 𝑥
382,14 384,30 -2,16 4,67
382,76 384,30 -1,54 2,37
385,38 384,30 1,08 1,17
385,19 384,30 0,89 0,80
385,00 384,30 0,70 0,49
384,93 384,30 0,63 0,40
384,95 384,30 0,65 0,42
384,05 384,30 -0,25 0,06
𝑥 𝑥 10,38

µA= = = 1,22

𝑥 = 3,17X10^¯3

2,83 = = 1,22 J/Kg. °C

[ 𝒙̅ - 3µA, 𝒙̅ + 3µA ] = [ 380,64 , 387,96 ]

CP SOLIDO D 𝑥 𝒙̅ 𝑥 𝑥 𝑥 𝑥
451,06 451,28 -0,22 0,05
451,75 451,28 0,47 0,22
454,02 451,28 2,74 7,51
452,35 451,28 1,07 1,15
451,90 451,28 0,62 0,39
445,25 451,28 -6,03 36,32
451,90 451,28 0,62 0,39
451,99 451,28 0,71 0,51
𝑥 𝑥 46,54

µA= = = 2,58

𝑥D= 5,72X10^¯3

2,83 = = 2,58 J/Kg. °C

[ 𝒙̅ - 3µA, 𝒙̅ + 3µA ] = [ 443,54 , 459,02 ]

CP SOLIDO E 𝑥 𝒙̅ 𝑥 𝑥 𝑥 𝑥
621,78 621,87 -0,09 0,01
621,22 621,87 -0,65 0,42
622,63 621,87 0,76 0,58
621,30 621,87 -0,57 0,33
621,94 621,87 0,07 0,01
623,00 621,87 1,13 1,27
621,85 621,87 -0,02 4x10^-4
621,23 621,87 -0,64 0,41
𝑥 𝑥 3,02

µA= = = 0,66

𝑥E= 1,06X10^¯3

2,83 = = 0,66 J/Kg. °C

[ 𝒙̅ - 3µA, 𝒙̅ + 3µA ] = [ 619,89 , 623,85 ]

 CP SOLIDO F 𝑥 𝒙̅ 𝑥 𝑥 𝑥 𝑥
896,29 898,83 -2,54 6,46
896,92 898,83 -1,91 3,65
897,20 898,83 -1,63 2,66
898,05 898,83 -0,79 0,62
912,93 898,83 14,09 198,64
896,64 898,83 -2,19 4,81
895,41 898,83 -3,42 11,70
897,22 898,83 -1,61 2,60
𝑥 𝑥 231,14

µA= = = 5,75

𝑥F= 6,40X10^¯3

2,83 = = 5,75 J/Kg. °C

[ 𝒙̅ - 3µA, 𝒙̅ + 3µA ] = [ 881,58 , 916,08 ]

Estudiando la tabla podemos observar que todos los resultados se encuentran dentro del
rango [ ̅ - 3µA, 𝒙̅ + 3µA ], por lo tanto no hay necesidad de descartar ningún valor.

No se considera usar el factor de corrección t (de Student) en cada caso teniendo en cuenta
que una vez hallado el error estadístico µ y comparado el resultado de t coinciden, lo que
indica que no es necesario para resolver el problema.

5. De acuerdo a los valores del cociente µ/ẋ obtenidos en cada caso, ¿Qué puede decir de
la calidad del proceso de medición?

Después de hallar los valores de los cocientes en cada caso podemos identificar que la
calidad del proceso de medición es muy alta, dado que los cocientes µ/ẋ son pequeños
para cada caso; lo cual nos garantiza su efectividad en el resultado.
6. Considere los siguientes datos:

Metal Al Cu
Masa (g) 30 50
“S”Calor especifico (J/°C g) 0.900 0.385
Temperatura (°C) 20 70

7. Cuando estos dos metales entran en contacto ¿qué puede suceder? Discuta con sus
compañeros en el foro cada preposición y justifique la respuesta.

a) El calor fluirá del Al al Cu debido a que el Al tiene un calor especifico mayor.

b) El calor fluirá del Cu al Al debido a que el Cu tiene mayor masa.
c) El calor fluirá del Cu al Al debido a que el Cu tiene una capacidad calorífica mayor
d) El calor no fluirá hacia ninguna dirección.

Rta:// Según la experiencia y los conocimientos adquiridos en este módulo considero que
el calor fluye de un cuerpo caliente a uno frío y lo podemos comprar calculando la
temperatura final:

Q(Al)  Q(Cu)
M( l) ∙ S( l) ·(Tf - Ti,Al) = M(Cu) ∙ S(Cu) ∙ (Tf - Ti,Cu)

Despejamos Tf

M Al ∙ S Al · Ti l+M Cu ∙ S Cu ∙ Ti Cu ∙ . ∙ + ∙ . ∙
Tf 41°
M Al ∙ S Al + M Cu ∙ S Cu ∙ . + ∙ .

Lo que nos muestra que el calor fluye de Cu a Al.