GUIA DE APRENDIZAJE

Código: EI-Ac-Fo-23 Fecha: 16/02/2018

Versión: 2

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE

Mensual: Fecha inicio: 03/10/2019

Programa de Formación:
SEPTIEMBRE Fecha Fin: 03/11/2019
PROYECTARTE
Módulo de Formación: T. Horas: Presenciales Trabajo Autónomo
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EL MUNDO DE LAS PIEZAS DE
AJEDREZ: Expresión atravez de
juegos didácticos

Objetivo: conocer el movimiento de las ´piezas de ajedrez y su función en el tablero

Modalidad(es) de formación:
Presencial.
Resultados del Aprendizaje:

 Conocimiento del valor de cada pieza de ajedrez

 Saber utilizar de la mejor manera cada pieza de ajedrez

 Fomentar el hábito y gusto por la lectura favoreciendo la sana utilización y

aprovechamiento del tiempo libre.

2. INTRODUCCIÓN
Es importante conocer el valor de cada pieza y sus movimientos en el tablero ya que
de esa manera el estudiante podrá entender un poco más el ajedrez y podrá resolver
problemas a los cuales se enfrentara a medida que vaya avanzando en el juego
ciencia

3. SABERES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

SABERES ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

 Conocimiento de la torre
 Conocimiento del caballo,
 Conocimiento del alfil
 Conocimiento del rey
 Se aplica la metodología activa y
recreativa empleando técnicas de
participación que favorecen la
integración, la construcción
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Versión: 2

creativa y el trabajo en grupo y asi

logramos el conocimiento de cada
pieza de ajedrez

4. CRITERIOS DE EVALUACION

 Aprenderá a utilizar cada pieza de ajedrez en el juego en el momento correcto

 Tendrá conocimiento del valor de cada pieza y sabrá diferenciar el valor de
cada una

 Identificara problemas de ajedrez y atravez de la concentración y el

razonamiento buscara soluciones fortaleciendo su capacidad para tomar
decisiones correctas en el juego y en la vida

5. RECOLECCIÓN DE EVIDENCIAS

TÉCNICAS E
TIPOS DE EVIDENCIA INSTRUMENTOS DE
EVALUACIÓN
Evidencias de Conocimiento
 Sabrá aprovechar cada casilla del tablero de
ajedrez con la pieza correctas Observación directa
 El estudiante reconocerá la posición inicial de Lista de chequeo
Taller practico
cada pieza de ajedrez y a diferenciarla Cuestionarios

Evidencias de Desempeño y producto

 Reconocerá que todas las piezas del ajedrez son  Observación
importantes durante el juego sin importar su valor directa
 Problemas de
ajedrez

6. AMBIENTES DE APRENDIZAJE Y RECURSOS DIDÁCTICOS

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 AULA DE CLASE
 MATERIAL DIDACTICO

7. GLOSARIO

 ARBITRO: es el encargado de que las reglas del ajedrez se cumplan y el

torneo se realice

 BLITZ: partida de ajedrez donde cada jugador tiene de 3 a 5 minutos para

hacer todas sus jugadas

8. BIBLIOGRAFIA

wikipedia

WEBGRAFIA

https://www.google.com/search?rlz=1C1KMZB_esCO747CO747&q=evidencias+de+conocimiento+en+l
a+expresion+oral&tbm=isch&source=univ&sa=X&ved=2ahUKEwjvmN_a8bHiAhWG1FkKHdPVCS4Q
sAR6BAgJEAE&biw=1920&bih=888#imgrc=ZOI0xv7uzjRh_M: